小學(xué)生的作文[熱]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　夜風(fēng)敦促著(zhù)我投入床姐姐的懷有里，我卻還意猶未盡的看著(zhù)驚駭的鬼片，這時(shí)咔嚓一聲，電視被關(guān)掉了，原來(lái)是奶奶關(guān)的，她要我從速上床睡覺(jué)。

　　我一躺在床上，腦海里便顯現出鬼片的情節，那魔鬼拿著(zhù)刀子，預備刺向那個(gè)小女子，哎呀！那女孩大叫一聲，便死于魔鬼手中，這段情節令人毛骨悚然。我在床上輾轉反側，就是睡不著(zhù)，這個(gè)畫(huà)面不斷的重覆著(zhù)，讓我簡(jiǎn)直覺(jué)得那個(gè)小女子就是我自己，不斷不斷的重覆著(zhù)，感覺(jué)自己快要墮入漆黑之城。

　　我苦楚的'掙扎著(zhù)，盡力的想要脫節這個(gè)因驚駭而降臨的失眠小惡魔，但他卻十分難纏，就像在我身上涂了很多的黏著(zhù)劑，讓我動(dòng)彈不得，我恨不得把他甩得遠遠的。在我輾轉反側之中，看到妹妹甜美的沉睡在夢(mèng)精靈的懷有里，好想把妹妹搖醒來(lái)陪我，但如此作為真實(shí)過(guò)分自私，唉!如果有個(gè)復製人能夠來(lái)陪我，那該有多好呀！

　　后來(lái)我就試著(zhù)去喝熱牛奶，但喝熱牛奶不光沒(méi)有把我身上的精力小子趕跑，反而把疲憊小子減少了。這讓我又想到了第二個(gè)辦法，就是催眠術(shù)，我抱著(zhù)時(shí)鐘，一分一秒的過(guò)去了，滴答滴答的，我盯著(zhù)他一動(dòng)也不動(dòng)的，只要眼珠子跟著(zhù)它轉了又轉，轉了又轉的，這為我帶來(lái)了一點(diǎn)睡意，但想睡又睡不著(zhù)的景象，使我更難過(guò)。

　　全部無(wú)效之下，我便去柜子里翻了曾經(jīng)的相片，這時(shí)幽靜無(wú)人，最適合看看這些相片，看著(zhù)看著(zhù)，讓我走入了回想的河流，這時(shí)我看到了一張白璧無(wú)瑕的全家福，我好想坐著(zhù)一臺韶光機，回到以往那幸福美滿(mǎn)的韶光，此時(shí)，我彷佛看到眼前呈現了那時(shí)全家歡喜的笑顏，我又看見(jiàn)爸爸和媽媽牽著(zhù)手，帶著(zhù)我和妹妹一同出去玩，看著(zhù)看著(zhù)，卻哭了起來(lái)，哭著(zhù)哭著(zhù)，便睡著(zhù)了。

小學(xué)生的作文 篇2

　　去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發(fā)現了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝�！斑@是什么呀？”我問(wèn)媽媽。媽媽看了看，說(shuō)：“這是一棵葡萄樹(shù)�！币豢闷咸褬�(shù)？說(shuō)真的，我從小長(cháng)這么大，只吃過(guò)葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長(cháng)出來(lái)的。好奇心促使我對這棵葡萄樹(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　起初，小葡萄樹(shù)像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾片嫩嫩的小葉，非�？蓱z。在爸爸的指導下，我在葡萄樹(shù)的兩側，斜插了兩根三米來(lái)高的木棍，它們的'頂端再橫上一根木條，用繩子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學(xué)回來(lái)，我都要給小葡萄樹(shù)松土、澆水。葡萄樹(shù)漸漸長(cháng)大了，干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上，長(cháng)出許多小權來(lái)，每根權上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，我每天都仔細觀(guān)察它。葡萄的藤是一節一節的，在它的每個(gè)節上，都長(cháng)出了巴掌大的葉子，葉子往上直立著(zhù)，又大又密，不留一點(diǎn)兒空隙。葡萄藤只要有架就爬，幾天的工夫，葡萄樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得比我還高。

　　一個(gè)多月過(guò)去了，有一天，我突然發(fā)現，鄰居家的葡萄樹(shù)上，開(kāi)出了一朵朵粉白的花�？晌业钠咸褬�(shù)上，卻連一朵花的影子也找不到，這使我非常著(zhù)急。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�咱們家的葡萄�?shù)能開(kāi)花嗎？”“咱們家的葡萄樹(shù)是受過(guò)傷的，只要你精心培育，也一定能開(kāi)花，可能要晚點(diǎn)兒�！眿寢屨f(shuō)。這使我增強了信心，更加勤于培植。功夫不負有心人，在我的精心培育下，我們家的葡萄樹(shù)也開(kāi)出了許多的小白花�；ê苄�，大多是粉白色的。過(guò)了幾天，花謝了，長(cháng)出了一串串像小米粒一樣小的果實(shí)。

　　到了八月，葡萄長(cháng)到了像小杏核那么大，變得半黑半綠。我很性急，摘一個(gè)放到嘴里，一咬，又酸又澀。這時(shí)，我才知道，葡萄還沒(méi)有完全成熟。

　　深秋的九月，是豐收的季節，我家的葡萄也成熟了。葡萄長(cháng)成玻璃球那么大了，顏色非常鮮艷，有紫紅的、暗紅的、深紅的、淡綠的、深綠的，五光十色，美麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀！酸甜爽口，好吃極了！我把葡萄送給爸爸媽媽?zhuān)�讓他們同我一起分享勞�?dòng)果實(shí)。

　　看著(zhù)滿(mǎn)架的葡萄，望著(zhù)自己勞動(dòng)的果實(shí)，我高興地笑了。

小學(xué)生的作文 篇3

　　為幫助被搶市民追回錢(qián)物，一個(gè)素不相識的人在街頭挺身而出，被瘋狂的歹徒連砍數刀，于葆林經(jīng)搶救無(wú)效犧牲。他用生命和鮮血譜寫(xiě)了一曲見(jiàn)義勇為的正氣之歌。XX年4月18日下午4點(diǎn)鐘左右，于葆林途經(jīng)南京市白下區常府街，他突然聽(tīng)到路邊傳來(lái)了一陣聲嘶力竭的'叫喊："搶錢(qián)啦!搶錢(qián)啦!"只見(jiàn)一名女子一邊捂著(zhù)自己的頭，一邊趔趄地向前奔去。原來(lái)，這名女子剛從銀行取了2萬(wàn)元，出門(mén)不久，兩名外地歹徒用刀背擊打她頭部后，搶走2萬(wàn)元。于葆林毫不猶豫地沖向前，迅速向歹徒追去。在龍蟠中路報業(yè)大廈附近，于葆林和另一名從此經(jīng)過(guò)的70歲老人張定華將一名歹徒制服，按倒在地。就在市民們報警的時(shí)候，另一名歹徒乘人不備，鉆入人群，用一把長(cháng)長(cháng)的匕首捅向了于葆林。剎那間，于葆林的衣服被鮮血染紅。隨后，歹徒又用刀刺中了張定華老人的后背。在其他市民的幫助下，于葆林、張定華被立即送進(jìn)附近醫院救治。張定華身受重傷經(jīng)搶救，脫離了危險。不幸的是，于葆林因傷及肝臟，經(jīng)搶救無(wú)效犧牲。在同事們心目中，于葆林平凡樸實(shí)工作勤奮盡責，只要單位哪個(gè)職工有困難，他肯定毫不猶豫地第一個(gè)出來(lái)幫助。在鄰居們眼中，于葆林老實(shí)厚道樂(lè )于助人。小區里的花是老于所種，不管誰(shuí)家有個(gè)什么事需要幫忙，叫聲老于，他馬上就到。我們被于葆林的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)，對他的見(jiàn)義勇為十分欽佩。能在他人生命財產(chǎn)危急關(guān)頭，挺身而出，伸手援救，真是了不起的舉動(dòng)，我們要向英雄學(xué)習。這種精神品質(zhì)很令人感動(dòng)，這不僅是南京的驕傲，也是整個(gè)社會(huì )的財富。

小學(xué)生的作文 篇4

　　在我三年級升到四年級時(shí)，我們二班換了一位老師，她叫鐘老師，她平時(shí)雖然對我們要求很?chē)栏�，但是只要我們乖乖�?tīng)話(huà)，她就會(huì )帶我們去玩。

　　鐘老師個(gè)子高高的，短短的頭發(fā)，有一雙誘人的眼睛，一雙猶如柳葉的眉毛。她不但是我們的老師還是我們無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。為什么這樣說(shuō)呢？那還要重一件事說(shuō)起：

　　記得那一天我們還在上學(xué)，天氣十分炎熱，沒(méi)有一個(gè)人敢在操場(chǎng)上跑步，因為太陽(yáng)一直照在操場(chǎng)上，如果新來(lái)的同學(xué)不知道的話(huà)，去跑步啊，你根本不敢再到我們學(xué)校來(lái)了，這就是我們學(xué)校的魅力。由于天氣實(shí)在讓人坐立不安，所以我就一直喝水，接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的水被我喝光光了。叮鈴鈴，上課了，可是由于我水喝太多了，一下子想上廁所了。這讓我十分懊惱，又有點(diǎn)后悔不該喝這么多的水。于是我下定決心去上廁所。就這樣急急忙忙沖到廁所，忘了跟同學(xué)打個(gè)招呼就去上廁所了。老師剛打鈴就來(lái)到了教室，看到我不在，就問(wèn)同學(xué)我去哪里了，而同學(xué)卻都說(shuō)不知道。我上完廁所就開(kāi)始跑了，因為我們教室在三樓。跑到教室喊了聲：報告！"然后就以為沒(méi)事了。而老師卻問(wèn)我去哪里了，怎么都打鈴很久了才到教室，是不是去玩去了。而我說(shuō)不是后又解釋道是美術(shù)老師王老師喊我下去一下，她有事要向我交代。雖然撒了謊心里很不是滋味，但是因為怕班上的同學(xué)笑話(huà)我自己和誰(shuí)喝的多，還要浪費老師的`時(shí)間，所以撒謊也是應該的，我就著(zhù)這個(gè)理由，安慰了自己的心情。

　　老師下了課之后，把我說(shuō)的話(huà)問(wèn)了王老師，王老師一臉茫然連忙解釋道并沒(méi)有找我有事。老師很生氣，因為她重來(lái)不喜歡撒謊的孩子。大課間過(guò)了，老師派同學(xué)叫我去辦公事，我想到糟了，老師肯定要批評我對她撒謊了。于是我想：如果我上課再去辦公室的話(huà)，老師就沒(méi)時(shí)間批評我了呀！于是我按照我的想法去做，雖然老師辦公室就離我們教室不遠，而我也在教室里，可我就是在那教室旁走一下又停一下，就這樣，走走停停，走走停停，大課間也就被我這舉動(dòng)消耗掉了。雖然上課了，我的心也就放松下來(lái)了但是輕松的心情沒(méi)持續多久“厄運”即將到來(lái)了。老師就著(zhù)這節課把我的錯誤向大家講了一遍又把我叫上講臺，向班上那個(gè)的同學(xué)道歉，因為我讓班上的同學(xué)很擔心。

　　事情就這樣，老師不但沒(méi)有懲罰我，還跟我說(shuō)，以后有什么事情，只要說(shuō)出來(lái)大家都會(huì )諒解，如果不說(shuō)的話(huà)憋在心里很難受。我覺(jué)得老師說(shuō)的話(huà)有道理之后，我們全班都叫老師姐姐，因為老師會(huì )將她學(xué)會(huì )的，知道的道理傳送給我們每一個(gè)人，老師是無(wú)私的，老師就像是蠟燭，我們像是火她讓我們把她燒毀，讓我們做國家的棟梁。

　　我們要學(xué)會(huì )珍惜現在的每一刻，讓那些為我們操心的人，還有為我們打開(kāi)知識大門(mén)的老師們，說(shuō)一聲謝謝，是他們用全部力量支持鼓勵著(zhù)我們，希望我們能成為有助于國家的一位人名。

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文難忘的小學(xué)生活10-09

小學(xué)生的作文09-20

小學(xué)生作文06-20

【精選】小學(xué)生作文07-27

小學(xué)生作文(精選)08-03

小學(xué)生的作文09-21

（經(jīng)典）小學(xué)生的作文09-24

（精選）小學(xué)生的作文10-02

小學(xué)生作文06-18

小學(xué)生的作文【精選】07-30