實(shí)用的小學(xué)生的作文(優(yōu)秀4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我的零花錢(qián)一般在學(xué)習成績(jì)好，或在家做家務(wù)媽媽爸爸獎勵我的`，現在我的儲蓄罐里一共有206元錢(qián)，可是再多就放不下了，后來(lái)我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，上個(gè)星期我就又畫(huà)了一個(gè) 儲蓄罐 ，這個(gè)又漂亮又高大，而且還摔不壞，我很喜歡它。
我的零用錢(qián)有一張一百元的，三張拾元的，還有一些全是硬幣，有四個(gè)五角的，其余都是一元的，我平時(shí)很珍惜，不浪費不隨意使用，用它購買(mǎi)學(xué)習用品。
小學(xué)生的作文 篇2
王虹同學(xué)：
你好。
我已經(jīng)收到你的來(lái)信，你的信使我很難過(guò)。
我知道，你現在很難過(guò)，很傷心，也很苦惱。但是，你讀了我的回信之后一定會(huì )快樂(lè )起來(lái)的。
好，我們現在來(lái)分析一下事情。第一：你的同學(xué)在說(shuō)請你去她家過(guò)生日的時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)當時(shí)父母是怎么想的'呢！你就隨隨便便的答應了。
其實(shí)父母不讓你去是有他們的理由。同學(xué)過(guò)生日，原本是件高興的事，不過(guò)，現在這么苦惱呢！其實(shí)呀，父母不讓你去也不是他們的錯，他們是擔心你有什么事。也許，你應該從自己身上找問(wèn)題。
爸爸、媽媽?zhuān)蛔屇闳⒓油瑢W(xué)的生日會(huì )，你認為是他們的錯，那你就錯了。你現在呀，就該向那位同學(xué)寫(xiě)張賀卡，當做你送給她的生日禮物，也在上面寫(xiě)上“對不起�！�
如果，同學(xué)還是不肯原諒你。你就在雙休日，定個(gè)時(shí)間和她說(shuō)清楚，你要鼓起勇氣來(lái)，其實(shí)你寫(xiě)信給我，已經(jīng)是幫助了自己。
你說(shuō)，讀了我的信之后是不是開(kāi)心了很多，也恢復了自信。去吧！鼓起勇氣去和她說(shuō)清楚。你愿意試一試嗎？
祝你
身體健康、學(xué)習愉快
你和好朋友知心姐姐
某某某年某月某日
小學(xué)生的作文 篇3
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，“這節課，我要檢查課文背誦�！崩蠋煹脑�(huà)猶如一個(gè)晴天霹靂在教室里回響。我心里害怕極了，因為我昨天光顧著(zhù)看電視了，根本沒(méi)把老師的話(huà)放在心里。
老師開(kāi)始點(diǎn)名了，教室里立刻安靜下來(lái)。我偷偷地用眼角瞟了瞟周?chē)耐瑢W(xué)。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)面面相覷，你看看我，我看看你，都傻眼了。同桌嘴里不停地嘀咕著(zhù)：“老師，千萬(wàn)不要點(diǎn)我的名��！”我前面的劉阿情把頭深深的埋進(jìn)了書(shū)本里，好像這樣老師就看不到她了。就連我們班成績(jì)最好的武雨也不時(shí)地用可憐巴巴的眼睛瞅著(zhù)老師，央求老師不要找她。我的心里忐忑起來(lái)。早知道老師要檢查背誦，昨天我就不該打開(kāi)電視。如果不打開(kāi)電視，我就不會(huì )被精彩的'動(dòng)畫(huà)片所吸引。哎，要怪也只能怪自己自制能力太差！媽媽催促我寫(xiě)作業(yè)，我滿(mǎn)口答應到：“再看10分鐘！”一個(gè)10分鐘過(guò)去了，兩個(gè)10分鐘過(guò)去...就這樣，時(shí)間飛快的流逝了，我把作業(yè)拋到了九霄云外！想到這，我的臉不由得發(fā)燙起來(lái)。
老師看到我們的表現，只是意味深長(cháng)地說(shuō)：“先做該做的事，再做喜歡的
事�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心里更加不是滋味了。這次的事情是一個(gè)教訓，我一定會(huì )謹記老師的話(huà)，先做該做的事，再做喜歡的事。
小學(xué)生的作文 篇4
如果，歲月是一片藍天，六年的時(shí)光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場(chǎng)歡聚，六年的時(shí)光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語(yǔ)中，穿過(guò)的記憶的銀河，令我無(wú)法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。
茫然回首，千般思潮拍打著(zhù)心坎，萬(wàn)種情結糾結在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一闋滲透情誼的詩(shī)詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見(jiàn)的陳詞，在學(xué)習上字句斟酌；不曾忘卻，在操場(chǎng)上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見(jiàn)證著(zhù)我們的童稚、天真與歡樂(lè )。
忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無(wú)保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導，為同一個(gè)目標而努力。我們愛(ài)“不恥下問(wèn)”，愛(ài)堅持自己的立場(chǎng)，常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤，我愛(ài)這個(gè)活躍的班級，學(xué)習氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻，在什么時(shí)候，我們不再打鬧，開(kāi)始并肩牽手向前。我們在同一個(gè)環(huán)境下成長(cháng)。運動(dòng)會(huì )上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的.雛鷹在藍天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險中，伙伴們手拉著(zhù)手，變成崎嶇的山路上一座團結堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會(huì )被我淡忘，我卻無(wú)法忘記那一段有笑有淚，歡樂(lè )憂(yōu)傷的日子。
六年歲月如清風(fēng)，匆匆與我擦肩而過(guò)。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是最好的見(jiàn)證，我將把它們永遠珍藏于心底！
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