小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
在暑假里，我補了英語(yǔ)和數學(xué)兩門(mén)科目，英語(yǔ)每天都要補，數學(xué)隔一天補一天。
早上，我6：30分就起床了，然后刷牙、洗臉、梳頭，大雞7：00鐘左右就出門(mén)了，在路上隨便買(mǎi)了些食物便打車(chē)去補課了。
到了那里先補的是英語(yǔ)，首先得要讀會(huì )兒英語(yǔ)，等人到齊以后，便開(kāi)始上課了。在課上，有不會(huì )的單詞得要先找出來(lái)，再跟著(zhù)老題讀，并把中文意思記下來(lái)，如果太難的`話(huà)，還要把音標也給記下來(lái)。
英語(yǔ)9：20結束，結束以后還得去大廳排隊，等老師把我們帶去精靈補課。
上數學(xué)課時(shí)，那些數學(xué)題都很難，我們就先聽(tīng)老師講一遍題目的意思再做，做好后老師會(huì )把我們的作業(yè)再批改一下，并對一下答案，再接著(zhù)做下一題。
就這樣，等到11：30的時(shí)候，我們就放學(xué)了。下午我便再做暑假作業(yè)和英語(yǔ)老師布置的英語(yǔ)作業(yè)。真的是連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
小學(xué)生的作文 篇2
國慶里，我和表哥的頭發(fā)長(cháng)得很長(cháng)了讓人看起來(lái)很亂，所以爸爸媽媽帶著(zhù)我們來(lái)到了理發(fā)店。這次理發(fā)很奇怪，有兩個(gè)理發(fā)師來(lái)幫我理發(fā)呢!
我們剛來(lái)到理發(fā)店，就看見(jiàn)有個(gè)年青的'女孩坐在那里看電視，見(jiàn)我們進(jìn)去就熱情地招呼我們，這時(shí)我心想：“這個(gè)女孩一看就知道是個(gè)新手，千萬(wàn)不要幫我理發(fā)呀!”爸爸媽媽也對她的技術(shù)很不放心，于是忙問(wèn)：“那個(gè)師傅不在嗎?”那女孩回答：“她出去了，所以我先幫他理�！庇谑撬瓦x擇了先跟我理發(fā)。
她拿起刀開(kāi)始跟我理發(fā)了，她剛開(kāi)推刀那聲音驚天動(dòng)地，好想那推刀也知道她技術(shù)不好故意捉弄她似的。她一刀下來(lái)卡住了我的頭發(fā)害得我痛死了，所以爸爸媽媽就說(shuō)：“算了吧，還是等那個(gè)師傅來(lái)了再理吧!”我聽(tīng)了高興及了。
過(guò)了幾分鐘，高手來(lái)了，這下我可高興了，我也不用再受苦了，她拿著(zhù)推刀輕松自如讓我感覺(jué)很舒服，而且兩分鐘就搞定。我才知道理發(fā)看起來(lái)很容易，但對于新手來(lái)說(shuō)要賺這五塊錢(qián)就很難了。這讓我聯(lián)想到了學(xué)習，讓學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)就很快，但讓學(xué)習差的同學(xué)來(lái)寫(xiě)作業(yè)就很慢，所以學(xué)習和做事一樣都需要多練、多學(xué)、多聽(tīng)，否則做什么事都做不成。
小學(xué)生的作文 篇3
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅強、最勤勞的手。
小時(shí)候，我總愛(ài)牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會(huì )緊緊地拉著(zhù)媽媽的手。因為只要跟著(zhù)媽媽?zhuān)叶紩?huì )遇見(jiàn)許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就會(huì )扯著(zhù)媽媽的手，讓她為我買(mǎi)這買(mǎi)那的。如果媽媽說(shuō)不買(mǎi)，我就會(huì )更緊地拉著(zhù)她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著(zhù)她，而她卻總奈何不了我。小時(shí)候，每次牽著(zhù)媽媽的手，心里總會(huì )有一種安全、溫暖和充滿(mǎn)快樂(lè )的感覺(jué)。
每天早上天還未亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。
媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買(mǎi)了一些毛線(xiàn)，回到家里擠出一些空閑時(shí)間為我織起了毛衣。我問(wèn)媽媽;您怎么不買(mǎi)現成的毛衣��？那樣多省事啊。媽媽笑了笑告訴我，我去商店看了看，外面賣(mài)的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買(mǎi)了些毛線(xiàn)給你織毛衣。媽媽怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔細細的在我身上反復的量了幾次。每到夜晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線(xiàn)地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現媽媽還坐在我的床邊織著(zhù)毛衣，媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖活活的，心里也感覺(jué)暖活活的，因為這毛衣每一針每一線(xiàn)都包含著(zhù)有媽媽對我的`愛(ài)。
媽媽的手，包含著(zhù)無(wú)窮的母愛(ài)；媽媽的手，記錄著(zhù)濃濃的親情；媽媽的手展現著(zhù)真真切切的偉大！
小學(xué)生的作文 篇4
十月的一個(gè)禮拜天，我去姥姥家了，真想去看看農村的風(fēng)景��！
馬上就到了，我很激動(dòng)，路旁有幾排小樹(shù)，在藍藍的天空上有紅紅的太陽(yáng)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，來(lái)迎接我們的到來(lái)。
到了姥姥家，老遠就看見(jiàn)了我的表姐張曉彤，她向我招招手，我們一起來(lái)到了姥姥家。中午吃過(guò)飯后，我們約好去山里玩，走在路上，看到路兩邊農民叔叔和阿姨在采掰已經(jīng)成熟的玉米，臉色露出喜悅的`笑容，田間蕩漾著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。山下一片片掛滿(mǎn)成熟果實(shí)的山楂樹(shù)，我一下爬到了樹(shù)上，我在上面摘，表姐在下面接，摘到一個(gè)，扔下一個(gè)，直到把籃子裝滿(mǎn)，我才爬下樹(shù)。而后她又邀請我去抓魚(yú)，我們倆坐在船里，一邊吃著(zhù)山楂一邊捕魚(yú)，山楂又酸又甜，吃在嘴里，心里甜滋滋美滋滋的。
這時(shí)，表姐說(shuō)我抓到魚(yú)啦！我回頭一看，她的瓶子里已經(jīng)有了不少的小魚(yú)。而我的一條也沒(méi)有，但是我并沒(méi)有灰心，而是一直耐心地等待著(zhù)。
一個(gè)小時(shí)后，我的瓶子里也裝了不少的魚(yú)兒，我們就劃船到了岸邊，拿著(zhù)我們的戰利品回到了家里。經(jīng)過(guò)討論一致決定晚上烤魚(yú)吃，說(shuō)干就干，我去撿了一些木材樹(shù)枝，我們搭了一個(gè)架子，點(diǎn)著(zhù)火把魚(yú)兒放到架子上開(kāi)始烤魚(yú)。
開(kāi)始由于掌握不了技巧，剛烤一會(huì )兒，魚(yú)兒就烤糊了。后來(lái)經(jīng)過(guò)總結，烤的時(shí)候魚(yú)兒不能離火太近，要靠近火的中部側面這樣不容易烤糊。哈哈，真香啊，終于烤出美味的魚(yú)兒啦，品嘗著(zhù)魚(yú)兒度過(guò)了愉快的一天。
這就是我在山村度過(guò)的美好的一天，好想有時(shí)間再去看看，看看我的姥姥和表姐，瞧瞧山村的風(fēng)景，山村的山楂和小樹(shù)，河流和村莊。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生游長(cháng)城的作文_小學(xué)生作文05-14
小學(xué)生作文（精選）11-09
(精選)小學(xué)生的作文11-09
（經(jīng)典）小學(xué)生作文10-25
小學(xué)生的作文（精選）09-11