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學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文（精選15篇）
寫(xiě)作是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為，是人類(lèi)各個(gè)領(lǐng)域不可或缺的信息記錄與傳播方式。下面小編為大家分享學(xué)校的風(fēng)景作文，歡迎大家參考借鑒。
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 1
我的學(xué)校，杭師大東城第二小學(xué)，位于杭喬路東側。我們的學(xué)校一年四季景色的誘人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
一走進(jìn)校園，迎接我們的是體育館;左側是行政樓，老師的辦公室;右側呢，是我們的教學(xué)樓，有一幢是綜合樓。校門(mén)口廣場(chǎng)草地上，有一種我很喜歡的樹(shù)，名叫紅楓，現在已經(jīng)是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛(ài)極了。
走過(guò)水泥路，來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到草地上，上面種著(zhù)許多樹(shù)木，連成一片，就像綠色的海洋。
來(lái)到一個(gè)大花園，在草地上，發(fā)現了奇怪的'幼苗，長(cháng)的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢?現在又到了我喜愛(ài)的旱溪，里面有許多石子，踩上去會(huì )有咔咔的響聲，真有趣�，F在，走到長(cháng)廊里，上面長(cháng)滿(mǎn)藤蔓，有的還伸出來(lái)，好像要和我們握手。
這就是我們的學(xué)校。
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 2
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是，那兒有著(zhù)我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ�。
春天，小草悄悄的.探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著(zhù)春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲�？墒�，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù)：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著(zhù)�？蓯旱奶�(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時(shí)節，景色宜人。樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……
冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的，無(wú)論春、夏、秋，就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著(zhù)新時(shí)代的兒童�！�
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 3
走進(jìn)校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹(shù)木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹(shù)就猶如一個(gè)個(gè)戰士在守衛著(zhù)家園。中心大道兩旁聳立著(zhù)幾幢教學(xué)樓。
無(wú)論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著(zhù)自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。
中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個(gè)巨人站立那兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著(zhù)同學(xué)們茁壯成長(cháng)。這難道不是一道風(fēng)景線(xiàn)嗎?
放學(xué)后，飯堂熱鬧了起來(lái)，那兒更是吸引了我。同學(xué)們排著(zhù)整齊的'隊伍來(lái)到飯堂，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又按照規定把盆子放到門(mén)口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎?
教學(xué)樓旁邊開(kāi)著(zhù)非常美麗的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著(zhù)花兒的香氣，仿佛置身于一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
上體育課時(shí)，大家有的跑步，有的跳遠，還有的玩體育器材，還有的人打籃球。玩了一會(huì )兒，隨著(zhù)一聲尖叫，大家都停了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)男生跑步摔倒了。同學(xué)們都跑了過(guò)去，有的關(guān)切地問(wèn)候著(zhù)，有的還拿了一張面紙掩住那個(gè)男生磕破的皮，有的就攙扶著(zhù)他去了醫務(wù)室。多么純真的友誼啊!多么感人的畫(huà)面啊!這已成為校園感人的一景。
看著(zhù)一扇扇窗戶(hù)這么干凈。我的眼前浮現了一副畫(huà)面，同學(xué)們正在精心地擦著(zhù)窗戶(hù)。
校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是生動(dòng)優(yōu)美的�？�，校園的風(fēng)景線(xiàn)是多么的美妙呀!
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 4
風(fēng)畫(huà)師最先知道秋天的消息，用金色畫(huà)筆勾畫(huà)出一幅校園風(fēng)景。
風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)綠意未盡的樹(shù)葉，葉子羞澀著(zhù)低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹(shù)上掛著(zhù)的一盞盞紅燈籠，柿樹(shù)葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)調皮的孩子。
花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開(kāi)出絢麗的花朵，一個(gè)個(gè)打著(zhù)卷兒，不時(shí)散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。
這幅美麗的秋之圖畫(huà)中還有著(zhù)生氣勃勃的.景色。
房檐下，鴿子歡快地咕咕——咕咕叫著(zhù)，還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍天上……操場(chǎng)上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著(zhù)游戲，有的則迅速在操場(chǎng)上奔跑。值日的同學(xué)認真地打掃著(zhù)衛生，看書(shū)的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著(zhù)問(wèn)題，還有打乒乓球的……一派生機盎然的景像。
看著(zhù)那美麗的景色，望著(zhù)歡樂(lè )的同學(xué)們，真想高聲說(shuō)：好一幅校園風(fēng)景圖！
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 5
再往前走，我進(jìn)入了大操場(chǎng)，看到領(lǐng)操臺的兩邊站著(zhù)的那兩棵海棠樹(shù)，細長(cháng)的樹(shù)桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹(shù)長(cháng)得不起眼，它每年都能結出好多好多的'小海棠呢！小海棠是青綠色的，如果你走過(guò)去聞一聞，嗯---！一股清香頓時(shí)沁入心脾。
操場(chǎng)右邊的柿子樹(shù)上綴滿(mǎn)了沉甸甸的大柿子，像一盞盞黃燈籠，又象一個(gè)個(gè)大水袋，把掛著(zhù)它的樹(shù)枝全都壓彎了。
走到主席臺后面，我看到了一棵叫不上名字的大樹(shù)。那大樹(shù)披著(zhù)一層厚厚的硬皮，樹(shù)葉顫危危地搖晃著(zhù)，好象怕極了風(fēng)的樣子，隨著(zhù)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出了刺耳的沙沙聲，好象在拚命地喊著(zhù)：“救命，快來(lái)救我呀-！”沒(méi)有誰(shuí)顧及它的喊叫，它們還是被風(fēng)無(wú)情地吹了下來(lái)，而在樹(shù)下的我，則感覺(jué)到的是一場(chǎng)輕飄下來(lái)的“樹(shù)葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過(guò)，感覺(jué)好極了！
風(fēng)景真濃��！秋色多迷人呀！哪怕看一小眼，也會(huì )讓你心醉的。
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 6
我有一個(gè)美麗的校園，它給了我快樂(lè )，也給了我許多知識。
校園里有許多樹(shù)，春天一來(lái)，樹(shù)都爭先恐后地發(fā)芽了。首先綠了的是柳樹(shù)。春一到，它首先換上了嫩黃的外衣；楊樹(shù)也不甘落后，迅速就開(kāi)始吐出了楊穗。校園里充滿(mǎn)了生命的綠色，顯得清秀，又顯得朝氣蓬勃。再過(guò)一段時(shí)間，就會(huì )有同學(xué)追著(zhù)滿(mǎn)天的楊絮和柳絮跑了，甚至會(huì )嘗試去抓住它們，然后開(kāi)心地笑。
教學(xué)樓的對面是一塊草坪，草坪里種著(zhù)幾棵海棠樹(shù)。隨著(zhù)楊柳的返青，海棠樹(shù)也開(kāi)了。滿(mǎn)樹(shù)的花朵擠擠挨挨，你爭我搶地開(kāi)著(zhù)，恐怕別人遮擋了自己的美麗�？上ШＬ臎](méi)有香味，如果像桃花杏花紫丁香一樣香的話(huà)，一定會(huì )招來(lái)美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂吧。
校園的時(shí)光是緊張的，但充滿(mǎn)了快樂(lè )。課間，教室里，有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，有的折紙船；操場(chǎng)上，有的跳繩，有的踢毽，有的.打籃球；課堂上，老師會(huì )教給我們很多知識，我們渴求的目光，讓我們的內心充滿(mǎn)了求知的欲望和快樂(lè )。
我愛(ài)我的校園。
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 7
我的學(xué)校，杭師大東城第二小學(xué)，位于杭喬路東側。我們的學(xué)校一年四季景色的誘人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
一走進(jìn)校園，迎接我們的.是體育館;左側是行政樓，老師的辦公室;右側呢，是我們的教學(xué)樓，有一幢是綜合樓。校門(mén)口廣場(chǎng)草地上，有一種我很喜歡的樹(shù)，名叫紅楓，現在已經(jīng)是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛(ài)極了。
走過(guò)水泥路，來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到草地上，上面種著(zhù)許多樹(shù)木，連成一片，就像綠色的海洋。
來(lái)到一個(gè)大花園，在草地上，發(fā)現了奇怪的幼苗，長(cháng)的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢?現在又到了我喜愛(ài)的旱溪，里面有許多石子，踩上去會(huì )有咔咔的響聲，真有趣�，F在，走到長(cháng)廊里，上面長(cháng)滿(mǎn)藤蔓，有的還伸出來(lái)，好像要和我們握手。
這就是我們的學(xué)校。
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 8
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是高高飄揚的五星紅旗，它像是要對我們說(shuō)著(zhù)什么。
校園的四周都是草坪，早晨溫暖的陽(yáng)光照在綠盈盈的草坪上，一切都顯得那么生機勃勃。校園的西側有很多的運動(dòng)器材，各種各樣的運動(dòng)器材整齊的排列在那，像衛兵在站崗一般。
上課的.時(shí)候，校園里靜靜的，站在五星紅旗下，不時(shí)會(huì )聽(tīng)到教室里傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
下課了，同學(xué)們陸續跑出教室，參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，你一腳，我一腳，精誠合作；女孩們在玩沙包，扔的一方把沙包用力一甩，那邊的同學(xué)腰一彎，來(lái)個(gè)海底撈月把沙包接住了，歡笑聲回蕩在校園里。
這綠草坪和活潑的同學(xué)們，構成了一幅生機勃勃的畫(huà)面。
我們的學(xué)校多么美麗呀！
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 9
每天早上的時(shí)候，我都能看到學(xué)校門(mén)口溫馨的風(fēng)景。
家長(cháng)們把小孩送到學(xué)校門(mén)口，叮囑小朋友們上課要認真聽(tīng)講，好好讀書(shū)；同學(xué)們向家長(cháng)們揮揮手走進(jìn)校園，家長(cháng)們關(guān)愛(ài)的眼神一直目送著(zhù)小朋友……
老師們在門(mén)口兩側迎接同學(xué)們，同學(xué)們見(jiàn)到熟悉的老師，有的.會(huì )向老師說(shuō)：老師好！有的向老師敬禮。老師們微笑地向學(xué)生們問(wèn)好，也對同學(xué)們揮手；有時(shí)老師看到一些同學(xué)書(shū)包沒(méi)背好，就上前幫同學(xué)把書(shū)包扶正，并把紅領(lǐng)巾整理好；同學(xué)感激地說(shuō)聲：謝謝！就跑進(jìn)校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來(lái)了輕松、快樂(lè )。
學(xué)校門(mén)口車(chē)子很多，為了同學(xué)們的安全，老師們不管刮風(fēng)下雨，每天堅持在斑馬線(xiàn)旁落護送小朋友，小朋友要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)他便舉手示意車(chē)子停下來(lái)讓同學(xué)們先過(guò)，他的手牽過(guò)好多小朋友安全地過(guò)馬路。
你們說(shuō)，我們學(xué)校門(mén)口的風(fēng)景美不美？
我愛(ài)我們的學(xué)校！
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 10
我們的學(xué)校名叫高橋鎮中心小學(xué)，在神舟學(xué)校的旁邊。在大門(mén)正上面寫(xiě)著(zhù)金燦燦的幾個(gè)大字，那就是我們學(xué)校的校名。春天，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們的校園，春姑娘撫摸小草，小草探出了小腦袋，走過(guò)柳樹(shù)旁，柳樹(shù)吐出了嫩綠的`小芽，她跳著(zhù)舞，陶醉在這美麗的風(fēng)景中。夏叔叔來(lái)了，他送走了春姑娘，把炎熱的夏意送到了我們的身邊，路邊的小店都賣(mài)起了我們最?lèi)?ài)吃的冷飲，在一天之內，小朋友們都把冷飲搶光了。秋姐姐把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，花壇邊，一片片落葉像一只只蝴蝶紛紛落下，地上像鋪了一塊金色的大地毯，清香撲鼻的桂花綻開(kāi)了它的笑臉。冬爺爺把雪花帶給了我們，哇！雪花滿(mǎn)天飛舞，下課了，小朋友們都忘記了寒冷，都出來(lái)堆雪人，打雪仗了！哎呀！不好了，我不小心被伙伴打中了，看來(lái)，我要集中注意力才能取勝��！我們的校園真美麗，我喜歡我美麗的校園。小朋友，歡迎你們到我們的校園來(lái)參觀(guān)，到時(shí)候別忘了找我當導游哦！
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 11
咱們學(xué)校有拔地而起的樓房。有四季常青的松樹(shù)；有雄壯的國歌聲；有同學(xué)們的歡笑聲，構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校內吸引人的便是樓房了。那是咱們學(xué)習的天堂。下課了，從欄桿上往下看，綠瑩瑩的冬青樹(shù)襯著(zhù)光潤的月季花，美麗極了，操場(chǎng)上的`楊樹(shù)葉上，掛著(zhù)同學(xué)們的一顆幼小的心靈。四季常青高又壯的松樹(shù)都已越過(guò)了教學(xué)樓。往下看，穿戴綠衣服的冬青樹(shù)，規整地聳立在通道兩頭。別看他們個(gè)子矮了點(diǎn)，葉子的形狀仍是挺美的嘛！
上課了，教室里傳出同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上調集，只需一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，美麗的動(dòng)作情不自禁地就做出來(lái)了。同學(xué)們跟著(zhù)節奏，規整地折腰、跳動(dòng)……那美麗的動(dòng)作，還真有點(diǎn)舞蹈家的神韻呢！
每到星期一，咱們學(xué)校還舉辦盛大的升旗儀式，每個(gè)畫(huà)面都是那么的激動(dòng)人心：出旗、升旗、國旗下說(shuō)話(huà)……都激發(fā)著(zhù)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
看，這便是咱們學(xué)校的一道亮麗的學(xué)校風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 12
我們的校園坐落在長(cháng)江之濱，那里有黃角樹(shù)、竹子、臘梅。幾棵樹(shù)連在一起，就像一座美麗的大花壇。
春天，樹(shù)木都長(cháng)出了嫩淥的枝條，小榕樹(shù)和母子樹(shù)都在爭先恐后的生長(cháng)著(zhù)，那時(shí)，同學(xué)們都急匆匆地走來(lái)報名，同學(xué)們說(shuō)著(zhù)今年的暑假走那里去玩。
夏天，母子樹(shù)和其它的樹(shù)木的葉子長(cháng)長(cháng)了許多，蔥蔥蘢蘢，密密層層的，枝葉把學(xué)校這的嚴嚴實(shí)實(shí)的，擋住了同學(xué)們的.視線(xiàn)。太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們都熱的用書(shū)來(lái)當扇子用，涼快極了。
秋天，樹(shù)木和后花園里的花花草草都枯黃了，母子樹(shù)掉下來(lái)了一半的樹(shù)葉，而且其它的樹(shù)葉都掉完了，如果一片葉子落在水池魚(yú)兒都奔向一邊。
冬天，我們學(xué)校的臘梅依然保存完好，同學(xué)們每天下課，這棵樹(shù)在同學(xué)們的關(guān)照下成長(cháng)。
四牌坊小學(xué)一年四季景色迷人，還是一座美麗的大花壇。
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 13
今天午休時(shí)，潘老師帶著(zhù)我們303班的同學(xué)們參觀(guān)了我們美麗的校園。
首先我們來(lái)到了校門(mén)口，外面是一條又長(cháng)又寬的杭喬路，馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)和行人，馬不停歇。從學(xué)校門(mén)口望進(jìn)去，我們學(xué)校的三座教學(xué)樓拔地而起。大門(mén)口的正前方是我們的體育教師，體育管的兩側各有一個(gè)花壇。里面載滿(mǎn)了各式各樣的鮮花。有紅的，綠的，黃的。
我們又來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)四周?chē)@著(zhù)花草樹(shù)木，操場(chǎng)的正中央是一片草坪，現在的.草坪是一片金燦燦的。在操場(chǎng)的正前方是我們的國旗臺，每個(gè)星期一，我和同學(xué)們都看到哪鮮艷的五星紅旗飄起。左邊是我們的籃球場(chǎng)。
最后我們來(lái)到了最美麗的花園，那又一座小涼亭，涼亭的頂上掛滿(mǎn)了一條條綠色的藤蔓。有一條石頭路叫韓溪，夏天的時(shí)候我和同學(xué)們還會(huì )把鞋子拖了，在石頭上走著(zhù)玩。四周都是花花草草的，芬芳迷人。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我的學(xué)校！
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 14
我們的學(xué)校有許多景物，如花壇、操場(chǎng)等等�？晌覅s愛(ài)我們學(xué)校的小樹(shù)林。
春天，小樹(shù)林的樹(shù)木剛冒芽，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。雨點(diǎn)落在嫩芽，空氣中飄著(zhù)泥土的芬香，給予人一種舒適的感覺(jué)。
夏天，烈日炎炎，下課后在樹(shù)林下休息，忽感一陣清涼，才覺(jué)微風(fēng)習習吹過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地上灑落斑駁的影子，給人一種安懿的享受。
秋天，樹(shù)木變得黃澄澄的，樹(shù)葉也開(kāi)始落了。走進(jìn)里面，金黃色的一片在你眼前展現，人你覺(jué)得自己已插上了理想的翅膀飛到了幻想的金色王國。
冬天，樹(shù)木的'葉都落光了。書(shū)木都變成了一個(gè)個(gè)衰老的老人。但仍然站立在那里，好象“人”老，心未老。
這片小樹(shù)林就這樣變化這，但也象一連士兵不分晝夜不顧辛苦地守衛著(zhù)我們的學(xué)校。
因此我喜歡它，是它給我帶來(lái)了植物四季的變化，是它得我帶來(lái)了大自然的感覺(jué)，是它給我帶來(lái)了安懿的享受。
��！他是多么的好啊，我要將它的品質(zhì)移植到心里，永遠的。
學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)作文 15
從我校的大門(mén)進(jìn)入，往A座走去，之間有一個(gè)小魚(yú)池。
魚(yú)池在燦爛的陽(yáng)光下上上發(fā)光，像黑夜的星星；小魚(yú)和烏龜一起嬉戲，像快樂(lè )的小精靈；小魚(yú)最喜歡在噴泉傘下避暑，烏龜也非常疼愛(ài)小魚(yú)，經(jīng)常給他們傳授知識和文化。
在魚(yú)池中間，有一個(gè)噴水器，它噴出的水可高啦！這讓我想起一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。它可疼愛(ài)小魚(yú)啦！每到酷暑，他都會(huì )替小魚(yú)遮陽(yáng)，每到寒冬，他都會(huì )給小魚(yú)一點(diǎn)溫暖。
魚(yú)池之所以那么年輕，就是因為龜背竹。龜背竹經(jīng)常欺負小魚(yú)，但有時(shí)候卻相反。龜背竹大哥挺著(zhù)背，給年輕的魚(yú)池增添了幾分活力。這就是傳說(shuō)中的'如虎添翼。
看著(zhù)小魚(yú)在魚(yú)池里嬉戲，就像我在實(shí)校中認真刻苦的讀書(shū)，長(cháng)大成為國家的棟梁！
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