關(guān)于校園景物作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的校園景物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園景物作文 篇1
我們學(xué)校有一做小池塘，他在我們學(xué)校四號樓前。
小池塘里長(cháng)著(zhù)一座大山，大山的邊上有許多噴泉。
水很深，顏色是深綠的。小池塘的邊上種著(zhù)柳樹(shù)和萬(wàn)年青，柳葉已經(jīng)很綠了，萬(wàn)年青有的已經(jīng)開(kāi)花了，還種著(zhù)最堅強的月季花，月季花的花瓣上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。池塘里有很多魚(yú)，有的魚(yú)大大的，有的魚(yú)小小的，在池塘里游動(dòng)，還有烏龜哪，看著(zhù)好像烏龜和魚(yú)兒在玩跑去比賽哪。
過(guò)了一會(huì )仿佛我也是一條小紅魚(yú)，在水里游動(dòng)，我有累了停在小池塘里，看見(jiàn)小魚(yú)真在比看誰(shuí)跑的快，有許多人真在看我們，有的魚(yú)正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，還有的正在玩老鷹捉小雞，過(guò)了一會(huì )我才知道自己不是小魚(yú)。
我很喜歡我們學(xué)校的小池塘，我真是太喜歡我們學(xué)校的小池塘。
校園景物作文 篇2
我們的校園，既美麗又整潔，它綠草如茵，花團錦簇，我非常喜歡它。但最令我無(wú)比陶醉的還是校門(mén)的那處景物了。
當你跨入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)小巧精致的花壇�；▔虚g矗立著(zhù)一塊灰褐色的景觀(guān)石，上面用紅漆鐫刻著(zhù)一個(gè)剛勁有力的大字——“夢(mèng)”，左下角還配有一行小字：“從這里開(kāi)始”。那醒目的“夢(mèng)”字，讓每一個(gè)從它身邊經(jīng)過(guò)的人，都會(huì )暗自下定決心：我要放飛我的夢(mèng)想!我要追夢(mèng)!長(cháng)大后要努力實(shí)現自己的夢(mèng)想!景觀(guān)石兩旁是兩棵富有生機的小葉榕。小葉榕那墨綠色的葉子在任何季節都顯得蒼翠欲滴，閃著(zhù)錦緞似的柔潤光澤，給人清新舒適的感覺(jué)�；▔�?chē)�種有一圈海棠花，海棠花有桃紅色的和大紅色的，在美麗的花瓣里點(diǎn)綴著(zhù)淡黃色的花蕊。它的葉子是呈圓形的，有嫩綠色的、碧綠的和墨綠色的，還有綠中帶紅的……從遠處看，那嬌美的海棠花就像是在小巧的花壇里鑲上了美麗的花邊。
花壇的右側，是一大塊草坪，上面鋪滿(mǎn)了黃的、綠的花窗磚。那不屈不撓的小草在“窗眼”里探出了可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)新奇的世界。你瞧，他們在和春風(fēng)跳舞、說(shuō)悄悄話(huà)呢!草坪上錯落有致地種著(zhù)假檳榔。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝不停的搖曳著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在和我們打招呼呢。草坪中央還有三個(gè)大小不一的“蘑菇”和一條造型獨特的長(cháng)廊。那三個(gè)“蘑菇”是蘑菇亭，長(cháng)廊的架子像一只只展翅欲飛的白鶴。
我們的校園如此美麗，我愛(ài)校園的這一處景物，更愛(ài)那美麗的校園，因為它是我們夢(mèng)想起飛的地方!
校園景物作文 篇3
校園里有個(gè)大大的池塘，每天中午我都會(huì )去看一看。
六月的池塘里，幾朵美麗的荷花像幾位亭亭玉立的小姑娘站在荷葉中間。許多可愛(ài)的小魚(yú)兒喜歡和荷花捉著(zhù)迷藏，它們時(shí)而在荷花腳下自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而躲到大大的圓圓的荷葉下面休息，讓荷花們一陣好找。此時(shí)我恨不得變成一條小魚(yú)加入魚(yú)群，和它們一起玩耍。
我喜歡校園里的池塘。
校園景物作文 篇4
在我們學(xué)校的.前方，有一個(gè)主要建筑，那就是我們的教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習的地方。，一年級到五年級的同學(xué)及我們的老師共一千多人，都有生活和學(xué)習在這里。
我們的教學(xué)樓有23個(gè)班級，大多數的特長(cháng)班在一樓，如體育館，圍棋室，古箏室，象棋室，圖畫(huà)室等等都在這里，一二年級教師的辦公室、班級也在這里。二、三樓也是如此。就不多說(shuō)了。重要的是我們在這所寬敞明亮的教學(xué)樓里學(xué)到了許多的文化知識和做人的道理。
教學(xué)樓的三樓有一個(gè)圖書(shū)長(cháng)廊，學(xué)校雖大，但我最喜歡這里。這里有很多的書(shū)，那些書(shū)都是學(xué)生捐的，老師們從中選出來(lái)的。有古代文學(xué)的，有現代科技的，探險小說(shuō)以及動(dòng)漫世界等等。其中我最喜歡的就是中國古代文學(xué)名著(zhù)，那是世界文化的瑰寶。中國人民的文化遺產(chǎn)，在這里我可以了解到當時(shí)人們的生活狀況，以及社會(huì )發(fā)展的情況�？吹竭@些書(shū)，不由的讓我想起那些讀不起書(shū)的孩子們，讓我們都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，讓他們和我們一樣的茁壯成長(cháng)。長(cháng)廊里那一本本的書(shū)連在一起，連起了古今中外，連起了宇宙星球，更連起了我們的未來(lái)祖國的明天。
我愛(ài)我的教學(xué)樓，它不但讓我在這里學(xué)到了知識，更讓我懂得了做人的道理，理想在這里起飛 ，這里是人生的起點(diǎn)，是我人生道路的基石。
校園景物作文 篇5
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，給我們學(xué)校的操場(chǎng)換上了秋裝，操場(chǎng)上呈現出了另一番景象。
早晨，我們來(lái)到操場(chǎng)上，那新鮮而帶著(zhù)秋意的空氣沁人心脾，我們盡情地呼吸著(zhù)。操場(chǎng)中間的乒乓球臺、籃球場(chǎng)、單雙杠······它們靜靜地站立在那里，好像在等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)，讓同學(xué)們盡情地活動(dòng)。跑道的四周是一片草地，那晶瑩的露珠掛在小草那微黃的葉子上，小草歡快地吮吸著(zhù)露珠。操場(chǎng)的西邊是一排高大的楊樹(shù)，非常茂盛，直插云霄，像一個(gè)個(gè)衛士一樣在保衛著(zhù)我們的校園。
中午，課間十分鐘，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，在秋高氣爽的藍天下，盡情地活動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩、投沙包、玩雙杠······操場(chǎng)上不停地傳出歡快的笑聲，到處呈現出一片生機勃勃的景象。
下午，夕陽(yáng)照在操場(chǎng)上，給操場(chǎng)披上了一層金色的外衣。同學(xué)們在操場(chǎng)上三三兩兩、悠閑地散著(zhù)步，盡情地享受著(zhù)這美美的秋意。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那樹(shù)葉像一群美麗的黃蝴蝶飄舞起來(lái)，慢悠悠地落在了操場(chǎng)上。
啊，操場(chǎng)，美麗的操場(chǎng)，你帶給了我們快樂(lè )，帶給了我們童趣。我愛(ài)你，秋天的操場(chǎng)！
校園景物作文 篇6
一個(gè)角落，欣賞著(zhù)每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。
每當我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)的自己也在認真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，讓我想了很多。
在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側，有雪一樣的內墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(cháng)，烈日當空下，這棵樹(shù)比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀(guān)察，你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(cháng)，而不是害怕烈日當空的夏季會(huì )把自己枯死或者曬死。
無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì )倒下，因為它很堅強，因為它想給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹(shù)下周?chē)际蔷G油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。
校園景物作文 篇7
我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著(zhù)生長(cháng)的桃樹(shù)！
每當我走進(jìn)校門(mén)，都會(huì )被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最?lèi)?ài)去的地方！先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧！你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開(kāi)，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的蝎靈在比美一樣，互相攀比著(zhù)！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹(shù)下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫(huà)卷一般的感覺(jué)４到這一幅生機勃勃的畫(huà)面，真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，花淡花濃遠近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的黃桷樹(shù)；紅紅的山茶花；米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對了有的人一定會(huì )問(wèn)，這桃樹(shù)為什么會(huì )開(kāi)櫻花呢？告訴你吧，我們學(xué)校的這棵樹(shù)是桃樹(shù)和櫻花樹(shù)架接的樹(shù)！也就是說(shuō)開(kāi)櫻花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的一角！
校園景物作文 篇8
我們的學(xué)校有一棵高大而古老的大榕樹(shù)。
大榕樹(shù)在舞臺旁邊，大約有三層樓高。樹(shù)干是赤褐色的，要兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手才能抱得住它。大榕樹(shù)長(cháng)到四米的時(shí)候，就分岀鹿角似的樹(shù)杈。樹(shù)杈上布滿(mǎn)了樹(shù)葉，像一把綠色的大傘。
春天，萬(wàn)物復蘇，大榕樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉，為校園增添了一線(xiàn)生機。
夏天，樹(shù)葉像一只只蝴蝶，慢慢地飄落下來(lái)，許多同學(xué)都聚在一起看“奇觀(guān)”。
冬天，樹(shù)還挺得筆直的，我想，這才是少先隊員的品格��！
我愛(ài)你，學(xué)校的大榕樹(shù)。
校園景物作文 篇9
我的校園可美了，校園里有高大壯麗的教學(xué)樓；寬闊無(wú)比的操場(chǎng)；五顏六色的花壇等景物。
春天小草從土里伸出了頭�；▔锏幕ㄒ查L(cháng)出來(lái)，最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花，她的花瓣白的那么柔和，在菊花的葉子下，還藏著(zhù)一朵朵可愛(ài)的蒲公英。風(fēng)一吹，蒲公英就像迷路的孩子四處找著(zhù)回家的路，到處亂跑著(zhù)，讓人有時(shí)候忍不住想抓住它。這時(shí)柳樹(shù)們也長(cháng)出了嫩綠的新芽，那翠綠的枝葉在微風(fēng)的吹拂下，像一個(gè)長(cháng)發(fā)姑娘風(fēng)中舞蹈。
夏天百花爭艷，好像非要決出個(gè)勝負不可，有些則獨自躲在角落，好像心里想：它們都這么美，我還是不要出去自取其辱了；有些像是評委篩選著(zhù)夏日里最挺拔最堅強的花朵……夏日的公園里開(kāi)滿(mǎn)了各種各色的鮮花，這么多花，引來(lái)了許多蝴蝶。大樹(shù)的葉子長(cháng)得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排樹(shù)蔭下，還坐著(zhù)許多老人家，他們正在樹(shù)下面乘涼呢！
秋天，這是一個(gè)秋高氣爽的季節。秋風(fēng)瑟瑟，還沒(méi)使勁一片片綠葉吹成了紅色。金黃金黃的葉子像一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞著(zhù)，當樹(shù)葉落地上時(shí)放眼望去，就像是給地媽媽穿上了一件金燦燦的大衣，美極了。
冬天雖然在溫州這個(gè)沿海城市很少看見(jiàn)下雪，但在這靜靜的校園里總是能聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲的朗朗讀書(shū)響聲。正所謂“書(shū)中自有黃金屋”雖然天氣很冷，但不會(huì )阻止同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲沖出教室玩耍。
如此生機盎然的校園我真是不得不愛(ài)它。
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