小學(xué)生的作文常用[10篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　關(guān)愛(ài)成長(cháng)，法治護航

　　作為當代的小學(xué)生，我們生活在中國改革開(kāi)放的時(shí)代，我們在擁有法律的藍天下自由自在地成長(cháng)。

　　我們是二十一世紀的新少年，是祖國的未來(lái)，棟梁，也是祖國的新一代。因此，在1989年11月20日召開(kāi)的第44屆聯(lián)合國大會(huì )一致通過(guò)了《兒童權利公約》。

　　《兒童權利公約》共54條，但其中最根本的權利可概括為4種：

　　1、生存權——每個(gè)兒童都有固有的生存權和健康權。

　　2、發(fā)展權——每個(gè)兒童都有充分發(fā)展其全部體能和智能的權利。

　　3、受保護權——每個(gè)兒童都享有不受危害自身發(fā)展影響的、被保護的權利。

　　4、參與權——每個(gè)兒童都有參與家族、文化和社會(huì )生活的權利。

　　有一次，我在街上散步時(shí)，看到了這樣的情景：一個(gè)外地人因開(kāi)車(chē)過(guò)快，而把一個(gè)年僅5歲的小女孩的腳壓得通紅，腿上的'皮也蹭破了，而那個(gè)外地人根本不理會(huì )小女孩的傷勢，肇事逃走了。隨后，小女孩的父親撥打了110熱線(xiàn)。最后，警察把肇事者繩之以法了。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“不以規矩，不成方圓�！弊屛覀円黄鹱呱戏�律的道路吧，讓法律伴我們健健康康的成長(cháng)！

小學(xué)生的作文 篇2

　　早上，我起床后，只見(jiàn)天空中一片片烏云黑沉沉的壓下來(lái)，忽然一陣大風(fēng)吹的樹(shù)枝亂擺。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。

　　嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了，雨越下越大，往窗外望去，樹(shù)啊，房子啊都看不清了。

　　漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨也小了，天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我興沖沖的'跑出去，咦？怎么看不見(jiàn)彩虹��？媽媽說(shuō)工廠(chǎng)汽車(chē)產(chǎn)生的廢氣排到天空中，像窗簾一樣隔開(kāi)了人們和藍天。

　　讓我們都來(lái)愛(ài)護環(huán)境吧！為了天更藍為了彩虹能早日出現！

小學(xué)生的作文 篇3

　　世界上無(wú)私的愛(ài)，是父母的愛(ài)；世界上永恒的愛(ài)，是父母的愛(ài)；世界上強大的愛(ài)，是父母的愛(ài)；世界上用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還是父母的愛(ài)……

　　在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的`愛(ài)？誰(shuí)沒(méi)有享受過(guò)父母的愛(ài)？

　　記得在我四五歲的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。

　　那時(shí)候的我最喜歡玩粘土了，在我的學(xué)習桌上，擺放著(zhù)許多可以把粘土變成優(yōu)美圖案的模具，每天一放學(xué)，我就會(huì )立刻飛奔到學(xué)習桌前，享受著(zhù)這些“朋友”帶給我的快樂(lè )，粘在我的手里，不一會(huì )就變成了一個(gè)活靈活現的小鴨子。

　　玩到高興處，我想起了下班回來(lái)的爸爸，我大聲地喊到：“爸爸！爸爸！你快過(guò)來(lái)一下！”

　　爸爸疲憊地問(wèn)：“怎么了？寶貝？”

　　“你來(lái)和我一起玩粘土吧？可好玩了！”我央求地說(shuō)。

　　“寶貝，別怨爸爸，爸爸很忙，上級領(lǐng)導讓我們干的工作就像你們的作業(yè)，必須要完成的�！卑职掷⒕蔚卣f(shuō)。

　　“好吧！那這樣，等你第一時(shí)間干完活，就來(lái)陪我玩！”我堅定地說(shuō)。

　　“好的！拉勾！”說(shuō)完，爸爸轉身走進(jìn)小屋。

　　過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，我實(shí)在忍不住了，嘴里一“哼”，轉身跑進(jìn)了臥室，躲進(jìn)衣櫥里，失聲痛哭起來(lái)，邊哭邊喊：“壞爸爸！臭爸爸！你為什么干工作干那么長(cháng)時(shí)間！都沒(méi)陪我玩！”

　　爸爸急匆匆地趕過(guò)來(lái)，對我道歉：“對不起！我剛剛把工作干完！我現在就陪你玩”。爸爸和我走到學(xué)習桌前，我拿出一些黃色粘土，把它均勻地摁在一個(gè)小貓模具里，等它干了，我輕輕一磕，“小貓”就跳了出來(lái)，哇！好漂亮��！爸爸和我一起做了好多小動(dòng)物，從放、摁、擠、晾這些工藝品的步驟里，我深深地體會(huì )到爸爸對我的愛(ài)。

　　長(cháng)大以后，我才知道，作為煤礦工人的爸爸實(shí)在是太辛苦了，不但要支撐整個(gè)家庭，還要輔導我學(xué)習，爸爸太不容易了。

小學(xué)生的作文 篇4

　　人們常說(shuō)，母親是我們的避風(fēng)港，那么父親就是我們身邊最有力量的依靠。母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，聽(tīng)到父愛(ài)這兩個(gè)字，我的腦海中浮現了一串串回憶……

　　那是一個(gè)冬日的早晨，我和父親一起在操場(chǎng)上進(jìn)行晨跑，初升的太陽(yáng)照耀著(zhù)父親，我看見(jiàn)父親的影子在朝陽(yáng)的襯托下顯得格外挺拔有力，像一座山。跑了一會(huì )兒，父親停了下來(lái)，穿上外套，拿起水壺說(shuō)：我們該回去了。嗯。我也披上外套，和父親一起向場(chǎng)外走去。忽然，我的腳崴了，鉆心地疼，��！我一下子跌坐在地上。父親轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)沒(méi)事的，自己試著(zhù)站起來(lái)吧。說(shuō)完，又轉過(guò)身去，徑自向場(chǎng)外走去……父親快要轉身走進(jìn)回家的那條路上了，可我的腳是踝依舊很疼，站不起來(lái)。父親轉身進(jìn)入那條道上的一剎那，回頭深情地望了我一眼，那目光里帶著(zhù)鼓勵、自信，好象他的眼睛在我和說(shuō)話(huà)：沒(méi)事的，站起來(lái)吧，你一定行！我抬頭望望父親，他卻裝作什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的`，吹著(zhù)口哨，走了那條道上。我頓時(shí)信心大增，咬咬牙，一下子站了起來(lái)！就這樣，一瘸一拐地挨回了家�；氐郊�，我隱隱約約聽(tīng)到從房里傳出的爭吵聲：孩子都跌倒了，他才多大啊，你還不去扶他起來(lái)，讓他自己回來(lái)！我只是想鍛煉他，跌倒之后再爬起來(lái)，不要灰心嘛……此時(shí)，我的眼淚奪眶而出……

　　母愛(ài)，好似一碗濃湯，父愛(ài)，宛如一碗清茶。和母愛(ài)相比，父愛(ài)更偉大！

小學(xué)生的作文 篇5

　　什么是幸福？在一千個(gè)人眼里，幸福有一千種不同的定義，炎熱的夏天吃到一囗冰淇淋，這是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，這是幸福；能盡情做自己喜歡的事情，同樣也是幸福！

　　鏡頭一

　　那天，我向往常一樣走進(jìn)班級，回到座位。我驚呆了，桌上放著(zhù)許多束鮮花，抽屜里塞滿(mǎn)了許多禮品。怎么回事？從天上掉下來(lái)的？一個(gè)個(gè)大問(wèn)接二連三地浮現在我的眼前。忽然，一陣清脆的歌聲響起，我猛地回頭——同學(xué)唱起生日歌。他們的歌聲挑起我的回憶——今天我生日。我回過(guò)頭望了望桌上的禮物，瞬間熱淚盈眶……那一刻我感到了幸福！

　　鏡頭二

　　唉！也許吧！

　　我這人一生出來(lái)就比較遲鈍，那就造成第一單元語(yǔ)文成績(jì)變成了不及格。當然！老師又要頭痛了，心里又要多一塊沉重的石頭了。這天下午，老師就把我叫到辦公室，進(jìn)行大量的“補充營(yíng)養”。

　　唉！

　　我和伙伴正要去打乒乓球呢！那也沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮去了。老師仔細地為我講解，而我的心已經(jīng)隨鳥(niǎo)兒飛到操場(chǎng)，一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是裝腔作勢地點(diǎn)點(diǎn)頭。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，老師的聲音由清脆變得沙啞。盡管這樣，她仍舊講得很認真，而我仍然是老樣子……忽然，我仿佛讀懂了什么，心忽然抖了一下，望著(zhù)老師的眼睛，流下了晶瑩的淚珠，一滴、兩滴……一瞬間，幸福不經(jīng)意地冒了出來(lái)。

　　鏡頭三

　　六月的.天就像孩子似的，說(shuō)變就變。剛才還陽(yáng)光明媚，現在就烏云密布，那就意味著(zhù)老天爺要掉“金豆豆”了！好不容易熬到了放學(xué)的時(shí)候，我撐起傘，小心地走在泥濘的道路……一不留神，摔了一跤！

　　好冷��！我心中充滿(mǎn)了恐懼，兩腳直發(fā)抖。忽然，一雙溫暖的手把我扶起來(lái)，給我穿好雨衣，叮囑我小心著(zhù)涼的她！頃刻間，眼淚就流了出來(lái)，分不清是雨還是淚！

　　一股說(shuō)不出的感覺(jué)——幸福涌了出來(lái)！……事隔多年，才忽然咀嚼出那意義有多美！一種從未有過(guò)的“滋味”——幸福，潛滋暗長(cháng)！

　　人生旅途，愿你撿起幸福這塊小石，讓它能伴隨著(zhù)您走好人生每一步。

小學(xué)生的作文 篇6

　　每天我們抬頭仰望天空，看到鳥(niǎo)兒自由自在的在天空翱時(shí)。曾經(jīng)幼小的我也曾仰望過(guò)，那時(shí)的我曾仰望有一雙翅膀，因為我不知道飛的感覺(jué)。

　　母親滿(mǎn)足了我的愿望。在我六歲那年，小小的我登上飛機。做在飛機上的我是何等的激動(dòng)，以及那顆被喜悅浸滿(mǎn)了的心。想到即將像鳥(niǎo)兒一樣飛向天空，無(wú)約束，只有自由，我哭了。飛機起飛了，母親告訴我，這就是飛。聽(tīng)到母親的話(huà)語(yǔ)，我第一次失望了，飛的感覺(jué)難道只有這些嗎？約束、迷茫、以及數著(zhù)指頭消耗時(shí)間嗎？我知道不是，這不是我想要的飛。

　　那一段時(shí)間，我也曾再度尋找，一遍遍尋找，唯恐就在我一不小心的瞬間，我錯過(guò)了機會(huì )。后來(lái)我發(fā)現外婆家有一間神秘的屋子。于是我鼓起勇氣推開(kāi)了那一扇門(mén)。

　　那間小屋已有些陳舊，空氣中彌漫了一股潮濕的味道。我發(fā)現大大小小的柜子里全都是書(shū)，都被歲月洗盡了鉛華的書(shū)。小小的手于是拿下了我人生的第一本書(shū)�；蛟S當時(shí)的我還有許多字不會(huì )認，但是我牢牢記住了書(shū)本散發(fā)的墨香及飛的感覺(jué)。那是一種自由自在，是一種快樂(lè )，一種享受，一種經(jīng)歷后的喜悅，一種心的飛翔。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我去小屋的次數越來(lái)越多。我“飛翔”的環(huán)境在不停地發(fā)生改變。讀科普類(lèi)型的書(shū)，我在科學(xué)家的大腦里“飛”；讀偵探類(lèi)型的書(shū)，我在那些錯綜復雜的案件里“飛”；讀童話(huà)類(lèi)型的書(shū)，我帶著(zhù)自己美好的'幻想一起飛向森林，飛向皇宮；讀散文類(lèi)型的書(shū)，我在作者的心里飛。我喜歡這樣的飛，書(shū)本給了我翅膀，告訴我飛的感覺(jué)，無(wú)拘無(wú)束，隨心而飛；那“飛”完后的滿(mǎn)足感，收獲感是什么也給予不了的。這種飛，讓我幸福。我“飛”的平凡、樸實(shí)，但心情，但心卻比平常飽滿(mǎn)的多。飛給予了我靈魂安身的有一個(gè)家。

　　因為追求，所以喜愛(ài)著(zhù)。我會(huì )一直記住這樣的飛，但是我明白，自己還不會(huì )滿(mǎn)足，僅僅只是個(gè)人的飛不算什么，我要自己帶著(zhù)人們一起飛。因為，我想飛。

小學(xué)生的作文 篇7

　　盼望已久的國慶節終于到了，小學(xué)生作文：迷糊的舅舅。這天，舅舅、舅媽請我和媽媽到飯店吃晚餐，舅舅叫了好多我喜歡吃的菜，還訂了一個(gè)大蛋糕。我有點(diǎn)納悶：今天是誰(shuí)的生日？我百思不得其解。我剛想坐下來(lái)，舅舅、舅媽大聲地對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”一時(shí)間，我呆住了，媽媽也是一臉的`詫異，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：迷糊的舅舅》。

　　“怎么了？舅舅給你準備了這么好的生日慶典，高興得說(shuō)不出話(huà)了？”舅舅拍拍我的肩膀，“你可是又長(cháng)“你可是又長(cháng)大了一歲呢！”

　　“可是，舅舅……今年的生日我早過(guò)了��！”舅舅以為給了我一個(gè)大大的驚喜，卻不料………我真不忍心拂了舅舅的好意。

　　“��？去年不是剛好國慶節過(guò)的生日嗎，今年換日子了？”舅舅也是一頭的霧水，我和媽媽忍俊不禁：“舅舅（哥哥），那只不過(guò)是湊巧罷了��！”

　　“ 哦�！本司舜藭r(shí)此刻才恍然大悟。

　　可愛(ài)的舅舅，迷糊的舅舅，雖然有時(shí)候昏頭昏腦，搞不清楚狀況，但我還是真心地喜歡他，感謝他幫我他的外甥女辦了一個(gè)“別具一格”的生日慶典。

小學(xué)生的作文 篇8

　　今天，讓我們來(lái)一起說(shuō)一下過(guò)年的趣味。做為一個(gè)中國人，首先做大的喜慶日子，那就是春節。辭舊迎新，放眼新的一年，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力，誰(shuí)都會(huì )希望這個(gè)年過(guò)的給力一點(diǎn)。閑話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)使我們今天要說(shuō)的。

　　過(guò)年的習俗，“二十三，糖瓜粘；二十四，掃房日……”，這些都是老傳統了，反正現在過(guò)年，什么時(shí)候有時(shí)間就什么時(shí)候辦，當然這些個(gè)傳統習俗應是必可少的，由于少了就沒(méi)了過(guò)年的氣氛。另外，人們對過(guò)年的評價(jià)分年齡的.，總得來(lái)說(shuō)都是以快樂(lè )為主。小朋友們會(huì )覺(jué)得過(guò)年吃好的，穿好的；稍大點(diǎn)的，也許會(huì )利用壓歲錢(qián)辦個(gè)會(huì )員，充個(gè)鉆；而上了初中的同學(xué)們，過(guò)年就沒(méi)得玩了，玩什么都覺(jué)得很無(wú)聊；高中生……大人們呢？會(huì )感覺(jué)又該忙了，掃房子，買(mǎi)酒菜，準備過(guò)年。當然這些都是年前的打算盼的也就是過(guò)個(gè)好年。

　　“砰……砰”接連不斷的爆竹聲，這是小年夜，人們都該吃團圓飯的時(shí)候到了，也就是說(shuō)該吃餃子了。吃晚飯后，打開(kāi)電視鎖定CCTV，當然這些都是大人們要做的，而孩子們有的會(huì )出去玩，有的便會(huì )打開(kāi)電腦。說(shuō)到電腦，記得當天我一上QQ，那家伙，那消息盒子盡是小年快樂(lè )（當然過(guò)了12點(diǎn)都改新年快樂(lè )了），期待著(zhù)新年的鐘聲，迎接著(zhù)新年的希望。

　　大年初一到初六，走親的，聚會(huì )的，當然最主要的是拜年的。到處都是歡樂(lè )的氣氛，到處都是紅光滿(mǎn)面。人人都是新衣在身。孩子們面帶微笑，由于口袋裝滿(mǎn)了壓歲錢(qián)……

　　自身感覺(jué)，新的一年恰似旭日東升，自身的夢(mèng)展翅翱翔的時(shí)刻。說(shuō)現實(shí)點(diǎn)，也就是自己在新的一年的打算，理想上的錦上添花，自己的奮斗目標，此處列舉……

　　明月載虎幽幽去，玉兔領(lǐng)春拂面來(lái)。春晚迎春春不完，佳時(shí)回頭續佳緣。與君共觀(guān)人生路，無(wú)限風(fēng)光浮眼前。

小學(xué)生的作文 篇9

　　"困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。"這句話(huà)每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無(wú)幾。困難真的這么難以克服嗎？

　　我想，就應不是。坦白得說(shuō)，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現，這是多么愚蠢的表現，這根本不能解決問(wèn)題。

　　困難，總得來(lái)說(shuō)，我認為就應分為兩種人。

　　1。懦弱的人，遇到危險就選取躲避，明明明白這并不能解決問(wèn)題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒(méi)有解決，自我的`情緒也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自我變得很矮小，總感覺(jué)自我比別人小一截。

　　2。堅強的人，應對困難，他只會(huì )往用心的方面去想，并會(huì )想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒(méi)有辦法，也總會(huì )安慰自我：我起碼已經(jīng)盡努力做過(guò)了！我是成功的，只但是我沒(méi)有更有效得解決問(wèn)題，我下次要更加努力！

　　每個(gè)人都愿意選取第2種，但是做好并不容易，自我要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著(zhù)你，你反而就應感激它，因為是它磨練了你的意志！

　　困難，就像一個(gè)障礙欄，其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試克服它，你會(huì )體會(huì )到它并不可怕，首先就應克服的是自我！

小學(xué)生的作文 篇10

　　我最?lèi)?ài)梅花，雖然它不如牡丹富貴，也不如丁香純潔，更不如百合來(lái)的高貴，但我就喜歡它那傲雪怒放的精神。

　　梅花千姿百態(tài)，花色繽紛。在百花凋零之季，唯有它挺立在這寒風(fēng)之中。梅花與其它花不同，生長(cháng)在那褐色壯實(shí)得樹(shù)枝上。瞧它們，有的還未開(kāi)放；小巧玲瓏的花苞分紅俏麗；有的由于怕生，所以只露出半長(cháng)紅潤嬌羞的小臉；有的則以欣然怒放，友好地向著(zhù)我們微笑；還有的梅花已經(jīng)枯萎，花瓣猶如一個(gè)做錯事的小朋友耷拉著(zhù)腦袋，而旁邊則張出幾片小巧可愛(ài)的葉子。有的如烈焰般熾熱，有的粉的似霞，還有的如黑夜般神秘幽深……每朵花都色彩鮮艷，花團錦簇，再加上白雪的襯托，就像一幅壯錦，令人看得眼花繚亂，又想看這朵又想看那朵，真是應接不暇。

　　我最?lèi)?ài)的.不是美化的美麗嬌艷，而是它的高尚品質(zhì)。

　　梅花不是就嬌貴的花，越是寒冷，它就開(kāi)的越盛越旺。梅花散發(fā)著(zhù)陣陣清香，無(wú)論是寒風(fēng)還是暴雪，他都不會(huì )退縮，把它最完美、最鮮艷的時(shí)刻奉獻給人們，直到春天到來(lái)，它才隱身而退。它從不與百花爭斗，也不炫耀自己的美麗。我們應該學(xué)習它不畏嚴寒、勇往直前的精神。

　　我愛(ài)你，梅花。

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