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(必備)小學(xué)生的作文300字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的媽媽是一個(gè)可藹可親、非常善解人意的媽媽?zhuān)瑦?ài)我和我爸爸。
前幾天，我媽媽忽然變的.很愛(ài)臭美，過(guò)年時(shí)燙了頭發(fā)，新買(mǎi)了口紅、好貴的褲子和鞋子。有一次，媽媽在鏡子旁畫(huà)眉毛，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁醋兊膼?ài)臭美了？”，媽媽楞了一下，然后笑瞇瞇的對我說(shuō)：“因為我更愛(ài)你和爸爸了”。這算什么理由？我暈菜……
我媽媽的膽子很小，如果我爸爸出差，那么，我媽媽一定會(huì )纏著(zhù)我晚上陪她睡覺(jué)，否則，她會(huì )開(kāi)著(zhù)燈到天亮，當然，我也喜歡和媽媽睡覺(jué)，因為這樣，不僅有安全感，還可以和媽媽說(shuō)悄悄話(huà)。
我媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，也沒(méi)有訓斥過(guò)我，她的脾氣總是很好，只是偶爾嘮叨一些，比如：我考試的時(shí)候要認真，不要丟三落四……
我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)遗紶栆矔?huì )纏著(zhù)她，讓她陪我睡覺(jué)，陪我學(xué)習，陪我玩游戲，媽媽說(shuō)她都成了“**媽媽”了，呵呵。
這就是我的媽媽。
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天姐姐在整理她的書(shū)房，被不經(jīng)意路過(guò)的我看到了一幅五顏六色、色彩鮮艷的拼圖在地板，于是我很好奇就跟美麗大方的姐姐借了這個(gè)拼圖。
回到了自己的房間，拼圖上的圖樣連一眼也沒(méi)瞧，便急忙開(kāi)始將它分解、混亂，然后等著(zhù)再將它完成;就這樣一分一秒的過(guò)去，而我卻也由漫不經(jīng)心、好玩有趣的.心態(tài)轉變?yōu)樯髦卣J真、感動(dòng)萬(wàn)分;就在隨著(zhù)分散的圖片一片片的拼湊完成時(shí)，圖案也漸趨明了，而我的心也跟著(zhù)沸騰起來(lái)。原來(lái)，姐姐自畫(huà)自創(chuàng )的拼圖是如此的用心和細膩，這是描繪我們一家人和樂(lè )融融、幸福美滿(mǎn)的情景，有爸爸扶著(zhù)弟弟坐在肩膀上嬉戲的滿(mǎn)足樣、有媽媽和姐姐一起彈琴的溫馨樣、有哥哥和我一起下棋的認真模樣，更重要的是這個(gè)拼圖姐姐已經(jīng)完整保存了七年，色彩依舊鮮明、拼板也絲毫無(wú)損，連20xx的字樣都清晰可見(jiàn)。
這一天，讓我覺(jué)得好慚愧，因為我還沒(méi)有學(xué)會(huì )保存東西的長(cháng)久性和完整性，這一天，也讓我感到好欣慰，因為我有個(gè)愛(ài)家、愛(ài)我們的好姐姐，是這個(gè)姐姐，這幅畫(huà)，這個(gè)拼圖，讓我更了解我是個(gè)幸運又幸福的小孩。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天，我和爸爸、媽媽、兩個(gè)姐姐、叔叔、阿姨，去韓城的司馬遷祠參觀(guān)。我在網(wǎng)上也查了一下司馬遷的生平：司馬遷(前145或前135—前87?)，字子長(cháng)，西漢夏陽(yáng)(今陜西韓城，一說(shuō)山西河津)人，中國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家，后人尊稱(chēng)為“史圣”。他的貢獻是創(chuàng )作了中國第一部紀傳體通史《史記》。
我在司馬遷祠看見(jiàn)了很古老的`城墻，還有司馬遷的雕像。到司馬遷祠里，我還看見(jiàn)在石頭上寫(xiě)了很多的文字。我過(guò)了一會(huì )兒看見(jiàn)賣(mài)武器的店，我就問(wèn)阿姨這個(gè)多錢(qián)，阿姨說(shuō)：“這些都是10元錢(qián)�！蔽揖团苋ソo媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍莻�(gè)店的武器�！眿寢屨f(shuō)：“多錢(qián)?”10元錢(qián)，媽媽一聽(tīng)就給我買(mǎi)了一把武器，這個(gè)武器叫“關(guān)公大刀�！弊詈�，我跟他們一起逛了司馬遷祠，逛完，就高高興興地回西安了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我眷念著(zhù)我的故鄉內蒙，我更眷念著(zhù)內蒙的春天。
內蒙的春天是溫柔的。在草原、山嶺、平川，人們都可看到她那溫柔的影子。當嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來(lái)四下張望時(shí)，大青山的折皺里就添上了一抹淡綠色，像沉睡了一冬的巨龍換上了新裝，開(kāi)始蠕動(dòng)那橫空出世的身軀。干裂的平川變得溫柔起來(lái)，散發(fā)出泥土的清香，楊柳的枝條泛著(zhù)青色，在春風(fēng)中搖曳……
成群的牛羊在草原上盡情地享用春天賜予的美食，吃飽喝足后，便在一望無(wú)垠的草地上扒開(kāi)雪窩，去尋那幾乎啃吃不到的枯黃的草根。農民伯伯甩著(zhù)長(cháng)鞭，吃喝著(zhù)耕牛，去翻開(kāi)那沉睡了半年剛剛蘇醒的土地，并撤下一年的希望。
沐浴在內蒙春的溫柔之鄉，你自然會(huì )想起生活在這兒的人們。他們那么友好和善，即使是異族同胞，也會(huì )情同手足。如果我們漢族的同學(xué)到草原做客，蒙族的`朋友就會(huì )策馬相迎；進(jìn)人蒙古包，好客的主人會(huì )把一碗醇香的奶茶舉過(guò)頭請你。如果有幸看套馬，你一定會(huì )被那激烈的場(chǎng)面所吸引，看那在草地上往返馳騁的烈馬，看著(zhù)那躍馬橫桿的英姿，聽(tīng)著(zhù)那恢唆嘶鳴與噠噠的蹄聲，你一定會(huì )感慨萬(wàn)千。
我深深地眷念這片土地，我更時(shí)常想起內蒙的春天！
小學(xué)生的作文300字 篇5
我家的梨樹(shù)今季我家的梨可以豐收啦，那滿(mǎn)樹(shù)熟透了的金黃色的大鴨梨終于可以吃了。望著(zhù)這滿(mǎn)樹(shù)的累累碩果，我滿(mǎn)是歡喜，我心想，這梨樹(shù)經(jīng)歷了寒風(fēng)刺骨的冬季，又經(jīng)歷了春暖花開(kāi)的春季還經(jīng)歷了驕陽(yáng)似火的夏季最后他終于豐收了迎來(lái)了人們的笑臉。
請從我的記憶中看：春季，梨樹(shù)披上了一件雪白的輕紗，遠遠望去，就像一個(gè)亭亭玉立的美少女。一群小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“梨樹(shù)，梨樹(shù)，你真美麗!”
夏季，梨樹(shù)穿上了一件濃綠的'衣裳。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)青色的小梨子，有的像跳跳球，有的像珍珠，還有的像橄欖……樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“梨子，梨子，你真可愛(ài)!”
秋季，梨樹(shù)又換上了一件金黃的衣裳。瞧!一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠掛滿(mǎn)了枝頭，又好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的葫蘆。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“小燈籠”搖頭晃腦，好像在說(shuō)：“我成熟啦，成熟啦!”
我愛(ài)我家門(mén)前的梨樹(shù)，因為它是一幅美麗的畫(huà)，再不變斷的變化。他一季一個(gè)樣，它不再是以前對它。
小學(xué)生的作文300字 篇6
一學(xué)期過(guò)去了，經(jīng)歷了許多讓我煩惱、難過(guò)、快樂(lè )的事。但是有一件事情最讓我難忘——我的腳不小心被自行車(chē)擠傷以后，我得到了爸爸、媽媽、老師和同學(xué)們的幫助和關(guān)心。
自從我受傷以后，走路不方便。所以媽媽每天背著(zhù)我上樓、下樓，接送我上學(xué)。因為我很重，媽媽必須得用手按著(zhù)地才能起來(lái)，每次媽媽放下我時(shí)都會(huì )累得氣喘噓噓�？粗�(zhù)媽媽那么累，那么辛苦，我深深地體會(huì )到了偉大的母愛(ài)，我非常感動(dòng)！
在學(xué)校里，老師讓同學(xué)們扶我去廁所，他們攙著(zhù)我的胳膊，小心翼翼地，生怕摔著(zhù)我。我感受到了同學(xué)之間的`愛(ài)。
最令我感動(dòng)的是有一次放學(xué)，媽媽來(lái)晚了，老師把我背到了大門(mén)口。老師一搖一晃，很吃力地背著(zhù)我向前走。我趴在老師瘦小的背上，我的眼淚都快掉下來(lái)了，我感受到了師生之愛(ài)。
因為有了這些感動(dòng)，才會(huì )讓我覺(jué)得難忘，以后我要懷著(zhù)一顆感恩的心，去愛(ài)這些愛(ài)我的人。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我們班有一位和藹可親的語(yǔ)文老師——江老師。他對我們可好了，如果有同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，他就將那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，耐心地教導他。江老師的諄諄教導，像春天的甘露，滋潤著(zhù)每個(gè)同學(xué)的心田……
記得有一次,江老師到我們家家訪(fǎng)。我又喜又悲。喜的是江老師可能會(huì )表?yè)P我， 悲的是江老是可能會(huì )說(shuō)我的字寫(xiě)得不好。哎呀，前幾天我不小心丟了一張紙屑，江老師會(huì )不會(huì )說(shuō)我呢？
那天晚上，我的心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
沒(méi)想到江老師津津樂(lè )道地說(shuō)了我的許多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè )得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯誤，只是輕輕說(shuō)了一句：“劉珺 儀，希望你的字能寫(xiě)得更好！”江老師這樣做不僅維護了我的自尊心，還讓我認識到了自己的不足之處，江老師可真是一位優(yōu)秀的.好老師！
清明假期,我們班的曾紀陽(yáng)同學(xué)滑旱冰不慎將右手骨折了，而今天恰巧要測驗,江老師走到曾紀陽(yáng)身邊，說(shuō)：“曾紀陽(yáng)，能用左手寫(xiě)多少是多少，不能寫(xiě)就別寫(xiě)了�！蔽铱戳艘谎劢蠋�，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)心。江老師可真是一位有愛(ài)心的好老師呀！
江老師深深地愛(ài)著(zhù)我們，我們也應該愛(ài)江老師。
小學(xué)生的作文300字 篇8
在家鄉，我也有一個(gè)家，那家后面，有一片草原。
站在草原的入口，舉目遠眺，碧野千里。那里有毛茸茸的小草，草里夾著(zhù)五顏六色的野花，就像一塊彩色的地毯。
春天，那里鋪滿(mǎn)了茸茸的小草，每棵小草都挺拔向上，在明媚的陽(yáng)光顯的瑩瑩可愛(ài)，讓人不由自主的躺在那茸軟的小草上，望著(zhù)湛藍的'天空，遐想萬(wàn)千……
夏天，草原上的小草綠油油的，唯一的橡樹(shù)更是綠得驚人，是深綠，不，是墨綠。他那挺拔的樹(shù)干，茂密的樹(shù)葉，地上形成了很大的樹(shù)陰。白天，我們在那嬉戲；晚上，我們在那兒數星星，耳邊響著(zhù)蟲(chóng)鳴……
秋天，當然也很熱鬧，小草已經(jīng)枯了，跑在草地上，發(fā)出“唰唰唰”的聲音。在那，大家都成了好朋友，盡情的玩耍、奔跑。
冬天，她酷極了，一言不出。我想：她應該沉睡了。于是大家都不去打擾她。
��！美麗的大草原，一年四季都是那么充滿(mǎn)魅力。
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