小學(xué)生的作文精品【10篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
你可曾注意到那些埋著(zhù)頭在臭氣熏天的垃圾堆里翻翻找找的人嗎？他們衣衫襤褸，在別人最討厭的地方謀生計，他們就是在生活中最不起眼的——撿廢品的人。
撿廢品的人是很辛苦的，他們每天在別人避之不及的`垃圾堆里翻來(lái)翻去，卻也只能賣(mài)幾十元錢(qián)，他們早出晚歸，只能賺那么點(diǎn)錢(qián)。在我的印象里，他們肯定都很珍惜錢(qián)。
我去菜市場(chǎng)經(jīng)常碰見(jiàn)一位撿廢品的老爺爺，他每次都很少的錢(qián)買(mǎi)處理的便宜菜，生活過(guò)得很拮據，很辛苦。
有一天發(fā)生了一件事，讓我對他的看法發(fā)生了天翻地覆的變化。那天舉辦了一場(chǎng)賑災的捐款儀式，那位老爺爺捏著(zhù)剛撿起的易拉罐走了過(guò)來(lái)。我有些疑惑，老爺爺挺舍不得花錢(qián)的，難不成也來(lái)捐款嗎？我目不轉睛地注視著(zhù)他。捐款快結束了也不見(jiàn)他有絲毫的動(dòng)靜。
捐款接近尾聲的時(shí)候，老爺爺這才步履蹣跚地走上臺。用那雙指縫黝黑，沾滿(mǎn)灰塵的手拿出一個(gè)破舊的布袋，從里面掏出很多零零散散的錢(qián)，有的是叮當作響的硬幣，有的是皺皺巴巴的紙幣，少說(shuō)也有好幾百塊，只見(jiàn)他把錢(qián)統統的塞進(jìn)了捐款箱。我愣住了，這才知道他省吃?xún)�用不是為了愛(ài)錢(qián)，而是因為他要用這些錢(qián)來(lái)幫助更有需要的人。
面對眾人疑問(wèn)的目光，老人憨厚一笑：“這些錢(qián)在災區可能起不了多大的作用，但我也是中國的一份子，在別人遇到困難的時(shí)候，我也會(huì )盡最大努力去幫助他們。
老人的這一番話(huà)把我深深地打動(dòng)了，我把身上僅有的零花錢(qián)也悄悄地塞進(jìn)了捐款箱。這一刻，我發(fā)現老人在精神上比我們所有人都要富有！
望著(zhù)老人佝僂的背影，我心中騰起了一種精神。這種精神，叫做敬佩！
小學(xué)生的作文 篇2
農歷六月的天氣變化多端,一會(huì )艷陽(yáng)高照,一會(huì )就可能晴轉多云下起大雨。我今天的心情就像六月的天變化極快。
早上我照常在做我的暑假作業(yè),語(yǔ)文數學(xué)對我來(lái)說(shuō)還不在話(huà)下,可是一到英語(yǔ),我的雙手就無(wú)力的拿不動(dòng)筆,腦子也就變遲鈍了,這不又遇到不懂的題了,只好去問(wèn)問(wèn)媽媽了,平時(shí)只要是我學(xué)習上問(wèn)題找媽媽,問(wèn)題馬上得到解決.可是今天剛開(kāi)口問(wèn),也不知道媽媽今天怎么了,劈頭蓋臉就給我一頓訓斥,嚇的.我不敢說(shuō)話(huà),只好靜靜的回房間翻資料慢慢找答案,當時(shí)的心情就像陰天伴有小雨。
午飯過(guò)后,只見(jiàn)媽媽一邊拿著(zhù)背包在房間收拾衣服,一邊叫我去換衣服,說(shuō)要帶我去看外婆,出門(mén)時(shí)還沒(méi)忘記給我帶上最喜歡的MP3,這個(gè)驚喜直到上了長(cháng)途客運大巴我才肯信心是真的,這時(shí)的心情別提有多開(kāi)心了,一路上真希望大巴可以跑的像飛機一樣快,可以早一點(diǎn)看到半年沒(méi)見(jiàn)的外婆,還有舅舅家頑皮可愛(ài)的表弟,經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的三小時(shí)四十分,大巴終于到了舅舅家的門(mén)口。
進(jìn)了舅舅家才發(fā)現表弟不在家,上假期興趣班了,只好一個(gè)人先在五樓打臺球,正在無(wú)聊中,聽(tīng)到一聲清脆響亮的‘培培’~~,哈哈!聲到人未到,不用說(shuō)是表弟回來(lái)了,我和表弟在一塊又有說(shuō)不玩的趣事了。
晚上舅媽帶我和表弟去“滑旱冰”,這時(shí)我心里好像揣了一只兔子，怦怦地跳不停，因為我不會(huì ),怕出丑,忐忑不安的到了公園,哇!人山人海,熱鬧極了,許多小朋友在開(kāi)心的滑著(zhù)笑著(zhù),還有很多老奶奶熱情洋溢在跳花鼓,媽媽們這里一群,那邊一堆的聊著(zhù)天,快樂(lè )的氣氛讓我一下子放松了許多,表弟迫不及待的穿上旱冰鞋開(kāi)始了,我穿好了可是還不敢出去,只好在草地上徘徊,這時(shí)表弟像是踩上了“風(fēng)火輪”一樣在飛舞,我也急于試試,舅媽告訴我要膽大點(diǎn),身子半蹲,找到重心,慢慢的滑出去,開(kāi)始非常膽怯,可是看到很多比我小的女孩子都滑的很好,我就壯壯膽開(kāi)始了,開(kāi)始也摔了幾次,很疼,可是為了面子沒(méi)敢哭,一次還把褲子摔破了個(gè)大洞,可總算是敢滑出去了,原來(lái)戰勝自己就可以成功,我的心情很開(kāi)心。
運動(dòng)過(guò)后,全身熱的沸騰,舅媽帶我們去一家很有特色的刨冰店,一碗色香味俱全的刨冰讓我身心爽到了極點(diǎn)。真是美好而難忘的一天！
小學(xué)生的作文 篇3
在你衣袋中的兩個(gè)世界
我在這兒,就在你的衣袋中,
直到你察覺(jué)到的那一天.
我一直在耐心地等,
為的是和你一道出去旅行.
你看到了什幺?在你的夢(mèng)中?
向著(zhù)那似遠似近的世界.
我們兩個(gè)現在就要起程,
衣袋中也有彩云在飄動(dòng),
衣袋中的天空也很遼闊.
我們就要到,這樣一個(gè)多姿多彩的世界,
做
做一次愉快的旅行.
我在這兒,就在你的眼前,
你將繼續和我一起玩耍,
直到你長(cháng)大成人的那一天.
請你大聲的告訴我,
睡夢(mèng)中你又夢(mèng)見(jiàn)了什幺?
我這就去尋覓,去發(fā)現,
衣袋中的`大海也很遼闊,
衣袋中也有鳥(niǎo)兒飛舞翩然.
就是這樣一個(gè)多姿多彩的世界,
將出現在我們的眼前.
在你衣袋中的兩個(gè)世界
小學(xué)生的作文 篇4
每天早上從被窩里出來(lái)后，被子總是很凌亂，所以疊被子變成了每天早上必做的的功課。因為我疊被子不夠好，所以這個(gè)假期練習疊被子。
疊被子之前我先把被子放平，反面朝上，然后將被子三折折成長(cháng)條，接著(zhù)從被子的兩頭起進(jìn)行對折，然后進(jìn)行相疊，這時(shí)被子還不是很方正，所以還要認認真真的整理被子的`四個(gè)角，這樣被子看上去才方方正正像一塊豆腐塊。
疊被子是一項必須會(huì )的勞動(dòng)技能，但是要做好它還需要下一定的功夫去學(xué)習，我還會(huì )認真的去學(xué)習更多的生活勞動(dòng)技能。
小學(xué)生的作文 篇5
暑假，媽媽帶我去銀川玩，在銀川我們去了有名的沙湖，盡情地玩了幾天后我們坐火車(chē)回平?jīng)�，火�?chē)上人山人海，我們穿過(guò)人群，媽媽好不容易才給我找了一個(gè)座位。
坐下后，我好奇地打量著(zhù)周?chē)娜�，這時(shí)，我發(fā)現了在車(chē)廂中有好多的十三四歲的姐姐，她們有的蹲著(zhù)有的站著(zhù)，穿的衣服都很舊，全穿著(zhù)布鞋，有的還梳著(zhù)長(cháng)辮子，我更好奇了，就讓媽媽問(wèn)她們是干什么的。媽媽就同我身邊站著(zhù)的一個(gè)姐姐交談起來(lái)，這個(gè)姐姐說(shuō)，她是陜西武功縣的`，假期中，她們班三十幾個(gè)女生在一個(gè)叔叔的帶領(lǐng)下，去內蒙古摘枸杞，已經(jīng)干了40天，現在開(kāi)學(xué)了，要回家去，我還知道了她們摘枸杞是為了掙學(xué)費，摘一斤枸杞可以?huà)?角錢(qián)，一天可以摘30斤，我算了一下，姐姐一天才掙18元錢(qián)！看著(zhù)姐姐的手被扎的全都是傷，我心里更難過(guò)了，想想自己：每天亂花錢(qián)，想吃什么就鬧著(zhù)讓媽媽買(mǎi)，昨天還在銀川的德克士吃了50元錢(qián)，這些錢(qián)姐姐們要辛苦地摘三四天枸杞才能掙到！我覺(jué)得自己真是不應該！
我從現在開(kāi)始要向姐姐們學(xué)習，不再亂花錢(qián)，要做一個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)生的作文 篇6
她是我一生中最重要的人——母親
母親有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，細長(cháng)的眉毛，以及她那張會(huì )說(shuō)很多大道理的嘴。
她教會(huì )了我懂的謙虛，教會(huì )了我未來(lái)的.路要自己走。
以前，我一有了好成績(jì)就會(huì )驕傲自滿(mǎn)，母親說(shuō)：”你只是井底之蛙，你現在有了好成績(jì)，那以后呢？將來(lái)呢？一時(shí)的成功不算什么，你只是在這個(gè)班里有好成績(jì)，但在別的班呢？在整個(gè)學(xué)校呢？人不應該驕傲自滿(mǎn)，而是應該去追逐更遠大的目標！“我聽(tīng)了以后慚愧不已。
母親說(shuō)的這些話(huà)至今我還記得，它是我前進(jìn)路上的一座燈塔，是我取得好成績(jì)后不再自滿(mǎn)，在迷霧中給我指引方向。
我學(xué)習上遇到困難，遭遇失敗，也是母親一直鼓勵我、支持我。
五年級，我數學(xué)特別不好，記得有一次，我拿著(zhù)72分的試卷給母親看，母親沒(méi)有生氣。而是跟我說(shuō)：”人在面對困難時(shí)永遠不要放棄希望，未來(lái)的路很長(cháng)很長(cháng)，沒(méi)有人能去幫你，只有你自己克服困難。永遠不要在困難面前低頭！“
我聽(tīng)了母親這番話(huà)后，又重回了信心，努力學(xué)數學(xué)。終于，我的數學(xué)不再是以前的70、80分了。
小時(shí)候，是母親把我生下來(lái)，讓我領(lǐng)略這大好河山；現在，是媽媽一直照顧我；長(cháng)大了，該我孝敬母親了。
世界上最大的幸福就是母親的關(guān)愛(ài)！
我覺(jué)得：母親就像一盞燈，黑暗中照亮我前進(jìn)的路；
母親就像指南針，是我未來(lái)留上不再迷茫；
母親像一所燈塔，在迷霧中給我指引方向；
母親像春天的花朵；夏日的涼風(fēng)；秋天的落葉；冬日的暖陽(yáng)……
母親為我們付出許多許多
小學(xué)生的作文 篇7
在我們身邊，有一類(lèi)人是精神上的“游子”。他們過(guò)分推崇西方文化，而對中國傳統文化表示不屑。無(wú)論是吃穿用住，還是閱讀、娛樂(lè )，均以西方人的習慣自居。在他們眼里，西方文化才是他們“精神的故鄉”。
但是，西方文化不屬于我們。一個(gè)癡迷于西方的人可以改變衣著(zhù)，改變飲食，改變生活方式來(lái)模仿西方人，卻改變不了中國人的黑眼睛、黃皮膚，炎黃子孫的基因。即使能改變外表的一切，也不能改變中國人血液中的文化積淀。畢竟中國人的血液中流淌的不是基督教義而是儒家的信條；不是莎士比亞與貝多芬，而是《詩(shī)經(jīng)》和《春江花月夜》；不是零散的歷史碎片，而是流淌了幾千年的民族融合的波瀾壯闊的長(cháng)河。我們是長(cháng)江黃河的兒女。
中國文化才是中國人精神的故鄉。
中國科技塑造了中國人的生活方式。古老的造紙術(shù)凝結了太多中國人的懷想，從漢至今，書(shū)法走進(jìn)了多少人的生活中。一張張宣紙書(shū)寫(xiě)著(zhù)中國人的筆墨，中國人的情懷，書(shū)法與宣紙寄托了中國人的理想、性情和精神追求。
中國文學(xué)滲透入每個(gè)中國人的細胞，成為每個(gè)中國人抒發(fā)情懷的寄托。從上古樸素的詩(shī)經(jīng)，到魏晉的建安風(fēng)骨，再到唐朝壯闊的詩(shī)篇，至于清約婉麗的宋詞，無(wú)不折射出中國人的情懷。月永遠是游子的鄉愁，流水永遠是對逝去歲月的追念，而那明媚的春光又是多少人舒暢心胸的寫(xiě)照，至于被歷代詩(shī)歌贊頌的梅花，它已成為中華民族堅守高潔操守的象征。
中國的傳統思想，更是貫穿于中國人的行為習慣中。四書(shū)五經(jīng)為歷代學(xué)子誦讀，塑造了中國人的品格。不經(jīng)意間，我們會(huì )尊敬長(cháng)輩，體貼孩童，尊敬老師，樂(lè )于助人，團結友愛(ài)，這是中國思想留給我們的習慣。它完善了我們的人際關(guān)系，凝聚著(zhù)中華兒女的心靈。中國傳統思想是中國人的精神故鄉。
很欽佩世界將“唐人街“辦好的人。無(wú)論是否處于商業(yè)目的，至少他們身在異鄉，卻繼續認可著(zhù)自己的文化，并把它發(fā)揚。一戰時(shí)被征調到歐洲戰場(chǎng)的.中國勞工，他們或許是第一批西方的華僑了。他們在西方人鄙夷的眼神下在異國安家，卻忘不了自己“精神的故鄉”，他們沒(méi)有入鄉隨俗，把自己裝成一個(gè)“黃種的西方人”，而是在艱苦的環(huán)境中回味自己的故鄉，開(kāi)辟令西方人驚嘆的唐人街。唐人街上，川湘閩粵魯豫，五味俱全。在這里，我們可以看到中國文化的影子。在這里，這些可愛(ài)的人們不是異鄉的游子，因為他們心系故鄉。
“鳥(niǎo)飛返故鄉兮，狐死必首丘”，如今那些鐘情于西方文化，疏遠中國文化的人們，是時(shí)候回到精神的故鄉了。你可以喜歡西方的衣著(zhù)、飲食、生活方式，但不能改變自己的“根”。
當你沉浸在西洋畫(huà)、歌劇時(shí)，請不要遠離了故鄉的山和水，不要忘了觀(guān)賞故鄉的云和月。
小學(xué)生的作文 篇8
在大家的印象中殘疾人是什么樣的呢？眼睛不好鼻子不好四肢不健全？整天坐在緊鎖著(zhù)的房間內，一個(gè)人郁郁寡歡，孤獨終老？一個(gè)人整天無(wú)所事事，拿著(zhù)國家發(fā)的殘疾人資金，茍延殘喘？可能被父母拋棄，一個(gè)人流落街頭淪為乞丐？不能工作，過(guò)著(zhù)吃不飽穿不暖的生活，十分可憐？錯了，我接下來(lái)說(shuō)的一件事情，可能打破你們對殘疾人所有的可憐念頭……
一個(gè)外國的小姑娘，她有一張很好看的臉蛋，被時(shí)尚雜志多次請去拍封面，被《人物》評為全球最美的人之一。這個(gè)女孩還去走做模特，走得很好，被人稱(chēng)贊。你們會(huì )說(shuō)那是她氣運極佳和長(cháng)得美麗動(dòng)人�？墒�，你們知道嗎。她從一歲開(kāi)始，就做了膝蓋以下的全部截肢手術(shù)，小小年紀，還不知道什么是絕望的滋味，慢慢長(cháng)大，會(huì )受到多大的折磨？我們不懂，也不能想象一個(gè)從小就沒(méi)有小腿的人會(huì )經(jīng)歷多么坎坷凄涼的一生啊……可是她卻憑著(zhù)假肢造就了那么輝煌的成就��！我們難以想象，她甚至第一次參加比賽，就打破了國家的`記錄，僅僅是憑著(zhù)她的假肢！高中的時(shí)候是壘球運動(dòng)員，滑雪小能手，大學(xué)的時(shí)候參加了殘疾人田徑比賽。二十歲的時(shí)候，參加了美國的殘奧會(huì )，穿著(zhù)假肢，卻創(chuàng )下了兩項世界記錄，女子一百米跑和跳遠。她也沒(méi)有朝運動(dòng)員發(fā)展，竟然去成為了靠腿吃飯的模特？？你們相信嗎，一個(gè)用假肢的人去做腿部模特？但在走秀上，她穿著(zhù)高跟鞋，臺步卻走得非常完美，人們幾乎忘了她是靠假肢走路的！
她更不怕別人說(shuō)她是靠假肢走路的嘲笑她，她自己就用假肢和朋友們開(kāi)玩笑，自信的不像一個(gè)殘疾人更像一個(gè)成功人士。她從人們口中的殘疾人變成了一個(gè)擁有無(wú)限潛力的人，一個(gè)很有可能擁有“超能力”的人，她的成就，人們無(wú)法想象……
殘疾人也能有輝煌。更何況我們這些四肢本身就健全的人呢，不應該更加努力嗎，為了我們的明天，為了我們的未來(lái)，奮斗吧！
小學(xué)生的作文 篇9
作文綜合性強，有一定的學(xué)習難度，如果作文教學(xué)處理不當，就會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生作文興趣障礙。小學(xué)生作文興趣障礙主要有：教師過(guò)高要求使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，作文興趣減退；作文教學(xué)尾隨學(xué)生心里發(fā)展水平，缺乏吸引力和層次要求，使學(xué)生感到枯躁無(wú)味，失去作文應有的興趣；作文教學(xué)脫離學(xué)生生活，不能激發(fā)作文的興奮，因而限制了學(xué)生作文興趣。為了消除小學(xué)生作文興趣障礙，我們建議教師要做好以下工作：
首先，要樹(shù)立小學(xué)作文教學(xué)的整體觀(guān)念，加強低年級作文教學(xué)。根據心理學(xué)家研究，小學(xué)三年級前后是小學(xué)生學(xué)習興趣分化的轉折點(diǎn)，因此，要充分利用低年級學(xué)習興趣未分化的特點(diǎn)，培養作文興趣。兒童入學(xué)前已具備一定的口頭作文能力，入學(xué)后有用書(shū)面語(yǔ)言表達心聲的愿望，教師應因勢利導，切實(shí)抓好低年級作文教學(xué)，否則不僅會(huì )失去作文教學(xué)的有利時(shí)機，而且為學(xué)生作文興趣的保持和提高設下了障礙。
其次，要注意把握興趣轉折點(diǎn)，加強重點(diǎn)年級的作文教學(xué)。三年級是多數學(xué)生興趣分化的轉折點(diǎn)，這個(gè)年級的作文教學(xué)應積極為學(xué)生創(chuàng )造保持作文興趣的條件。
如盡可能改變教師小循環(huán)的教學(xué)機制，避免形成作文教學(xué)的斷層。又如在重點(diǎn)年級的作文教學(xué)中注意趣味因素的滲透，減緩坡度，調動(dòng)學(xué)生作文學(xué)習的積極性。
再次，要有效恢復學(xué)生已經(jīng)分化了的作文興趣。在學(xué)生對作文已產(chǎn)生畏難情緒的'情況下，教者要采取措施，重新激發(fā)他們的興趣。要因材施教，不可盲目規定高標準，不能不切實(shí)際地拔高；同時(shí)要善于發(fā)現學(xué)生寫(xiě)作的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵表?yè)P，使其樹(shù)立自信心。當學(xué)生作文無(wú)話(huà)可說(shuō)或不感興趣時(shí)，教師要充分注意作文的可操作性，要避免讓學(xué)生寫(xiě)自己不熟悉的事物，要把寫(xiě)作內容貼近學(xué)生生活的實(shí)際。作文意在練筆，無(wú)非是用語(yǔ)言來(lái)表達思想看法或記敘事物，大可不必只寫(xiě)有意義的一件事或我的弟弟（多是獨生子女）之類(lèi)文題。
目前，中學(xué)生作文能力普遍偏低，這與小學(xué)作文興趣障礙不無(wú)關(guān)系。消除小學(xué)生作文興趣障礙，對策多在教師一方。
小學(xué)生的作文 篇10
生活，猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影，記錄下那些精彩的瞬間。今天，我就向大家展示最令人溫暖的一幕吧！ 那天傍晚，我隨著(zhù)家人來(lái)到了一家餐廳吃飯，媽媽點(diǎn)上了幾道可口的佳肴。菜上來(lái)了，饑腸轆轆的我們都動(dòng)起了筷子，突然，我看到了一位衣衫襤褸的老太太，她那粗糙的手上只拿這一碗白米飯，沒(méi)有其他的配菜，她靜靜地坐在桌上，拿起自己備的筷子 準備吃飯，媽媽似乎也看到了，邊端起了幾道菜遞給了她，她連忙招手拒絕，說(shuō)：" 你孩子要吃你們吃吧我一碗白米飯就夠了。"
媽媽執意要給，說(shuō)：‘老人家，您也不容易這幾道菜我們不愛(ài)吃，您就吃吧�！鋵�(shí)那幾道菜使我們平時(shí)最?lèi)?ài)吃的菜，我知道這是個(gè) 善意的謊言，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，自見(jiàn)兩行熱淚從老太太那布滿(mǎn)皺紋的臉頰流了下來(lái)。吃完飯后，看見(jiàn)老人那漸漸離去的身影，我們欣慰地笑了。
至今，那溫暖的一幕還時(shí)不時(shí)放映在我的眼前，媽媽一個(gè)關(guān)切的'眼神，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，引導我做一個(gè)富有愛(ài)心的人。我也將時(shí)刻不忘這一幕，盡自己說(shuō)能，去幫助身邊的每一個(gè)需要幫助的人！
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