描寫(xiě)的小學(xué)生作文精選（6篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)同學(xué)都有自己的特征：大眼睛啦、小白臉啦、高個(gè)子啦，而我的特征卻是“胖”。就是這個(gè)“胖”陪著(zhù)我不得不接受路人那討厭的目光，聽(tīng)著(zhù)別人帶著(zhù)侮辱性的話(huà)，就是“它”給我帶來(lái)了無(wú)數的悲哀和歡樂(lè )。
每當看到同學(xué)們穿著(zhù)合體的漂亮衣服時(shí)，心里又癢又酸，每當有人因肥胖而懷疑本應屬于我的成績(jì)時(shí)。我敢怒而不敢言，只能把悲哀深埋在心里。
每當我憑著(zhù)塊兒大幫助弱小同學(xué)戰勝欺負他們的人時(shí)，“胖”又給我帶來(lái)勝利者的歡樂(lè )。
記得去年9月的一天，我去上學(xué)，邊走邊哭，我怨媽媽不懂我的心事，體育課要考前滾翻，前幾天我已經(jīng)在同學(xué)面前出盡了丑，同學(xué)們有的輕而易舉翻了過(guò)去，有的翻歪了，但也還是翻了過(guò)去，而我不要說(shuō)歪了，就是那一蹲兩手扶地，頭頂墊就做不到，一用力把褲子撕破了，同學(xué)們大笑不止。今天我借口肚子疼，想躲過(guò)這一關(guān)，而媽媽偏偏不理解，硬讓我上學(xué)，你說(shuō)我能不哭嗎？突然一陣哭聲打斷了我的回憶，只見(jiàn)一個(gè)二年級小姑娘邊哭邊說(shuō)：“還我紅領(lǐng)巾！還我紅領(lǐng)巾！”我走過(guò)去一問(wèn)才知道，一個(gè)大哥哥沒(méi)戴紅領(lǐng)巾不能進(jìn)校，他借口借一下，就搶走了小姑娘的'紅領(lǐng)巾，我迅速跑上去，拉住了他，這個(gè)男生哪是我的對手，幾個(gè)回合下來(lái)，紅領(lǐng)巾就到了我的手中。我手一松，他倒退了好幾步，差點(diǎn)摔了個(gè)屁蹲兒，他知道斗不過(guò)我，就罵了一聲“肥豬”跑了，我想肥豬就肥豬，渾身都是寶呢！不像你小瘦猴，專(zhuān)算計別人，不講禮貌，當我把紅領(lǐng)巾還給小姑娘時(shí)，煩惱也全消了。
上課了，老師宣布今天考前滾翻，有困難的同學(xué)可用跳繩代替。我和一些同學(xué)選擇了跳繩，我們一起跳，半分鐘我跳了110下，打破了全班的跳繩記錄，沒(méi)想到同學(xué)和老師都不信，又讓我重跳一遍還是110下，同學(xué)們還說(shuō)不可能，更可氣的是老師毫無(wú)根據讓我減5下。這也太不公平了，難道我就不能跳第一嗎？要知道沒(méi)上學(xué)時(shí)為了減肥我已學(xué)會(huì )了跳繩，并且會(huì )好幾種花樣呢！不管同學(xué)老師怎么看，跳繩我就是第一。
那天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一種新藥——助長(cháng)減肥丸，使所有的肥胖的同學(xué)都穿上了稱(chēng)心美麗漂亮的衣服，在鮮花叢中跑跳笑鬧。��！我是多么希望夢(mèng)能變?yōu)楝F實(shí)，讓生活中所有的胖人少些悲哀優(yōu)愁，多些幸福歡樂(lè )！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
一大早，媽媽、爸爸帶著(zhù)弟弟一起去醫院給弟弟看病，等媽媽走了之后，我和姐姐就一起開(kāi)始準備食材。
我們準備了：“雞蛋兩個(gè)、面粉半斤左右、豆漿一袋、鹽一小勺、油小半碗�！比缓鬁蕚溟_(kāi)始當一次“小廚師”了。
由于姐姐比我大，所以姐姐是主要做的，而我只能當幫手。
首先，我幫姐姐拿了一個(gè)面盆兒，倒入面粉，磕入雞蛋，用攪拌器攪拌，邊攪拌邊加入豆漿，我用心的攪呀攪，完全沒(méi)發(fā)現自己的.臉上衣服上都有很多面糊，惹得姐姐在一旁哈哈大笑！最后還是姐姐把面粉攪拌成沒(méi)有顆�？闪鲃�(dòng)的面糊了。
接著(zhù)，有姐姐來(lái)“表現”了，我在一旁靜靜地觀(guān)看等候姐姐的吩咐。她打開(kāi)煤氣罩，先把鍋上倒上一層油，火燒一會(huì )兒，就用勺子舀一勺面糊到入鍋中，用勺背將面糊推平成圓形狀。馬上鍋里就冒泡起煙了，等表面的面糊凝固后，我們就用木鏟輕輕地將餅翻轉，過(guò)了一小會(huì )，餅子的兩面都變成金黃色的了。
我看得口水都要流出來(lái)了，連忙讓姐姐把餅子拿出來(lái)，讓我嘗一嘗！“哇——，真好吃��！”嘴里裝滿(mǎn)食物的我，不禁驚嘆道！姐姐也高興的嘗了一小塊。連說(shuō)不錯！我們一連做了好幾個(gè)呢！
最后我們把軟餅放到了餐桌上，就美滋滋的到桌子旁，邊等他們回來(lái)，邊寫(xiě)作業(yè)·····
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
在很多人家里，經(jīng)�？梢钥吹揭环N綠色的，有點(diǎn)象竹子的植物，顯得高推而清淡，這就是文竹。
文竹是一種供人觀(guān)賞的植物，它的美別有特色。
它的美，不在花上，它的花是白色的，很小很小，不易被注意。它的美在于它優(yōu)推、玲瓏的形體。
它的莖，既硬又軟，形狀象竹子，分節長(cháng)，每一小段就有一個(gè)灰色、尖硬而且帶一個(gè)尖的節。莖的下端稍扭，硬一些，上端纖細，只需支起架子，就很容易長(cháng)出人們吝歡的造型。
不仔細看，會(huì )以為它有很大的葉子，一根莖上長(cháng)出幾片葉，其實(shí)它們只是一些極小的綠色的.絨毛。在一根主莖上長(cháng)出幾根較粗的側枝。在側枝上整齊地長(cháng)出左右兩排小側枝，小側枝上還有更小，更小的側枝。側枝土又長(cháng)出一圈圈絨毛。大側枚上絨毛隔得遠一點(diǎn)而且長(cháng)，越小的側枝絨毛越小，不仔細觀(guān)察，看不出是一圈一圈的。無(wú)數的絨毛組成了人們看到的“葉”。象是一片綠云，輕柔、美觀(guān)。一根主莖上長(cháng)出兒層綠云，每一層是左右兩片，一片比另一片高些，層與層之間又離得遠些。這就是文竹。
你如果把文竹的一根側枝折下來(lái)，夾在書(shū)里，時(shí)間長(cháng)了，絨毛干枯，脫落了，只利下光禿禿的莖，但由于莖很多，有的很小，和絨毛差不多大，有時(shí)還交錯纏燒，做成書(shū)簽兒看上去象精巧的工藝品一樣。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
梅山，因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅，今天總算如愿了。
走上梅山不久，山路忽然一轉，頓時(shí)滿(mǎn)山遍野的梅花樹(shù)跳入我的眼簾。雖然還是早春，梅花卻已綻蕾吐艷、笑立枝頭了。
這里的梅花確實(shí)名不虛傳。不僅數量多，品種也好。粉梅像霞，白梅如雪，綠竿梅白中隱青，晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看，堅硬的樹(shù)千屈曲而上，褐色的老枝鐵鑄似的，向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝，綴著(zhù)一朵朵紅的花、褐絲、金蕊，宛如無(wú)數美麗的紅蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。遠望，滿(mǎn)山紅梅，一團團、一簇簇，像燃燒的火苗，十分熱烈。十分耀眼，把殘冬留下的痕跡都驅盡了。
漫步在梅林中，暖暖的春風(fēng)輕輕拂面，淡淡的清香陣陣撲來(lái)，令人心曠神怡。望著(zhù)梅花，我想得很遠、很遠。梅花在風(fēng)雪嚴寒中孕育著(zhù)美，用鮮花和清香迎來(lái)明媚的.春天。等到百花爭艷的時(shí)候，它卻又悄悄地脫下缽袍、長(cháng)起綠葉，為來(lái)年報春做準備了。多么高尚的梅��！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我們大樓住有一個(gè)退休工人王爺爺。他今年60多歲了，瘦瘦的身材，背有點(diǎn)駝，兩鬢斑白。平常，他發(fā)現誰(shuí)隨地扔果皮、紙屑，總要上門(mén)嘮嘮叨叨地數說(shuō)幾句。左鄰右舍既怕他又敬他，都親熱地叫他“環(huán)保主任”。
一提起，‘環(huán)保主任”，我總忘不了那件事。
那是上個(gè)月的一天，媽媽叫我去倒垃圾。我端著(zhù)一簸箕垃圾，慢吞吞地朝樓下走去。忽然，我在底層樓梯走廊的角落邊，發(fā)現一個(gè)空紙箱。我眼珠骨碌一轉，四下一瞧沒(méi)人，便將垃圾倒了進(jìn)去，然后匆匆上樓。不巧，在二樓樓梯上碰到了王爺爺。我心里一驚，額上直冒汗——不好了，這下子準挨罵。我硬著(zhù)頭皮，想與王爺爺擦肩而過(guò)。不料，王爺爺拉住我說(shuō)：“阿望，今天又幫媽媽做事了，真乖�！蔽夷樕现卑l(fā)燒，慌慌張張地跑上樓去。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現。
一連幾天，那個(gè)紙箱竟安然無(wú)恙。以后，它自然就成了我家垃圾的.“儲藏室”。
一天放學(xué)后，我一踏進(jìn)大樓走廊，就愣住了。那個(gè)紙箱不知被誰(shuí)的自行車(chē)撞倒了，整箱垃圾全部翻倒在地上，臭氣熏天。糟了，這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無(wú)巧不成書(shū)，又撞見(jiàn)了王爺爺，只見(jiàn)他一手拿簸箕，一手拿掃帚，邊走邊嘮叨：“是哪個(gè)缺德鬼，將垃圾倒在這里，污染環(huán)境。這兒又不是垃圾箱……”我心里發(fā)虛，裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，趕忙跑回家。
回到家，我不安地站在陽(yáng)臺上，想著(zhù)王爺爺弓著(zhù)背，吃力地掃垃圾的樣子，眼眶濕潤了。
我急忙拿上工具，下了樓，在他身旁干起活來(lái)。王爺爺見(jiàn)我這么勤快，夸我說(shuō)：“你這孩子真行，要是人人都像你這樣講衛生、講文明，咱青田建文明縣城還會(huì )有困難嗎？”我聽(tīng)了心里很內疚，臉上火辣辣的……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
黑夜因為有了星光，才燦爛動(dòng)人；生活中有了母愛(ài)，才會(huì )變得更有意義。在我的人生愛(ài)的故事里，最多的是母親給我的關(guān)愛(ài)，母親對我的愛(ài)好像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。
是誰(shuí)給我們帶來(lái)光明，卻把我們的負擔搶走讓自己承受，又是誰(shuí)，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的'媽媽啊，是我們偉大的母親��！
母親，謝謝您，是您在我沒(méi)考好時(shí)鼓勵我；是您在我傷心時(shí)安慰我。是您在我惹禍時(shí)告訴我該怎樣做；是您……
有一個(gè)故事：有一只嬌氣的小鷹，它學(xué)不會(huì )飛，鷹媽媽想到了一個(gè)絕頂的辦法，一天，鷹媽媽帶著(zhù)小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗飛的感受時(shí)，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！
小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著(zhù)對活著(zhù)的信念，終于最高的頂峰。
這難道看不出一個(gè)母親對孩子的愛(ài)嗎？
媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好��！我們現在不能為媽媽做什么，也只有好好學(xué)習，才能給媽媽最大的回報。
母親，是永遠值得我們去愛(ài)的人。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
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