寫(xiě)校園景物作文合集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的寫(xiě)校園景物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)校園景物作文 篇1
我有一個(gè)美麗的校園,那就是臨河五完小。
春天,柳樹(shù)抽出了嫩芽,盡情的舒展著(zhù)自己的“長(cháng)發(fā)”,把校園裝點(diǎn)的生機勃勃。成群的學(xué)生在樹(shù)下乘涼,聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲歡快的歌唱,盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯,同學(xué)們在上面打滾、躺在上面享受著(zhù)柔和的春風(fēng)。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝,能帶給我們極大的快樂(lè )和豪爽!
夏天,是一個(gè)百花齊放的季節,五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開(kāi)著(zhù)清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合,各個(gè)散發(fā)著(zhù)令人陶醉的芬芳。同學(xué)們在花叢中東竄西竄,像一群活潑的小生靈在花叢中飛來(lái)飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞,扇動(dòng)著(zhù)這美麗的校園。夏天,校園像龍宮中大花園一般美麗。
秋天,涼爽的風(fēng)吹過(guò),更讓人精神抖擻。片片落葉迎風(fēng)招展,在空中展現著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地把落葉帶到了地面,完成了自己的一生,“化做春泥更護花”它無(wú)私的奉獻了自己的一生。秋天的校園充滿(mǎn)了浪漫帶來(lái)了金色的美景。
冬天,嚴寒的北風(fēng)來(lái)了。一片片雪花降到了校園,不久校園銀裝素裹,好美麗呀!同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人,歡聲笑語(yǔ)。到處都是雪花四濺,同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時(shí)間度過(guò)了這美好的雪景。激情和歡聲笑語(yǔ)打破了寧靜,頓時(shí)熱血沸騰。此時(shí),校園是一派純潔的白色天地。
啊!我有一個(gè)美麗的校園,一年四季生機勃勃景色不斷,猶如花海一般的校園。
寫(xiě)校園景物作文 篇2
今天一早我去了學(xué)校,剛進(jìn)校門(mén),便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái),原來(lái)是桂花香了。一棵高大挺拔的樹(shù)上點(diǎn)綴著(zhù)金燦燦的桂花,走進(jìn)一瞧,看見(jiàn)一朵朵小小的桂花擠在一起,像一串串金色的葡萄,有的桂花擠成一團在跳舞,有的桂花聚在一起,正在說(shuō)悄悄話(huà),還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái),打開(kāi)書(shū),津津有味地品味著(zhù)書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò),一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái),落在了我的書(shū)中,我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣,芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富,有金燦燦的金桂,有又銀又白的銀桂,有紅彤彤的丹桂,還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊,每當打開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí),桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí),教室里就有桂花甜蜜的香氣……
寫(xiě)校園景物作文 篇3
繁重的學(xué)業(yè)占據了校園生活的大部分,但是在校園中走走停停,成為了我在課余時(shí)間覺(jué)得最有意思的一個(gè)事情。
當夏日的陽(yáng)光早早地灑進(jìn)校園時(shí),揉揉惺忪睡眼,洗漱過(guò)后,便走向操場(chǎng),晨跑時(shí)的空氣是最好的,看到的人和物也是最多的?粗(zhù)茵茵綠草,似乎溫暖的陽(yáng)光并沒(méi)有讓它們挺直身子,反是團在一起,美美地睡著(zhù)懶覺(jué)。有些人邊談邊跑,有些則在認真的訓練。忽然,一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),人動(dòng)了,草也動(dòng)了,陽(yáng)光、小草、人兒,一片生機勃勃,欣欣向榮的景色。
結束一天的學(xué)業(yè),走向山頂平臺,可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了不知名的花朵,花兒開(kāi)得十分鮮艷,有粉的、白的、紫的,仿佛風(fēng)一吹,就會(huì )羞答答地落下來(lái)。陽(yáng)光照射在綠葉上,顯得更加青翠,更加多彩,像是葉子上的一個(gè)個(gè)跳舞的可愛(ài)小精靈,又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠。太陽(yáng)漸漸的落下,映著(zhù)余暉的樹(shù)知道我要走了,借著(zhù)夕陽(yáng)泛起微微的不舍之情。
到了秋冬交替的時(shí)候,我最喜歡去的是前往操場(chǎng)的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿(mǎn)了落葉,似乎在等候我的經(jīng)過(guò),風(fēng)一吹,他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間,抬頭仰望學(xué)校的后山,這時(shí)真像處在仙境一般。
繼續走,便看到小花壇里的桂花樹(shù)上,掛滿(mǎn)了一處處米粒大小的花朵,像灑在綠葉上的小星星,有淡黃的,桔紅的,都散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香,連旁邊嬌艷欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣,五臟六腑中頓時(shí)充滿(mǎn)了桂花的香味。
徜徉在校園風(fēng)景中,每一處都是最美的角落,走過(guò)春夏秋冬,這里留有我的喜怒哀樂(lè )。行走在校園中,我總是心曠神怡,心花怒放。
真的,在行走間會(huì )發(fā)現,校園處處有風(fēng)景。
寫(xiě)校園景物作文 篇4
我們的校園就像一個(gè)花園,多么美麗,多么可愛(ài)。
走進(jìn)校園,就看見(jiàn)了一個(gè)六邊形的花壇。春姑娘來(lái)到著(zhù)美麗的人間,來(lái)到我的視野,把萬(wàn)物吵醒了,一片生機盎然,綠油油的小草卻想一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,從大地媽媽的懷抱里伸出一個(gè)嫩綠的小腦袋,過(guò)了幾天,一來(lái)學(xué)校,!小草綠得鮮亮,長(cháng)得非常壯實(shí),我用手撫摸它,我的感覺(jué)就更不一樣了,非常柔軟,就想鋪了一層薄薄的地毯,很想到上面滾滾,翻幾個(gè)跟頭,花壇上刻著(zhù)三個(gè)小朋友在打乒乓球,從他們的精神中,我就想起了一句話(huà):“一日之際在于晨,一年之際在于春?”我要珍惜著(zhù)時(shí)光,多活動(dòng),讓自己長(cháng)得非常壯實(shí)。
春天隨著(zhù)落花走了,夏天披著(zhù)一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著(zhù)走來(lái)了,夏天,花壇里可熱鬧拉!開(kāi)出許許多多的雞冠花,直立著(zhù)好像在做體操,有的羞羞達達的低著(zhù)頭,好像非常害羞,有的頭向外探著(zhù)頭,好像在向我們招手,真可愛(ài)。
深秋一到,寒霜襲來(lái),那些在春夏盛開(kāi)的花漸漸枯萎、調落,唯獨菊花敖霜怒放,為秋天肅殺冷落季節增添了無(wú)限生機。那叢叢簇簇的菊花,色彩斑斕,有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異,嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)美麗的色彩,那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來(lái),有的同學(xué)打學(xué)仗,有的滾雪球,有的堆雪人,還有的滑冰;耐瑢W(xué),那矯健的身影,如春燕展翅。
!我愛(ài)我校園的一年四季,更愛(ài)那個(gè)美麗的花壇。
寫(xiě)校園景物作文 篇5
今天我要給大家介紹我們學(xué)校里的花。我學(xué)校有貓臉花、紫(白、廣)玉蘭、迎春花、山茶花、紫藤、櫻花……貓臉花的樣子像小貓的臉,所以取名為貓臉花。貓臉花除一花三色者外,還有純白、純黃、純紫、紫黑等。另外,還有黃紫、白黑相配及紫、紅、藍、黃、白多彩的混合色等。從花形上看,有大花形、花瓣邊緣呈波浪形的及重瓣形的。
紫玉蘭是我們們學(xué)校里我最?lèi)?ài)的花了!花期3——4月,果期8——9月。它身穿一件紫白相間的裙子,裙子里還有幾顆像豆芽一樣的蕊。玉蘭花樹(shù)屬木蘭科落葉喬木,是我國著(zhù)名的觀(guān)賞花樹(shù),種植一般五年左右方能成樹(shù)開(kāi)花。北方常見(jiàn)的有白玉蘭、黃玉蘭、紫玉蘭;玉蘭花不僅形美好看,開(kāi)花時(shí)還會(huì )發(fā)出陣陣清香,堪稱(chēng)名貴樹(shù)花了。玉蘭花在民間還流傳著(zhù)一個(gè)美麗的傳說(shuō):在很久以前,深山里住著(zhù)三個(gè)姐妹,大姐叫白玉蘭,二姐叫黃玉蘭,三妹叫紫玉蘭。一天姐妹三人下山游玩,發(fā)現村莊冷水秋煙,一片死寂,三姐妹十分驚異,便訊問(wèn)村民得知,原來(lái)暴君帝王移山填海,并殺死了龍王公主;從此,龍王爺便與人間結下了不解仇恨,於是龍王爺鎖了鹽庫,導致天下瘟疫大發(fā),死人不計其數。三姐妹同情貧民百姓,決定幫大家向龍王討鹽,遭到龍王拒絕。三姐妹用自已釀制的花粉香味,迷倒了看守鹽庫的蝦兵蟹將,趁機將鹽庫鑿穿,把所有的鹽都浸入海水中。百姓才祛瘟得救。但,善良的玉蘭三姐妹,卻被龍王用魔法強行變成玉蘭花樹(shù)了。至今,人們和玉蘭樹(shù)心心相印,每逢春天玉蘭樹(shù)開(kāi)花時(shí),都要去看望玉蘭三姐妹,玉蘭花依然向人間散發(fā)出唯美的香味。
寫(xiě)校園景物作文 篇6
我的學(xué)校是江漢區振興路小學(xué),雖然不是什么名校,也沒(méi)有什么名師,但我的學(xué)校很美。
走進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)幾個(gè)剛勁有力的大字“振興路小學(xué)”,迎接我們的是各班的值日生。
我們的學(xué)?纱罅,校園正中間,有個(gè)噴泉,池里有一個(gè)我們學(xué)校最具標志性的雕塑,名叫“成長(cháng)鑰匙”。這個(gè)雕塑很高,差不多有十幾米,含義是:讓我們努力學(xué)習,努力攀登,拿到成長(cháng)的鑰匙。
我們學(xué)校有一條小路,兩邊墻上是櫥窗,上面的內容很豐富。右邊第一個(gè)櫥窗是大隊委的成員,其中有我,我的職務(wù)是“組織委員”;左邊第一個(gè)是我們學(xué)校的同學(xué)參加比賽的獎狀,而且是變動(dòng)的,一個(gè)月?lián)Q一次;右邊除了第一個(gè)櫥窗之外,其它全是每個(gè)班,每個(gè)同學(xué)的照片;左邊第二個(gè)櫥窗是每個(gè)班的同學(xué)設計的中隊角。我們班設計的中隊角叫“步步高中隊角”,意思是:要我們班更上一層樓,左邊除了第一個(gè)櫥窗和第二個(gè)櫥窗之外,后面的櫥窗都是我們的優(yōu)秀小報和優(yōu)秀作文,其中,有我辦的《護齒小報》和我寫(xiě)的《看騰飛武漢,愛(ài)文明中華》的'作文呢!每天進(jìn)校門(mén),都要看到櫥窗,這是一種多么美的享受呀!
教學(xué)樓前的主席臺那紅色的地磚上,矗立著(zhù)一面五星紅旗,每周一的升旗儀式上,升旗手會(huì )戴著(zhù)潔白的手套升旗。主席臺周?chē),都是花壇,再加上?3)班每天把主席臺的紅磚擦得亮晶晶的,顯得格外美麗。
“我要上學(xué)校,天天不遲到,愛(ài)學(xué)習,愛(ài)勞動(dòng),長(cháng)大要為人民立功勞!”伴著(zhù)這有趣的鈴聲,同學(xué)們飛快地沖向教室,不到五分鐘,每個(gè)班都響起了瑯瑯的書(shū)聲。
貝多芬的《獻給愛(ài)麗絲》響起,那是下課鈴,同學(xué)們沖向操場(chǎng),盡情地玩耍,有的踢毽子,有的跳皮筋……
我們的校園多美呀,歡迎你到我的學(xué)!罢衽d路小學(xué)”來(lái)作客。
寫(xiě)校園景物作文 篇7
等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。新的學(xué)期,新的春天,又是一個(gè)花團錦簇,五彩斑斕的春天,校園一片生機勃勃的景象。
學(xué)校的松柏總是筆直的站在那里,踏入學(xué)校大門(mén),第一眼看到的就是這位軍人。春夏秋冬,無(wú)論寒風(fēng)還是暴雨,他一直不變初心,像一位威風(fēng)的戰士保護著(zhù)我們的校園,讓我們有一個(gè)舒適安全的學(xué)習環(huán)境。
在學(xué)校大門(mén)十幾米處有一個(gè)古老的地球儀雕像,它的斜下方是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園鉛筆廣場(chǎng)。夏天的鉛筆廣場(chǎng)也別有一番景色呢,幽靜的林蔭小道兩旁矗立著(zhù)兩排整齊的參天大樹(shù),遮住了陽(yáng)光,帶給小道無(wú)邊的涼爽,每當走過(guò)你都會(huì )感到一絲愜意。
紫藤花也不甘示弱,爭奇斗艷地開(kāi)在紫藤花園的路邊上,幾十米外就聞到了那淡淡的清香了呢,迷人的紫藤花,在遠處看就像一串串誘人的紫葡萄,讓人看了口水直流三千尺,恨不得撲上去咬上一口。
校園總是那么美,那么豐富多彩,我愛(ài)這美麗的校園!
寫(xiě)校園景物作文 篇8
一年四季,校園的風(fēng)光依舊美麗,但春景才是最為美觀(guān)的。
春天的校園用一個(gè)來(lái)形容就是:綠。不信?你瞧!
來(lái)到校門(mén)口,大理石石壁上刻著(zhù)四個(gè)金光閃閃的大字:大洋小學(xué)。在這幾個(gè)字的下面有著(zhù)一簇草叢,那草叢里還開(kāi)了幾朵美麗的小花,有紅的、紫的、黃的,五顏六色的小花看起來(lái)是多么的生機勃勃!
走進(jìn)校門(mén)口,就看到了圓形的大花壇,花海中聳立著(zhù)一個(gè)銀白色的雕塑,這個(gè)雕塑包含著(zhù)我們大洋小學(xué)的一個(gè)秘密哦!雕塑下面彎成了一個(gè)“D”字,這個(gè)“D”是不是很像船底呢!而且“D”還是大洋小學(xué)“大”的英文字母開(kāi)頭,你發(fā)現了嗎?那高高聳立的不就像小船的船帆嗎?我們乘著(zhù)小船在知識的海洋中邀游,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,不怕困難。
繞過(guò)花壇,沿著(zhù)鵝卵石鋪成的石子路,便來(lái)到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方——小花園。小花園里有玉蘭花、梅花、茶花,那些花可美了!有些玉蘭花像一位位害羞的小姑娘,不敢把臉從衣服里抬起來(lái),有些玉蘭花卻不一樣,她們爭先恐后的綻開(kāi)了自己美麗的笑容。梅花也不甘落后,馬上跳起舞來(lái),風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)梅花,哇!好美呀!還有茶花呢!茶花也開(kāi)花了,你看她一綻開(kāi)笑容,蜜蜂和蝴蝶便馬上過(guò)來(lái)為她伴舞。
抬起頭仰望,就是“U”形的教學(xué)樓。教學(xué)樓可愛(ài)美了,她穿著(zhù)一條橙色的連衣裙,中間系著(zhù)一條白絲帶。仔細一聽(tīng),教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)教學(xué)樓,便是小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)里有櫻花樹(shù)、櫻花、草。這櫻花雖沒(méi)有玫瑰那么香,沒(méi)有茶花顏色艷麗,沒(méi)有桃花、梨花那么小巧惹人愛(ài),但是卻有屬于自己的一股特別的清香。一陣微風(fēng)吹來(lái),櫻花跳起了天鵝舞,風(fēng)越來(lái)越大,下起了一場(chǎng)“櫻花雨”,可真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)!薄坝辍边^(guò)后,地上鋪上了一層絨毯。這里的草,嫩嫩 的、綠綠的,像鋪滿(mǎn)了在閃濯的綠寶石。
我們校園的春景美吧!
寫(xiě)校園景物作文 篇9
我的校園非常美麗春天,百花齊放,花香四溢;夏天,綠樹(shù)成蔭;秋天,碩果累累;冬天,銀裝素裹。
早上,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,剛進(jìn)校門(mén),就聞到了一陣陣濃濃的花香。哦,原來(lái)是校園中的桂花盛開(kāi)啦,這氣味讓人感覺(jué)神清氣爽。桂花樹(shù)上停著(zhù)幾只麻雀,嘰嘰喳喳地吵來(lái)吵去,似乎在說(shuō):你們快朝那看呀,有個(gè)戴著(zhù)紅袖標的人攔住了一名小學(xué)生,嘴上似乎說(shuō)著(zhù)些什么?右手中的筆在左手中的小本子上飛快地記著(zhù)什么。教學(xué)樓里還傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,給寂靜的校園增添了許多生機。操場(chǎng)上有許多同學(xué),有的在跑步,有的在跳繩,還有的在做操
中午,教室里可熱鬧了,非常的嘈雜,像菜市場(chǎng)一樣。有的教室則非常的安靜,終于到了下課時(shí)間,老師剛離開(kāi)教室,同學(xué)們便一窩蜂地沖了出去,在操場(chǎng)上互相嬉戲,玩得不亦樂(lè )乎。
下午,放學(xué)啦。校門(mén)前人山人海,人頭攢動(dòng)。同學(xué)們的頭上都戴著(zhù)小黃帽,讓人感覺(jué)似乎置身于金色的海洋之中。下雨天同學(xué)們則會(huì )帶著(zhù)一把雨傘,雨傘有大有小,顏色各異,好像來(lái)到了一片花的海洋,雨傘上還有各種各樣的圖案,如:光頭強、熊大熊二、汪汪隊和超級飛俠,也有映著(zhù)各種花的。
我愛(ài)我的校園,它雖然不是最棒的,但我卻非常喜歡它。
【寫(xiě)校園景物作文合集九篇】相關(guān)文章:
寫(xiě)校園景物作文02-21
寫(xiě)校園景物作文合集八篇11-21
精選寫(xiě)校園景物作文合集8篇03-09
精選寫(xiě)校園景物作文合集6篇03-03
【精華】寫(xiě)校園景物作文合集八篇03-02
關(guān)于寫(xiě)校園景物作文合集10篇02-26
【精華】寫(xiě)校園景物作文合集5篇02-07
精選寫(xiě)校園景物作文合集10篇02-03