實(shí)用的小學(xué)生作文（優(yōu)秀4篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在你的童年中，應當有許多美好的回憶吧！許多作家也都有這樣的經(jīng)歷，如林海音的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》寫(xiě)了作者做的一系列傻事；蕭紅寫(xiě)的《祖父的園子》小作者在園子里玩�！氡啬阋蚕肫鹆艘恍┯腥さ耐耆な�，那就快記錄下來(lái)吧！
在我的童年中也有一些趣事。上個(gè)星期六，我去何絢寧家里玩。在下午我們一起捉蝌蚪。我們準備了一些盒子，和自己做的`一些東西。
我們朝一個(gè)小塘邊走去。那里的蝌蚪很多。剛在塘邊站穩，我們便迫不及待的在塘邊舀起了蝌蚪。雖然蝌蚪已經(jīng)游到塑料瓶上方，可提起來(lái)一看，卻是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。
我們感覺(jué)捉蝌蚪要沉得住氣，捉蝌蚪時(shí)，塑料瓶要從蝌蚪的頭部舀蝌蚪進(jìn)了水瓢，把水瓢一提就能準確無(wú)誤地把蝌蚪網(wǎng)上來(lái)。
我們學(xué)著(zhù)開(kāi)始用手捉蝌蚪，開(kāi)始總覺(jué)得不熟悉，后來(lái)，我們技術(shù)漸漸熟悉，黑乎乎的蝌蚪滿(mǎn)滿(mǎn)地裝在盒子里。
星期天我們把蝌蚪放在了各個(gè)地方。我和何絢寧從不趕捉蝌蚪到了喜歡捉蝌蚪。
童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，想干嘛就干嘛！我們要好好享受享受這童年的美好的生活！
小學(xué)生作文 篇2
中華民族是一個(gè)古老的民族，有著(zhù)誠信友愛(ài)的傳統美德。她使人們在彼此信任和相互關(guān)愛(ài)中，感受做人的價(jià)值和尊嚴，體驗生活的美好和人生的幸福。
記得幾年前地區高中有個(gè)大哥哥生了一場(chǎng)重病，急需一大筆錢(qián)動(dòng)手術(shù)救命，但他家里十分貧窮，就是變賣(mài)全部家當也只有一千多元呀！面對巨額的手術(shù)費，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無(wú)策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)活潑可愛(ài)的生命在慢慢的消失！病床中的大哥哥還在一個(gè)勁地問(wèn)：“醫生，我什么時(shí)候可以出院？我落下的功課已經(jīng)太多了！我要回學(xué)校上課�！泵鎸δ请p對未來(lái)充滿(mǎn)希望的雙眼，有誰(shuí)又能拒絕他的求生欲望呢？有誰(shuí)又忍心眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢？于是學(xué)校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助，同時(shí)媒體也向社會(huì )報道并倡議社會(huì )各界人士：為了還孩子一個(gè)健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù)，手術(shù)后身體恢復很快。不久就回到學(xué)校繼續上課，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅歷來(lái)就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛(ài)幼的社會(huì )公德。
一天，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍潭公園觀(guān)看小丑表演。今天的人可真多呀！我們在公交車(chē)站候車(chē)，好不容易盼到一輛車(chē)過(guò)來(lái)，誰(shuí)知又是因人多而不停站。一直等了一個(gè)多小時(shí)，累得我們都打退堂鼓想不去看表演了。就在這時(shí)，奇跡出現了。一輛掛著(zhù)大站牌的公交車(chē)駛來(lái)，我們上車(chē)剛坐下便不約而同的說(shuō)：“累死了！終于可以坐下了�！碑斳�(chē)駛到下一個(gè)大站時(shí)，又上來(lái)一大群人，把車(chē)廂都擠得水泄不通。突然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的.哭聲，我尋聲望去。在離我不遠處，有一個(gè)中年人抱著(zhù)一個(gè)小女孩站在車(chē)廂里隨車(chē)晃動(dòng)。也許是人多太擠、也許是晃動(dòng)得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。此情此景，讓我很為難。給她讓座，自己已經(jīng)累死了，不讓嘛又于心不忍。正在這時(shí)，車(chē)廂里播放《愛(ài)的奉獻》這首歌，我不由自主的站起來(lái)走到中年人身邊剛想說(shuō)：“阿姨，到我這里坐吧！”卻意外的聽(tīng)到了：“阿姨，到我這里坐吧！”這聲音來(lái)自四面八方，車(chē)廂里的頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟著(zhù)音樂(lè )唱：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
在我們這個(gè)大家庭里時(shí)時(shí)有，處處有，她成為了人類(lèi)和諧的橋梁！
小學(xué)生作文 篇3
今天，弟弟到我家，我慌忙說(shuō)：“稀客，稀客！”我趕忙為客人倒了杯茶水�！巴媸裁茨�？”我冥思苦想。弟弟說(shuō)：“玩捉迷藏吧！”因為是晚上，我把三個(gè)臥室的燈全關(guān)了就開(kāi)始玩。
第一局我捉弟弟我贏(yíng)了。第二局我藏弟弟捉，正巧阿姨對我說(shuō)，讓我弟弟小心點(diǎn)兒，照顧好弟弟。我答應后，連忙藏好——我藏在書(shū)柜里！
弟弟找了一會(huì )兒，找不到我�！鞍ミ�！哎呦！疼死我了！”突然，弟弟喊著(zhù)。我想：阿姨讓我照顧好弟弟，怎么辦？于是，我只好“重出江湖”，躡手躡腳地走過(guò)去探個(gè)究竟。沒(méi)有啊，他沒(méi)摔��？糟了，我中計了！想趕快跑回“秘密基地”，可跑時(shí)不留神，床上的書(shū)撞到了地上，我一急，慌忙地一頭扎進(jìn)了被子里。聽(tīng)到弟弟趕到了床邊，我急忙屏住了呼吸。弟弟突然用力向被子上一撲，“我抓到你了！”弟弟興奮的說(shuō)。原來(lái)，弟弟找不到我，他就心生一計，故意輕輕摔在地上——引蛇出洞。趕到床邊后：沒(méi)有人��！這時(shí)，他發(fā)現了地上的`書(shū)，“書(shū)怎么會(huì )自己從床上跑到地上呢？”“哦，我明白了他肯定在床上！”
我說(shuō)：“好你個(gè)小子，敢耍我！這次不算，再來(lái)一次！”“好啊，誰(shuí)怕你！就算你藏一萬(wàn)次，我照樣找得著(zhù)！”弟弟說(shuō)，就這樣我們繼續玩。我可不會(huì )再上你“引蛇出洞”得當了。不，三十六計我都不會(huì )中的！
今后，無(wú)論干什么事我都要結合實(shí)際、縝密分析，認真思考、明辨真假和是非，只有這樣才能取得成功。今天玩得好有收獲呀！
小學(xué)生作文 篇4
昨天，奶奶不知道從哪里弄來(lái)一只小烏龜。小烏龜有綠色的龜殼，黑灰色的腦袋和腳，名字叫聰聰。
聰聰愛(ài)吃愛(ài)睡，上次它從晚上9點(diǎn)睡到了早上10點(diǎn)，可真是個(gè)有名的“大懶蟲(chóng)”��！有一次，我吃完飯想找它玩一會(huì )兒，怎么知道聰聰跟我玩起了“捉迷藏”的游戲。我東張西望，只見(jiàn)它在桌子下爬來(lái)爬去，正在我得意洋洋的時(shí)候，它又不知道去哪里了。急的我展開(kāi)了“巡羅大隊部”我這里找找，那里找找。終于，我在門(mén)后發(fā)現了聰聰，只見(jiàn)聰聰慚愧的.把頭縮進(jìn)了殼里。
我愛(ài)我家的聰聰，因為了它在生活中給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )！