【精選】小學(xué)生的作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
得到時(shí)不知珍貴，失去時(shí)才倍感珍惜。蕓蕓眾生長(cháng)發(fā)出如是的感嘆。
總感覺(jué)，我們生不逢時(shí)，現實(shí)殘酷；總感覺(jué)，外面的世界才精彩，外面的生活才屬于我們，忽視了別人，忽視了集體，忽視了現實(shí)，更忽視了別人的關(guān)愛(ài)，人們常譏諷井底之蛙閉目塞聽(tīng)，眼界狹窄，而我們，又何嘗不是如此？
我們這個(gè)年紀太多脆弱，跌倒了，受埋怨最多的是絆腳石；受傷了，最多的反應是哭泣；失敗了，感慨最多的是客觀(guān)原因如何如何。
我們這個(gè)年紀，明明對別人理解臺前，還自以為看透了別人；明明對事情敏感，還無(wú)動(dòng)于衷；明明對同齡人心存戒備，還裝作傾心相待。
我們這個(gè)年紀，在兩點(diǎn)一線(xiàn)的往返中找不到第三點(diǎn)時(shí)就把鋒芒指向別人，我行我素，是對傾心相待的對策；置若罔聞，是對善意規勸的表態(tài)；滿(mǎn)腹牢騷，是替代本質(zhì)的`現實(shí)回答。
也許，這就是我們對愛(ài)的感悟。
可是，有許多，我們還不懂！就像，父母對我們的愛(ài)，父母是一本難懂的書(shū)，只是這一點(diǎn)，我們就很難明白了。
可能，我們還真的太小，無(wú)法理解他們，而導致錯認為他們不愛(ài)我們！其實(shí)，當鷹媽媽把她的子女趕出巢穴時(shí)，她們不也是不忍心的嗎？只不過(guò)，她必須要把這份脆弱藏到心里最隱蔽的位置，然后，才有可能讓自己的子女成為搏擊天空的強者！
我們這個(gè)年紀，隨著(zhù)時(shí)光的流逝也將逝去，而那份未感悟的愛(ài)，也將被封存在心里，像一壇老酒，日益醇厚甘美，這，是我們對愛(ài)的感悟。雖然，我們許多人仍在說(shuō)：“你們根本不懂我，一點(diǎn)也不愛(ài)我！”但事實(shí)上，我們在心里早已承認了那份真摯的愛(ài)！
小學(xué)生的作文 篇2
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅�(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài)，兄弟之間的愛(ài),父母之愛(ài)與師生之愛(ài),以及對祖國的愛(ài),使人讀著(zhù)猶如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng).
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以偉大,是因為它不僅僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒.愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì )很輕松,每天也會(huì )有對新東西的`所產(chǎn)生的感悟,學(xué)習而充實(shí)起來(lái).于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.讀《愛(ài)的教育》,讓我走入愛(ài)的生活，讓我感受到愛(ài)的美妙。
是愛(ài)，使我們能快樂(lè )健康地成長(cháng)，是愛(ài)，給予了我們內心的溫暖。多感受一份愛(ài)，就多一份快樂(lè )。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì )有好想哭的時(shí)分，那是一種心境上的激動(dòng)，一股無(wú)法壓抑住的'感觸。
當我傷心想哭時(shí)，窗外的天空看起來(lái)藍藍、亮亮的，好像是它在安慰我的心靈。有時(shí)我被人錯怪時(shí)，真想到安靜、且無(wú)人的當地，放聲大哭，有時(shí)被人驚嚇，會(huì )被嚇的臉色慘白、不知所措。
想哭時(shí)，我會(huì )把枕頭想成我的”敵人”，對他呼巴掌，讓自己平心靜氣，或屢試不爽的抱頭痛哭，哭得死去回來(lái)。我在哭時(shí)，天空會(huì )來(lái)安慰我，小鳥(niǎo)會(huì )歌唱給我聽(tīng)，讓我抒情心境。有時(shí)天空在哭、雷公也陪他，我真想問(wèn)他們：”你們?yōu)槭裁磦�？�?/p>
哭泣有的時(shí)分僅僅一種心境，并不能解決問(wèn)題，只會(huì )讓人更厭煩你，并不會(huì )同情咱們，所以哭有時(shí)無(wú)法解決問(wèn)題。
想哭的感覺(jué)，就像火山要迸發(fā)一樣，鼻子會(huì )有酸酸的感覺(jué)，接著(zhù)你就像火山迸發(fā)一樣，眼淚一滴一滴的流出來(lái)了！
小學(xué)生的作文 篇4
我家有一個(gè)小圍棋迷和一個(gè)老圍棋迷，小圍棋迷是我，老圍棋迷是爸爸，我們常常在一起下圍棋，一天中午，我們吃完飯，我又和爸爸在一起下圍棋，我先下在了右上角，爸爸下在了左下角，我又下在了左上角，爸爸下在了右下角，過(guò)了一會(huì )，打吃了，我心里暗暗高興，爸爸沒(méi)注意，就打吃了我的黑棋，我馬上吃掉了他的白棋，爸爸知道了自己沒(méi)有注意，就吃掉了我的.黑棋，我等待著(zhù)——終于，我贏(yíng)了，別提我有多高興，到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對媽媽說(shuō)：“以后跟程程下圍棋時(shí)要多加小心呀！要認真才能打過(guò)程程呀！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心想：雖然我贏(yíng)了，但是我不要驕傲，要不下次下圍棋時(shí)，我就輸定啦！
小學(xué)生的作文 篇5
每個(gè)人心中都有自己最敬佩的人，我最敬佩的人既不是爸爸，也不是媽媽?zhuān)敲刻煸隈R路上掃地的“城市美容師”，她就是一個(gè)普普通通的清潔工。
一天清晨，我早早地來(lái)到公園鍛煉身體。忽然，聽(tīng)到了“嘩嘩嘩”的`掃地聲，我循著(zhù)聲音望去，��！原來(lái)掃地的是一位女清潔工。那位女清潔工的臉頰上滿(mǎn)是汗珠，看上去已經(jīng)掃了好久了。粗糙的手上布滿(mǎn)了縱橫交錯的裂紋，穿著(zhù)一身洗的發(fā)白的衣服，這就是她每天的工作服。
我好奇地走了過(guò)去，問(wèn)那位女清潔工：“難道你每天都是那么早嗎？”她抬起頭來(lái)看我一眼，我這才看清楚她的真面目：一雙眼睛明亮的就像玉泉的水，齊肩的短發(fā)她用不太標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“是��！我們這幫清潔工每天都是那么早就來(lái)了，還不是讓這個(gè)城市變得更加美麗干凈嗎？”說(shuō)完便沖著(zhù)我笑了一笑。我又問(wèn)：“你們天天都那么早，難道一點(diǎn)兒也不辛苦嗎？”她又說(shuō)：“只要城市干凈漂亮，辛苦一點(diǎn)又算什么呢！”我被她這幾句話(huà)深深感動(dòng)了。這位女清潔工不怕辛苦和勞累，全都是為了城市的清潔美麗，這難道不值得我們學(xué)習嗎？難道不值得我們敬佩嗎？說(shuō)完，那位女清潔工又開(kāi)始埋頭掃地了。
小學(xué)生的作文 篇6
今天是8月4日，我們坐著(zhù)旅游專(zhuān)列去廬山。這是我的記憶當中第一次坐火車(chē)，令我感到很心奮。
我們是中午12點(diǎn)的火車(chē)。一上車(chē)，我就好奇地觀(guān)察火車(chē)的車(chē)廂，我們坐的是軟臥，一節車(chē)廂有八個(gè)包間，我們坐在4號車(chē)廂的8號包間，而爸爸則在5號車(chē)廂的1號包間。一個(gè)包間分成左右兩個(gè)上下鋪。我和媽媽坐在右邊，左邊是一對母女。每一節車(chē)廂都有兩個(gè)衛生間，一個(gè)洗漱間，一臺熱水鍋爐，基本的生活設施都配備了。遺憾的是沒(méi)有餐車(chē)。
我們的路線(xiàn)是經(jīng)過(guò)浙江的杭州、金華、衢州，進(jìn)入江西的上饒、鷹潭，最后到達南昌。在火車(chē)上，我和隔壁包間的小朋友一起玩悠悠球，還和媽媽、對面的阿婆一起玩撲克牌，我們聊天、吃晚餐，有時(shí)也看看沿途的風(fēng)景。浙江的'山連綿起伏，層層疊疊，火車(chē)經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)隧道，有的隧道火車(chē)要跑好幾分鐘。到晚上該睡覺(jué)的時(shí)候，火車(chē)才進(jìn)入江西境內。一覺(jué)醒來(lái)，早上5點(diǎn)半，火車(chē)到達南昌。行程一共17個(gè)小時(shí)。
小學(xué)生的作文 篇7
班上有好幾個(gè)同學(xué)的板凳都壞了，林姝琪的板凳也不例外。于是，我和王艷婷準備幫林姝琪的板凳“治治病”�？纯茨懿荒堋爸巍焙�。
大課間我們抽時(shí)間來(lái)到了林姝琪的座位，仔細的檢查了“病人”的“病”。哇！這板凳真的是嚴重性的骨折呀！那板凳都成兩半了。我看了，心里一驚：這……這板凳能“治”好嗎？不過(guò)后來(lái)我又想了想：不管怎么樣，總得試一試。于是，我和王艷婷開(kāi)工治病了。
我先把給拼起來(lái)，然后再拿硬東西來(lái)敲一敲�！斑诉诉恕苯K于好了，我高興地坐上去試試，王艷婷說(shuō)：“哈哈，肯定可以的！”“嗯！”我坐了上去，嘿！好了。只不過(guò)一坐上去還搖搖晃晃的，給人一種心驚膽戰、兢兢戰戰的感覺(jué)�？磥�(lái)“病人”還是沒(méi)有完全好，只得做手術(shù)了——用透明膠把板凳給包起來(lái)。
我看了看自己的透明膠，不怎么粘。王艷婷又沒(méi)有透明膠，所以我們只好問(wèn)李思琪借。我們拿到后�！爸x謝”也來(lái)不及說(shuō)了。趕緊把板凳“包扎”好。我東包一下，西又包一下，下面包包，上面包包，直到滿(mǎn)意為止。我擦了一下汗，終于把板凳給包好了，又到我們試坐的.時(shí)間了，我好激動(dòng)，心里不停地想著(zhù)：如果我們把板凳修好了，那多好��！別的同學(xué)都會(huì )找我們，那他們再也不用“過(guò)苦日子”了�？墒侨绻覀儧](méi)修好，那……“謝琪瑤，你到底坐不坐啦！你不坐，我可就先坐了��！”王艷婷嘮叨著(zhù)。唉，真煩！“我坐，我坐！”我帶著(zhù)希望坐了上去，只有一丁點(diǎn)兒搖晃，王艷婷也試了試，疑惑的說(shuō)：“我們明明包好了，可是好像還是不行唉！”我們用了“火眼金睛”才找出了原因。
原來(lái)板凳下面接口的那個(gè)地方斷了，導致兩方不一，所以才有些搖晃，我們把那里給包住了。我又坐了上去，這一次好多了�！岸ｂ忊忊彙险n了，剛好，我們也修好了。林姝琪來(lái)了，我請林姝琪坐，可是林姝琪還沒(méi)有坐下，板凳就又一次“嚴重性的骨折”了。
我望著(zhù)那“受傷”的板凳，心里好涼，那可是我和王艷婷花了九牛二毛之氣才修好了的，是我們經(jīng)過(guò)種種試驗才修好的，可是最后林姝琪卻碰都沒(méi)有碰一下就壞了，難道它倆有仇恨嗎……
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