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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-07-25 13:54:05 小學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu)秀)小學(xué)生的作文4篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)小學(xué)生的作文4篇

小學(xué)生的作文 篇1

  “書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品!鄙勘葋喸f(shuō)過(guò)這樣的一句名言。在我的生活中,書(shū)是不可缺少的一部分,是我生命的一部分。如果你感到愚笨,那么就可以讀書(shū),因為“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!钡,也不要太晚讀書(shū),因為“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!睍(shū)還是我們知識的源泉。

  在我童年時(shí)代的記憶中,我看過(guò)了許多內容精彩的書(shū)籍,有時(shí),為了爭取多點(diǎn)時(shí)間

  我會(huì )三下五除二的吃完飯,然后急匆匆地跑進(jìn)書(shū)房看書(shū)。有時(shí)在書(shū)店看了整整一上午的.書(shū),我都渾然不知。晚上,看書(shū)到九點(diǎn),我都忘記要寫(xiě)作業(yè)這回事,直到媽媽進(jìn)來(lái)叫我,我才如夢(mèng)初醒從書(shū)的王國醒來(lái)。

  記得有一次,我迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》,央求媽媽幫我買(mǎi)下一整套,我心里樂(lè )開(kāi)了花,心想這下可以大飽眼福了。每天一放學(xué),我就捧著(zhù)書(shū)津津有味看著(zhù),走路在看,吃飯在看,上廁所也在看,甚至有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候眼睛都會(huì )不由自主地往書(shū)上瞄幾眼,因為這個(gè)我被媽媽罵了個(gè)狗血淋頭,說(shuō)我不好好做作業(yè),三心二意。唉呀,其實(shí)我也是不由自主呀,因為這些書(shū)實(shí)在太好看了,我一下就被吸引住了。

  書(shū)是人類(lèi)精神的糧食,沒(méi)有任何人能阻擋我在書(shū)的王國里遨游,書(shū)是我們成長(cháng)的階梯,沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。書(shū)還可以讓我們擁有豐富多彩的想象,讓我們一起去書(shū)的王國遨游吧。

小學(xué)生的作文 篇2

  在我的筆袋里,躺著(zhù)一支我最中用的水筆,雖然,那是一支再也普通不過(guò)的筆,但是沒(méi)有它我寫(xiě)什么都難受。

  起初,這筆天天躺在我的筆袋里,為我服務(wù),寫(xiě)作時(shí)拿起它就靈感沸騰,考試時(shí)題目“大軍”全部不在話(huà)下?珊髞(lái),發(fā)生了一場(chǎng)“變故”。

  我的“大腦司令部”有了一個(gè)直覺(jué),同桌小Y也想用我的筆。接著(zhù)她幾乎每天不帶筆,并且每次向我要這支筆,當她拿去得瑟時(shí),我只好在一旁隱忍,畢竟是同學(xué),也該互幫互助。

  但是,我越來(lái)越覺(jué)得那筆已經(jīng)不是我的',而是她的,現在寫(xiě)作業(yè)速度似乎慢了許多。好不容易有一天,她帶筆了,正當我重新提起那支筆,開(kāi)始答題時(shí),刷地一下手上突然空了,我還在納悶是怎么一回事時(shí),那筆就被強行劫走,一去難回了!拔业墓P沒(méi)水了,再借我一天!彼f(shuō)。

  一種哭笑不得的感覺(jué)噴涌而出,好像是泉水突然從巖石縫中噴出似的:“為什么?”

  自從她發(fā)現我的筆后,她就從不帶筆,每次都嬉皮笑臉地順手拿去,放學(xué)之后,劃過(guò)一道弧線(xiàn)“呯”一聲落在桌上,只見(jiàn)它傷痕累累,墨跡斑斑,在這時(shí)我也無(wú)能為力,都說(shuō)“好男不跟女斗”,唉!

  我偶爾會(huì )玩玩這筆,撫摸起來(lái)手感不錯,不過(guò)同桌常常用它來(lái)“捅”人,我與同桌大干一場(chǎng)是我的桌上總是少了白色的身影,扭頭一看,它就在同桌的手中甩動(dòng),這時(shí)我也有點(diǎn)心疼,看著(zhù)它一天天變舊,有時(shí)真想罵一句,但罵了也改變不了什么,若是因為這個(gè)失去了一個(gè)人緣,或許不太值得吧。

  最后,我直接把這筆送給了她,避免了不必要的嘴皮子功夫。

小學(xué)生的作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。一年又這么快過(guò)去了。又迎來(lái)了我們的春節聯(lián)歡會(huì )。

  晚上,當吃完年夜飯之后,我們全家人都在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )。突然,有一個(gè)想法在我的腦子里盤(pán)轉:每年的春節聯(lián)歡會(huì )內容差不多,多看了也沒(méi)意思,何不自已來(lái)搞一個(gè)聯(lián)歡會(huì )慶祝慶祝。我把這個(gè)想法說(shuō)給大家聽(tīng),沒(méi)想到馬上就得到了大家的一致同意。

  反正有這么多的人,那么就小孩當演員,大人當觀(guān)眾,那么評委呢?就特邀幾個(gè):阿太、太公、爺爺、奶奶四個(gè)年齡最大的。節目主持人當然由我來(lái)當了,聲明一點(diǎn)主持人不用表演節目,你看我聰明嗎?哈哈哈!不過(guò)在聯(lián)歡會(huì )上表演的好的演員是可以得獎的,就把這個(gè)機會(huì )讓給她們吧!最后讓媽媽來(lái)當頒獎員。

  分配完畢,聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始:第一個(gè)節目由妹妹表演跳扭秧歌舞:只見(jiàn)妹妹上臺之后,把屁股一扭一扭的',看起來(lái)好玩極了,我們大家都捧腹大笑。接下來(lái)第二個(gè)節目由小姑姑來(lái)表演唱歌:“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)……”小姑姑那優(yōu)美的歌聲深深地吸引著(zhù)我們。大家都使勁鼓掌。下面由張英姑姑為大家講笑話(huà):“從前……”聽(tīng)完了她的笑話(huà),我們大家都笑得前俯后仰。再下面是莉莉姑姑上場(chǎng)表演跳舞了,因為她長(cháng)得比較胖,所以跳起來(lái)有點(diǎn)笨重,像是電視里的豬八戒一樣扭來(lái)扭去,非常是可愛(ài)!當然還有非常多節目暫時(shí)不說(shuō)了,因為我已經(jīng)講得口干舌燥了,我得去喝水了。哎,等等,還有一個(gè)消息透露給你:這次春節聯(lián)歡會(huì )的冠軍是小姑姑喲!再見(jiàn)了!這次春節聯(lián)歡會(huì )真是讓我難忘!大家決定明年接著(zhù)辦,希望比今年更好!

小學(xué)生的作文 篇4

  水——生命之源

  這是一條清澈的河流,圍繞著(zhù)一個(gè)幽靜的小山村流淌,水——生命之源。它閃著(zhù)波光,猶如一條仙女的飄帶,有著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音“叮咚叮咚”。從古至今小山村的人們都用它灌溉莊稼、洗衣甚至做飯,它使這個(gè)幽靜的小山村有了靈魂也有了生機。它和人們是那么的和諧,村里的人們對小河也是呵護有加從不傷害它。

  可是,好景不長(cháng),在利益的驅使下,這本該風(fēng)景如畫(huà)的小山村邊上辦起了工廠(chǎng)。而清澈的.小河成了它們的排污溝,每天數不清的工業(yè)廢水都排進(jìn)了它的軀體里,小河在掙扎,在呻吟!可是,利欲熏心的人們并沒(méi)有顧及與他們世代相依為命的小河的感受,依舊我行我素。終于,有一天小河死了!只剩下了一條流著(zhù)黑水,滿(mǎn)是臭氣的軀干!原來(lái)的綠色不見(jiàn)了,莊稼也都枯萎了,對人類(lèi)的生存造成了極大的危害-

  這是一個(gè)意義深刻的故事,或許以往對水沒(méi)有充分認識的你已經(jīng)領(lǐng)會(huì )到了其中的道理,可是這只是人類(lèi)破壞水資源的冰山一角,還有更具破壞力的在后面。

  有些人從沒(méi)有認識到節約用水的重要性,可是單單就在我國還有許許多多跟我們同齡的小朋友喝不上一口干凈的,哪怕在我們眼里是很臟的——水!更有些人為了達到自己的目的,胡亂挖掘、肆意抽取被認為如同人類(lèi)血管般重要的地下水!導致地球的含水層與粘土層壓縮變形,地面沉降和地裂縫等地質(zhì)災害的發(fā)生,造成了不可估量更是無(wú)法挽回的損失!而這一切的使作俑者便是人類(lèi)自己!更有甚者,還不能認識到自己的錯誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭,一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的!

  在這個(gè)“世界水日”“中國水周”里,我衷心的希望大家能有所感悟,拋開(kāi)滿(mǎn)腦子的貪念,為了保護水資源,保護水環(huán)境,防治水污染,讓水造福人類(lèi),讓水在我們每個(gè)人的心中流淌!

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