(精選)小學(xué)生作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
中午，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)了許多新鮮青菜，回到家里媽媽又是揉面又是洗菜，忙的.不可天交，我見(jiàn)媽媽忙不過(guò)來(lái)，就去幫媽媽切菜，媽媽說(shuō)我不會(huì )切的，去玩吧，可是我不肯走開(kāi)，媽媽沒(méi)辦法，只好讓我學(xué)切蘿卜絲，我想切蘿卜絲有什么難的。
小學(xué)生作文 篇2
照龍口的老規矩，春節在臘月二十三的小年就開(kāi)始了。臘月二十三這天，在山東叫做“辭灶節”。為什么叫“辭灶節”呢？因為這天，據說(shuō)灶王爺要到天上去，要去到玉皇大帝那里報告今年你們家做了什么好事和壞事。為了讓灶王爺多說(shuō)好聽(tīng)的，所以所有的人家都做年糕，吃的時(shí)候要放很多甜滋滋的紅糖、大棗。年糕又粘又甜，據說(shuō)灶王爺吃了后，如果講壞話(huà)，就會(huì )被粘住嘴巴呢！一旦講話(huà)，必定是甜言蜜語(yǔ)。
過(guò)了二十三，大家就開(kāi)始準備過(guò)年了。我奶奶家會(huì )做很多炸肉，香噴噴的，過(guò)年那幾天都可以吃。還有就是要貼對聯(lián)、貼福字。家里早早地買(mǎi)好了對聯(lián)和福字，啪啪地貼在門(mén)口啊，門(mén)玻璃上啊，過(guò)年的喜慶氣氛一下子就出來(lái)了。
除夕很快也到來(lái)了。除夕這天，更是忙碌——要包不少餃子，通常要包夠正月初一到初三的餃子。晚上，我和表哥心不在焉地看了看春節聯(lián)歡晚會(huì )，便歡天喜地地跟著(zhù)老爸出去放鞭炮了�！案Z天猴”、“滴滴雞兒”……都是我們喜歡放的。鞭炮點(diǎn)燃后，“噼里啪啦噼里啪啦”地響幾聲，迫不及待地直沖云霄，綻放出五彩繽紛的“花朵”，我們也在不遠處跟著(zhù)歡呼。
放完鞭炮，就該守歲了。我不知道哪兒來(lái)的精神，還是過(guò)年就是有一種魔力，都快12點(diǎn)了還能精神抖擻，蹦蹦跳跳地玩耍著(zhù)，期待著(zhù)新年的到來(lái)。
正月初一早晨的餃子比較特別。里面包了糖，硬幣，年糕，板栗等東西。如果吃到了糖，那就是生活甜蜜；如果吃到了板栗，那就是“栗子（利子）”，就是說(shuō)，對孩子有好處；如果吃到了年糕，那就是生活步步高；吃到了硬幣，就會(huì )發(fā)財。大家都搶著(zhù)吃餃子，誰(shuí)都想吃到包有硬幣的餃子，連并不是很能吃的我也搶著(zhù)夾。
正月初一還要拜年。一般是年輕人出去拜年，老人、小孩在家中接待客人。從初四開(kāi)始一直到正月十五，約親戚，朋友，同學(xué)聚會(huì )，大人們通常初七便開(kāi)始上班了。
十五這天，要吃元宵，甜甜的黑芝麻味元宵最受歡迎。元宵是圓滾滾的，也象征著(zhù)人們這一年團團圓圓。熱乎乎的元宵一端上來(lái)，小孩子們便開(kāi)始哄鬧著(zhù)上去搶。我愛(ài)吃黑芝麻味道的，表哥也愛(ài)吃，所以，一場(chǎng)“元宵大戰”是不可避免的。我搶了一個(gè)，表哥搶了兩個(gè)；表哥搶了兩個(gè)，我又搶了三個(gè)……不管怎么說(shuō)，裝黑芝麻味元宵的盤(pán)子總是先一干二凈。
一直到十六，小孩子差不多要開(kāi)學(xué)了，大家又開(kāi)始忙碌起來(lái)。而我，又開(kāi)始期盼下一次春節。篇九：大年小年都高興
大年剛剛過(guò)去，小年今天又到，我心里那個(gè)美呀，就別提了，哈哈哈，呵呵呵……
大年小年是我國的.傳統大節日。大年熱鬧，小年也熱鬧；大年吃餃子，小年吃元宵。今天早飯，姥姥端出熱氣騰騰的元宵，有花生餡的，有芝麻餡的，有酸梅餡的，香甜可口，逗得我和姐姐吃個(gè)不夠，呵呵呵，哈哈哈……
早飯后，我和姐姐帶上小小貴賓卷毛狗到樓下溜達。卷毛狗活蹦活跳，搖頭擺尾，做出許多喜人的動(dòng)作，仿佛也知道過(guò)年的美好，哈哈哈，呵呵呵……
回到房間，我和姐姐開(kāi)始數各自的壓歲錢(qián)，姐姐有八千多元，我有三千多元。(⊙o⊙)哇！我們都是小財神了。我和姐姐商量，讓爸媽把壓歲錢(qián)存到銀行，或交學(xué)費，或買(mǎi)書(shū)，或參加興趣班，決不亂花，呵呵呵，哈哈哈……
晚上八點(diǎn)整，市里舉辦的煙花晚會(huì )開(kāi)始了，我們舉家一起去觀(guān)賞。街上觀(guān)賞的行人熙熙攘攘，歡聲笑語(yǔ)。五顏六色的煙花騰空而起，像仙女散花，像雄鷹展翅，像蝌蚪戲水，千姿百態(tài)，氣象萬(wàn)千，哈哈哈，哈哈哈……
我喜歡過(guò)年，盼望下一個(gè)新春佳節早日來(lái)到。
小學(xué)生作文 篇3
“叮咚！叮咚！……嘩啦啦！嘩啦啦！……沙沙沙！沙沙沙！……滴答！滴答！……”各種聲音交錯著(zhù)，仿佛演奏著(zhù)一首交響曲。
她來(lái)啦！大自然的使者來(lái)啦！雨悄悄的來(lái)啦！
“咚！咚！咚！”雨點(diǎn)敲擊著(zhù)玻璃，好像在邀請我去聽(tīng)賞它們的演奏會(huì )。
我打開(kāi)窗子，趴在窗臺上，靜靜地聆聽(tīng)這這春雨的.演奏會(huì )。
雨點(diǎn)輕輕地落在小水洼里，“滴答！——滴答！——”還卷起一圈圈漣漪。這聲音是多么清脆呀！它勝過(guò)鋼琴聲，勝過(guò)鳥(niǎo)鳴聲。
雨點(diǎn)又落在了雨傘上，“嗒！嗒！嗒！嗒嗒嗒！——”滴落下來(lái)又散落開(kāi)來(lái)。這些雨滴，多么有節奏地敲擊著(zhù)��！它們們的節奏勝過(guò)軍士們的踏步聲，勝過(guò)我們的朗朗書(shū)聲。
雨點(diǎn)相互沖擊著(zhù)，發(fā)出“沙！沙！沙！——沙！沙！沙！——”的聲音，這聲音多么好聽(tīng)��！
雨，飄飄灑灑地落下，猶如窈窕淑女的長(cháng)發(fā)，在風(fēng)中飄蕩著(zhù)，多么美麗��！
雨，漸漸地大了起來(lái)，交響曲，也慢慢激烈起來(lái)�！皣W啦！——嘩啦！——”雨，放肆的沖刷著(zhù)地面，仿佛和大地說(shuō)著(zhù)話(huà)。
雨，又沖洗著(zhù)草坪，“唰！——唰！——唰！——”仿佛和小草傾訴著(zhù)春日的快樂(lè )�！�
交響曲慢慢地越來(lái)越弱……
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地走了。它走了，它帶走了沉悶，煩躁，留下了清爽和快樂(lè )。所有事物都在訴說(shuō)著(zhù)浴后的歡悅，吐露著(zhù)芬芳。
小學(xué)生作文 篇4
記得暑假的時(shí)候，我回到了我的故鄉，她是一位慈祥的母親，養育著(zhù)我們村里樸實(shí)善良的人們；她是一位德高望重的老人，哺育了一代又一代。早晨，第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，小鳥(niǎo)音樂(lè )家們唱起了“清晨大合唱”，美妙的音樂(lè )把我從睡夢(mèng)中喚醒了。
我穿好衣服，下了樓�！斑鳌蔽壹业拇髴胸堃采炝艘粋�(gè)懶腰，起床了。我隨隨便便吃了點(diǎn)早餐，便早早地去聆聽(tīng)早晨的聲音�！芭榕榕椤笔钦l(shuí)呢？原來(lái)是風(fēng)娃娃啊，他正在玻璃前鼓著(zhù)掌，迎接著(zhù)新的一天。走出門(mén)，整個(gè)村莊就像是一個(gè)神秘的'少女，蒙上了一層薄薄的面紗。這時(shí)淘氣的風(fēng)娃娃“呼——”吹走了村莊的面紗，她又氣又羞，你看那些植物上還掛著(zhù)她的眼淚呢！我四處漫游著(zhù)，一片稻田映人我的眼簾，她們雖然不像秋天稻田那樣成熟美麗，像金色的波浪；金色的毛氈�？蛇@片稻田的綠色就像一片綠色的海洋�！皣W嘩——”她們演奏這獨特的青春樂(lè )章。
走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)走到了一片樹(shù)林，各種不知名的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡唱著(zhù)，連淘氣的風(fēng)娃娃也被鳥(niǎo)兒們優(yōu)美的歌聲給感染了，他隨著(zhù)鳥(niǎo)兒們的節奏此起彼伏地吹著(zhù)樹(shù)上的葉子，“沙沙沙——沙沙沙——”我悄然離去了。時(shí)間稍縱即逝，正像詩(shī)里寫(xiě)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�
我回味著(zhù)早上看見(jiàn)的景物，我還看見(jiàn)了更美的景物：花開(kāi)的聲音花的芬芳是蜜蜂、蝴蝶帶來(lái)的；樹(shù)葉上露珠的腳印是雨水帶來(lái)的；美麗的四季是四位姑娘的喜怒哀樂(lè )帶來(lái)的。今天，美麗的大自然給我了快樂(lè )的一天；明天，我將會(huì )給大自然獻上有我演奏的美麗樂(lè )章！
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