(精華)小學(xué)生作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
1月23日天氣：晴星期五
我非常愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)稱(chēng)“書(shū)呆子”、“小書(shū)蟲(chóng)”。
今天中午，我拿起一本作文選，隨手一翻便翻到了《我的“遺囑”》這篇文章。小作者寫(xiě)了喝墨水的情結，我在心里想，喝墨水到底是怎么樣的狀況呀？反正也看多了喝墨水的作文，不如自己也來(lái)點(diǎn)刺激？心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來(lái)了兩瓶墨水，一瓶是鋼筆墨水，一瓶是毛筆字墨水。
我拿著(zhù)它們放到了桌子上，坐了下來(lái)，剛要擰開(kāi)墨水瓶蓋，卻又？唆了起來(lái)�！斑@到底可不可以喝呀？不要喝算了！”在我體內的“天使我”對我著(zhù)急的說(shuō)�！昂纫豢诎�，又不會(huì )出人命呢，喝吧，快呀！機會(huì )難得呢！”可一身紅色，長(cháng)著(zhù)一對黑色尖翅膀，留著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，并帶有紅色愛(ài)心圖案的“惡魔我”帶著(zhù)詭異的`笑容對我說(shuō)。
我左想右想，最后，我還是被“惡魔我”給征服了。我用手指沾了沾墨水，用舌頭舔了舔，咦！沒(méi)味道哩！過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得舌頭發(fā)酸了，喉嚨發(fā)疼了！我想，不會(huì )吧，難道我真的要上西天了，我還小呀……
這時(shí)，媽媽有事喊了我一聲，我這才回過(guò)神來(lái)。說(shuō)也奇怪哩，喉嚨不疼了，舌頭也不酸了。
我停了一會(huì )兒，大聲喊道：“……搞什么嘛！浪費我的時(shí)間，到頭來(lái)原來(lái)是心里作用！”
小學(xué)生作文2
看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，使人喜愛(ài)。期望你能持續住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的。
可謂你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì )有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調整心態(tài)，你將會(huì )發(fā)現天空更加湛藍。
擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
你的文章頗有創(chuàng )意用幾何證明題的情勢來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！
你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢？
你很善于觀(guān)察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精力可嘉。本文表現了你平白的'文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水不是最佳的飲料？
你是個(gè)頗有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
排比名的使用為文章增色不少。
小學(xué)生作文3
今天早上我還在蒙頭大睡，忽然爸爸走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“快起來(lái)，下雪了，下雪啦！”
”我迫不及待的爬起來(lái)，心里想：爸爸會(huì )不會(huì )騙我，讓我起床？我爬上桌子，看見(jiàn)外面和爸爸說(shuō)的一樣漫天飄雪，白茫茫的一片�？吹竭@些，我想：我今天一定要打一次雪仗，還要看雪景。想到這兒我越來(lái)越激動(dòng)。
大地白茫茫的，空氣開(kāi)始變得清新，大家的心情也越來(lái)越高興，所以爸爸提議下午滿(mǎn)足我的愿望——去山里拍雪景。到了環(huán)山路，那里的景象真美——雪花給秦嶺穿上了外套，路邊的'小草不見(jiàn)了……
到處都是白色，我們選了一片沒(méi)有腳印的地方開(kāi)始拍照，我和媽媽面帶微笑，做出各式各樣的動(dòng)作，等著(zhù)爸爸給我們拍照，照出來(lái)張張都很漂亮。
今天度過(guò)的真開(kāi)心，我希望明年冬天多下幾次小雪。
小學(xué)生作文4
說(shuō)到《水滸傳》，大家可能都很熟悉。因為它是中國古代四大名著(zhù)之一。
其中一段是武松與老虎的斗爭，這使他出名。然而，一些學(xué)生說(shuō)宋武不應該和老虎打架，因為這是不關(guān)心野生動(dòng)物的標志。我非常討厭這句話(huà)。
首先，宋武喝了很多酒。他聽(tīng)到人們說(shuō)山上有一只邪惡的`老虎，人們經(jīng)常在山上被吃掉。聽(tīng)了這話(huà)，他火上澆油，立即去找老虎殺人。我認為他有關(guān)心人民的精神。
此外，他與老虎的戰斗已經(jīng)到了白熱化的時(shí)刻。要么敵人死了，要么我死了。當人們到達生命的最后一刻，他們可以做任何事。如果你遇到這種情況，你會(huì )因為違法而被捕嗎？
此外，當時(shí)沒(méi)有野生動(dòng)物保護法，當地縣官員派人去捕殺老虎。
我認為宋武可以成為英雄。你怎么想呢?
小學(xué)生作文5
兩個(gè)星期前，我在家里種了一棵大蒜，我把大蒜放在一個(gè)裝了少量水的瓶子里，準備觀(guān)察它的生長(cháng)情況。
大蒜全身是白色的，一瓣一瓣地像兄弟一樣親密地靠在一起，外面還穿了一件透明的薄衣服。第一天，它們沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我有點(diǎn)著(zhù)急，輕輕地對它說(shuō)：“大蒜呀，你快發(fā)芽吧！我會(huì )每天給你換水，曬太陽(yáng)的�！钡诙煸缟�，我一起床就迫不及待地去看大蒜，哇！我的大蒜發(fā)芽了，它們分成了六瓣，其中有一瓣頂上長(cháng)出了很短很小的嫩芽，嫩芽是綠色的。我太開(kāi)心了，連忙小心地給它們換水，我想：“明天早上，肯定又會(huì )長(cháng)出更多的新芽�！惫坏谌煸缟�，五瓣大蒜都發(fā)出了新芽，第一個(gè)新芽又長(cháng)高了一些，顏色也變得更綠了。以后，每天我去觀(guān)察大蒜，它們的'新芽都在長(cháng)大，真是一天比一天長(cháng)得高，長(cháng)得綠。
我開(kāi)心得把這個(gè)好消息告訴了外公，外公對我說(shuō)：“不僅大蒜，許多植物的生命力都很頑強，只要給它們陽(yáng)光和水分，石頭縫里都能長(cháng)出小草呢�！�
是呀，植物都有頑強的生命力，我們小朋友也應該學(xué)習大蒜不怕困難，勇往直前，健康茁壯地成長(cháng)。
小學(xué)生作文6
在我的心中最開(kāi)心的事有很多，你們想知道是那一件事嗎？
有一次，爸爸帶我去萬(wàn)達廣場(chǎng)的神采飛揚玩，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
萬(wàn)達廣場(chǎng)到了，我和爸爸東找找，西找找，終于找到了神采飛揚。一走進(jìn)里面，真是人山人海的。買(mǎi)好硬幣，爸爸給我幾個(gè)叫我自己去玩。我看旁邊的海盜船肯定很好玩，就坐上去把硬幣往洞口一塞，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，海盜船就開(kāi)始左右晃動(dòng)，我的頭一下子就被晃暈，心里暗暗地叫快快停下吧。過(guò)了幾分鐘，海盜船終于停下了，我的頭還是很暈。
后來(lái)，我又去玩打槍。只要在屏幕看見(jiàn)一個(gè)人出來(lái)就把這個(gè)人打倒，真是好玩極了。我又玩了碰碰車(chē)、開(kāi)汽車(chē)、開(kāi)摩托車(chē)、開(kāi)飛機等。
這就是我最開(kāi)心的`事，爸爸說(shuō)：“下次還帶我去上海的歡樂(lè )谷玩呢！”
小學(xué)生作文7
紅燈停，綠燈行！交通犯規，是人人都要遵守的。然而，在我心里就有一條深深的“傷疤”！記得一天傍晚，有一輪明月高高的掛在夜空，美麗極了！人們的'臉上，更顯現出燦爛的笑容！當時(shí)，我和爸爸欣喜若狂地回家。騎到一條馬路，爸爸“心動(dòng)”了，想闖紅燈！但卻被我厲聲反對，可過(guò)了一會(huì )兒，那紅燈慢得和蝸牛似的，怎么也消不了！此時(shí)此刻的我心急如焚。但聽(tīng)見(jiàn)紅燈上的機器溫柔地說(shuō)道：“現在是紅燈，請不要闖紅燈！”這時(shí)，我心里一直在安慰：綠燈下一秒就到……下面的時(shí)間真是度秒如年呀！終于，過(guò)了一分鐘左右，“金”光閃閃的綠燈出現了，我心里興奮不已！可是，“悲劇”總是發(fā)生在瞬間，當我和爸爸沉迷在回家的興奮中時(shí)，一個(gè)龐然大物，嚇得我和爸爸的心怦怦直跳！我轉頭一看，一輛公共汽車(chē)停在了我的旁邊，當我又看了旁邊的交通警燈時(shí)，明白了一切。原來(lái)：那輛公共汽車(chē)闖了紅燈，差一點(diǎn)就撞到了我們！幸好爸爸的車(chē)技好，要不然后果可不開(kāi)設想！親生經(jīng)歷的事總是那么的難忘，所以這件事一直讓我記憶猶新！所以大家可不能闖紅燈，又不然要手心放烙鐵——自作自受！
小學(xué)生作文8
大家好，我是陳俊杰，是南山區沙河小學(xué)讀三年級二班的學(xué)生。我今年十歲了，是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩。我平常最喜歡的運動(dòng)是踩自行車(chē)，最?lèi)?ài)看漫畫(huà)《老夫子》。
一到星期六，我和弟弟就會(huì )到樓下踩自行車(chē)。媽媽老是怕我摔倒，怕我受傷，總是吩咐我：“別踩太快，小心摔倒！”而我呢，總是當耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。一踏上自行車(chē)，就和弟弟比賽，踩到媽媽身邊時(shí)就放慢，而到了媽媽看不到的`地方，就飛快地向前沖！
漫畫(huà)書(shū)看多了，媽媽又有意見(jiàn)。我只好和媽媽玩起“貓抓老鼠”的游戲。我常常把書(shū)藏在枕頭或被窩里，睡覺(jué)時(shí)偷偷地看�？墒�，我總是被媽媽發(fā)現。你知道為什么嗎？因為，我看漫畫(huà)時(shí)常常忍不住笑出來(lái)，一出聲，媽媽就發(fā)現了。
這就是我，一個(gè)調皮的男孩，愿意和我交個(gè)朋友嗎？
小學(xué)生作文9
一次夢(mèng)幻中的足球比賽 昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我和同學(xué)一起踢足球，足球作文。
在比賽場(chǎng)上，是“不敗隊”和“常勝隊”的較量，兩隊都是由精英隊員所組成的強隊。隨著(zhù)一聲哨響，我來(lái)了個(gè)長(cháng)傳，球像一只敏捷的燕子飛向左前方，正好落在俞健的腳下。他用細膩的腳法，靈巧的.盤(pán)帶，連過(guò)兩關(guān)，見(jiàn)我已經(jīng)插入敵方禁區，果斷的一腳直傳，傳給了我。我縱身一躍，來(lái)了個(gè)頭球攻門(mén)。由于我用力很猛，打得角度又刁，足球擦著(zhù)門(mén)桿而過(guò)。我向上一躍，拳頭一揮，喊了一聲：“進(jìn)了！”�！安粩￡牎币膊皇救�，拿出了決招。熊亞玲和徐永海密切配合一直到了球門(mén)。徐永海來(lái)了一個(gè)短射，球向一只老鷹式飛向球門(mén)。守門(mén)員沉著(zhù)冷靜，眼睛盯著(zhù)球飛來(lái)的方向，猛得一跳，沒(méi)有接到，真是太可惜，比賽暫時(shí)以1比1打平。
只剩下最后一分鐘了，俞健和我不斷周旋對方。僅剩五秒了，俞健踢了命運之球。這命運之球進(jìn)了，我們以2比1險勝。
我還想再踢一場(chǎng)，可是我已睡醒，只能下次再踢了。
小學(xué)生作文10
從前，有一棵參天大樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了數不清的樹(shù)葉寶寶。
秋天到了，樹(shù)葉寶寶們要離開(kāi)媽媽去旅行了。只剩下一個(gè)樹(shù)葉寶寶--月兒，不管大樹(shù)媽媽怎么勸說(shuō)，她就是不肯離開(kāi)媽媽。媽媽告訴她：孩子，我明白你愛(ài)媽媽?zhuān)赡憬K究要離開(kāi)媽媽去自己闖天下！知道了媽媽?zhuān)屛以倥惆槟銕滋旌脝�？好的，孩子�?/p>
突然，月兒發(fā)現一只螞蟻掉進(jìn)樹(shù)下的小溪，正在拼命地掙扎。焦急地她忘記了害怕，不舍地告別媽媽?zhuān)杆亠w落進(jìn)小溪，勇敢地將螞蟻救上岸，螞蟻感動(dòng)得連說(shuō)謝謝。隨后，月兒順著(zhù)小溪漂流，開(kāi)始了全新的旅程。這時(shí)，一只蜻蜓飛近她，對她說(shuō)：月兒姐姐，可不可以讓我停在你身上歇歇翅膀？可以可以，快來(lái)吧，我給你當小床！蜻蜓飛落在小床上，盡情地享受小床帶來(lái)的'舒適。休息好了，蜻蜓帶著(zhù)感激飛走了。
漂流中，月兒還幫助了很多小伙伴兒，心里感到很快樂(lè )。再后來(lái)，她�？吭诎哆�，與小草朝夕相處，成了親密的朋友。最后，她依偎著(zhù)小草沉沉地睡去了，化兒了泥土，成了小草成長(cháng)的養分。
小學(xué)生作文11
我常常想，到底有多少個(gè)呢？有一個(gè)雙休日，我正想睡懶覺(jué)，但是在爸爸媽媽的合作下，終于把我從被窩里拉了出來(lái)。我一起來(lái)，迅速洗漱完畢，因為我要和伙伴去玩耍。我玩呀玩，玩了幾個(gè)小時(shí)。哎呀，糟糕，我還有許多作業(yè)沒(méi)做呢？怎么辦。我想，管他呢，玩玩再說(shuō)，明天再寫(xiě)作業(yè)吧。
就這樣，我就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。第二天，爸爸媽媽沒(méi)有叫我，我睡到九點(diǎn)鐘才起來(lái)，吃完早飯，又去玩了，把作業(yè)拋到了九霄云外。吃完晚飯，我這才想起作業(yè)還沒(méi)做，真是太倒霉了，我一直做，一直做，做到九點(diǎn)鐘，才去睡覺(jué)。哎。明天到底有多少個(gè)呀。星期五，我和爸爸約定，這個(gè)星期六去放風(fēng)箏。
可是到了星期六，我十分想睡懶覺(jué)，爸爸使勁的叫我，我就是不起來(lái)。爸爸就說(shuō)：“那你不去放風(fēng)箏了�！蔽艺f(shuō)：“不去了，明天再去吧�！本瓦@樣，我把放風(fēng)箏拖到了星期天。
第二天，爸爸又叫我，我又放棄了放風(fēng)箏。就這樣，我把放風(fēng)箏拖到了下個(gè)星期六。哎。明日復明日，明日何其多！
小學(xué)生作文12
一年級作文：自己泡茶
放學(xué)回到家，我覺(jué)得口渴了，我想：“爸爸每天都喝茶，我從來(lái)沒(méi)喝過(guò)，難道有這么好喝?我決定親自品嘗。
我先拿出玻璃杯，再把爸爸最喜歡的龍井茶拿出來(lái)，打開(kāi)蓋子，一股清香撲鼻而來(lái)，我把茶葉倒進(jìn)了杯子里，杯子里的茶葉大小不一，彎彎的像月牙，筆直的像一根根細長(cháng)的'小針，卷起來(lái)的像羊角。我走到飲水機旁，把開(kāi)水放入杯中，開(kāi)水像瀑布一樣沖下來(lái)，茶葉像一群小金魚(yú)浮到水面上做游戲。過(guò)了一會(huì )兒，茶葉慢慢落下來(lái)，漸漸地，茶葉有了新的變化，茶葉慢慢的張開(kāi)，剛才的清水變成了淺綠色的了。我小心翼翼地把杯子拿到了桌子上，坐下來(lái)，清香比剛才更濃了，我嘗了一口，真好喝!苦苦地，又有點(diǎn)甜甜的味道!
聽(tīng)媽媽說(shuō)茶葉對身體有好處，又能醒腦提神，茶葉真好。
小學(xué)生作文13
母親……多么動(dòng)聽(tīng)、美麗的稱(chēng)呼……母親——是慈祥的，母親——是嚴厲的，但，母親為什么時(shí)而慈祥？為什么時(shí)而嚴厲？
慈祥，當我失望、感到無(wú)助的時(shí)候，是母親走過(guò)來(lái)安慰我，幫助我……這，也許就是母親的慈祥……
嚴厲，當我犯錯誤的時(shí)候，做不對的事之后，是母親嚴厲的批評我，母親的眼里充滿(mǎn)淚水，而淚水里藏的是那濃濃的，化解不開(kāi)的愛(ài)啊……
母親總默默的.關(guān)心我，而對自己卻不聞不問(wèn)……每一次，如果有好吃的，母親總吃那不好吃的東西，還說(shuō)很好吃，這是母親對孩子的“必須”——善意的謊言……
如果，當我生病的時(shí)候，母親急得滿(mǎn)頭汗水，不管花多少錢(qián)，都要治好，不管……可，每當母親生病的時(shí)候，卻說(shuō)沒(méi)事，一點(diǎn)錢(qián)也舍不得花錢(qián)治病，非要硬扛著(zhù)……
啊——母親的愛(ài)是知識做的船，讓我乘著(zhù)這艘船駛向成功……
啊——母親的愛(ài)是知識海洋，讓我潛在海洋里，吸取知識精華……
啊——母親的愛(ài)像一臺電風(fēng)扇，吹去我身上的污點(diǎn)，教我怎樣做人……
母親的愛(ài)遼闊無(wú)邊……讓我們充滿(mǎn)著(zhù)對母親的敬意，去感謝母親！
小學(xué)生作文14
痛，痛。一聲聲呻吟打破了夜晚的寧靜。
我也不知道怎么了，肚子像是被數以萬(wàn)計的蟲(chóng)子咬了，我推醒身邊正在熟睡的爸爸媽媽?zhuān)p聲說(shuō)：'’爸爸媽媽我肚子痛‘’他們立刻坐了起來(lái)，媽媽 扶著(zhù)我來(lái)到衛生間，爸爸三下五除二換好衣服，拖鞋都沒(méi)穿就跑出去幫我找藥。
我對著(zhù)馬桶又吐又拉，這種滋味太不好了，媽媽手忙腳亂，一邊拍著(zhù)我的背一邊問(wèn)：‘’好些了嗎？‘''’除了 肚子還有哪些舒服 '''‘今天吃了 什么東西呀？'''’要不要帶你去醫院？‘’問(wèn)的.我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“來(lái)來(lái)，先把藥吃了，‘’爸爸捧著(zhù)藥來(lái)了，我喝了藥，身體 舒服一點(diǎn)了。
外面的風(fēng)呼呼的吹，天上也下起了小雨，想起爸爸媽媽這樣對我，我心頭一熱，：爸爸媽媽謝謝你們！
不久，肚子漸漸不痛了，我也看出爸爸媽媽的眉頭也放松下來(lái)，媽媽長(cháng)長(cháng)的吐了一口氣，聳了聳肩膀，一臉欣慰地說(shuō)：‘’行了，你快睡吧！‘’我重新躺在床上，在爸爸媽媽的注視下我慢慢地閉上了眼睛。
小學(xué)生作文15
我坐在沙發(fā)上，望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨，耳畔掛鐘的“滴答，滴答”有節奏的響著(zhù)，不經(jīng)陷入了沉思……
離期末考試還有一個(gè)多月，就要和朝夕相處的同學(xué)們分開(kāi)�；貞浧甬敃r(shí)剛入這個(gè)校園，一切的一切都是那么新奇。操場(chǎng)上，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，溫暖著(zhù)剛剛吐綠的樹(shù)木花草，呈現在眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)。校園里彩旗飄蕩，歡呼聲回蕩在天地之間。
我們來(lái)到陌生的班級，而現在我們就是一個(gè)整體，是一個(gè)團隊，是一個(gè)大家庭。
現在的我只有一個(gè)心愿——如果，我能重做回小學(xué)生。重新體會(huì )我們同學(xué)之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在讀書(shū)節時(shí)，重新表達對校園的熱愛(ài)，對知識的渴望，對過(guò)去的回憶，對未來(lái)的'暢想。那次學(xué)校停電，同學(xué)們的膽戰心驚，互相安慰，那次同學(xué)生日，我們的真誠祝�！苍S昨天我們還嬉戲玩耍，但明天卻是各奔東西。
我們應該好好珍惜現在相處的時(shí)光，小學(xué)期間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的分離都是為了下一次更好的相遇。
我從沉思中抬起頭，外面的雨還在下……
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