【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們爬上山去發(fā)現到處都是松軟的積雪，和堅硬的冰，我穿的是防滑鞋，所以我是扶著(zhù)媽媽上山的。我們在上山的`途中看見(jiàn)了一只小松鼠，小松鼠見(jiàn)了我們就跑，爸爸還說(shuō)：“小松鼠好像是在找食物�！蔽覀冊酵吓里L(fēng)景越美，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了檢票口，我們檢完票，在檢票口玩了一會(huì )兒，玩什么呢？玩拆遷，拆什么？拆雪堆，那里有無(wú)數個(gè)雪堆，我找了一個(gè)最難拆的雪堆開(kāi)始拆呀拆，拆了半天，那個(gè)雪堆還是不倒，我火冒三丈，我不停的叫：“我要鏟子，我要鏟子﹍﹍”
到最后我放棄再拆雪堆，我只好開(kāi)始玩雪。我拿了一個(gè)雪球然后瞄準我老爸，然后開(kāi)炮，“砰”的一聲，我爸背后就都是雪，老爸被我惹怒了，就會(huì )使用他的中級絕招——空中散彈。在積雪的地方我爸拿一個(gè)松雪球然后揉一揉，慢慢扔到我頭上，幸虧我有防護罩可以抵擋。我們繼續往上爬，爬著(zhù)爬著(zhù)時(shí)間就到了，我感覺(jué)從山底到二號停車(chē)場(chǎng)一秒鐘都沒(méi)到，時(shí)間流失的太快了。所以我們就準備下山，下山的時(shí)候我們因為控制不了速度，會(huì )摔跤，所以要更加小心的下呀下，下呀下，就下到了停汽車(chē)的地方，我們開(kāi)上車(chē)就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，日月如梭飛快的過(guò)著(zhù)，現在是5081年，世界上沒(méi)有戰火，看似一切和平。但是，人類(lèi)正在和機器人開(kāi)展一場(chǎng)特殊的`戰爭。人類(lèi)給了機器人思想，機器人看到美麗的地球，想占為己有，所以人類(lèi)和機器人開(kāi)展一場(chǎng)“地球爭奪戰”。
機器人給人類(lèi)立下了戰書(shū)，人們不得不去迎戰。原因有兩點(diǎn)：一、因為人類(lèi)要面子，如果不去迎戰，星球人就會(huì )說(shuō)人類(lèi)“膽小鬼"這不是在人類(lèi)的光輝歷史上摸黑嗎？二、如果不反抗，機器人很有可能占有地球，就像3000年前人類(lèi)的戰爭一樣。
地球爭奪戰開(kāi)始了。人們試著(zhù)用無(wú)線(xiàn)干擾信號干擾敵人的通話(huà)，可誰(shuí)知，他們發(fā)明了更先進(jìn)的武器。我們開(kāi)始用“無(wú)線(xiàn)子彈”程序知道控制機器人的密碼，讓我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，敵人在系統里安裝了無(wú)限個(gè)殺毒軟件。
有一個(gè)小機器人愿意幫助我們，我們掌握住了密碼。
機器人又和人類(lèi)成為了好朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
煩惱就像病毒無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞身邊，每個(gè)人都有煩惱。我的煩惱就是全球暖化----北極的冰山已經(jīng)慢慢的融化了，北極熊也漸漸的死了。古人說(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū) 聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，我不能只關(guān)心自己，還要關(guān)心地球的變化，現在，我要節能減碳，好好保護地球。
如果不做好節能減碳的話(huà)，北極的冰山融化會(huì )造成海平面上升，地勢比較平坦的國家會(huì )沉下去，以后我們可能看不到北極了，而天氣也會(huì )變得很奇怪，有些動(dòng)物也因此死了，例如：北極熊等。臺風(fēng)來(lái)的`時(shí)候，會(huì )造成土石流、道路坍方、農業(yè)損失等。
我也煩惱我以后看不到北極熊�，F在物價(jià)上漲，什么東西都變得更貴了，讓人們苦不堪言，為了保護地球不讓地球暖化加劇暖化，所以我們要節能減碳。節能減碳可以減少空氣汙染、水污染等。
節能減碳是每個(gè)人都要做的事，如果只有一個(gè)人做，根本就沒(méi)有用，所以不能覺(jué)得我沒(méi)有做，也沒(méi)有關(guān)系，反正不差我一個(gè)人。要每個(gè)人都做才有用，如何讓每個(gè)人都能好好愛(ài)護地球？這正是我煩惱的地方。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
植樹(shù)節那天，我的媽媽買(mǎi)來(lái)了一些太陽(yáng)花的種子。她說(shuō)：“我們家沒(méi)地方種樹(shù)，但可以種點(diǎn)花呀！”
我把種子撒在花盆里，又澆了些水，盼望它能早日開(kāi)花�？墒�，好些天過(guò)去了，花盆里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。漸漸的，我都快忘了種過(guò)太陽(yáng)花這件事了。有一天，我看見(jiàn)花盆里冒出了幾棵小苗。我以為是長(cháng)出來(lái)的雜草，正想拔掉它。我的媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“那是太陽(yáng)花的幼苗，快別碰它�！蔽也畔肫饋�(lái)這是我種的`太陽(yáng)花，又開(kāi)始每天給它澆水。
天氣一點(diǎn)點(diǎn)熱起來(lái)了，太陽(yáng)花也越長(cháng)越高，越長(cháng)越多，密密麻麻的一大盆。這天，我看見(jiàn)枝頭上出現了幾個(gè)小花苞。沒(méi)幾天，花苞越來(lái)越多。又過(guò)了幾天，花苞開(kāi)了，一朵朵的太陽(yáng)花出現在枝頭。有鵝黃的，有粉紅的……萬(wàn)紫千紅。有些花結了種子。用手一碰，黑黑的，圓圓的種子蹦跳出來(lái)。
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有香味，可是它把我家陽(yáng)臺裝點(diǎn)得五彩繽紛。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)姐姐有了一臺電子琴。我可高興極了！下午，媽媽便把我送到姐姐家學(xué)彈琴。姐姐簡(jiǎn)單地教我認識了哆，來(lái)，咪，搜，拉，稀這六個(gè)音的對應字母，和延長(cháng)聲音的幾幾拍。接著(zhù)姐姐讓我按照書(shū)上的符號彈一彈，我興奮極了。我看著(zhù)書(shū)，再看看手地擺放是否到位，全部準備好后，我彈起了《瑪麗有只小羔羊》�，旣愑兄恍⊙蚋�，小羊羔，小羊羔，瑪麗有只小羊羔，啊雪白羊毛……我隨著(zhù)音樂(lè )聲進(jìn)入腦海。我仿佛看見(jiàn)了：一個(gè)叫瑪麗的女孩身后總是跟著(zhù)一只小羊羔。一次小羊羔跟著(zhù)瑪麗進(jìn)了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑的情景。歌譜不長(cháng)，很快結束了，為了彈得更熟練我彈了一遍又一遍。小羊羔漸漸長(cháng)大了，我也漸漸熟練了，離開(kāi)了小羊羔，我彈起了一首舞曲。這首舞曲我彈地并不熟練，但練了幾次，我也隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入了腦海。腦海中的我坐在一個(gè)舞廳里的.臺子上彈著(zhù)一架鋼琴。我的琴聲傳遍舞廳的每一個(gè)角落，臺下，人們翩翩起舞，好不愜意！
一首舞曲漸漸結束了。我感到有些疲倦，站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，然后倒在了姐姐的床上……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
成長(cháng)的路上，總有煩惱。渺小的生命，越波瀾不驚。那雙青春炙熱的眼睛，在黑暗里發(fā)者光，逆風(fēng)飛翔。聽(tīng)，海呼吸，炙熱的心跳在加速，帶著(zhù)光芒，放飛夢(mèng)想！
古人曾說(shuō)：君子之交淡如水。是啊，朋友之間的友誼就好似一杯白開(kāi)水�？柿�，喝上幾大口，過(guò)過(guò)癮；不需要時(shí)，就把它丟棄在一邊，置之不理。試問(wèn)，假如你最好的朋友背叛了你，你會(huì )怎樣呢？
春日的暖陽(yáng)扶照大地，為大地上撒下一片光輝。此刻，正在操場(chǎng)跑步的我，被這暖陽(yáng)照的有些不自在。我貪婪的呼吸著(zhù)空氣，額頭上滲出的汗珠最能反映出我現在的.艱辛，我的呼吸變得急促，腳步開(kāi)始不穩，雙臂開(kāi)始酸痛，嘴唇看是干裂。這時(shí)，一只手拿著(zhù)礦泉水對我說(shuō)：“渴了吧？給你�！蔽覍ι纤宄旱捻�，她在笑吟吟的望著(zhù)我。我傻樂(lè )兩聲，說(shuō)：“那我就恭敬不如從命了�！闭f(shuō)罷，我便咕咚咕咚喝下兩大口，從此一顆友誼的種子便種在了我的心間。
發(fā)數學(xué)試卷了。我笑容滿(mǎn)面的望著(zhù)眼前的數學(xué)試卷。喜笑顏開(kāi)的把試卷高舉過(guò)頭頂——98分！這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，我高高興興的去找你，可我卻聽(tīng)見(jiàn)你對著(zhù)另一名同學(xué)說(shuō)出了一句字字傷我心的話(huà)語(yǔ)：什么啊，許琳好虛偽，以為自己考的那個(gè)分數就了不起��！都以為別人每一個(gè)比她考的高了嗎？真討厭，我怎么會(huì )有那樣的朋友！
于是，我和她的友誼在他那字里行間變得支離破碎。我也嘗試過(guò)去挽回，可惜都沒(méi)有挽回的余地。沒(méi)過(guò)幾天我又看到她交上了新的朋友。
罷了罷了，一切歸零，重新開(kāi)始吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
理想每個(gè)人應該都有，有了理想，就會(huì )有一個(gè)奮斗的目標，去超越他，源源不斷的進(jìn)步，超遠自己，是自己變的更完美。
天使沒(méi)有了翅膀就不能飛翔，人沒(méi)有了理想就沒(méi)有了意義。理想是成功的開(kāi)始，也是第一步。理想是指明道路的路燈，是我們人生奮斗的目標，指引我們前進(jìn)的風(fēng)向標，只要朝著(zhù)自己的理想努力，我相信，成功就不會(huì )離我們太遠。那么，試著(zhù)想一想，如果一個(gè)人沒(méi)有明確的目標和理想，那他的前途又會(huì )怎么樣?可想而知，他是沒(méi)有前途可言的'。徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，都會(huì )感到幸福。
理想照亮人生、理想為人生導路、理想成就夢(mèng)想，有了理想，我們才會(huì )奮力向前。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想。
有理想的人一定會(huì )追求理想，追求希望，追求明天。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的小學(xué)生作文11-18
（優(yōu)秀）小學(xué)生作文12-09
(優(yōu)秀)小學(xué)生作文09-27
[優(yōu)秀]小學(xué)生作文02-22
小學(xué)生的作文(優(yōu)秀)02-09
小學(xué)生作文(優(yōu)秀)09-11
小學(xué)生的作文【優(yōu)秀】08-05
小學(xué)生的作文【優(yōu)秀】08-25
小學(xué)生的作文（優(yōu)秀）10-19
（優(yōu)秀）小學(xué)生的作文11-14