我從語(yǔ)文那里學(xué)到的小學(xué)作文
追憶似水年華，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
花開(kāi)自在。每一縷陽(yáng)光，每一片樹(shù)葉，每一輪明月，都是希望的開(kāi)始。懷一顆感恩的心，感受這花，月，葉……
感受自然
每當看到噴薄而出的朝陽(yáng)，聞著(zhù)沁人心脾的花香，聽(tīng)著(zhù)清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴……心情如飛舞的燕子一樣穿梭，鳥(niǎo)兒們撲扇著(zhù)蓬松的翅膀，將大自然的音符寫(xiě)入五彩的畫(huà)卷之中。
漫步春天，白居易使我看到早春的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”；夏天接踵而至，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，我欣賞到西湖的美麗；秋日天高云淡，我在欣賞之時(shí)感受到“足蒸暑土氣，背爍炎天光”的辛苦勞作；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我的目光追隨著(zhù)冬日飄飛的細雪，看它如精靈般落地，親吻大地。
春花秋月，夏雨冬雪，語(yǔ)文在四季之中。
充實(shí)頭腦自從找到了，寫(xiě)作文再也不發(fā)愁了；口袋作文上的作文，篇篇都不重復，借鑒起來(lái)省時(shí)省力，你也可以訪(fǎng)問(wèn)，網(wǎng)址：()。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。祖國祖國四海的名山大川壯麗秀美，歷史文化博大精深，語(yǔ)文變博采眾生，在其中采擷智慧的靈感，寫(xiě)下光輝的一頁(yè)，讓我們汲取生命的營(yíng)養。
漫步于文學(xué)長(cháng)廊，揮灑“桃園三結義”的豪情壯志，書(shū)寫(xiě)“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上西樓”的讀書(shū)境界，樹(shù)立愛(ài)國戰士保爾的“鋼鐵”意志。
四書(shū)五經(jīng)，中外文學(xué)，語(yǔ)文在書(shū)本之中。
感悟人生
路漫漫其修遠兮�；涞臍q月，過(guò)往的人煙，在夕陽(yáng)西下的余暉中陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。在煙花綻放的天空里歡呼，在夜深人靜的街市中惆悵，在痛哭流涕的激情下奮起……
一路走過(guò)，正是語(yǔ)文讓我懂得“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的內涵，讓我感受“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗，讓我向著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界奮進(jìn)。
大千世界，萬(wàn)物眾生，語(yǔ)文啟迪著(zhù)思想……
語(yǔ)文，如蹦跳的孩子，和我一同成長(cháng)！
語(yǔ)文，如健壯的青年，為我撐起風(fēng)帆，讓我破浪遠航！
語(yǔ)文，如智慧的老者，催我?jiàn)^進(jìn)！
迎著(zhù)日出，伴著(zhù)雨露，語(yǔ)文與我同行！