關(guān)于失敗的滋味小學(xué)作文

　　第1篇

　　失敗的滋味作文

　　生活本身就是一個(gè)調料瓶，豐富多彩，七滋八味，在各種不同因素的作用下，每個(gè)人的行為都會(huì )產(chǎn)生一定的社會(huì )后果，不同的后果給人帶來(lái)的心理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦澀，失敗的滋味自然是苦澀無(wú)比的，令眾人苦不堪言。

　　牛頓是偉大的科學(xué)家，他一生有許多發(fā)現，可謂是世人眼中的天才。但在晚年時(shí)，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地要去證明上帝的存在，這無(wú)疑是徒勞的。由此，在他的人生得到完美演繹的時(shí)候，這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無(wú)法承受這次巨大的打擊，他的心中該是怎樣的苦澀與無(wú)奈？

　　失敗對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不可避免的，每個(gè)人都應該嘗過(guò)失敗的滋味。我最記得一次數學(xué)測驗，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以來(lái)的最低分。試卷發(fā)下來(lái)了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯獨沒(méi)有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭，我不敢相信，也不愿相信這是真的�？晌耶吘篃o(wú)法改變事實(shí)，同學(xué)們的目光開(kāi)始聚集在我身上，有懷疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此時(shí)的我正是一個(gè)犯下滔天大罪的罪人，正在等著(zhù)他們的宣判。這一定是無(wú)可言喻的失落與痛楚，我不覺(jué)地開(kāi)始懷疑自己的能力。長(cháng)久地沉思，我逐漸意識到，事情未必有我想的那么糟糕。關(guān)于這次測驗，我只是思路錯了，做錯了一道應用題，做錯了一道選擇題，再加上時(shí)間不足，無(wú)法檢查，才導致了這樣的結果。說(shuō)不定，這次測驗又一次提醒了我：失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝失敗的決心。由此想到，我應該更細心地去做好每一件事。

　　也許失敗就像吃苦瓜，入口時(shí)苦澀無(wú)比，細嚼之后便有清潤、可口的別樣滋味，還可以清熱解毒。物理學(xué)上，對于任何數的取值，都認為存在誤差，能做的只能是盡量減少誤差，也許人生也正是這樣的一個(gè)過(guò)程。

　　佛岡縣城東中學(xué)初三:賀貴龍

　　第2篇

　　失敗的滋味作文

　　成功像茶，喝了之后滿(mǎn)口余香；幸福像蜜，嘗了之后甜在心里；無(wú)奈像水，飲了之后平淡無(wú)味。那么失敗又是何種滋味呢？還是上小學(xué)三年級的時(shí)候，為了“六一”兒童節，班里準備了一個(gè)相聲，讓我和同班的小宇演。我從未演出過(guò)，但為了為班級爭光，我們倆欣然領(lǐng)命。我們復印兩份臺詞，每逢大課間就去語(yǔ)文辦公室排練。因為臺詞比較長(cháng)，所以我們只能理解著(zhù)背。一天大課間，小宇問(wèn)我：“你說(shuō)，咱們能選上嗎？”我看出他有些膽怯，于是昂起頭，拍拍胸脯說(shuō)：“你自然放心。以前‘六一’兒童節出節目，不是唱歌就是跳舞。這次咱們班推陳出新，還怕選不上？你記住，就算天塌下來(lái)，也有我扛著(zhù)！”其實(shí)我也怕選不上，只是豪語(yǔ)壯人膽而已。他聽(tīng)了，便也安心排練。我知道，作為第一次去演，難免有些顧忌，而我們的相互激勵，正推著(zhù)我們往前走。經(jīng)過(guò)幾天努力，臺詞背得差不多了，我們就試著(zhù)加上肢體語(yǔ)言去表演。在“六一”兒童節彩排的前三天，我建議我們倆到班上給同學(xué)們演一遍。小宇仍是膽怯，問(wèn)我：“行嗎？別到了班里再出丑�！蔽以缰脛e人的嘲笑于不顧，只對他說(shuō)了句：“走，天塌下來(lái)，我扛著(zhù)！”他也對我十分信任，便隨我到了班里。我先走上講臺，對大家說(shuō)：“大家先靜一靜。我和小宇給大家說(shuō)段相聲�！蓖瑢W(xué)們的目光便都集中到我們這里，其中有真聽(tīng)真看的也有看笑話(huà)的。我和小宇演了一遍，同學(xué)們笑聲不斷，全班同學(xué)像炸了鍋似的。在這笑聲中，我真的扛住了天。彩排中，我們被淘汰下來(lái)。然而我和小宇都扛住了塌下來(lái)的天，快樂(lè )的度過(guò)了“六一”兒童節。我們失敗了，我們也成功了。與成功、幸福、無(wú)奈相比，失敗更像巧克力。開(kāi)始有些許苦澀，但你用心品味時(shí)，香甜從其中溢出，你才真正嘗到了失敗的滋味。

　　第3篇

　　失敗的滋味作文

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我每每回想起這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，都有一種新的體會(huì )。

　　陽(yáng)光，在風(fēng)雨光芒，照亮了我的一生。如果你不經(jīng)歷風(fēng)雨你怎么才能看到彩虹（成功）？如果你需要成功，那么你一定要經(jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)雨它是失敗，沒(méi)有失敗你怎能感受到成功時(shí)的喜悅呢？

　　曾記得在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)壞習慣，就是失敗了就不想再去努力。有一次，我做一個(gè)小小的實(shí)驗，結果一次、兩次失敗了，于是我便放棄了�？墒�，我曾看過(guò)一篇文章，文章就有一個(gè)人喜歡寫(xiě)作，經(jīng)常投稿，但投了十五次均以失敗而告終。但他仍不放棄，繼續努力，再一次地投稿，終于，他的十幾萬(wàn)字的巨作被一家公司的老總看中了，他獲得了成功。

　　當我讀完這篇文章，深有感觸，不懈地努力，才會(huì )換來(lái)成功�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，”于是，經(jīng)過(guò)我幾十次的失敗，終于，使實(shí)驗獲得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悅。

　　失敗時(shí)的滋味中含有我的辛酸，成功時(shí)的喜悅激勵我?jiàn)^發(fā)向上。那個(gè)實(shí)驗，那個(gè)故事，當我每每想放棄的時(shí)候，我都會(huì )想起它們。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，在風(fēng)雨后的陽(yáng)光是最新鮮美好的、最美麗的、最柔和的、最好看的。風(fēng)雨之后的陽(yáng)光也是使人最受感動(dòng)的。

　　如果你想取得成功，那么你必須要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；如果你不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，那么你是不會(huì )嘗到成功時(shí)的喜悅。

　　“失敗乃成功之母”。如果你是一個(gè)失敗者，不要灰心喪氣，也不要氣餒。因為愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有失敗，只不過(guò)是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，為取得成功奠定了基礎。每一個(gè)成功人士，背后同樣經(jīng)歷著(zhù)失敗與痛苦。只不過(guò)他們不愿放棄，不愿氣餒。從而堅定信心，繼續向自己的目標去努力、去奮斗，直到成功。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我又回想起了它，又有了新的體會(huì )……

　　第4篇

　　失敗的滋味作文

　　前幾天，我聽(tīng)老師說(shuō)，我的橋梁模型得了第一名，要到萬(wàn)州去參加比賽、說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我心里比吃了蜜還甜。第二天，我和媽媽還有參加比賽的同學(xué)經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉終于到了比賽場(chǎng)地。比賽馬上就要開(kāi)始了，我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)了比賽場(chǎng)地，心里真激動(dòng)啊，我滿(mǎn)腦子里都是如果如果…隨著(zhù)裁判的一聲令下，來(lái)自各個(gè)地方的運動(dòng)員都緊張的顧不了什么了，只聽(tīng)見(jiàn)：“我的膠水在哪里、我的…"時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，不知怎么得，我的心也砰砰直跳著(zhù)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的模型也做起了，不知道我的模型能承受多大的力？吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了測試模型承受力的教室。測試開(kāi)始了。一號、二號、三號……輪到我了，我不慌不忙得將模型拿上去了。一公斤、兩公斤、三…怎么會(huì )呢、怎么會(huì )呢、我辛辛苦苦做出?淼哪Ｐ途谷恢懷惺艿昧慫牡惆斯?錚?業(yè)睦崴?崢舳?觥?]想到、真的?]想到啊、怎么會(huì )這樣呢？在我看到我的成績(jì)時(shí)，我忽然知道了眼淚是什么滋味的，我忽然嘗到了失敗的滋味。等我回頭瞧瞧，得前三名的?W生全部都是萬(wàn)州區的，并且都是做的三角形的。也難怪，三角形具有穩定不變形的性質(zhì)，而且又是四根做一起的。比賽過(guò)后，我仔?的分析了這次失敗的原因：原?砣?切斡旨峁蹋?植蝗菀?jiàn)y湫危?饈瞧湟唬黃潿?褪且?榮?的那幾天，我在家玩但是?]有練習做模型，所以比?時(shí)一些細節并?]有注意；最重要的就是練習時(shí)?]有認真、仔?的去想，只是照頒老師的做法，?]有創(chuàng )新思維。在這次比賽中，我雖然失敗了，但是我從中明白了或不獲獎并不重要，重要的是要創(chuàng )新思維，學(xué)會(huì )去探究，學(xué)會(huì )去問(wèn)為什么，不要用固定的思?去想，要有創(chuàng )新思維。讓我感到欣慰的是，從這次比?中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了不輕易流淚。這次比?還讓我知道了眼淚是什么滋味的，讓我嘗到了失敗的滋味。

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