[合集]小學(xué)生作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文 篇1

　　我的愛(ài)好很廣泛，無(wú)論是唱歌，還是跳舞我都喜歡，然而我最大的愛(ài)好還是看書(shū)。不管是《格林童話(huà)》、《365夜童話(huà)》、《故事書(shū)》還是《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》，我都愛(ài)看，恨不得整天都在書(shū)里度過(guò)。

　　我的第一本課外書(shū)是一本非常好看的童話(huà)故事-《365夜童話(huà)》，是姥姥送我的`生日禮物。這本書(shū)分上下兩冊，并附有vcd光盤(pán)。那時(shí)我五歲還不太認識字，于是每天晚上我都纏著(zhù)媽媽給我講里面的故事聽(tīng)。媽媽沒(méi)有時(shí)間時(shí)，我就看光盤(pán)。

　　慢慢地，我長(cháng)大了，上學(xué)識字了，我也不再纏著(zhù)媽媽給我講故事了，會(huì )自己讀《365夜童話(huà)》了�！�365夜童話(huà)》里面的故事可真多呀，有《小拇指》、《三只小豬》、《快樂(lè )王子》、……其中我最喜歡《小拇指》了，它講的是一個(gè)窮樵夫有七個(gè)兒子，第七個(gè)兒子非常小，只有拇指那么大，所以大家都叫他小拇指，但是小拇指聰明勇敢，而且還幫家里克服了困難。讀了《小拇指》的故事讓我很感動(dòng)，小拇指雖小但他聰明懂事，我也要做一個(gè)象他一樣的孩子。

　　我喜歡這本能讓我學(xué)到知識，又能讓我得到快樂(lè )的課外書(shū)——《365夜童話(huà)》。

　　讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外書(shū)嗎？

小學(xué)生作文 篇2

　　這一天陽(yáng)光明媚，天空上萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸、媽媽在中山市城區綠道上步行，因為我們覺(jué)得步行才能更好地領(lǐng)略綠道的翠美！

　　一進(jìn)入綠道，映入眼簾的是一片綠色的世界，就像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷！

　　兩邊綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，處處生機勃勃，樹(shù)木各不相同：大勒竹、濕地樹(shù)、松樹(shù)、白玉蘭、榕樹(shù)……在樹(shù)身上都掛著(zhù)一個(gè)小牌，這可都是它們的身份證喲！

　　最喜歡那棵蒼翠的大榕樹(shù)，枝繁葉茂，綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，點(diǎn)點(diǎn)露水加上翠綠的`顏色和著(zhù)陽(yáng)光，明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有了一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這棵樹(shù)的氣根從兩丈多高的樹(shù)干上直垂下來(lái)，扎到地下，三五十根粗細不等，簡(jiǎn)直成了一架巨大的豎琴。地面上，那粗大的根如同蟠龍，皮若裂巖。這棵粗壯的大樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機。瞧，那枝頭上幾只小鳥(niǎo)正喝得歡呢！一會(huì )高處飛，一會(huì )盤(pán)旋，一會(huì )相互吵嘴，真有趣！

　　樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的小花，黃的、紅的、紫的……叫出名來(lái)的，叫不出名來(lái)的，五彩繽紛、爭奇斗艷！花香陣陣，引來(lái)了無(wú)數的蜜蜂，要是在夏天，當然還會(huì )加上蝴蝶，那是多么美好的景致呀！

　　我和爸爸媽媽邊看邊聊，轉眼間已經(jīng)在綠道上踱了一個(gè)上午了，回家的時(shí)候我不禁想，這綠道能讓人們感受到大自然的美好，走在里邊是多么幸福，生活是多么健康呀！要是每個(gè)鎮區都有這樣的綠道，那該多好呀！

小學(xué)生作文 篇3

　　你瞧，那就是我的同桌，紅撲撲的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛像黑色的小刷子一樣輕輕地煽動(dòng)著(zhù)，眼睛在睫毛的襯托下，更顯得晶瑩明澈。

　　我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，她特別喜歡畫(huà)畫(huà)，下課畫(huà)，上課還在畫(huà)，有時(shí)我也會(huì )被她感染，和她一起畫(huà)，總之她的.手很難停下來(lái)，我時(shí)常對她說(shuō)：“小李同學(xué)，你的夢(mèng)想是不是當一名畫(huà)家呀”?真是搞不懂你！

　　她特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，總是私下里，畫(huà)各科老師的畫(huà)像。還別說(shuō)，畫(huà)的栩栩如生特別的漂亮，時(shí)不時(shí)地也會(huì )給我們同學(xué)畫(huà)上一張。

　　說(shuō)起畫(huà)畫(huà)呀，還有一件讓我記憶猶新的事，記得有一次，當數學(xué)老師在講課時(shí)，同桌卻在底下玩著(zhù)什么東西，想著(zhù)不會(huì )被老師發(fā)現，她太低估老師了。

　　因為數學(xué)老師長(cháng)著(zhù)一對像孫悟空一樣火眼金睛的大眼睛，掃描著(zhù)班里的一切，精細程度不亞于一臺高清度的掃描儀，最后老師把目光鎖住了我的同桌，故意叫她起來(lái)回答問(wèn)題，她都沒(méi)有注意聽(tīng)講，怎么會(huì )呢?支支吾吾地回答不上來(lái)，就連老師講的什么內容都不知道，這可把老師氣壞了，只能罰她站了起來(lái)。

　　同桌呀，我很想對你說(shuō)，雖然你很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也很漂亮，但是上課要認真聽(tīng)講，不要再畫(huà)畫(huà)了，這樣會(huì )影響你的學(xué)習。

　　看你以后得表現嘍。我們一起加油吧，希望四年級能看到一個(gè)不一樣的你。

小學(xué)生作文 篇4

　　在群山環(huán)繞的山，靜謐地下起了雪，仿佛是應和著(zhù)這突如其來(lái)的白雪，村民們紛紛走出了家門(mén)，走在鄉間的小路上，踏著(zhù)軟綿綿的雪，望著(zhù)覆蓋著(zhù)白雪的山峰，緩緩地向山上攀登。

　　一座座農家小院坐落在山里，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛著(zhù)金黃耀眼的玉米，當每戶(hù)都在享受農家豐收的喜悅之時(shí)，白雪來(lái)得正適時(shí)意。一位中年婦女跨出了家門(mén)，撒著(zhù)手里的玉米，雞群吃得津津有味。

　　離院子不遠處，豬圈里的豬“哼哼”地吼著(zhù)，寒冷的冬風(fēng)的吹著(zhù)，與豬的叫聲奏出一部冬天的曲子。

　　遠處山峰若隱若現，真是給人以一種白色山巔的`感覺(jué)。我猜遠處的山腳下，一定生長(cháng)著(zhù)一剪梅花，清香的氣息從那遙遠的東北飄到山村里。

　　近處，一條小溪從山上嘩嘩地流下，雖然已經(jīng)寒風(fēng)冷冽了，但小河卻沒(méi)有千里冰封，仍散發(fā)出活力，灌溉著(zhù)冬日地土地，那潺潺地小河，和寒風(fēng)組成一曲獨特地雙重奏。

　　雪花靜靜地飄下來(lái)，落在人們地臉上，落在山峰，落在屋頂上，“雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯”在這寧靜而又熱鬧地情景里，人們歡快地唱著(zhù)山歌，走進(jìn)了家門(mén)。

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