快樂(lè )的小學(xué)生活作文（通用43篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè )的小學(xué)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 1
轉眼間，我們在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四年的快樂(lè )時(shí)光了。有人說(shuō)校園生活是快樂(lè )的，有人卻說(shuō)校園生活是十分苦的，但是在你訓練時(shí)想到了可以表演時(shí)，你有沒(méi)有感到“苦中一點(diǎn)甜”呢?我覺(jué)得校園生活是豐富多彩的，是充滿(mǎn)酸甜苦辣的。說(shuō)的校園生活讓我想起了三年級時(shí)的六一演出……
記得在快過(guò)六一時(shí)的前一個(gè)月，我們開(kāi)始為六一演出做準備了。我們排練的那段時(shí)間十分辛苦，我參加了3個(gè)節目，所以排練的時(shí)候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦盡甘”來(lái)這個(gè)成語(yǔ)，我就又咬了咬牙，在心里想，方楊婧雯，加油，你能做到的，你忘了嗎?吃得苦中苦，方為人上人，加油!就這樣，我努力的克服了種種困難，終于到了演出的'那一天。
在演出的時(shí)候，我先表演的是球操，只見(jiàn)跳球操的女生們，個(gè)個(gè)都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家。
我表演的下一個(gè)節目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個(gè)深呼吸，然后坐在了琴凳上，輕輕地把手放到了琴鍵上，然后飛快的彈了起來(lái)。我的手像一個(gè)個(gè)舞蹈演員，在上面跳躍，旋轉最后，幾個(gè)華麗而有力的和弦結束了整首曲子。我剛彈完，臺下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律，我在心里想，這次彈得不錯，下次繼續努力!
最后，我表演的是《羊吃狼》。剛開(kāi)始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺，接下來(lái)，開(kāi)始了精彩、生動(dòng)、扣人心弦的表演。節目的開(kāi)始，羊妹妹在玩，結果遇到了大灰狼好黃鼠狼，羊妹妹險些被抓住了，幸好羊姐姐看見(jiàn)了，就走了羊妹妹，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐，最后壞人受到了應有的懲罰，羊姐姐得救了，節目也在歡快音樂(lè )聲中結束了!
雖然排練很辛苦，但是最終也會(huì )得到回報，所以，以后我一定要更加努力練習，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我就是一個(gè)六年級的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級時(shí)，剛來(lái)報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著(zhù)不肯進(jìn)校門(mén)，被家長(cháng)強行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺上，低著(zhù)頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè )的心情感染了，也和他們一起玩起來(lái)。
剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì )用做游戲的方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級，步入了高段，學(xué)習漸漸緊張起來(lái)，我開(kāi)始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學(xué)習成績(jì)下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的'火車(chē)重新回到軌道上了。
現在，六年級了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。六年級時(shí)，我們比以前更認真的學(xué)習了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺(jué)得枯燥，因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè )的。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 3
我的校園會(huì )經(jīng)常開(kāi)展有趣的活動(dòng)，豐富我們的課余生活，下面就讓我來(lái)為大家介紹一下吧！
記得四年級的時(shí)候，學(xué)校組織我們游玩顧村公園。那天我早早的來(lái)到學(xué)校，興奮的等待著(zhù)老師的安排�！�11號車(chē)，四（3）班……”聽(tīng)到這個(gè)消息，大家“唰”的'一聲排好隊，按次序上了車(chē)。在車(chē)上，看著(zhù)外面飛馳的景色，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，等我醒來(lái)，顧村公園已經(jīng)到了。下了車(chē)，我們走進(jìn)了顧村公園。我們跟著(zhù)導游，走進(jìn)了兒童樂(lè )園�？匆�(jiàn)了許多游樂(lè )項目，有海盜船；有颶風(fēng)飛椅；有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩個(gè)痛快。導游帶我們走進(jìn)了一個(gè)“樹(shù)洞”，走出樹(shù)洞，竟有一輛小火車(chē)。原來(lái)這叫森林小火車(chē)，可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大伙迫不及待地坐上小火車(chē)，在一路上拿著(zhù)相機把美麗的顧村公園記錄在自己的相機里，我也收獲了不少照片。接著(zhù)，導游給我們推薦了幾個(gè)游樂(lè )項目：海盜船、太空漫步和颶風(fēng)飛椅。我選擇了颶風(fēng)飛椅。剛坐上颶風(fēng)飛椅，覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，是自己的選擇錯了，可游樂(lè )項目啟動(dòng)了，颶風(fēng)飛轉了起來(lái)，而且還在向上升高，過(guò)了一會(huì )，我往下看了一眼，人都變得像螞蟻一樣小，颶風(fēng)飛椅還在不斷上升，我都能看見(jiàn)整個(gè)兒童樂(lè )園了。下了颶風(fēng)飛椅，導游帶我們采摘花生，導游給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，讓我們在限定時(shí)間內 摘花生，我可摘了半袋子呢！我們學(xué)校還會(huì )舉行其他的活動(dòng)，藝術(shù)節、體育節、達人秀……
我們學(xué)校為我們組織許多拓展活動(dòng)，讓我們在在快樂(lè )中獲得知識，真是快樂(lè )的校園生活呀！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 4
在學(xué)校的時(shí)間過(guò)得可真快呀!四年的時(shí)光像流水一樣過(guò)去了，我已經(jīng)成為一個(gè)壯小伙子了，不再是剛開(kāi)始上一年級的時(shí)候的孩子了，已經(jīng)會(huì )判斷孰是孰非了，但是在小學(xué)生涯的一些事情令我永生難忘。
在一次上課前，老師給我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說(shuō)：“想!”老師便又說(shuō)：“既然你們都想去，那我就準備在這個(gè)星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色，仿佛今天是我們的大喜之日，我們班的同學(xué)天天盼望著(zhù)這天快點(diǎn)到來(lái)，終于到了星期五了，我們班的同學(xué)迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)校，這一天過(guò)得可真慢呀!終于到了下午最后一節課，趙老師高興地通知我們說(shuō)：“咱們明天早上八點(diǎn)在龍城準時(shí)見(jiàn)面!”終于下課了，我們班的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的討論著(zhù)明天去草莓園的事情。
第二天，同學(xué)們準時(shí)來(lái)到了龍城那兒，三輛大巴車(chē)排著(zhù)隊列，整齊的停在龍城的門(mén)口。八點(diǎn)了，我們今天的旅程開(kāi)始了!過(guò)了不久漂亮的大巴帶我們來(lái)到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開(kāi)始讓我們自由采摘，我和我們組的成員沖進(jìn)了草莓園的四號大棚，哇!我們大聲地喊了出來(lái)，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進(jìn)入了采摘狀態(tài)，我和毛俊東比看誰(shuí)摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰(shuí)摘得草莓多，時(shí)間過(guò)得飛快，30分鐘的時(shí)間很快便過(guò)去了，我們滿(mǎn)載著(zhù)勝利的.果實(shí)坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂(lè )充實(shí)的一天結束了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，卻深深的印在了我的心里，我熱愛(ài)我的小學(xué)。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 5
我的寒假生活就像一串閃閃發(fā)光的珍珠，既快樂(lè )、又充實(shí)，這其中最令我快樂(lè )的一件事就是——游鄭東新區。
寒假的一天下午，爸爸媽媽帶著(zhù)我騎車(chē)去鄭東新區游玩。經(jīng)過(guò)“長(cháng)途跋涉”，我們終于來(lái)到了美麗的鄭東新區�！巴�，好美呀�！蔽仪椴蛔越馗袊@到。只見(jiàn)遠處的“如意湖”上碧波蕩漾、波光粼粼，湖對面綠草如茵，湖面上時(shí)不時(shí)有游船游過(guò)，恰似一把尖刀打破了原本水平如鏡的湖面。這時(shí)，近處的樹(shù)梢上突然躍起幾只小鳥(niǎo)，他們唱著(zhù)歡樂(lè )優(yōu)美的歌曲，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。一旁的柳樹(shù)也“不甘落后”，在微風(fēng)中向我們招手�？粗�(zhù)美麗的風(fēng)景，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，真令人心曠神怡。我和爸爸媽媽快步走到“如意湖”邊。這時(shí)，只見(jiàn)站在旁邊的一位小朋友向水中撒了一把魚(yú)食，只見(jiàn)許多五顏六色的魚(yú)兒三五成群地向這邊游了過(guò)來(lái)，爭先恐后地躍起搶食吃。與平時(shí)喧嘩忙碌的鄭州市區截然不同，鄭東新區則像一幅美麗的畫(huà)卷，優(yōu)美而又寧靜，我陶醉在這美麗的風(fēng)景之中。不知不覺(jué)，天黑了。突然只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)禮花在我身邊炸響，彈出一個(gè)綠色的光點(diǎn)。只見(jiàn)它越升越高，越升越高，最后以“迅雷不及掩耳之勢”在空中發(fā)出一聲震耳欲聾的`聲響，綠點(diǎn)一下子被炸得四分五裂，在空中形成一個(gè)巨大的圓球，夜空霎時(shí)間被這個(gè)綠色的“大球”照得明亮起來(lái)。這時(shí)，又有一個(gè)禮花發(fā)射升空，只見(jiàn)它像一群小蝌蚪似的，發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音，左拐右拐地飛上天去，還有的禮花像牡丹，像黃牛，像數字，像腳印……美不勝收。直到“煙火晚會(huì )”結束，我們才如夢(mèng)初醒似的感到時(shí)間已經(jīng)晚了。最后，我們依依不舍地向這幅美麗的畫(huà)卷告了別。
這件事令我感到了鄭州———我們的家園的巨大變化，見(jiàn)到我們生活的環(huán)境越來(lái)越美麗，我感到十分驕傲和自豪。
我的這個(gè)寒假真是過(guò)得既快樂(lè )，又充實(shí)。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 6
長(cháng)長(cháng)的暑假一到，我好高興，因為我能去鹿頭島玩，我還參加了兒童繪畫(huà)班，媽媽還帶我和姐姐回去她的故鄉泰國，這個(gè)暑假真有趣呀！
暑假一開(kāi)始，爸爸就帶我們全家去鹿頭島玩，鹿頭島很大，周?chē)际呛�。在鹿頭島我們騎摩托車(chē)環(huán)島一圈，我坐在摩托車(chē)上的感覺(jué)好刺激，因為摩托車(chē)的速度超快，就像賽車(chē)一樣快。到了晚上，我們到戶(hù)外去泡溫泉，泡在溫泉里，我感覺(jué)我身上的泳褲好重，重得褲子好像就要掉下來(lái)了。因為是在戶(hù)外泡溫泉，所以我還可以看到滿(mǎn)天的星星，星星真漂亮，一閃一閃的好像在跟我打招呼呢！溫泉池里的水好溫暖，躺著(zhù)躺著(zhù)我都快要睡著(zhù)了，這次去鹿頭島旅游真是有趣。
暑假時(shí)，我還到學(xué)校去參加兒童繪畫(huà)營(yíng)。老師教我畫(huà)海盜船，我在圖畫(huà)紙上畫(huà)了一艘很大的海盜船，船在海里搖啊搖，船上還有很多人在尖叫，老師看到了，夸獎我的圖畫(huà)畫(huà)得很漂亮。等大家都畫(huà)完時(shí)，老師就發(fā)獎品給學(xué)生，我拿到的獎品是一盒亮亮的筆，參加兒童繪畫(huà)營(yíng)，真是收獲不少呀！
暑假中，媽媽還帶我和姐姐回泰國看外婆。外婆一看到我，就開(kāi)心的摸摸我的頭說(shuō)：“你長(cháng)大了�！本司诉�特地帶我們去有名的國王花園，欣賞美麗的'風(fēng)景。在泰國的時(shí)候，我當三姨的中文老師，我很認真的教她說(shuō)中文，三姨說(shuō)我教得很好，是個(gè)很棒的老師。在泰國，我們幾乎每天都吃泰國菜，泰國菜吃起來(lái)酸酸辣辣的，和咸咸香香的中國菜口味非常不一樣。
今年的暑假我到了好多地方游玩，也做了好多事情，我覺(jué)得很心滿(mǎn)意足，我希望每年的暑假都能像今年一樣參加很多的活動(dòng)，過(guò)得很充實(shí)。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 7
校園生活是什么樣子呢?快樂(lè )的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認為，校園生活應該是五彩繽紛的。因為校園生活是那樣的多姿多彩，是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽，帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，使我至今難以忘懷。
記得那次四年級的跳大繩比賽。那個(gè)星期三的下午，閆老師說(shuō)今天下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，都想躍躍欲試。于是，我們幾個(gè)被選上的同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上，雖然今天烈日炎炎，但操場(chǎng)上仍舊熱鬧非凡，因為在大家的心里，今天仍然十分涼快。
練習了一會(huì )兒之后，只聽(tīng)裁判員一聲哨子響，隊員們便都像被放出籠子的燕子一樣，在繩中如蜻蜓點(diǎn)水一般在繩中跳了一下便飛了出來(lái)，拉拉隊員們一次次地吶喊：“加油，加油!”給我們鼓勵。就在這時(shí)，我們班的馬雅欣摔倒了，全班同學(xué)的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說(shuō)：“抓緊時(shí)間，快站起來(lái)!”當馬雅欣爬起來(lái)，成功的跳過(guò)來(lái)后，全班同學(xué)心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊員生龍活虎地跳了過(guò)去，“三百八十七，三百八十八……”一個(gè)個(gè)隊員跳了過(guò)去，一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時(shí)間了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏聲斂息，心都要跳出來(lái)了。給我時(shí)，由于緊張，跳了兩次都沒(méi)跳過(guò)去，閆老師對我說(shuō)：“不要緊張，耐心點(diǎn)兒!”在最后幾秒鐘的時(shí)候，我終于跳了過(guò)去。當裁判喊“�！焙�，我們班以較好的.成績(jì)獲得第三的好成績(jì)。我們開(kāi)心極了，雖然不是第一，但這是我們自己的勞動(dòng)成果，所以我們很開(kāi)心。
通過(guò)這次跳大繩比賽，既增強了我們的體質(zhì)，有增加了我們班級的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無(wú)窮!
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 8
3月15日的上午，顯得異常的美，明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝把春天帶到大街小巷，我們懷著(zhù)興奮的心情踏上了前往四會(huì )貞山區的＊＊＊學(xué)農。
隨著(zhù)我們愉快的心情，時(shí)間漸漸地過(guò)去了，下了車(chē)，我們看見(jiàn)了四會(huì )有廣州沒(méi)有的東西，那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，落在電線(xiàn)上。藍藍的天空，電桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！停著(zhù)的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌，似乎歡迎我們來(lái)學(xué)農呢！
集合之后，我們聽(tīng)取教官的指導，回到宿舍整理內務(wù)，領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶(hù)外活動(dòng)，有陶藝，戶(hù)外拓展，室內攀巖等等的活動(dòng)，我最喜歡地是戶(hù)外拓展，活動(dòng)內容是男女生比賽，為了鍛煉我們的合作精神，和友誼第一，比賽第二，接下來(lái)晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。
在這幾天，我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們在期待已久的野炊課上鍛煉了我們生存能力，平時(shí)我都是在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這次我們學(xué)會(huì )了獨立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時(shí)吃的米飯是怎么來(lái)的'，懂得了農民伯伯的辛勤勞動(dòng)，學(xué)農讓我們留下豐收的碩果及美好時(shí)光。
學(xué)農是一個(gè)人成長(cháng)的經(jīng)歷，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與同學(xué)們居住在一起，第一次挑糞，第一次插秧……，我們就這樣走過(guò)了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
這次學(xué)農使我學(xué)會(huì )了書(shū)本上學(xué)不到的東西，提高了自理能力，開(kāi)闊了視野和許多有益的知識。我深深地致謝在學(xué)農活動(dòng)中那些對我們辛勤教導的教官和老師們。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 9
六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，眨眼之間，我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè )的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠抹不去的美好回憶。
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿(mǎn)快樂(lè )的。
每當走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè )的氣息！你看，我的那些個(gè)同學(xué)，他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭執不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個(gè)西紅柿，那模樣常常使我們忍俊不禁；他們有的在三五成群的'聊天，一些有趣的話(huà)題常使我們捧腹大笑；他們有的正專(zhuān)心致志地埋頭看書(shū)，那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光！是的，這是一種自由的快樂(lè )，它是淺紫色的快樂(lè )！
體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮�？�！隊員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊早已嚴陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會(huì )賣(mài)力的為自己的隊員們加油助威�！班健钡囊宦暽陧�，比賽開(kāi)始了！兩隊隊員緊繃著(zhù)臉，用盡力氣拉著(zhù)，拉著(zhù)。近了，更近了。隨著(zhù)裁判“噓”地一聲，贏(yíng)的那方總會(huì )高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的，這是一種勝利的快樂(lè )，它是淡藍色的快樂(lè )！
就是在考試前，我們也有快樂(lè )！每當看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí)，一些具有“幽默細胞”的同學(xué)便會(huì )自告奮勇地走上講臺，來(lái)一個(gè)精彩的笑話(huà)，使同學(xué)們哈哈大笑，暫時(shí)消解了那份緊張的情緒，取而代之的是一種自信和輕松。是的，這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè )，它是淡藍色的快樂(lè )！
一年一度的兒童節則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室，就充滿(mǎn)了喜氣洋洋的感覺(jué)！教室一改往日的單調和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕，精神煥發(fā)。黑板上早已寫(xiě)上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂(lè )，它是彩色的快樂(lè )！
這是多么快樂(lè )的生活��！——忘不了，小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 10
轉眼間，小學(xué)六年的學(xué)習生涯就要結束了，再過(guò)幾個(gè)星期我們就要離開(kāi)這生活了六年的母校了。我們在母校經(jīng)歷了許多快樂(lè )的事情，懂得了許多道理，留下了許多美好的回憶。
學(xué)校后操場(chǎng)有一叢竹子，我剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，它們是那么幼小，經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們跟我們一起茁壯成長(cháng)，已經(jīng)成為郁郁蔥蔥的一片竹林了�，F在，它們的旁邊又栽了一棵棵小竹苗，生機勃勃地直立在陽(yáng)光之下。我們上科學(xué)課時(shí)經(jīng)常去觀(guān)察竹林，剛開(kāi)始觀(guān)察的時(shí)候，竹子彎著(zhù)腰，耷拉著(zhù)頭，竹葉也是蒼白的。但是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月風(fēng)雨的洗禮后，它們長(cháng)高了，竹葉也變得綠了起來(lái)。我們在感受竹子堅忍不拔的成長(cháng)中，收獲到了快樂(lè )。
五年級的時(shí)候，我們進(jìn)行了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，至今難以忘懷。我們在綜合實(shí)踐基地里做了好多事情，做陶藝，做布藝等等。其中，我最喜歡在陶藝室里的`那段時(shí)間。那是一個(gè)布滿(mǎn)工作臺地方，工作臺上擺滿(mǎn)了泥巴。老師給我們每個(gè)人都分了一塊泥，讓我們做自己想做的東西。大多數人都行動(dòng)起來(lái)，我卻愣在那里，哈哈，我在構思該怎樣捏呢！終于，我想到了，就做一個(gè)高腳杯吧。說(shuō)干就干，我的手開(kāi)始不停地轉動(dòng)，翻滾起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)高腳杯就呈現在了眼前，雖然不是那么好看，但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗到了創(chuàng )造的快樂(lè )。
還有一件事令我記憶猶新。我是一個(gè)比較胖的小學(xué)生，跑得很慢，上體育課時(shí)，總是落在別人的后面，當老末是經(jīng)常的事。我不甘心，于是就開(kāi)始堅持天天練習，慢慢地，我跑得快了起來(lái)。在近期一節體育課上，出乎大家的意料，我一舉超過(guò)了四個(gè)人，告別了老末，跑了小組第四名。雖然不是第一名，但是進(jìn)步讓我感受到了快樂(lè )。我也懂得了只要堅持，就能有收獲這個(gè)道理。
從一年級到六年級，我們不斷地從母校里吸取知識，收獲到快樂(lè )。我會(huì )永遠帶著(zhù)母校的教誨，走向嶄新的中學(xué)生活！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 11
暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長(cháng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì )被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶(hù)跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話(huà)去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂(lè )玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的.一聲，淚花奪眶而出。當時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè )地玩。
為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負擔的快樂(lè )暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì )真正成為我們“快樂(lè )的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
我要一個(gè)快樂(lè )的暑假生活
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 12
轉眼間，小學(xué)的六年生活還有幾個(gè)月就結束了，我們就要離開(kāi)這個(gè)色彩斑斕的小學(xué)了，離開(kāi)相處了六年的小學(xué)老師們，離開(kāi)有的相處了七年的友好的同學(xué)們。等待我們的是一張張陌生的面孔，新的學(xué)習環(huán)境，心理難免有一種失落感。六年情，深似海。
在這段期間，往事如潮水般涌上心頭�？纯粗�?chē)�，一切的一切都是那么熟悉，那么親切。在教室里，有著(zhù)伴隨著(zhù)我們學(xué)習，上課，做作業(yè)的課桌椅；在操場(chǎng)上，有著(zhù)我們玩耍，鍛煉的足跡；在黑板上，有著(zhù)老師講課的汗水，和每個(gè)公式，每個(gè)要點(diǎn)的印子……我們像樹(shù)苗一樣，在這里栽培，發(fā)芽，健康的成長(cháng)。
記得一二年級的時(shí)候，我們光榮的帶上了紅領(lǐng)巾，在校園的操場(chǎng)上，手拉著(zhù)手，轉著(zhù)圈，又蹦又跳，欣喜若狂，久久不能平息這興奮，激動(dòng)的心情。在運動(dòng)會(huì )中，拔河比賽是我最記憶猶新的了。那時(shí)我們班上的同學(xué)們齊心協(xié)力的，一個(gè)個(gè)使勁去拉，摔到了的，起來(lái)再拉，都想為班級爭得榮譽(yù)。我們贏(yíng)了，便歡呼雀躍，相互擁抱再一起。我們輸了，有些運動(dòng)員哭了，其于的同學(xué)就去勸慰那些哭了的同學(xué)，七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)：比賽第二，友誼第一；不要灰心，我們還有機會(huì )，再加把油，努把勁，做好；這次失敗沒(méi)什么，下次我們再爭回來(lái)！真是一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景呀！這是小學(xué)生涯的低年級。
到了高年級，學(xué)習匆忙，導致許多同學(xué)的學(xué)習跟不上進(jìn)度。一些成績(jì)好的同學(xué)主動(dòng)幫助成績(jì)差的`同學(xué)，耐心的為他們講解，分析，直到他們懂為止，自己也順便檢查了自己的作業(yè)。好融��！更讓我懷念的是老師，栽培我們的園丁，是他們?yōu)槲覀冧亯|了通往那知識的大門(mén)的道路，是他們讓我們掌握了開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，更讓我們知道了怎樣做人，怎樣生活，怎樣自立自強。更讓我們體會(huì )到愛(ài)的力量。這種情，不可遺忘，不能遺忘。
在小學(xué)的生涯中，老師與我們的師生情，我們與同學(xué)純真，和相互關(guān)心的友情，它的一點(diǎn)一滴，將牢牢的記在我的腦海中，難以忘記。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 13
集體生活，宛如一部電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂(lè );集體生活，好像肥皂水在陽(yáng)光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長(cháng)，讓你在領(lǐng)略苦于樂(lè )的激情中長(cháng)大。
星期一太陽(yáng)高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學(xué)們卻一個(gè)也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動(dòng)的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道:“咱們來(lái)玩游戲吧�！蓖瑢W(xué)們的眼睛立即亮了起來(lái)，可一會(huì )兒同學(xué)們便有氣無(wú)力地說(shuō)道:“玩什么，如果去外面那就算了�！蔽艺f(shuō):“猜謎，答錯了要表演節目哦�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學(xué)們失去興致，便誘惑道:“答對了可以叫答錯了的人編演節目，不管是什么，但必須惹同學(xué)笑才能下臺哦�！蓖瑢W(xué)們大喊一聲:“好�！�
同學(xué)們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒(méi)說(shuō)說(shuō)么指著(zhù)笑笑開(kāi)言道:“水費不用花錢(qián)啦，你們這些混蛋，這個(gè)月的`房租也不交，還那么多廢話(huà)說(shuō)�！边@一連串的話(huà)把笑笑搞得莫名其妙，大家一見(jiàn)這反應都哈哈大笑起來(lái)，笑笑看同學(xué)們笑了便也明白了就傻笑起來(lái)。
“鈴-–”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到座位上。當然不會(huì )那么快結束，下課了我們又繼續猜謎。
還有一次上課非常沉悶，同學(xué)們無(wú)精打采得根本調動(dòng)不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著(zhù)急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個(gè)昵稱(chēng)，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個(gè)比喻生動(dòng)恰當，讓我們重振精神，朗朗的讀書(shū)聲又響遍了整間教室。
課上，課下組成了我們快樂(lè )的集體生活。唉!要說(shuō)我們班的趣事啊!真是三天三夜也說(shuō)不完，每一天我們都回憶著(zhù)老的故事，又演繹著(zhù)新的故事。生活就在一個(gè)又一個(gè)故事的推動(dòng)下，不斷向前，再向前……
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 14
早就盼望著(zhù)放假，今天是放假的第一天，好朋友約我參加畫(huà)畫(huà)比賽。畫(huà)畫(huà)，這可是我的最?lèi)?ài)，我早早地整理好畫(huà)畫(huà)的工具——水彩筆、油畫(huà)棒、熒光筆。不過(guò)要畫(huà)什么呢？想了一個(gè)晚上，終于有了決定，到時(shí)侯給他們一個(gè)驚喜。
我來(lái)到朗馳汽車(chē)銷(xiāo)售處，走進(jìn)一間小會(huì )議室，發(fā)現好朋友們早已開(kāi)始動(dòng)筆了。我一邊打招呼，一邊在阿姨的引領(lǐng)下找了一個(gè)座位坐下。一看到畫(huà)紙，我大聲喊道：“哇，這么簡(jiǎn)單！”畫(huà)面上已經(jīng)把圖案準備好了，原來(lái)畫(huà)紙上畫(huà)著(zhù)一家三口開(kāi)著(zhù)車(chē)外出郊游踏青，我只需給畫(huà)面著(zhù)色即可，這可是我最拿手的。我急忙從包里拿出家當準備大干一場(chǎng)，誰(shuí)知剛放上桌，阿姨指著(zhù)桌上的12色油畫(huà)棒說(shuō)：“這里有現成的，不可以用自帶的�！薄斑@么少的.顏色，不夠呀。會(huì )影響我的發(fā)揮�！蔽倚睦锇蛋迪胫�(zhù)，極不情愿地收起了工具，“用這些顏色我也能畫(huà)得出彩！”我暗下決心。
我先給汽車(chē)著(zhù)色，接著(zhù)畫(huà)了一些灌木叢和遠處的山峰，之后分角色給人物的衣服配上了鮮艷的顏色。一邊畫(huà)，一邊和伙伴說(shuō)著(zhù)話(huà)，不知不覺(jué)把白云畫(huà)成了藍云，失��！做任何事都得專(zhuān)心致志，談笑風(fēng)生可會(huì )干擾我的思緒。大人們時(shí)不時(shí)來(lái)催促我們快點(diǎn)畫(huà)，一會(huì )兒又給我們拍照，弄得大家心不在焉。弟弟妹妹們交畫(huà)了，大人們又開(kāi)始評頭論足，比較，拍照，而我仍在埋頭苦干，加油！快了！只剩下天空了。我拿起彩筆快速地將天空隨意涂抹，家長(cháng)們紛紛表?yè)P我涂得細致，我更加來(lái)勁了，偷偷拿出金線(xiàn)筆將輪轂涂上金色，給車(chē)窗玻璃上了些銀線(xiàn)，讓車(chē)身增色不少，顯得更加氣派。在一片贊揚聲中我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把畫(huà)交了。
當大家拿著(zhù)自己的作品合影留念時(shí)，不約而同地走向銷(xiāo)售大廳里展示的汽車(chē)，以它們?yōu)楸尘�，比一比到底誰(shuí)設計的汽車(chē)色彩最艷麗。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 15
等到明天早上一睜眼，我的快樂(lè )的第一個(gè)暑假生活就宣告結束了，我跟媽媽說(shuō)放假真好，好想再玩幾天，可媽媽告訴我要上學(xué)了，好留戀開(kāi)心快樂(lè )的暑假生活。暑假里我去了爸爸那兒，雖然要坐一天的車(chē)，可一想到就能見(jiàn)到爸爸，我還是很有耐心的。爸爸工作很忙，每天只有媽媽陪我玩，幸好后來(lái)來(lái)了好幾個(gè)小伙伴，雖然他們都比我大，但他們都很樂(lè )意跟我玩，我們一起玩沙子，一起看日全食（只能看到日偏食），我看到了彎彎的象月亮一樣的太陽(yáng)，一起打水槍?zhuān)黄鹂措娨�，一起打牌，一起隨莫拉克臺風(fēng)轉移，吃過(guò)晚飯和媽媽一起跑步。
我每天去食堂里吃飯時(shí)都會(huì )看到那些叔叔們排著(zhù)整齊的隊伍，踢著(zhù)正步唱著(zhù)歌走進(jìn)食堂吃飯，媽媽說(shuō)他們很整齊很有紀律性。我吃飯吃得很慢，每次都要吃到那些叔叔搞衛生，吃飯還要媽媽喂，有兩個(gè)叔叔對我可好啦，媽媽有時(shí)喂得沒(méi)耐心了那兩個(gè)叔叔會(huì )喂我，還給我講故事，我很喜歡他們。在爸爸那里，許多的叔叔都喜歡逗我玩，我還說(shuō)了許多搞笑的話(huà)，什么叔叔喝2杯（喝啤酒），爸爸喝10杯，媽媽不能喝酒，因為她喝酒了要闖禍的。媽媽說(shuō)在爸爸那里有一件事很遺憾，就是天下雨帶著(zhù)我沒(méi)法去看宋祖英、陳紅、甘萍等過(guò)來(lái)的慰問(wèn)演出，我也不懂這些是什么人，反正媽媽說(shuō)這么好的`一個(gè)機會(huì )就這樣錯過(guò)了，她很遺憾。
從爸爸那兒回來(lái)我又在鄉下呆了一段時(shí)間，只因媽媽要去旅游，其實(shí)鄉下也挺好的，就是蚊子稍微多一點(diǎn)，和媽媽分開(kāi)的幾天里我特別想她，雖然以前和媽媽也分開(kāi)過(guò)那么長(cháng)時(shí)間，可暑假里在爸爸那兒每時(shí)每刻和媽媽呆在一起，我覺(jué)得更離不開(kāi)媽媽了。我的一個(gè)暑假雖然沒(méi)有畫(huà)畫(huà)班游泳班輪滑班等相伴，但我也跑來(lái)跑去過(guò)得挺快樂(lè )挺開(kāi)心的，期待下一個(gè)暑假的到來(lái)！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 16
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結束，我將告別我的母校�；厥淄�，我的母校的一切使我覺(jué)得那么親切，那么難以忘懷，我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，我的母校，您的恩情，我永遠也不會(huì )！
望著(zhù)學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，我思緒萬(wàn)千，想我就要離開(kāi)母校了，淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁，大樹(shù)下，留著(zhù)我們生活的趣聞；回蕩著(zhù)我們一串串的笑聲。美麗的`校園就像一個(gè)大花園，我們在她的懷抱中長(cháng)大成人，美麗的校園又像慈祥的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們長(cháng)大。
看著(zhù)校園中嬉戲的小，我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們，當我遇到的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出援助之手；在我的時(shí)候，他們會(huì )給我；當我繁忙的時(shí)候，他們會(huì )給我排憂(yōu)。這一切的一切，我怎么能忘懷？我的沒(méi)一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都有伙伴們的功勞。內心里滿(mǎn)是深深的。如今就要分離了，怎不能不滿(mǎn)懷留戀呢？
母校，我可愛(ài)的母校，感謝你給了我難忘的關(guān)愛(ài)和培育，以后我會(huì )加倍努力的，用優(yōu)異的成績(jì)回報您那濃濃的恩情！母校，我深深的向你致敬！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 17
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活即將結束。在這五年里，我們發(fā)生過(guò)許多趣事和令人難忘的事情。
比如說(shuō)我們的班級日記，范老師剛開(kāi)始讓我們寫(xiě)的時(shí)候我們都有些反感，可隨著(zhù)老師陪伴著(zhù)我們堅持不懈的努力，我們的寫(xiě)作水平越來(lái)越高。就這樣，班級日記點(diǎn)燃了我們班對寫(xiě)作的興趣。
其次就是只有我們才有的影集，它里面裝的可是我們一至五年級的成長(cháng)經(jīng)歷，就比如我們剛入學(xué)時(shí)那稚氣未脫的樣子，還有運動(dòng)會(huì )時(shí)我們齊心協(xié)力的影子�，F在拿起來(lái)看看，仿佛那些事情都在我的眼前重現了一樣。
更難忘的是我們一起和老師包餃子的'場(chǎng)景。我們聚集在同學(xué)家里，大家一起動(dòng)手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因為這是我們在老師指導下自己動(dòng)手包的。老師犧牲休息時(shí)間陪伴我們，她真的是我們的好老師！
五年的小學(xué)生活真是白駒過(guò)隙��！在臨別之際，我要感謝所有老師對我們的辛勤付出，還要祝所有同學(xué)前途似錦！
現在，我要大聲的對母校和所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝……”
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 18
又是一年畢業(yè)季，六年的生活充滿(mǎn)了回憶，多么希望我會(huì )斗轉星移，回到五年前那個(gè)秋季
二年級時(shí)，我剛剛轉到二小，稀里糊涂的就和付寶鑫成了好朋友，但是張紀博和王宏博每天都來(lái)揪我們的頭發(fā)。不久之后，男生的衣服、書(shū)包、帽子等等，每天被我們掛在女廁所的.門(mén)上�？蛇�給他們時(shí)，他們又口出狂言：“你以為我們怕你們嗎？你等著(zhù)！“有時(shí)還出言不遜�；叵肫饋�(lái)，那只是幼時(shí)的玩笑罷了。那時(shí)，男生們?yōu)橐换�，女生們�(yōu)橐粠�。女生比較和諧，而男生”內戰“也是常事，只不過(guò)上一秒剛打得“頭破血流”，下一秒又“稱(chēng)兄道弟”。女生們則是一個(gè)”家族“，一旦其中有一個(gè)人被男生欺負，“老的小的”一起復仇。
可誰(shuí)知，我們就這樣，快走散了。
畢業(yè)季越來(lái)越近，不約而同的，我們開(kāi)始珍惜這些友誼，小心翼翼地捧起它，留戀地看一眼、再看一眼而老師，則是將悲傷壓在心底，我們都明白，老師怕我們太傷心，期末成績(jì)下降。
忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師關(guān)切的眼神，忘不了老師的絲絲銀發(fā)。
母校，我將離開(kāi)你了，希望你默默地守望著(zhù)我；老師，我將離開(kāi)你了，希望您記得，您有我這樣一個(gè)學(xué)生。
再見(jiàn)，我的小學(xué)生活！
你好，我的中學(xué)生活！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 19
遇見(jiàn)你，你伴我成長(cháng)，離開(kāi)你，你送我芳華。
一一題記
時(shí)光飛逝，日月如梭六年的讀書(shū)生活 令我依依不舍，我喜歡和你們在同一個(gè)校園學(xué)習的感覺(jué)，這里有我童年最快樂(lè )的時(shí)光。轉眼間就要離開(kāi)你們了，萬(wàn)千思緒涌入心間。
遇見(jiàn)
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我第一次遇見(jiàn)了你們，那時(shí)我帶著(zhù)好奇心踏入了一年級教室的門(mén)檻。我坐在教室里好奇地打量這個(gè)陌生的世界，老師甜蜜的微笑，讓我很快熟悉了校園，慢慢地我喜歡上了這里，我想用四個(gè)字——日久生情，來(lái)形容此刻的心情。
離開(kāi)
遇見(jiàn)與離開(kāi)，這是一對反義詞，但仔細想一想這兩個(gè)詞又是一對相互依存，難道不是因為有了遇見(jiàn)才有離開(kāi)嗎?當離開(kāi)后我們才能擁有新的遇見(jiàn)的'機會(huì )，一轉眼，六年的時(shí)光如走馬觀(guān)花一樣就要結束了，現在我要去到別的地方學(xué)習，分離之苦慢慢爬上心間。
母校的同學(xué)們，我會(huì )永遠記得你們。在遇到了新的朋友，新的老師，踏入了新的校園，我也不會(huì )忘記你們的，你們將成為我記憶中最美的夢(mèng)。
如果時(shí)光能再來(lái)一次，我希望能珍惜這六年的時(shí)光，不再懵懂無(wú)知地讓時(shí)光溜走，不再……
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 20
那些年，我們相聚六一班
六月激情的太陽(yáng)，六年度過(guò)的時(shí)光。時(shí)間的小溪叮咚作響，流過(guò)我們歡笑的時(shí)光。
走進(jìn)校園，左邊就是操場(chǎng)。還記得運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們矯健的`身影飛快地掠過(guò)，似小鹿一樣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們高喊“加油！”，老師緊握手掌，在運動(dòng)員沖向終點(diǎn)的瞬間，歡呼聲高過(guò)云彩……定睛一看，操場(chǎng)空曠寂靜，偶有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)。同學(xué)們的吶喊聲早已靜止，奮斗的汗水已凝結……
往前就是籃球場(chǎng)，還記得不久前的籃球賽，同學(xué)們在賽場(chǎng)上颯爽英姿，拉拉隊員圍在四周，加油聲震耳欲聾……看看周?chē)�，忽然發(fā)現自己還遠遠地站著(zhù)，籃球場(chǎng)是那么地遙遠……
順著(zhù)回廊上走，來(lái)到我們的教室�？粗�(zhù)五十四張桌椅，翻著(zhù)同學(xué)的作業(yè)。還記得那些年，我們一起比賽，一起合作，一起奮斗……。五十四個(gè)同學(xué)正巧是一幅撲克牌，各有特色，張張精彩。正因為有了大家的存在，才使得小學(xué)的時(shí)光是那么地美好……
回憶過(guò)去，一切仿佛就發(fā)生在昨天。我們在樹(shù)下嬉戲，我們盼著(zhù)桂花飄落，我們好像從未離開(kāi)過(guò)。那里有我們的歡笑和淚水，它見(jiàn)證了我們的蛻變。年華似水，有幸相聚在一起，歲月如歌，我們的花樣年華交織在一起，如甘醇甜美，讓人難忘，讓人回味無(wú)窮。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 21
不知不覺(jué)之間，我就要小學(xué)畢業(yè)了�；厥走^(guò)往，一點(diǎn)一滴細碎的記憶組成了我的小學(xué)生活。
記得四年級的那個(gè)春天，學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )，我抱著(zhù)“勝了僥幸，敗了拉倒”的心態(tài)報名參加了800米的中長(cháng)跑比賽。
當時(shí)天氣很熱，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)隊，去二中的操場(chǎng)參加和觀(guān)看比賽。隆重的開(kāi)幕式后，各項比賽正式依次展開(kāi)。那時(shí)我們班坐在樹(shù)下面，同學(xué)們帶了各種各樣的零食，花里胡哨，什么都有，邊觀(guān)看比賽邊吃零食。
我的比賽成績(jì)并不出彩，排在倒數后幾名，跑到終點(diǎn)時(shí)也覺(jué)得很沒(méi)面子，就拉個(gè)凳子悶悶不樂(lè )地坐下了。
不過(guò)，就是這一次的運動(dòng)會(huì )總讓我念念不忘，不管怎么樣，我也是正兒八經(jīng)地參加過(guò)運動(dòng)會(huì )的人了。
還有五年級下學(xué)期的那次期中考試，也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺上大發(fā)雷霆，呵斥著(zhù)我們班的同學(xué)。每個(gè)成績(jì)差的同學(xué)手上都留下了紅紅的板子印�？捎行┩瑢W(xué)仍不知悔改，依舊混日子。最后，老師語(yǔ)重心長(cháng)給大家講道理，談未來(lái)，他們才有所收斂。
校園生活好多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的.記憶里悄悄消逝。我能想到的事件，沒(méi)有幾個(gè)。但我知道他們都是在這個(gè)我生活了6年的小學(xué)里發(fā)生的。在我畢業(yè)的時(shí)候，我一定要記住每一位老師和同學(xué)的名字。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 22
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來(lái)
記得剛上一年級的我，第一次背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)翠屏小學(xué)，感受到學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美，不由自主的愛(ài)上了眼前的景象，到處樹(shù)木蔥郁，鮮花綻放。第一次走進(jìn)這個(gè)校園的我對什么都充滿(mǎn)好奇心，總感覺(jué)學(xué)校的風(fēng)景怎么都看不完。
三年很快過(guò)去了，四年級的我，每次背起書(shū)包投入您的懷抱，感受到的是同學(xué)間友好和真情。只要有同學(xué)在，就會(huì )有歡笑；只要有同學(xué)在，春天就會(huì )永駐人間。小伙伴在一起玩，一起笑，是多么可貴。
一年又很快過(guò)去了，五年級的我，每天背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)您的懷里，感受到的是老師無(wú)聲的愛(ài)。學(xué)校好似一架秋千，校園是板，老師是繩。是誰(shuí)？為的是老師無(wú)聲的愛(ài)。學(xué)校好似一架秋千，為了學(xué)生在臺上幾個(gè)小時(shí)，卻聽(tīng)不到他們的'抱怨，是誰(shuí)？像蠟燭一樣燃燒著(zhù)自己的青春，照亮學(xué)生的前程。
六年級悄悄地來(lái)了，翠屏小學(xué)的花美，草美，樹(shù)美，同學(xué)美，老師美！在“母親”的懷抱里，孕育著(zhù)1000多朵鮮花，每朵都是文明花、禮貌花。
童年的腳印在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中母校的角落，都藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 23
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在童年的記憶中母校的每個(gè)角落都珍藏這我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。我們曾是并肩成長(cháng)的.兩棵小樹(shù)，我們曾是一間教室的一對同學(xué)。你們留給我的最珍貴的禮物真誠的友情，我將永遠記在心里。
六年前，我們拉著(zhù)爸爸媽媽的手來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，這個(gè)沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方，看著(zhù)這一張張陌生的臉，可轉眼間六年沒(méi)了，總覺(jué)得這一分一秒都那么快，我們從一個(gè)什么也不明白的小孩，變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年；從一對陌生的同學(xué)，成為了形影不離的死黨。教學(xué)樓的松樹(shù)下還留著(zhù)我們玩耍的身影�？墒俏覀兗磳厴I(yè)，步入新的學(xué)校，進(jìn)入新的教室，又會(huì )重現六年前的事情，世界多么殘酷，把一起生活了六年的同學(xué)拆分到不同的地方，不管怎么說(shuō)，我說(shuō)句心里話(huà)，我真有點(diǎn)舍不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點(diǎn)想哭。
我們可能回來(lái)到同一個(gè)學(xué)校，但有可能不會(huì )是一個(gè)班的同學(xué)，如果這樣，我們就會(huì )成為對手�；厥走@六年，我們沒(méi)少吵架，不過(guò)不到一天就又重新和好
一切一切僅僅只是過(guò)去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛(ài)笑的臉，那時(shí)，我會(huì )沒(méi)有理由地陪你笑。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 24
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我就要畢業(yè)了。老師的諄諄教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍。那教室里人似乎還擠著(zhù)我們的快活的`身影，往事記憶猶新、歷歷在目。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇藍天、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。
回想起那一次又一次的經(jīng)歷，嘴角有一滴咸咸的、酸酸的東西滑過(guò)。我摸了摸，那是淚，沒(méi)想到我這一向堅強的假小子都會(huì )在回想往事時(shí)哭泣。想起那一次次與同學(xué)在一起的時(shí)光，不知怎么的老想哭。哎！這六年有人可能覺(jué)得慢極了，可一到我這怎么覺(jué)得它在眼前一下就過(guò)去了。
記得在三年級的時(shí)候，我還只是個(gè)不懂事的小毛孩，什么都不懂。在班上是一大霸王，班上誰(shuí)都怕我，我接這權力要別人幫我去買(mǎi)小吃。而那人就順從了，幫我去買(mǎi)了小吃。第二天，那同學(xué)家長(cháng)找到了媽媽?zhuān)瑡寢尡阏f(shuō)了我一頓。
現在回想起，覺(jué)得那時(shí)太傻了，太霸道了！真是對不起那人啊，我慚愧呀��！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 25
我喜歡星期天，父親母親全在家。一塊聊天，看電視、上網(wǎng)或去看電影，到書(shū)店、去公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了……
由于生活條件好了，我們家要買(mǎi)車(chē)，為了去看車(chē)，父親母親七點(diǎn)鐘就出去了，把我一個(gè)人丟在家里，好無(wú)聊。我這兒看看，那兒逛逛，當走到廚房時(shí)，我突然靈機一動(dòng)，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，這不到母親節了嗎，我為何不做一頓飯，提前向母親表示感謝呢？說(shuō)干就干，我系上圍裙，拿來(lái)雞蛋，打到碗里攪拌好，又切好西紅柿，向鍋里倒點(diǎn)油，打開(kāi)火；由于有了前幾次的經(jīng)驗，這時(shí)的我已不向從前那樣手忙腳亂；我端起碗把雞蛋倒入鍋里，用鏟子來(lái)回炒幾下后，盛出來(lái)，隨著(zhù)又倒入了切好的西紅柿，等西紅柿炒好了，我又把雞蛋倒下去，翻動(dòng)了兩下，然后馬上盛出來(lái)。撒上味精等調料，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就做好了。接著(zhù)我又熬了湯、涼調了個(gè)豆腐，一頓飯就OK了。
我把菜和湯都端上來(lái)，放在桌上，等爸媽回來(lái)時(shí)，我讓他們先把眼睛閉上，我扶他們走到桌前，再讓他們把眼睛睜開(kāi)。這時(shí)，我又向母親說(shuō)：“母親，祝你母親節快樂(lè )”，母親用顫抖的'手摸了摸的頭說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了”。這時(shí)，我們一家三口都笑了，笑的很幸福。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 26
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，六年過(guò)去了，再過(guò)兩周，我就要告別這難忘的小學(xué)生活了。
此刻的我，坐在坐位上回想著(zhù)這六年來(lái)許許多多美好的回憶。
還記得，我們一起上臺合唱，那響亮的.歌聲，讓人陶醉，我們高唱著(zhù)國歌，歌聲響徹云霄，在空中回蕩。
還記得，我盼望已久的的那本書(shū)，一直沒(méi)敢向你借。而那天，當我還在想著(zhù)那本書(shū)時(shí)，你卻出乎意料地說(shuō)：“這本書(shū)送給你吧!也許它能幫助你，希望你以后每次看到它都能想起我!”
還記得，我和你因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直不敢向你承認錯誤，當我默默時(shí)，一張紙條飛過(guò)來(lái)：“該畢業(yè)了，我們和好吧!”我知道這是你寫(xiě)的，我們又恢復了昔日的友誼。
還記得，聯(lián)歡會(huì )上，我們裝扮教室，我們在教室里歡慶，載歌載舞，歡聚一堂，歡樂(lè )的笑聲回蕩在教室，想再演奏著(zhù)告別的樂(lè )曲。
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂(lè )，一下子涌上心頭……
離別的日期正在接近，此刻的我，心情無(wú)比的復雜，真希望畢業(yè)的時(shí)間能夠晚一點(diǎn)，這些，我就能和同學(xué)們多待幾天了。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 27
五年級了，要離開(kāi)小學(xué)了，我們能舍得分離嗎？不，我們舍不得，教育了我五年的小學(xué)，怎么舍得分開(kāi)。
在教室，語(yǔ)文老師教我們從拼音到課文；數學(xué)老師從數字一、二、三教到我們大量的算式；英語(yǔ)老師教我們外語(yǔ)交流
自從范老師接班三年級時(shí)就有了班級日志，我們當時(shí)四人一小組，分成十二個(gè)組，大家可高興了，東翻翻，西看看。如今，日記已經(jīng)成了必不可少的班級活動(dòng)，它記錄著(zhù)我們的童年，我們都叫它黑胖子
還有不到一個(gè)月就上初中了，大家并不在意，而是抓緊和小學(xué)的同學(xué)相處。因為我們上了初中就沒(méi)有多少見(jiàn)面的機會(huì )了，即使有，也不多了。到時(shí)候我們五十六人的'大家庭也會(huì )分散與各個(gè)中學(xué)。
最后一次運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們要爭奪最后的榮譽(yù)，也有人在用同學(xué)錄保留同學(xué)們的信息。這讓我想起了入學(xué)時(shí)的情景：我一開(kāi)始非常興奮，又害怕慢慢地，我們認識了大家，開(kāi)始了小學(xué)生活。
當還有一個(gè)半月的時(shí)間畢業(yè)，我們要全力以赴，這樣一來(lái)，相處的機會(huì )就更少了，我們要從現在好好珍惜同學(xué)之間的感情，不要因一點(diǎn)小事而吵得面紅耳赤。
我們的小學(xué)生活馬上要結束，我希望快樂(lè )的在校園度過(guò)最后的小學(xué)時(shí)光！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 28
我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月就要面臨殘酷的畢業(yè)考和中考了�；貞浧鹞迥甑纳�，還真是五彩繽紛呢！“跳蚤市場(chǎng)”“共享一片藍天”主題班會(huì )。難忘的事跡說(shuō)不清，今天我就給大家說(shuō)一件吧。
這是那次開(kāi)運動(dòng)會(huì )發(fā)生的怪事，我們班李勇參加了運動(dòng)會(huì )400米長(cháng)跑出了事，那次我正在寫(xiě)運動(dòng)會(huì )短搞，400米比賽快接近尾聲了，李勇出場(chǎng)了。哎~怎么回事？李勇一向是跑步很快的，這次怎么回事？發(fā)揮失常了？我正在不解中，一個(gè)短搞流進(jìn)了我的耳朵里，‘看那！我們班李勇腳動(dòng)了手術(shù)，還仍然堅持跑步，他是多么頑強��！即使他是最后一名，但也是光榮的！他在我們心中永遠是第一！”��？李勇的`腳動(dòng)手術(shù)了？我震驚了，情不自禁的向他投來(lái)了敬佩的目光。
這件事已過(guò)去了，但我還依稀記得。我將要離開(kāi)這里了，哺育我五年的鐵小，回首吧！校園里的一草一木都是那么熟悉，回首吧！校園的一瓷一瓦都是那么美麗動(dòng)人，回首吧！每個(gè)同學(xué)臉上燦爛的笑容，都是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，那天我一定會(huì )熱淚盈眶，再見(jiàn)了！教育我的.老師們和活潑可愛(ài)與多愁善感的同學(xué)！再見(jiàn)了！難忘的小學(xué)生活！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 29
六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，來(lái)也匆匆，去也匆匆，臨近畢業(yè)，不免心中升出對校園、對師友的眷戀與不舍。
難忘我的校園，在這里，我們夏天吃過(guò)冰棍，冬天玩過(guò)白雪，秋天賞過(guò)楓葉，春天吹過(guò)柔風(fēng)。我們在操場(chǎng)上跑過(guò)步，聊過(guò)天，六一兒童節，我還在教學(xué)樓前表演過(guò)節目……
難忘我的老師，在我第一次踏入班級時(shí)，面對著(zhù)陌生的同學(xué)，親切的老師，我有些膽怯。六年來(lái)，從陌生到熟悉，從懵懂無(wú)知到漸漸長(cháng)大，在我每次遇到挫折與困難時(shí)，是老師幫助我，教會(huì )我許多人生哲理，為我指引方向。
難忘我的班級，我們班是一個(gè)團結的集體，是個(gè)友愛(ài)溫馨的.大家庭。在拔河比賽中，我班齊心協(xié)力，勇往直前，所向無(wú)敵，取得了優(yōu)異的成績(jì)，真是人心齊，泰山移。我班的同學(xué)是善良的，在他人需要幫助時(shí)，大家都會(huì )伸出援手，我愛(ài)我的班級!
難忘那個(gè)陪伴我度過(guò)六年光陰教室，在那里，我和同學(xué)一起玩鬧過(guò)，一起討論學(xué)習過(guò);一起在那里度過(guò)了一千多日子，待到下一次開(kāi)學(xué)，這窗明幾凈的教室將會(huì )迎來(lái)它的新主人。
天下沒(méi)有不散的宴席，難忘我小學(xué)生活，因為它我留下了許多美好的回憶。它令我得到了太多，也失去了太多太多，再見(jiàn)，我的母校!
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 30
時(shí)間流逝，光陰時(shí)間，日月如梭�；叵肫鹆昙壍奈疫�是一個(gè)淘氣頑皮，什么也不懂的小孩子，而現在的我即將就要跑完六年這條長(cháng)長(cháng)的跑道，而在這條跑道上我們過(guò)得充實(shí)而又美滿(mǎn)，兩千多個(gè)日日夜夜仿佛是那么的短暫，稍縱即逝！
��！老師，我要用滿(mǎn)天的彩霞譜寫(xiě)成頌歌，用鮮花制成詩(shī)歌，來(lái)表達我對你的感激之情。記得有一次：中午輪到我打掃衛生的時(shí)候發(fā)現了同學(xué)的一本數學(xué)書(shū)。我當時(shí)十分激動(dòng)，打掃完了衛生，我邊走邊想：這書(shū)到底還不還給他呢？后來(lái)我還是把書(shū)隨手給扔了。但是這一舉動(dòng)被他看見(jiàn)了。下午他便來(lái)找我要數學(xué)書(shū)，我當時(shí)只好說(shuō)了個(gè)謊來(lái)應付他的追問(wèn)。這是，老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)："其實(shí)這件事的`真相我心里已經(jīng)很清楚了，你不用在多說(shuō)什么了。我愧疚地低下了頭，承認了自己的過(guò)錯。
啊1老師，我要用這句話(huà)來(lái)表達我對你的感激之情：春雨染綠了世界，而你自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在泥土之中。老師，你就是我們心田的春雨，我將會(huì )永遠感謝你！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 31
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼之間小學(xué)這幾年的生活即將離開(kāi)我們，回想起來(lái)那些難忘的小學(xué)生活我的心里就充滿(mǎn)了深深的留戀。
小學(xué)生活是有愛(ài)的。就拿我和我“知音”說(shuō)吧，在一節羽毛球課上，他沒(méi)有帶羽毛球拍子，這下子把他急得好像是一只熱鍋上的螞蟻團團轉。唉，我想他的腦子里一定是一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)的頭緒。我看了看自己手上的兩個(gè)拍子，心里想著(zhù)：是借出去還是不要借出呢?我的腦子里的思維比一團亂糟糟的毛線(xiàn)球還要亂!突然之間我的腦海里閃過(guò)“樂(lè )于助人”這幾個(gè)字，我也不管三七二十一了把拍子借給他。他用一種感激的目光看著(zhù)我，我心里也知道他是要謝謝我，就不等他說(shuō)出來(lái)，我就轉身走了。這一節羽毛球課，我上得既輕松又高興。
小學(xué)的生活是感人的。記得一個(gè)下午的.一節英語(yǔ)課，老師帶來(lái)了一個(gè)大麥克風(fēng)，當時(shí)我們認為老師帶上麥克風(fēng)是來(lái)“搞笑”的，后來(lái)我們才知道老師是喉嚨有一點(diǎn)痛，不能大聲說(shuō)話(huà)。老師為了我們忍著(zhù)疼痛來(lái)上課。
小學(xué)的生活是多姿多彩的，他好像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣……它帶給我快樂(lè )，帶給我收獲，還帶給了我幸福，我會(huì )永遠懷念它。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 32
時(shí)光飛快流逝，轉眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結束我這六年的小學(xué)生活。
在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習到了很多的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處，我收獲了很多書(shū)本上學(xué)不到的人生道理，發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前，我還是一個(gè)愛(ài)哭的小孩，但通過(guò)和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長(cháng)，漸漸的脫離了“愛(ài)哭鬼”這個(gè)行列，這一項進(jìn)步，離不開(kāi)這些同學(xué)。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學(xué)，我的“兄弟伙”，對我的支持，使我勇敢起來(lái)，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因為這樣，我才一步一步的成長(cháng)起來(lái)，一步一步的脫離那個(gè)“膽小、愛(ài)哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué)，遇到了一張一張陌生
的'面孔，但沒(méi)過(guò)多久，我就會(huì )熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì )向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣，令我脫離“兒童時(shí)代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長(cháng)起來(lái)……
我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長(cháng)起來(lái)，我不會(huì )忘記它，更不會(huì )忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 33
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。小學(xué)六年級的美好生活轉瞬即逝，在這六年里，最舍不得的也就是同學(xué)們和老師了，這段日子非常讓我難忘。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和同學(xué)們正在教室里學(xué)習�！斑@個(gè)題一定要記住……”這是我們的數學(xué)老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快，同學(xué)們把這個(gè)知識點(diǎn)大概記住了，老師就開(kāi)始講下一課的內容。由于老師講的有些快，所以，我的速度有的`沒(méi)有跟上，有些題自然就不會(huì )了。
每節課老師都會(huì )出幾個(gè)題，隨堂測驗，有個(gè)題我不會(huì )，心里很是著(zhù)急。組里的同學(xué)看出了我的心思，便對我說(shuō)：“你是不是不會(huì )老師出的題？”我把緣由給同學(xué)細細道來(lái)。同學(xué)聽(tīng)了，便對我說(shuō)：“小組合作的時(shí)候，我們一起解答這個(gè)題吧！”
就這樣，小組合作時(shí)，組長(cháng)和組員講題的時(shí)候，思路都很清晰，他們的思路往往簡(jiǎn)單易懂，我就是受益的其中一個(gè)人。在以后的日子里，只要我有不會(huì )的題，他們都會(huì )很仔細的給我講解，我就理所當然地會(huì )了很多題。
小組合作讓我受益很多，讓我不再變得什么都不會(huì )了。同時(shí)，也感謝給予我幫助的同學(xué)們，小學(xué)六年的生活既是美好的，也是難忘的。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 34
在我的記憶長(cháng)河中，我的小學(xué)生活就像滿(mǎn)天的繁星一樣，充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣。
這次就讓我摘下最大的趣事，最亮的那一刻的故事講給你們聽(tīng)吧。
童年的一天，我走進(jìn)校園，兩排高大挺拔的，玉蘭樹(shù)像哨兵一樣威武，迎接我們的到來(lái)。
當走到校園里的花園旁邊，向左拐，那就是學(xué)校有名的“趣園”，而我最喜歡的就是這里。趣園由銀杏樹(shù)、假山、瀑布、小池塘組成的。
每當夏天到來(lái)時(shí)，小食堂的魚(yú)兒都躲在瀑布里乘涼，平常小魚(yú)兒們，三兩結群圍在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢。
每當秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，一片片就像翩翩起舞的蝴蝶，從空中漸漸飄落下來(lái)，飄到池塘里。有許多小魚(yú)兒都在玩捉迷藏的游戲。有的.躲在大葉子下面。
有一次，在做課間操，老師在陪伴我們，意外的是老師在下樓梯時(shí)不小心摔了一跤。當時(shí)我們認為老師不能為我們上課了。我們就很悲傷的來(lái)到了這里。后來(lái)卻發(fā)現老師依然堅持著(zhù)，面帶微笑的為我們上課。這就是我的小學(xué)生活。一段兒漫長(cháng)的、短暫的、充滿(mǎn)美好心情的小學(xué)生活。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 35
在3789年，人們的生活越來(lái)越好，人們也越來(lái)越重視環(huán)保，所以人們用的都是環(huán)保無(wú)污染產(chǎn)品。
未來(lái)的生活可好了。汽車(chē)是太陽(yáng)能的，排除的不是尾氣，而是對人們有益的氧氣。汽車(chē)既能夠在地上跑，也能夠在天上飛，還能夠在海里游。而且還有智能防盜系統；圖書(shū)館里的書(shū)中的圖片，也能夠變?yōu)楝F實(shí)的；學(xué)校的班級，每張課桌都配有電腦，課桌式自動(dòng)的，你口渴了，它就會(huì )伸出機械手遞給你水。每人的椅子是沙發(fā)。
未來(lái)的房子是用機器造成的，不怕小偷，不怕雷擊，墻壁堅硬無(wú)比，房頂利用了避雷原理，造成了一個(gè)“避雷頂”。每幢樓房都有一個(gè)機器人保姆，它是用環(huán)保材料制成的。它會(huì )做家務(wù)，如織毛衣、做衣服等。當孩子學(xué)習不順利時(shí)，它會(huì )變成一個(gè)家庭教師，來(lái)輔導孩子，提升孩子的學(xué)習成績(jì)。
在未來(lái)里，有一家非常神奇的超市，你一進(jìn)去，就會(huì )飛起來(lái)，當你需要什么，只要大喊一聲你所需要的，那樣物品就會(huì )飛到你的`身邊。這個(gè)切都利用了未來(lái)神奇的科學(xué)原理。
未來(lái)的生活非常好，人們能夠隨時(shí)前往太空，月球，火星等地方。而且只需一分鐘，就可進(jìn)入太空�？吹缴衿婷利惖奶�。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 36
茫茫人海，慢慢人生路，你我相遇成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走遠了一起回顧。轉眼間，我們的小學(xué)生活即將結束。
我離開(kāi)窗戶(hù)走到書(shū)桌前，我看見(jiàn)一位同學(xué)在折紙，我的腦海里出現了“L”，“L”是一架紙飛機，是我起的名字。記得六年級上學(xué)期，幾乎全班級同學(xué)都在玩紙飛機，看著(zhù)同學(xué)們玩得嗨急了，我也情不自禁地玩了起來(lái)！
可是經(jīng)過(guò)一輪比拼下來(lái)，我認為我的飛機太遜色了，于是，我決定要創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)幾分鐘的研究，一次一次的試飛，我終于研制出了“LA”系列飛機，在班級幾乎無(wú)人能敵、戰無(wú)不勝。其實(shí)，“LA”就是把“L”上的后翼給剪短了。那一天我們很開(kāi)心。
這時(shí)，我的視線(xiàn)被一陣歡呼聲吸引了，籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行著(zhù)激烈的籃球賽。我的'思緒又回到了上學(xué)期那堂體育課，我們在籃球場(chǎng)上飛奔著(zhù)，敵方是兵強馬壯，而我們只是一幫烏合之眾，再加上他們一個(gè)個(gè)跟打了雞血似的，球就好像粘在了對方球員的手上，無(wú)論如何也搶不過(guò)來(lái)，那一次我們輸的很慘……
轉眼間，我們就要分開(kāi)。忘不了我們六年一起的開(kāi)心！忘不了我們六年一起傷心！這六年我們
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 37
六年級前我的周末是在家中的電腦電視上度過(guò)的，但六年級以后我的周末是在學(xué)�！ど飯@·操場(chǎng)上度過(guò)的。
住宿生每一個(gè)星期回一次家但我是兩個(gè)星期回一次，剛開(kāi)始留宿時(shí)，我回到冷冰冰的宿舍會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)“賴(lài)詠儀 。張曉。唐姝林，這幾個(gè)望書(shū)石現在還不回來(lái)，我先洗了，”或說(shuō)“她們三個(gè)買(mǎi)東西也太慢了吧我先洗了�！�
隨著(zhù)時(shí)間的推移我已經(jīng)習慣了這樣的生活回宿舍時(shí)也不在自言自語(yǔ)，因為現在他們之走一天星期天還要上補習但我卻有一種一日不見(jiàn)如隔三秋的感覺(jué)，也許我和她們的感情已不像已前一樣淡了吧。
我的周末單調卻不乏味，我可以在早晨帶著(zhù)香噴噴的早餐踏入生物園做在大石板凳子上啃一口松軟的蛋糕喝著(zhù)甜美的`豆漿聞著(zhù)花兒處晨的花香真是人生一大享受。
中午吃完午餐我可以享受學(xué)校少有的安靜，操場(chǎng)上獨有的寧靜，在草地的伴隨下美美地睡覺(jué)。
晚飯后，感受這那輕輕的微風(fēng)在生物園，操場(chǎng)上散步等天快要暗示躺在操場(chǎng)上看著(zhù)那依舊未變的的火燒云。
隨然我沒(méi)有玩到電腦但我卻感到了不一樣的周末生活。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 38
轉眼間，六年的小學(xué)生活也即將結束。
記得我六歲，就被媽媽帶著(zhù)走進(jìn)這個(gè)陌生而又熟悉的地方。從那一天起，我覺(jué)得很高興，因為我真的成為了一名小學(xué)生。
一年級的第二學(xué)期，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾。胸前的.紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹拂著(zhù)，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我流下了喜悅淚水，因為我成為了一名少先隊員。
在六年的小學(xué)生活中，不僅有“甜”，也有“苦”。
記得有一次，老師在講桌上批閱作業(yè)，讓我們寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)到一半時(shí)，我的嘴癢了起來(lái)，便趁老師不注意，轉身和后坐的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間“丁零零……”的聲音響了起來(lái)。放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包回到家邊開(kāi)始寫(xiě)“長(cháng)篇大論”。
四年級的一個(gè)學(xué)期，由于我迷戀小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)，導致我的成績(jì)從優(yōu)秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書(shū)都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會(huì )忘了小學(xué)栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶,
我想上中學(xué)還會(huì )有這樣美好的感覺(jué)嗎？
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 39
小學(xué)生活，六年來(lái)，感受頗多。小學(xué)生活一路闊步走來(lái)，遇到平坦的路段，我會(huì )正常走過(guò)，不會(huì )驕傲；遇到崎嶇的路段，我會(huì )堅強地努力走過(guò)去，并為自已感到自豪。從中我感受到了快樂(lè )和努力的汗水。
在這時(shí)光里，我們上過(guò)的每一節課，都覺(jué)得像一場(chǎng)大雨淋在身上，一場(chǎng)知識與困難的大雨，而過(guò)后便是充滿(mǎn)溫暖的晴天。我們在晴天的草地里盡情地歡笑，在笑什么呢？在笑同學(xué)之間的長(cháng)相？不是。我們笑著(zhù)仰頭看那經(jīng)歷過(guò)困難的風(fēng)雨之后，露出的彩虹，那彩虹將是多么美麗。那是我們共同用智慧，調成的彩虹那樣美的的顏色。
經(jīng)過(guò)許多快樂(lè )，但失敗總是有的'，可是我們在失敗中感受到的，比在快樂(lè )中的更多，每當遇到一道道數學(xué)難題，在一排排方程式中在一列列豎式計算中，在一次次的撓頭中，是晴天的死對頭陰天，在經(jīng)過(guò)雷雨閃電的洗禮后，就是晴天，總結出一句話(huà)：沒(méi)有陰天的暴雨就不會(huì )有睛天的彩虹。
若這六年我們無(wú)所作為，哪能感受到生活的多樣，生活的無(wú)情與生活的滲淡。就更沒(méi)有快樂(lè )和努力的汗水。我要感謝這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 40
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，五年的光陰像云煙一樣離我遠去，我已經(jīng)六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們同窗生活只有一個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感慨萬(wàn)千 。
在母校的時(shí)間只剩短暫的一個(gè)月了，在這上千多個(gè)日子里。我就像一顆幼苗，像一根小草，像一粒種子；在“園丁”——老師的精心照料、用心澆灌下茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一顆蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國， 回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互相幫助、互相鼓勵，大家才一起日漸長(cháng)大。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們的朗朗讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛還 繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每個(gè)角落里，有我們留下的記憶。
在老師的教育下，我得到了許多。我得到了許多新知識，我得到了許多朋友，使我成為了一位有知識懂禮貌的小學(xué)生。我在母校留下了許多令我難忘的事情，也留下了許多美好的`回憶。最重要的是得 到了最好的教育，也得到了今后處人處事的道理。
可是天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復返。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，令我一生難忘！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 41
六年的小學(xué)生活眨眼間轉瞬即逝，這是多么難忘��！變了的，是同學(xué)們的身高，容貌；不變的，是同學(xué)們的笑容。
“哈哈哈！”這歡快的笑聲是杜鵬洋的，聽(tīng)到這笑聲，就知道一位本班同胞被無(wú)情的戲耍，同胞被洗刷后聽(tīng)到這笑聲，憤怒立刻就消失了，看著(zhù)杜鵬洋，苦笑不得。
“呵呵呵！”套用一句歌詞，這溫柔的發(fā)嗲的嚇人的淑女的讓人雞皮疙瘩掉一地的笑聲是黃文蕾發(fā)出的，她只要聽(tīng)到別人講笑話(huà)就會(huì )發(fā)出這可怕的聲音，祈禱她不要再被別人逗笑了，如果再讓我聽(tīng)見(jiàn)這笑聲，我真可能折壽十年！
“啊哈哈！”這笑起來(lái)沒(méi)完而又癲狂的聲音非張宇萌莫屬，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)了有關(guān)于搞笑的事情他就會(huì )笑個(gè)不停，而且還是十分怪異的姿勢。頭半低著(zhù)，雙手捂住心臟，看到他笑，我們也不由自主的笑了起來(lái)。
米老師的`標準笑容是嘴唇咧開(kāi)，用手撫摸額頭，把頭發(fā)撩起來(lái)，一臉無(wú)奈的表情，不熟悉的人甚至會(huì )誤以為在哭。這亙古不變的笑容在我們班同學(xué)的心中是最美的。
小學(xué)生活，是多么難忘��！變得是同學(xué)們的身高，容貌，不變的是同學(xué)們的笑容！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 42
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學(xué)的生活就要結束了，我們即將邁向人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情。它們就像一個(gè)貝殼一樣，又像天上的星星一樣。是那么光彩奪目，令人難以忘懷、回味無(wú)窮。
六年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略到了師生情的真諦。師生之間最真摯的愛(ài)。往日的'一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我輕輕的記得那天。
我們心中涌動(dòng)一般難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地看著(zhù)那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，我們渴望拿第一�！皣u”哨聲響起，我們都準備好了，大家漲紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我爭口氣��！老師同學(xué)們的嘶聲裂肺，我們一定要取勝！真是“功夫不負有心人”！我們配合默契，終于贏(yíng)了第一場(chǎng)，在接下來(lái)的比賽中，我勇敢?jiàn)^斗，終于奪得了第一。千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。轉眼間，我就告別小學(xué)生活，在中學(xué)奮斗拼搏。但這六年的小學(xué)生活永遠定格在我的心中。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 43
六年，就這樣走了，那人的樣子，卻還不時(shí)浮現。
那人，一直是我的目標當然，學(xué)習上的目標。他像一塊完美無(wú)暇的玉，他的身高，他的體魄，他的`自信，他的學(xué)習，仿佛都是遙不可及的目標。媽媽也不時(shí)地想起他，那完美的”鄰家小孩“他仿佛一座大山，我努力攀登，一點(diǎn)一點(diǎn)的接近甚至超越。再見(jiàn)了，那人，你是我的榜樣。
那人，一直是我吵架的對象。她原是我的同桌，我們又正好同路，六年的時(shí)光，我們總是爭吵著(zhù)。以下課鈴聲響起的那一刻，一直吵到口干舌燥，不得不分道揚鑣�？偸浅车妹婕t耳赤，最后又啞然失笑。甚至在課后花時(shí)間去找，明天用來(lái)與她爭吵的語(yǔ)句。也在不知不覺(jué)，積累語(yǔ)句，鍛煉口才。再見(jiàn)了，那人，我從前的同桌。
那人，一直是我最厭惡的同學(xué)。我對你的厭惡，可以說(shuō)深入骨髓，但無(wú)奈老天”眷顧“竟與你同伴六年。六年里，我一直把你視為眼中釘，我厭惡你上課嘔痰的聲音，犯錯不承認的厭相，把鞋子蒙到別人臉上的惡心的動(dòng)作。也確實(shí)，全班都討厭你，你臉上的傷疤，就是你無(wú)人同情你的見(jiàn)證。你也很孤獨，我知道。再見(jiàn)了，那人，帶眷的厭惡。
六年，走了，人，也走了，各樣的同學(xué)，我會(huì )記得。
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