（熱）小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我叫××，是×××小四年級幾班的學(xué)生。
我今年×歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個(gè)孝敬長(cháng)輩、誠實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢(qián)，能夠關(guān)心體貼父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼里，我是個(gè)尊敬師長(cháng)、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛(ài)班集體、能夠為老師分憂(yōu)、工作責任心強、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學(xué)生；在同學(xué)們眼里，我是個(gè)待人誠懇、團結友愛(ài)、熱心關(guān)心真誠幫助同學(xué)、性格活潑開(kāi)朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)好伙伴。
而我自己認為我最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué)，遇事喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么”?未上學(xué)時(shí)就總纏著(zhù)媽媽問(wèn)問(wèn)“為什么”.記得我上一年級時(shí)，就問(wèn)媽媽“一”有幾個(gè)讀音？問(wèn)老師世界上最大的.數是奇數還是偶數？等等。這使得老師和父母開(kāi)始教我學(xué)習查書(shū)、查資料，還辦了省圖書(shū)館的借書(shū)證呢。當我拿著(zhù)我自己的借書(shū)證和大人們一樣在知識的海洋里遨游，我的心里別提多美了！
我在家里除了看書(shū)，最喜歡彈琴和在電腦中畫(huà)畫(huà)，美的音樂(lè )和圖畫(huà)能夠使我放松心情、心胸開(kāi)闊。去年冬天最冷的時(shí)候我每天早晨堅持早鍛煉，今年夏天我還是要把早鍛煉堅持下去！只有擁有健康的體魄、堅強的意志才能做好每一件事，你說(shuō)呢？
這就是我啦！百聞不如一見(jiàn)，來(lái)吧，讓我們成為好朋友。
小學(xué)生作文 篇2
駐街，且看層層斜斜絲雨，細密朦朧，紗簾映影。思緒紛紛，悄然隱沒(méi)，淺聽(tīng)雨落地淅淅……
手捧一杯清茶，輕輕抿一口，茶香，由心而散，溫馨如家一般的感覺(jué)，彌漫在空氣之中，好似一抹臉頰上的嬌羞，純凈至極……如同窗外細雨一般的密集，將整個(gè)人，都包裹其中，洋溢著(zhù)暖暖的幸福，如此真實(shí)的快樂(lè )。
茶香淡淡，絲雨綿綿，纏繞著(zhù)，撥動(dòng)你心中那根最柔軟的心弦，泛起一波漣漪，久久不散。迷蒙之中，一個(gè)溫潤如玉的女子，撐著(zhù)一把油墨紙傘，緩緩地，緩緩地，消失在雨絲之中……如夢(mèng)似幻，卻如此深刻，洗刷了一切塵埃，留下了那個(gè)難忘的'背影……
一滴一滴地濺落，完美的弧線(xiàn)，久久佇立，恍然之間，世間就只剩下了這場(chǎng)雨，“淅淅瀝瀝”的天籟之音，連綿不斷，獨攬著(zhù)這一切幽美……擁抱著(zhù)，癡醉著(zhù)，沉迷著(zhù)，僅僅只為了這一刻。
在雨聲中尋覓，尋覓著(zhù)那遺失已久的夢(mèng)，尋覓那個(gè)屬于自己的夢(mèng)，驀然暗驚，自己此刻——正在夢(mèng)中……
倚窗聽(tīng)雨，思緒飛揚。雨止，悵然若失，不知此前究竟是實(shí)是幻？
小學(xué)生作文 篇3
老師說(shuō)下午要宣布這次期末考試的成績(jì)，我心不在焉的吃完午飯就揣著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到教室，看到同學(xué)們有的眉飛色舞在得意洋洋說(shuō)著(zhù)什么；有的顯得心事重重，好像在等待什么；還有的兩三個(gè)同學(xué)圍在一起竊竊私語(yǔ)。
我趴在位子上暗想：媽媽總愛(ài)說(shuō)我粗心，這次雖然感覺(jué)都做對了，但不知道會(huì )哪兒粗心扣分。這時(shí)同位來(lái)了，只見(jiàn)他一副滿(mǎn)不在乎很自信的樣子，我想要是我考的'不如他，他不知道該怎么笑話(huà)我呢，希望老天爺保佑我，我不想讓爸爸媽媽對我失望，我越想心里越亂。
這時(shí)門(mén)外傳來(lái)“噠、噠、噠”的高跟鞋的聲音，老師來(lái)了！同學(xué)們立刻回到位子上坐好，教室里安靜下來(lái)�！皣}、噠、噠”老師的腳步越來(lái)越近，教室里靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)80個(gè)同學(xué)的心跳聲，而老師的每一步都好像踩在我們心上�！芭�！”老師推門(mén)走進(jìn)教室，她抱著(zhù)厚厚一摞試卷，我們“刷”地都把目光集中在老師臉上，想從那兒找出點(diǎn)答案，可是老師不動(dòng)聲色，一臉平靜。我的手心里濕漉漉的，手下意識地反復摸索桌子底下的一個(gè)小洞。我看看周?chē)瑢W(xué)，他們有的在擺弄鉛筆，有的一副勢在必得的樣子，有的則愁眉苦臉。老師環(huán)視了一圈同學(xué)說(shuō)：“現在開(kāi)始發(fā)試卷�！�
“楊喆95分，張勝龍100分，孔夢(mèng)陽(yáng)90分…….”我緊張得心都快跳到嗓子眼了,“楊慧童-------100分！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心里長(cháng)長(cháng)舒了口氣，心里的一塊大石頭終于落了地。
小學(xué)生作文 篇4
我現在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍，因為校園里的每一處都留下了我一段段無(wú)法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級了!
我的母校是一所百年名�！凶瞿喜兴砂匦W(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏，南校區，有一棵百年的老樟樹(shù)，注入云天，我記得，一年級的時(shí)候，那時(shí)的我，乳臭未干，那時(shí)我還不認識同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)上自己的名字，從那是起我認識許許多的好朋友。一年級我最要好的朋友是徐宇軒，那是他是一班之長(cháng)，我是組長(cháng)，來(lái)輔佐他。我們是當時(shí)最好的`朋友，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫務(wù)室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì )一起分享，我帶了吃的大家一起吃，他帶了玩的大家一起玩，不亦樂(lè )乎。
二年級，流行折紙飛機，我不會(huì )，我的好朋友史一陽(yáng)來(lái)幫我。我的飛機比他差，我便覺(jué)得她是在存心害我出丑，我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現原來(lái)是我力度使用不當……第二天，我去找史一陽(yáng)道歉，卻發(fā)現他沒(méi)來(lái)上課，后來(lái)，我問(wèn)老師，他人呢?老實(shí)回答道：“史一陽(yáng)轉學(xué)啦�！蹦鞘怯腥缫磺缣炫Z，我后悔莫及，史一陽(yáng)為什么你不給我一的道歉的機會(huì )呢?
三年級，我認識了張琢，我和他可謂是知心朋友，我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑……但他成績(jì)不他好，我便來(lái)輔導他，他的成績(jì)也緩緩上升……老師稱(chēng)我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂(lè )融融，像一個(gè)溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見(jiàn)!
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