小學(xué)生作文精華7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：民以食為天。特別是在中國，東南西北都能找到美食，當然。隨著(zhù)地域的不同，所孕育出的風(fēng)味美食也有所不同，人們各有所好，自己喜歡的食品也成為老百姓最津津樂(lè )道的話(huà)題。而世界上的美食這么多，我去對我的家鄉——江西贛州的一種美食情有獨鐘，它是許多游子在外思念的家鄉味道；它是逢年過(guò)節餐桌上必備的一道菜；它就是唯獨我們鎮上才有的——肉丸。
剛聽(tīng)到這個(gè)美食的時(shí)候，你可能有些許的不屑：“不就是肉丸子嗎？哪里沒(méi)有？”可此肉丸非彼肉丸，還請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
制作肉丸子的材料十分簡(jiǎn)單：一塊肥瘦相間的五花肉、與五花肉成10：8的紅薯粉，蔥姜、一勺鹽、一勺堿、一勺味精，準備好這些材料就可以開(kāi)始制作肉丸了
首先將肉放入特定的'打肉機，打5到10分鐘，直至成為肉泥。取出，繼續摔打10到15分鐘，保證肉丸有嚼勁。再依次放入鹽，堿，味精，攪拌至微微起膠。最后用蔥姜與水煮開(kāi)，將肉泥捏成肉丸，下鍋煮至定型，過(guò)一遍涼水，使肉丸q彈爽口。與湯一起盛出裝盤(pán)，撒上少許蔥花，喜歡吃辣的朋友，還可以澆上一勺辣子油，一份香噴噴的肉丸子就出鍋了。
剛出鍋的肉丸微微飄著(zhù)熱氣，整整齊齊地漂浮在濃湯之上。表面微微掛著(zhù)湯水，淺灰色的外表坑坑洼洼，像是月亮的縮小版，小小的肉丸只有拳頭的1/4，別看他身體小，里面包含了營(yíng)養，可是多的數不清：維生素B2，維生素A，碳水化合物等營(yíng)養物質(zhì)應有盡有。
不過(guò)外形好不好看不重要，重要的是味道如何，好看不好吃，也就沒(méi)意義了。
用一根筷子輕輕插起一個(gè)肉丸，咬上一口，滾燙的汁水，微微刺激你的口腔，肉丸q彈爽口，肉香立即彌漫你的口腔，Q而不糯，嫩而不柴，還可以搭配許多調料來(lái)蘸著(zhù)吃，形成豐富的層次感。吃完第一個(gè)你就會(huì )放下紳士的形象，狼吞虎咽的吃相第二個(gè)，第三個(gè)……直到面前的盤(pán)子都被你掃蕩一空，你才心滿(mǎn)意
在我的家鄉，肉丸是逢年過(guò)節才能吃上的，它寓意著(zhù)一家人團團圓圓，闔家歡樂(lè )。但由于技術(shù)所限，這種美味一直只有我們贛州石城一帶才有。
如果你聽(tīng)了我的描述，肚子里的饞蟲(chóng)被勾引出來(lái)了，那就來(lái)我的家鄉，嘗嘗我們的大肉丸吧！保證讓你的味蕾得到前所未有的滿(mǎn)足。
小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，8周過(guò)去了。所有的事物都在變：我們長(cháng)大了；老師為了我們而有了銀絲；一些人離開(kāi)了學(xué)校，去別的地方工作。而我們學(xué)校的前任校長(cháng)吳校長(cháng)，不正是被調到湛江去了嗎？吳校長(cháng)，再見(jiàn)……聽(tīng)到您被調走的消息，我猶如晴天霹靂！您那美麗的臉龐一次次地出現在我的思想中。每當我懷念您那迷人的臉龐，每每經(jīng)過(guò)學(xué)校的園丁文采的櫥窗，看到您的照片依然貼在玻璃窗里，我就想哭，我無(wú)法克制住對您的思念。但我必須堅強！吳校長(cháng)，再見(jiàn)……盡管您已經(jīng)不在這所學(xué)校了，但我還是想說(shuō)：“謝謝您！”因為您，在我剛轉學(xué)來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，對一個(gè)素不相識的轉學(xué)生這么關(guān)照�！按猴L(fēng)化雨暖人心，細微之處見(jiàn)真情”。大愛(ài)無(wú)言，如春雨般潤物，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神，您就是這樣用絲絲關(guān)愛(ài)雨露，滋潤著(zhù)我幼小的心田。
每當我遇到了自己無(wú)法解決而差點(diǎn)想放棄的難題時(shí)，您充滿(mǎn)鼓勵的話(huà)語(yǔ)就會(huì )浮現在我的腦海里，是那樣的令我感動(dòng)，是那樣的激我?jiàn)^進(jìn)。您那親切的話(huà)語(yǔ)始終縈繞在我心頭……吳校長(cháng)，再見(jiàn)……您對我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓一個(gè)倍受感動(dòng)，特別是聽(tīng)說(shuō)您臨走前不忘叮囑班主任關(guān)照我，我心頭猛然一震！天底下，竟然還有您這么好的校長(cháng)！每當我想起您那感人的更事跡，我就想哭，我無(wú)法克制住對您的想念。我想把它永遠埋在心底，可我這次真的忍不住了，我放聲大哭，希望能借哭來(lái)發(fā)泄。但是發(fā)泄過(guò)后，我才明白：哭不能改變事實(shí)。吳校長(cháng)，再見(jiàn)……我會(huì )化您鼓勵的話(huà)語(yǔ)為力量，來(lái)作為我學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力！雖然我們相識的'時(shí)間不長(cháng)，相處的日子也很短，但您待我就像我的媽媽?zhuān)篮玫臅r(shí)光總那么短暫。吳校長(cháng)，您感受到了嗎？清新的晨風(fēng)隨您而拂，它吹去了我真誠的祝福；吳校長(cháng)，您發(fā)現了嗎？明媚的旭日因您而升，它帶去了我衷心的祝福；吳校長(cháng)，您看見(jiàn)了嗎？可愛(ài)的小鳥(niǎo)向您飛去，它送走了我誠摯的問(wèn)候；吳校長(cháng)，您看見(jiàn)了嗎？嬌柔的柳樹(shù)朝您點(diǎn)頭，它代表了我對您滿(mǎn)懷的敬意！吳校長(cháng)！調走的是您的人，留下的是我對您永遠的懷念！祝好人一路平安！
小學(xué)生作文 篇3
今天沒(méi)什么事我就看了看課外書(shū)。書(shū)的名字叫《108個(gè)好故事》，在這本書(shū)里讓我印象最深刻的一個(gè)故事的名字叫做《曾參殺豬》。故事說(shuō)的'是春秋時(shí)期的一位叫曾參的人為了一句哄孩子的無(wú)意之言真的把一頭豬殺了。因為他深深懂得誠實(shí)首信，說(shuō)話(huà)算數是做人的基本準則，如果失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但孩子純潔的心靈上卻留下了抹不去的陰影。
閱讀了這個(gè)故事讓我理解了媽媽常對我說(shuō)的——誠實(shí)是個(gè)好孩子。我也一定記住這句話(huà)。
小學(xué)生作文 篇4
人生多變幻，這是不幸，也是幸運，因為它給了我們努力的希望和勇氣。
其實(shí)，我們每個(gè)人都希望被人重視、受人尊重、受人歡迎，但有時(shí)又難免被人嘲弄、受人侮辱、被人排擠。生活給了我們快樂(lè )的同時(shí)，也給了我們傷痛的體驗。為什么我們不能坦然地面對一切？為什么要為眼前的不幸而悲觀(guān)喪氣、怨天尤人？不必將所有的責任推到別人的身上，如果我們自己足夠優(yōu)秀，至少比現在優(yōu)秀，別人還會(huì )對你冷眼嘲諷嗎？讓自己快樂(lè )起來(lái)的最好辦法就是自己爭氣，去做更好的自己。
書(shū)中印度詩(shī)人泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不讓自己快樂(lè )起來(lái)是人最大的罪過(guò)�！鄙鷼饩褪歉约哼^(guò)不去，這也說(shuō)明你還沒(méi)有資本去讓別人對你信服。不懂得去爭取、去改變，只會(huì )怨天尤人，你注定無(wú)法成為快樂(lè )的人；而爭氣就不同了，它會(huì )使人充滿(mǎn)斗志，會(huì )積極地改變現狀，擺正自己的.心態(tài)、平心靜氣、積極上進(jìn)，使自己做得更好，贏(yíng)得別人的喝彩。
我們其實(shí)是沒(méi)必要生氣的。面對一些雞毛蒜皮的小事，何必跟人斤斤計較呢？仔細想想，這樣做最終傷害的是我們自己。愚蠢的人才一味地去生氣，而聰明的人就應該懂得去爭氣；有一味去生氣的時(shí)間和精力，還不如放在自己的工作、學(xué)習和事業(yè)上，讓自己的知識領(lǐng)域拓寬，讓自己睿智起來(lái)，這樣才會(huì )讓自己的實(shí)力增強。一個(gè)人最重要的是要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，滿(mǎn)足了，才會(huì )更加快樂(lè )、幸福！
“愚蠢的人才會(huì )生氣，聰明的人懂得爭氣”遇事不要一味地去生氣，這是一種愚蠢的表現，要懂得爭氣�！靶膽B(tài)決定一切”要把握好自己的心態(tài)，保持良好的心態(tài)，就可以成功。
書(shū)中有一個(gè)事例讓我印象深刻，有一次，一位獨臂的乞丐來(lái)到一戶(hù)人家門(mén)前，祈求主人施舍他一點(diǎn)錢(qián)�？墒�，女主人并沒(méi)有馬上給錢(qián)，而是叫這位獨臂人把屋子前面的磚頭搬到屋子后面去。那個(gè)獨臂人很生氣，想：你這不是為難人嗎？女主人看出了獨臂人的心思。于是，女主人用一只手從屋子前面搬起幾塊磚頭，快步的走到屋子后面去，然后說(shuō)：“用一只手不也一樣可以搬嗎？”獨臂人無(wú)語(yǔ)。所以，獨臂人開(kāi)始搬磚頭了。一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于，在幾個(gè)小時(shí)后，獨臂人終于搬完了。女主人遞給獨臂人一條毛巾，霎時(shí)，毛巾變成黑色了。女主人又遞給獨臂人二十元錢(qián)。獨臂人感激的說(shuō)：“謝謝�！迸魅说恍�，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是你靠你自己賺來(lái)的�！豹毐廴烁袆�(dòng)的都流淚了。十年后，這位獨臂人當上了全市最龐大集團的總裁。
我視獨臂人為榜樣，處于現階段的我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)對我的影響是極其大的，社會(huì )競爭力強，壓力山大，如果遇到不順或挫折就怨天尤人，沒(méi)有好的心態(tài)，不懂得調整，連最基本的快樂(lè )都獲得不了，談何成功？
既然一位獨臂人都可以做到的事情，我們?yōu)槭裁床豢梢�？成功是產(chǎn)生在那些有了成功意識的人身上，失敗根據于那些不自覺(jué)地讓自己產(chǎn)生在失敗人的身上，想著(zhù)成功，就能成功；想著(zhù)失敗，就會(huì )失敗，這是人的意識和潛意識在起作用。
你應該問(wèn)問(wèn)自己為什么容易生氣，因為你遇到困難時(shí)毫無(wú)辦法，總是想著(zhù)逃避；為什么你總喜歡去計較，因為你不懂得爭取和放棄。
告訴你一個(gè)最好的辦法，讓自己做得更好：生氣不如爭氣！
小學(xué)生作文 篇5
“有小偷呀！”樂(lè )博士聽(tīng)到聲音連忙跑過(guò)來(lái)看著(zhù)被咬過(guò)的蘋(píng)果想：肯定不是劉老師咬的，因為劉老師是一個(gè)有潔癖的人，非常愛(ài)衛生。
樂(lè )博士聽(tīng)到樂(lè )樂(lè )美美的叫聲，連忙趕了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)蘋(píng)果東看看西看看，說(shuō)：“一定是樂(lè )禪吃的，因為在劉老師的`桌子上有一處口水印，因為樂(lè )禪每次吃東西時(shí)都會(huì )有口水滴下來(lái)，所以一定是樂(lè )禪吃的�！�
樂(lè )博士連忙跑到教室把那樂(lè )禪拉到辦公室，指著(zhù)那個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果說(shuō)：“這是不是你干的？”樂(lè )禪委屈地說(shuō)：“這不是我干的，我一直在教室里看書(shū)�！睒�(lè )博士看樂(lè )禪不承認就決定拉著(zhù)樂(lè )禪去找劉老師。
樂(lè )思思連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這一定不是樂(lè )禪干的，就算樂(lè )禪貪吃，他也不吃老師的東西啊�！睒�(lè )博士聽(tīng)后覺(jué)得有道理，連忙對他道歉，說(shuō)：“對不起！”
樂(lè )博士回到教室，趴在桌子上想：那個(gè)人肯定就是在我們班上。突然外面出現了一個(gè)奇怪的身影，會(huì )是那個(gè)人……
小學(xué)生作文 篇6
隨著(zhù)幾聲震耳欲聾的炮聲，廉江市XX年紅橙旅游文化節閃亮開(kāi)幕了。一開(kāi)始，我市的領(lǐng)導說(shuō)了紅橙節的由來(lái)，然后大聲而堅定地說(shuō)：“紅橙節現在開(kāi)幕了�！彪S后，一輛彩車(chē)慢慢地向主席臺駛來(lái)，它就是“和諧號”。開(kāi)始，我并不知道什么意思。后來(lái)我就知道了。它就是表示我們的廉江每天都和諧，每天都繁榮富強�？粗�(zhù)這臺彩車(chē)，我好像看到了廉江的未來(lái)。不久，橙鄉之春大型文藝表演開(kāi)始。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目，心中涌現了一種自豪的感情。最后一個(gè)節目是宋祖英唱的《我的九洲江》這首歌，因為九州江是我的自豪，也是九洲江兩岸人的自豪，更是廉江人民的自豪�？赐炅思t橙節上開(kāi)幕式的文藝表演。但我始終不覺(jué)得過(guò)癮，就要媽媽帶我去紅橙街。媽媽倒覺(jué)得很好，也很爽快地答應了。我一到那，人山人海的情景讓我大吃一驚。我迫不及待走去美食街。哇，美食多得讓我差點(diǎn)想拿一串來(lái)吃。但我還是靜下心來(lái)，掏出錢(qián)包。剛拿出十塊，塞好錢(qián)包，我就以?xún)|分之一秒的時(shí)間沖到羊肉店。買(mǎi)了三串，每一串上的肉非常鮮美。我輕輕地咬一下，酸中帶辣，辣中帶甜。正當我正在享受著(zhù)美食的時(shí)候，突然媽媽不在我身邊了。原來(lái)我們被擁擠的`人群擠散了。我慢慢地走到了商品街。這里的人就像地上的小螞蟻那么多。成衣店里的衣服更是比上一年多了，衣服上的顏色也比上一年更鮮艷奪目，更加五顏六色。過(guò)了一會(huì )兒，我終于找到了媽媽?zhuān)业膵寢屨谫u(mài)物品“殺價(jià)”。我看著(zhù)店的上面，上面有個(gè)人在大聲喊：“每件衣服二折起�！蔽一腥淮笪�，怪不得有那么多人去買(mǎi)了。正當著(zhù)我和媽媽滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，我想了許多。廉江從改革至今，發(fā)生了許多變化，許多建筑物撥地而起�？粗�(zhù)周?chē)淖兓�，難道這不讓我自豪嗎？
小學(xué)生作文 篇7
皎潔的月光下，夜色如水一樣清明澄澈。我凝視著(zhù)吱呀旋轉的風(fēng)扇，回想起了自己就要結束的六年小學(xué)生涯，又看到了一幅又一幅清晰的畫(huà)面。
明月依舊，卻只是淡淡的藏在云霧之后，像一個(gè)嬌羞的孩子，藏在大人身后不肯出來(lái)，只露出若隱若現的輪廓，等待著(zhù)太陽(yáng)滾下山頭的時(shí)刻。
此時(shí)早已放學(xué)，一個(gè)瘦弱的小男孩獨自一人站在三年級語(yǔ)文組辦公室的門(mén)牌下。一抹夕陽(yáng)的余暉照射到小男孩的臉上，映出了一道道干涸的淚痕。小男孩用手背揉了揉被陽(yáng)光刺痛的眼睛，臟兮兮的手背擦花了他的臉頰，活像一只受了委屈的大花貓。
其實(shí)那件事并不怪他，因為他的.同學(xué)將他努力奮斗了整整一個(gè)月才迎來(lái)的榮譽(yù)證書(shū)給踩臟了，小男孩知道他是故意的，他多么渴望得到一聲道歉啊，哪怕是一聲虛偽的道歉，可等來(lái)的只有一雙鄙夷的目光，加上另一只腳的鞋印。
男孩憤怒了，可他的對面是一個(gè)比他高了一頭，壯了一圈的大個(gè)子。男孩膽怯了，想撿起證書(shū)逃回自己的座位，不料那大個(gè)子卻不肯放開(kāi)腳下的證書(shū)，依舊死死地踩著(zhù)。男孩伸手一拽，哧啦一聲，證書(shū)分成了兩份，就像一個(gè)生命被撕毀。那生命，是一種驕傲，而如今，那份驕傲卻被人踩在腳下，撕成兩半。
男孩徹底被激怒了，像一頭發(fā)了瘋似得獅子，不顧一切地用自己瘦弱的身軀朝大個(gè)子的方向撞去，雖瘦弱，卻不容小覷。
大個(gè)子被撞得措手不及，往后踉蹌幾步，腳下一滑，重重地摔倒在地。這一幕，恰巧被路過(guò)的語(yǔ)文老師看到，她一邊安慰那個(gè)大個(gè)子，一邊訓斥著(zhù)男孩，太陽(yáng)清清楚楚地看見(jiàn)，男孩眼眶旁聚集了大量的積雨云，剎那間，兩行清淚落下，映著(zhù)夕陽(yáng)的光芒，熠熠生輝。
若能重來(lái)一次，我相信我依舊會(huì )那樣做，哪怕再次站在老師的辦公室門(mén)口，但我不后悔，因為那張證書(shū)是我曾經(jīng)很長(cháng)一段時(shí)間為之驕傲的榮耀。
我不后悔，因為自己的榮耀需要自己來(lái)守護。
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