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小學(xué)生作文發(fā)明東西（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文發(fā)明東西，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 1
我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶，我的小發(fā)明作文。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是“孿生兄弟”了，唯一不同的是：我的.保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿(mǎn)了泡沫，利用泡沫的隔熱功能，可以延長(cháng)保溫時(shí)間。
這個(gè)保溫瓶的來(lái)歷還有一段故事呢!
有一年冬天，天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時(shí)不時(shí)的要喝開(kāi)水。但一杯開(kāi)水放了一會(huì )兒就涼了、不能喝了，倒掉又很浪費，勉強喝下去，媽媽的胃又會(huì )不舒服，怎么辦呢?我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好辦法，做一個(gè)“高效保溫瓶”，既不用都燒水浪費電，媽媽又能時(shí)時(shí)喝上熱水，制作的材料很簡(jiǎn)單，一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先，用泡沫槍把泡沫燒溶，再擠進(jìn)瓶殼與瓶膽之間，待泡沫干了再密封上，一只“高效保溫瓶”就做成了。
有了這只“高效保溫瓶”，媽媽一定會(huì )很開(kāi)心。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 2
2025年，我發(fā)現樹(shù)木、水大量減少，垃圾卻越來(lái)越多，“我們人類(lèi)命苦呀!該增加的減少了，不該增加的卻增加了!”我抱怨著(zhù)，“怎樣才能讓水、樹(shù)變多呢?”這個(gè)問(wèn)題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛隊”。
首先由它們的頭領(lǐng)——樹(shù)苗復制機上場(chǎng)，我把5棵樹(shù)苗放進(jìn)它的肚子里，只聽(tīng)“轟隆隆”幾聲，5棵樹(shù)苗變成了5000棵樹(shù)苗，我開(kāi)心極了，把4000棵樹(shù)苗交給“植樹(shù)機器人”，“植樹(shù)機器人”帶著(zhù)許多樹(shù)苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個(gè)坑，又用4分鐘的.時(shí)間把4000棵樹(shù)都種完了。這時(shí)它拿出我給它的通迅器對三號說(shuō)：“喂，三號，快來(lái)一號禿山�！薄皝�(lái)了，來(lái)了!”這時(shí)三號已經(jīng)站在種植機器人面前了，三號是一臺生產(chǎn)水的機器，它給小樹(shù)們用了“快速生長(cháng)藥水”讓4000棵小樹(shù)變成參天大樹(shù)�！爸魅�，主人，順利完成任務(wù)!”種植機器人向我報告，“嗯，你先休息會(huì )兒吧!”
“產(chǎn)水機”的工作還沒(méi)完呢!它又去了黃河，把黃河的臟水排了出去，又把清水放進(jìn)了黃河，哈哈!黃河變成了“清河”了!
“掃地機器人”只要用30秒的時(shí)間就能打掃完一個(gè)城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔心把它累壞了。于是，我又發(fā)明了“機器克隆儀“，還配了一個(gè)表，這個(gè)表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機器都會(huì )變小，縮進(jìn)表里，讓它們好好地休息。
“思思起床了!“我睜開(kāi)眼，原來(lái)是媽媽在叫我，唉?我不是在未來(lái)世界嗎?原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!但我相信，只要我努力學(xué)習，愿望才會(huì )實(shí)現。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 3
當你做作業(yè)時(shí)，你還會(huì )因為坐姿不正確傷到眼睛而煩惱嗎?你還會(huì )因為碰到難題而絞盡腦汁嗎?你還會(huì )因為季節的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎?
現在就由我來(lái)發(fā)明未來(lái)的書(shū)桌。將上面的煩惱一一解除。
未來(lái)的書(shū)桌是一個(gè)“護眼”專(zhuān)家，每當我們做作業(yè)做了一個(gè)小時(shí)之后，它就會(huì )自支變成一片大森林，使你琳瑯滿(mǎn)目的綠色。它還會(huì )幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂(lè )，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來(lái)的書(shū)桌也是一名“教師”專(zhuān)家，當你碰到難題的時(shí)候書(shū)桌就像長(cháng)了嘴巴一樣來(lái)教你正確的方法，而且還會(huì )舉一反三，直到你弄懂為止。
當炎熱的夏天，你是否覺(jué)得全身冒汗?當寒冷的冬天，你是否覺(jué)得手會(huì )顫顫發(fā)抖，從而導致寫(xiě)字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢?不用怕，我發(fā)明的書(shū)早桌是一個(gè)“調溫”高手，它可以根據季節的變化，和周?chē)?環(huán)境來(lái)調節溫度。讓你在一個(gè)最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習。
我知道美好的夢(mèng)想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)把它變成現實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習科學(xué)文化吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 4
hi，大家好。想必大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明——“爆飛鞋”了吧!全身紅色……可在寒假中我又遇見(jiàn)了不同尋常的事，一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!
今天，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里。手工班老師在下課時(shí)對我們說(shuō)：“各位，今天的作業(yè)是：回家各自做一個(gè)小發(fā)明，明天上交�！蔽衣�(tīng)了，心想：哎呀，怎么又是小發(fā)明呀!明知道我不拿手的，就偏要來(lái)，好煩呀!!突然，我靈機一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法：我可以把“爆飛鞋”拿來(lái)“升級”一下，再上交呀!說(shuō)干就干!我回到家，馬上跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開(kāi)始“升級”了：首先，把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個(gè)超大號的;然后，找幾片不銹鋼用502膠水給粘起來(lái);最后，貼上幾個(gè)絢麗的貼紙就大功告成了!我下去試跑，我本來(lái)想“順風(fēng)而行”，但是失敗了!我心想：為什么我會(huì )失敗呢?經(jīng)過(guò)我的反復思考和仔細研究，原來(lái)是因為風(fēng)太大，所以風(fēng)向控制不住，失敗了!不甘心的'我靈機一動(dòng)，又想了一個(gè)好辦法：我可以加一個(gè)“翅膀”上去呀!加好翅膀后，我又下去試跑，成功了!我高興得跳了起來(lái)。
第二天，我把我的“小發(fā)明”帶到手工班，交給老師，老師看了看，說(shuō)：“嗯，程柏霖做的最好!”我聽(tīng)了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的臉上!
我愛(ài)我的“小發(fā)明”。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 5
很多人都喜歡用香皂洗澡，但“淘氣”的香皂一碰到水就開(kāi)始玩“滑滑梯”，讓我們總抓不到。你要是用點(diǎn)力吧，它一下子就被擠“飛”了，若輕點(diǎn)吧，它又隨著(zhù)手傾斜的'方向偷偷地“溜”走，唉!這該怎么辦呢？
哦，對了，可不可以拿一支牙刷插進(jìn)去固定香皂呢？嗯--不行!用幾次那個(gè)洞就變大了，香皂又會(huì )“自由”的!想想別的辦法吧。
對了，用海綿。把香皂“定”在海綿上，既方便又好拿，還能用海綿擠出更多泡泡來(lái)，真是太棒了!想到這兒，問(wèn)題又來(lái)了，怎樣才能把香皂固定在海綿上呢？用透明膠？膠水？或是雙面膠？哦，不!這些都不行!它們怕水!再加上海綿是個(gè)“吸水大王”，膠顯得更脆弱了，哎呀，真傷腦筋!
想想，使勁想!哈哈，終于想出來(lái)了!就差一點(diǎn)點(diǎn)了。其實(shí)，在海綿上挖一個(gè)大約香皂半個(gè)身子那么厚，比香皂小一點(diǎn)點(diǎn)那么大的洞，再把香皂塞進(jìn)去，如果小了很多，就再弄大點(diǎn)，小一點(diǎn)點(diǎn)就別動(dòng)喲!大了就把碎海綿塞一點(diǎn)進(jìn)去，只要大小合適，海綿就不會(huì )到處跑了。
其實(shí)，生活中到處是方便，到處又有麻煩，只要你留心發(fā)現，再用上你的聰明腦袋，一些問(wèn)題對我們來(lái)說(shuō)就不算什么了。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 6
我發(fā)明的這支筆是不一般的筆，它的名字叫馬良神筆。它的主要材料是用合成塑料制成的，形狀很粗，比一般的筆長(cháng)，是一個(gè)直徑為5厘米長(cháng)約20厘米的圓柱形體，身上還有一個(gè)長(cháng)方形的`顯示屏。它可以當手電筒來(lái)照明，當停電的時(shí)候，可以給你帶來(lái)方便；它還有MP3的功能，可以播放歌曲和錄音，當你無(wú)聊的時(shí)候，它可以放支歌或講個(gè)笑話(huà)給你解悶；它還可以?xún)Υ嬖S多科學(xué)知識，科學(xué)家都從它這里查閱資料；當復印東西時(shí)，首先將它本身發(fā)出的光對所需復印的文字或圖片進(jìn)行掃描一下，然后再將它身上的顯示屏正對著(zhù)一張白紙并輕輕滑動(dòng)一下，就可把文字和圖片復印在白紙上。它可以當做全球衛星導航儀，帶上它就可以周游全世界而不迷失方向；它還可以快速地從空氣中提取水分，所以用它來(lái)做軍用水瓶，可以在任何干旱無(wú)水的情況下，也照樣能喝到水。哈哈，神奇吧？!
名稱(chēng)：馬良神筆材料：合成塑料形狀：鉛筆狀創(chuàng )新點(diǎn)：
1、可照明、存儲資料；
2、有收錄機功能；
3、可復印文件；
4、可衛星導航；
5、可快速從空氣中提取水分。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 7
下課了，黑板上又寫(xiě)滿(mǎn)了一堆堆的公式，看來(lái)擦黑板的人又要辛苦一番了。
每次擦黑板，要么是矮的人擦不到黑板頂端，要么就是能夠擦到頂端粉筆字的人肩上落滿(mǎn)了粉筆灰。這該怎么辦呢？這時(shí)我把目光落在了掃把上。有辦法了！我把掃把上面的桿子旋下來(lái)，然后又找人借了一只萬(wàn)能膠把掃把桿兒和黑板擦粘在一起，這樣，就成了伸長(cháng)版的黑板擦了。
我的`這個(gè)小發(fā)明受到了大多數人的表?yè)P，現在矮個(gè)子可以擦到粉筆字；而高個(gè)子則可以站在遠處擦；有了伸長(cháng)版的黑板擦，擦黑板更有趣了！
可惜好景不長(cháng)，就有人反映說(shuō)伸長(cháng)版的黑板擦擦頂端很是容易，毫不費力；可擦下面的時(shí)候，就不得不手拿著(zhù)笨重的桿子擦。我聽(tīng)后，立即要發(fā)明更快捷的黑板擦。
終于，我發(fā)明出了一種折疊式的黑板擦，擦高處時(shí)你就把桿子升高，擦低處時(shí)你就可以把桿子收進(jìn)去擦。其實(shí)折疊式的桿子就是一根可是伸縮的教鞭，然后粘上去。
因為一個(gè)小小的黑板擦，一個(gè)小發(fā)明，就給我們帶來(lái)了便利。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 8
進(jìn)入三年級，我們都開(kāi)始使用鋼筆寫(xiě)字了。最近，我發(fā)現我們班同學(xué)的手上、本子上、甚至連地上也都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的墨汁，尤其是手上的墨汁很不容易被洗掉，于是班里的“小黑手”有很多。那么，班里的衛生也不會(huì )干凈了。
我想知道到底是因為什么導致我們班級出現了這種現象？經(jīng)過(guò)了一番仔細觀(guān)察，我終于知道是為什么了，原因有以下幾點(diǎn)：有的是因為換墨囊的時(shí)候沒(méi)有把墨囊插緊，墨水就會(huì )從筆筒里漏出來(lái)；有的是因為鋼筆壞了，筆頭與筆尖的地方出現漏墨；有的是小朋友把鋼筆甩來(lái)甩去的玩，把墨汁甩出來(lái)了……
怎么樣才能不讓墨汁漏出來(lái)，還能把字寫(xiě)好呢？我想發(fā)明一種鋼筆外形設計成各種各樣的小動(dòng)物的`形狀，并且再加上一種安全智能系統。每當你玩弄它的時(shí)候，它都會(huì )提醒你：“主人，請不要玩弄我，你要好好學(xué)習�！比绻霉P的姿勢不正確的話(huà)，無(wú)論怎樣寫(xiě)你都不會(huì )寫(xiě)出字來(lái)。墨囊是油性的，無(wú)論你怎樣甩也甩不出來(lái)一丁點(diǎn)墨汁。墨水里加上一種成分，即使不小心沾到了手上或衣服上用清水一沖就干干凈凈的了。
假如我們都使用這一款鋼筆的話(huà)，我們的手和教室都會(huì )變得即干凈又整潔，我們學(xué)習的心情也會(huì )變得更加愉快。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 9
那次晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，突然刮了一陣陣狂風(fēng)，把樹(shù)上的樹(shù)葉四分之三都刮走了，大家都把紙紙飛機扔下教學(xué)樓，風(fēng)隨著(zhù)雜七雜八的東西轉起來(lái)，形成了小型龍卷風(fēng)，那時(shí)我就想發(fā)明狂風(fēng)吸塵器。
風(fēng)呼呼作響，己是電閃雷鳴，那時(shí)我得到啟示。風(fēng)這么大，校園的.垃圾都被卷進(jìn)了這狂風(fēng)中，假如拿來(lái)一個(gè)吸塵器，就能吸走校園的大部分垃圾，那就不用在校園里東掃掃西掃掃，雖然能掃出許多垃圾，但還是不干凈，所以，我要發(fā)明狂風(fēng)吸塵器。在狂風(fēng)吸塵器中要安裝一個(gè)風(fēng)力發(fā)動(dòng)器，發(fā)動(dòng)器旁要做一層絲綿網(wǎng)，再在發(fā)動(dòng)器對面安裝一個(gè)無(wú)敵吸收器，然后安上開(kāi)關(guān)、電源，裝上外殼，就差不多了。這種狂風(fēng)吸塵器能在市區、鄉村使用，也能在有龍卷風(fēng)的地方使用。在市區、鄉村中，只要看見(jiàn)有許多垃圾，就啟動(dòng)狂風(fēng)吸塵器的風(fēng)力發(fā)動(dòng)器，風(fēng)就呼呼吹起，再啟動(dòng)無(wú)敵吸收器，垃圾被“沙沙沙”得吸入狂風(fēng)吸塵器中，風(fēng)通過(guò)絲綿網(wǎng)“逃”得無(wú)影無(wú)蹤了。
在有龍卷風(fēng)時(shí)，只要把無(wú)敵吸收器啟動(dòng)，風(fēng)被吸入狂風(fēng)吸塵器，逃走了，這樣，龍卷風(fēng)越來(lái)越小，漸漸沒(méi)了�？耧L(fēng)吸塵器，現在是夢(mèng)想，長(cháng)大就會(huì )成為現實(shí)。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 10
光陰似箭，轉眼見(jiàn)就來(lái)到了3000年。我已在未來(lái)世界中成為了一名著(zhù)名的發(fā)明家。我所發(fā)明的物品過(guò)千，有會(huì )飛的機器鳥(niǎo)‘會(huì )教學(xué)的機器人老師，還有很多很多，多的我說(shuō)完都要花三天兩夜。其中，我為人類(lèi)發(fā)明的物品中，我最引以為榮的物品是“仙丹”�！跋傻ぁ笔且环N藥，它能治百病。別看我年紀輕輕，我已250歲了。
現在，我已厭倦了不斷發(fā)明物品的工作。所以，我現在正在發(fā)明一個(gè)科學(xué)機器人。這個(gè)機器人的智商高達500IQ。它會(huì )代替我發(fā)明更多的物品。
此外，這個(gè)機器人使用一種特殊的材料制成的.。它能變成各種物品，如：飛機‘望遠鏡‘汽車(chē)等。它也能變成一個(gè)人類(lèi)。
假如我想要發(fā)明一個(gè)物品，只需要把資料輸入進(jìn)這個(gè)機器人，它就會(huì )代替我發(fā)明這個(gè)物品。假如我無(wú)聊的時(shí)候，我就可以跟這個(gè)機器人聊天。它不像其它的機器人，只會(huì )照著(zhù)主仁的意思去做東西。
我相信大家有一個(gè)疑問(wèn)，假如這個(gè)機器人造反了，這么辦？不用擔心，這個(gè)機器人里有一架電腦，我可以控制它的行動(dòng)，甚至是破壞它。
好了，我也不多說(shuō)了，我還要繼續發(fā)明這個(gè)科學(xué)機器人，再見(jiàn)！
小學(xué)生作文發(fā)明東西 11
前幾天，張老師給我們上了一篇課文，題目叫《人類(lèi)的老師》。我對這篇課文有著(zhù)極大的興趣，老師讓我們下課后寫(xiě)一篇日記，內容是“我想根據什么發(fā)明什么”。這下我可樂(lè )壞了，急著(zhù)要寫(xiě)。
這不，一回家我就開(kāi)始找題材，可找得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)找到，這時(shí)一本《機器人大全》映入我的眼簾。我眼睛一亮，有了!媽媽整天為我的生活辛勤勞動(dòng)著(zhù)，洗衣、做飯、送我上學(xué)等等。我想發(fā)明一個(gè)“好媽媽機器人復制器”，這個(gè)東西雖然名字有些長(cháng)，不易記住，但它的用處可不賴(lài)呢!
這是個(gè)長(cháng)方形的`大箱子，上面有“進(jìn)”“出”兩字，如果媽媽累了，只要把箱子拿出來(lái)，按一個(gè)“進(jìn)”字，媽媽就會(huì )變小，走進(jìn)房子里，那里面是個(gè)花的世界，終年鮮花盛開(kāi)，里面有一張百合狀的小床供媽媽們休息。從花從中飄出的音樂(lè )聲抑揚頓挫，委婉動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。同時(shí)箱子里面也會(huì )走出一個(gè)和媽媽一模一樣的機器人，這就是復制出來(lái)的媽媽?zhuān)鼤?huì )在媽媽醒來(lái)之前做完一切家務(wù)活。等媽媽休息好了出來(lái)時(shí)，復制媽媽也就會(huì )進(jìn)去，然后被儀器儲存起來(lái)�，F在走出來(lái)的媽媽當然是精神抖擻，充滿(mǎn)活力，不再象從前那樣一天到晚累得直冒汗了。
怎么樣，我的發(fā)明不錯吧!相信我，用不了多久一定會(huì )成功的。耶!
小學(xué)生作文發(fā)明東西 12
我有一個(gè)想法，做一個(gè)太陽(yáng)能節能燈。首先，我把太陽(yáng)能電池板安裝到窗臺上，然后，我把電流導入到蓄電池中，接著(zhù)通電，讓燈泡亮起來(lái)。它的主要原理在于遵循能量守恒定律，將能量由一種形式轉化為另一種形式，并成功儲存起來(lái)。
我的想法是這樣的，因為普通的燈泡太不儲電，電筒光線(xiàn)又太暗，所以需要大功率的`蓄電池和電能轉化板。太陽(yáng)能發(fā)電是一種清潔的能源，不同于火力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電，它可以利用太陽(yáng)光，把光能轉化為電能，這樣，一個(gè)屋子都被照得亮堂堂的了，而不需要用一分錢(qián)的電。歷史上有很多這樣的例子。人們經(jīng)過(guò)不斷的研究和探索，找到最好的辦法，來(lái)提高自己的生產(chǎn)和生活。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸肯定了我并支持了我。他給我買(mǎi)了太陽(yáng)能電板，并給我買(mǎi)了電線(xiàn)，蓄電池和燈泡。我精心設計了線(xiàn)路圖，把燈完成了。這種燈可以在室內，室外，樓道，門(mén)廳安裝。
我把太陽(yáng)能節能燈給姑婆，二叔，幺爸家都安裝上一臺，他們用了都夸好，又節省電，又明亮。我心里別提多高興了。
我有一個(gè)想法，我用自己的雙手，把這個(gè)想法變成了現實(shí)。長(cháng)大以后，我要做一個(gè)發(fā)明家，為周?chē)娜税l(fā)明出很多有用的東西。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 13
今天我要發(fā)明一個(gè)什么都有的口袋?雖然它看似普通，像跟平常的口袋一樣，但是卻有很大的功能。
一天我正坐在家里研究著(zhù)我的口袋，突然桌子上的電話(huà)響了，我只好停下手中的工作，非常不情愿地拿起了電話(huà)，原來(lái)是遠方的朋友找我，我必須馬上過(guò)去�？墒俏业募译x朋友家實(shí)在是太遠了，到那里可是要很久的，這可怎么辦呀?這時(shí)候我想起了我的那只神奇口袋，于是我就從里面拿出了一個(gè)噴射器，把它挎在了肩上，按了一下上面的綠色按鈕，我便嗖的一聲飛了出去。這速度可真快啊，風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就到達了朋友家，真刺激!
朋友家有一個(gè)非常大的果園，樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的水果，有紅紅的蘋(píng)果，香甜的梨，還有香蕉，多么誘人啊!“可是樹(shù)很高，我們要用很長(cháng)的梯子才能夠得著(zhù)吧?”在我自言自語(yǔ)的'時(shí)候，不小心碰到了掛在手上的那個(gè)口袋，它就自己解開(kāi)了，一個(gè)非常高的梯子從里面蹦了出來(lái)。我們把它架在樹(shù)下，一步一步地爬了上去，可就在這時(shí)，梯子晃了一下，我腳不穩，眼看就要摔下去了，口袋里掉出了一張非常大的跳床，我摔在了又寬又軟的跳床上，毫發(fā)未傷。
這真是一個(gè)神奇的口袋啊!
小學(xué)生作文發(fā)明東西 14
我有我的未來(lái)要憧憬，我有我的理想要追逐，我夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大了要成為一名科學(xué)家，發(fā)明出許許多多的新物品，為社會(huì )做出貢獻，造福于人類(lèi)，讓世界變得更美好！
我想發(fā)明“環(huán)保機器鳥(niǎo)”，讓它時(shí)刻提醒人類(lèi)保護環(huán)境。我的這種“環(huán)保鳥(niǎo)”不像飛機那樣燃燒汽油，而是用吸收太陽(yáng)能來(lái)作發(fā)動(dòng)機的“燃料”在空中飛翔，不會(huì )帶來(lái)任何的污染�！碍h(huán)保鳥(niǎo)”的眼睛是兩架攝影機，它是受裝在體內的微型電腦控制的。當它在執行“衛生檢查”任務(wù)時(shí)，如果發(fā)現地上有垃圾時(shí)，它便會(huì )用它那尖尖的“嘴”拾起垃圾送到垃圾桶里；如果看到有人在破壞環(huán)境時(shí)，它便會(huì )立即發(fā)出三次的警報，并反復地提醒“地球只有一個(gè)，請保護環(huán)境”。若他人不聽(tīng)勸阻，“環(huán)保鳥(niǎo)”的翅膀就會(huì )噴出冷凍液，讓他嘗嘗難受的滋味。
我還想發(fā)明。
世界是美好的，我相信在不久的將來(lái)，這些想像一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)，為了我的'理想，我的夢(mèng)想，現在的我一定會(huì )付出加倍的努力，好好學(xué)習！
有了我的發(fā)明，相信世界就會(huì )變得更美好！
小學(xué)生作文發(fā)明東西 15
相信大家都有和我同樣的感受吧!現在小學(xué)生的書(shū)包簡(jiǎn)直比一座山還重，壓得我們那柔弱的肩膀我喘不過(guò)氣來(lái)，如果我可以發(fā)明一樣東西，我要發(fā)明一種“芒果牌”書(shū)包!
大家看久了自己的書(shū)包，肯定覺(jué)得非常膩。沒(méi)關(guān)系!“芒果牌”書(shū)包利用了變色龍的原理，可以隨便變顏色，比如：愛(ài)漂亮的女生把書(shū)包變成粉紅色、酷酷的男生把書(shū)包變成黑色，熱情的男女生把書(shū)包變成紅色……
這款書(shū)包不僅外表美觀(guān)，功能也很實(shí)用!
如果你收拾書(shū)包時(shí)，如果你語(yǔ)文書(shū)忘記放進(jìn)書(shū)包時(shí)，“芒果”牌書(shū)包會(huì )提醒你的!如果你不理，它的警報聲就會(huì )越來(lái)越大!
如果你上課開(kāi)小差，“芒果牌”書(shū)包會(huì )像紅太狼用平底鍋打灰太狼那樣用書(shū)本敲你的腦袋，如果你一直開(kāi)小差，想必你也知道結果：腦袋出了個(gè)大紅包!哈哈!
還有最重要的.功能：你背“芒果牌”書(shū)包去上學(xué)時(shí)，肯定不會(huì )覺(jué)得重，因為這個(gè)書(shū)包會(huì )把壓力均勻地分散在每個(gè)地方，書(shū)包里的壓力會(huì )和空氣一樣飄在空中!
雖然我現在沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，但是我相信，在二十多年以后我一定會(huì )發(fā)明出這樣的書(shū)包!
小學(xué)生作文發(fā)明東西 16
十年后，我會(huì )發(fā)明一個(gè)多功能鬧鐘，它的上面有一排彩色的按鈕，外表跟普通的鬧鐘一樣，但是最與眾不同的地方是他的下面有兩個(gè)洞，里面有兩個(gè)機器手臂，有著(zhù)光鮮亮麗的色彩。
早上它會(huì )伸出長(cháng)長(cháng)的機器手臂，然后把你的被子掀開(kāi)，如果你還不起，它就會(huì )說(shuō)：“起床了，起床了�！比绻氵�不起呢，它只能放大招，它的聲音就會(huì )越來(lái)越大，如同小雨變到大雨，直到你起床。什么？你問(wèn)我怎么關(guān)掉，只要你按下紅色按鈕，它就停下來(lái)了。
晚上如果你睡不著(zhù)，你只需要一個(gè)多功能鬧鐘。你如果按一下黃色的'按鈕，它就會(huì )給你唱歌講故事，保證你能做個(gè)好夢(mèng)，如果你不想聽(tīng)這首歌，可以按青色按鈕換下一首歌，故事只要按藍色按鈕就可以換下一個(gè)，如果你不想聽(tīng)了，你就按下橙色按鈕，它就不會(huì )再說(shuō)了。
如果你心情不好，你就按下粉色按鈕，它就會(huì )給你講笑話(huà)，保證讓你笑到肚子疼。它的功能還有很多，除了唱歌講故事講笑話(huà)，最重要的是它可以變小，方便攜帶，只要按下黑色按鈕它就可以變小，再按一下就變大了，還可以給它的外表?yè)Q顏色，按下彩色按鈕就可以了……
要是真的可以發(fā)明多功能鬧鐘，那多好呀，你們希望自己擁有一個(gè)這樣的鬧鐘嗎？
小學(xué)生作文發(fā)明東西 17
現代的房子很不方便。如果哪個(gè)地區發(fā)生了地震，房子不會(huì )跑，人們也不能跑得很遠。發(fā)生后，房子大量倒塌，生物不斷死亡。我想發(fā)明一種房子，名叫“神奇的房子”
房子里面有很多裝置。房子里設有很多攝像頭。分別分配在每個(gè)角落里，以免強盜來(lái)家里搶劫。
這棟房子有十層，每一層十個(gè)機器人，把那一層樓收拾得干干凈凈，如果那一層樓起火了，那一層樓的機器人就會(huì )速趕到火場(chǎng)，將火熄滅。
哦，還有一個(gè)最最重要的裝置——自動(dòng)探測地震，火山噴發(fā)，洪水來(lái)襲，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天氣預報的儀器。如果這個(gè)地方要生大地震的前面一天或五天，房子十層的所有警示燈都會(huì )亮成深紅色，廣播上并說(shuō)：警報！警報！五天后會(huì )發(fā)生6，7級大地震，是否馬上轉移到安全地方？”如果你按一下一層的客廳茶幾上的綠色按鈕，房子的最底端會(huì )張出四個(gè)輪子，并馬上開(kāi)動(dòng)，房子自動(dòng)開(kāi)“車(chē)”。過(guò)了一小時(shí)后，房子會(huì )到不會(huì )發(fā)生地震的`一片空地住下。廣播上又會(huì )說(shuō)：“警報解除，警報解除，此地不會(huì )發(fā)生地震或其他自然危險，請放心！”這下，你可以安心的住下了。
我想這樣一種新型，安全，放心的神奇房子問(wèn)世后，它對很多人的生命肯定有很多的一處，將受到人們的歡迎！
小學(xué)生作文發(fā)明東西 18
時(shí)間過(guò)的真快啊，轉眼到了2030年。這時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)偉大的發(fā)明家。我的機器人助手與我已經(jīng)發(fā)明了十幾項國際專(zhuān)利產(chǎn)品。你看，我剛剛又發(fā)明了一種奇妙的課桌。
這種課桌全是透明的玻璃制作而成，抽屜的右邊有一個(gè)藍色的按鈕。夏天，天氣炎熱，伏在桌上寫(xiě)作業(yè)會(huì )讓人熱的受不了，如果考試的話(huà)，碰到十分熱的.天氣，會(huì )影響學(xué)生情緒，那考試成績(jì)就會(huì )受到影響，只要按一下那個(gè)按鈕，就會(huì )立刻變得涼快起來(lái)。寒冷的冬天到了，同學(xué)們也不用擔心在桌子上寫(xiě)字會(huì )被凍傷手指，因為它的左邊還有一個(gè)紅色按鈕，按一下就會(huì )立刻暖起來(lái)。
這種課桌還能起到監視作用，如果你讀書(shū)寫(xiě)字姿勢不正確，它會(huì )立刻報警，直到你調整好坐姿為止，最令人稱(chēng)奇的是，當此課桌聽(tīng)到上下課鈴聲響起，會(huì )自動(dòng)平整地展開(kāi)和有條理地折疊，收放自如。哈哈，這點(diǎn)我最滿(mǎn)意。
不過(guò)，我還是遺憾的告訴大家，如果上課時(shí)你沒(méi)有坐好，警報突然響起會(huì )擾亂課堂秩序的，同學(xué)們別擔心，未來(lái)的我一定能想到解決的辦法的。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 19
生活中，有些人不注意交通安全：有的喜歡在馬路上東奔西跑，有的喜歡一邊戲耍，一邊走路，這是很容易引起交通事故的，所以我想發(fā)明一種多功能安全帽，這種安全帽既實(shí)用又方便。
安全帽前面有一盞智能燈，你可別小看它，它的用處可大了。當你在馬路上玩耍時(shí)，它就會(huì )警告你：請注意安全，不要在馬路上做危險的游戲。當你大步走在街上，完全沒(méi)有察覺(jué)后面疾駛而來(lái)的車(chē)輛時(shí)，它就會(huì )親切的提醒你：注意后面有車(chē)輛，請靠邊行走；當你匆匆地向橫穿馬路時(shí)，它還會(huì )善意的`對你說(shuō)：主人心急誤事，請注意來(lái)往車(chē)輛；當你一個(gè)人走夜路時(shí)，智能燈就會(huì )發(fā)出亮光，為你照亮前方的道路，同時(shí)他還能提醒駕駛員：前面有人，請注意。
如果你一個(gè)人走路，感到寂寞，怎么辦？告訴你吧，安全帽的左側安裝了一個(gè)小型隨身聽(tīng)，如果你想聽(tīng)聽(tīng)國外的新聞，就用手按一下紅色的按鈕，如果你疲倦了，想聽(tīng)音樂(lè )，放松一下，就按下黃色的按鈕，當你沒(méi)帶手表，又想知道時(shí)間時(shí)，你就要按一下綠色的按鈕，他會(huì )準確的告訴你時(shí)間！更妙的是：安全帽的頂端有一個(gè)小型太陽(yáng)能電池盒，當你把安全帽戴在頭上時(shí)，這個(gè)小盒子就能吸收太陽(yáng)的光，并將它轉化為電能。
過(guò)不了多久，這種安全帽就會(huì )上市的，到時(shí)候你可要多捧捧場(chǎng)呀！
小學(xué)生作文發(fā)明東西 20
鞋是我們生活中的必需品，但卻給我們帶來(lái)了諸多不便。為此，我想發(fā)明一種綠色環(huán)保的“萬(wàn)能跑鞋”，學(xué)名叫“versatile”。
這種萬(wàn)能跑鞋是用一種叫“納威”的材料制成的，非常環(huán)保，而且它使用的動(dòng)力只是一種叫釷的核燃料，可以循環(huán)使用，決不會(huì )對大自然構成污染。更棒的是它能變化各種款式，顏色也能按主人的心情狀況來(lái)轉換。
這種鞋上配有紅、黃、藍、綠四個(gè)不同顏色的微型按鈕，你可別小看它們，它們的能力可大著(zhù)呢！
紅色按鈕你按下它，鞋底就會(huì )出現一個(gè)噴筒式的氣墊，能在水面上自由滑行�；畷r(shí)，氣墊跑鞋的前進(jìn)噴筒能隨著(zhù)你的心意而變換速度，那樣子就像在水上飛舞，好玩極了！
黃色按鈕是在你走路走累了的時(shí)候，按下它，鞋底就會(huì )伸出四個(gè)透明的氣撐手，使你在行走時(shí)減少力量的使用，還能減輕疲勞，在平地上顯得箭步如飛，動(dòng)作靈敏。
藍色按鈕按下它，鞋后跟就會(huì )出現兩只銀白色的.翅膀，利用它就能使你升上空中，利用原子動(dòng)力使你升上空中，利用原子動(dòng)力在天空中自由的翱翔，不過(guò)也要聽(tīng)空中警察的指揮前進(jìn)。
綠色按鈕是在你昏昏欲睡時(shí)，它能在鞋底出現八個(gè)滑輪，同時(shí)在你周?chē)霈F一層保護膜，保護你在睡著(zhù)后不會(huì )摔倒，那你就能隨心所欲地做事或睡覺(jué)了。
您認為我發(fā)明的萬(wàn)能跑鞋好嗎？希望所有人都能用上我設計的萬(wàn)能跑鞋，為人類(lèi)造福！
小學(xué)生作文發(fā)明東西 21
世界上有很多人都想發(fā)明一些東西，而我最想發(fā)明是一件會(huì )隱形、會(huì )變顏色、還會(huì )飛的超大外套。
這件外套像變色龍一樣，它會(huì )根據不同的使用功能變成不同顏色的外套。它有一個(gè)帽子，那帽子大大的比一個(gè)書(shū)包還大。外套里面毛茸茸的，里面還有好幾個(gè)口袋，那口袋很大，可以裝好多好多東西呢！
我的這件外套有很多功能。
功能一：如果我一個(gè)人在家，有小偷來(lái)我家偷東西，我就不會(huì )害怕。我只要小聲的說(shuō)：“大外套有壞人來(lái)我們家了！”大外套會(huì )自己隱形跑到我跟前，爬到我身上，就這樣，我就隱形了。我再把帽子摘掉，變成一個(gè)斗雞眼，這時(shí)小偷應該把門(mén)打開(kāi)了，我再跳出來(lái)，這時(shí)小偷會(huì )看到一個(gè)斗雞眼在飛來(lái)飛去，這樣小偷會(huì )嚇個(gè)半死，他會(huì )馬上跑出去，再也不敢來(lái)偷東西了！
功能二：如果我哪天外出需要穿一件外套，可我又不知道穿什么顏色好看時(shí)，我就對著(zhù)我的大外套發(fā)個(gè)指令：“大外套，你看我今天要去參加一個(gè)很重要的活動(dòng)，可是我不知道穿什么顏色的'外套，你幫幫我吧！”這時(shí)它就像長(cháng)了雙眼睛一樣，馬上變了一個(gè)合適顏色的外套呈現在我眼前，穿上它讓我感覺(jué)很開(kāi)心。
功能三：如果我和家人一塊要去某個(gè)地方玩，可是我又不想坐很長(cháng)時(shí)間的車(chē)時(shí)，我就可以穿上大外套，對它說(shuō)：“大外套，我想去某個(gè)地方”，這樣大外套就會(huì )帶我直接飛到那里。
這就是我要發(fā)明的東西，一件功能很強大的外套，我很喜歡它，真希望在未來(lái)的某一天能夠穿上它。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 22
現在人們嚴重污染環(huán)境，再這樣下去，地球就要被垃圾掩埋了，陸地上的垃圾好清理，可海洋里的垃圾怎么辦呢？所以我想發(fā)明一條會(huì )吃垃圾的“魚(yú)”。
這條“魚(yú)”有很多功能：凈化污水的功能，有凈化垃圾的功能，還有救助的功能……它的大小和外觀(guān)跟我們現在看到的`海豚差不多，但是它采用的是最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，只吃海洋垃圾，不會(huì )傷害海洋生物。
它的背上有一個(gè)紅色按鈕，一鍵啟動(dòng)，可以開(kāi)始工作了。只要吃到一噸垃圾就可以產(chǎn)生另一條“海豚”；它還有一個(gè)綠色按鈕，這是“凈水循環(huán)系統”啟動(dòng)鍵，按下后可以把臟水從自己體內凈化出來(lái)，可以稱(chēng)之為“移動(dòng)的凈水處理器”；它還有一個(gè)粉色的救助功能，當有魚(yú)不小心吃了垃圾時(shí)，它就會(huì )來(lái)救這條魚(yú)；白色的就是自保求救按鈕，如果它自己不小心被龐大的垃圾或珊瑚卡住了，那么這個(gè)按鈕會(huì )發(fā)出一個(gè)只有凈化海豚才能聽(tīng)到的聲音，這時(shí)其他小伙伴就會(huì )趕來(lái)救它，如果其它的海豚們接受不到信號的話(huà)，它會(huì )瘋狂的吃下比平時(shí)多幾倍的垃圾然后和垃圾一起進(jìn)化成干凈的海水。如果有人問(wèn)我：“要是有其它的魚(yú)吃了它會(huì )怎么辦呀？”別急，讓我來(lái)告訴你，這條魚(yú)身上帶著(zhù)隱形的電波，如果有其他生物想伺機攻擊，就算離得很遠，也會(huì )被電擊中，因此起到警告作用而讓動(dòng)物遠離，但是不會(huì )造成致命的傷害。
怎么樣？這就是我想要發(fā)明的，會(huì )吃垃圾的“魚(yú)”，它的發(fā)明可以為我們的海洋生物帶來(lái)很大的幫助，大大減少了垃圾對海洋生物的危害。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 23
唰!一晃20年過(guò)去了，我已經(jīng)是個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家了。發(fā)明出了好多實(shí)用的東西。比如：“講笑話(huà)垃圾桶”、“唱歌儲蓄罐”還有很多很多。還參加了各種比賽，獲得了不少獎。
“ 講笑話(huà)垃圾桶"是最受人們愛(ài)戴的。
你把垃圾放進(jìn)講笑話(huà)垃圾桶，它就給你講笑話(huà)，常常是你笑的前仰后合的。小孩子們更是愛(ài)到垃圾桶那兒倒垃圾，不僅自己笑得肚子疼，還會(huì )把這些笑話(huà)講給其他小朋友聽(tīng)。
這樣一來(lái)，不喜歡把垃圾好好倒進(jìn)垃圾桶里的人們就喜歡把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了。衛生狀況也得到了徹底改變。
因為我設計的是一種電動(dòng)垃圾桶，同上裝了感應器，垃圾丟盡同里，感應器就會(huì )啟動(dòng)錄音機，播放一段事先錄好的.笑話(huà)。不同的垃圾桶破防的笑話(huà)內容也不相同。
就這一個(gè)電子也改變了人們的不良習慣。20年后的我是不是很了不起?
“唱歌儲蓄罐”也非常神奇。它是一個(gè)正方體的盒子，上面有兩個(gè)按鈕。一個(gè)是心形的，另一個(gè)是三角形的。
如果按一下心形的，它就會(huì )改變顏色。你喜歡哪個(gè)色就調到那個(gè)色。如果按一下三角形的，它就會(huì )改變形狀，有小狗形的、有房子形的，有無(wú)數個(gè)形，也是你喜歡哪個(gè)形就調到那個(gè)形。
你放一枚硬幣。它就唱一下，而且唱的特別好聽(tīng)。
怎么樣?我發(fā)明的還行吧。希望20年后真的有這兩種東西。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 24
將來(lái)我想發(fā)明一樣東西，那就是——“植物衣”。
別看它的樣子和普通衣服沒(méi)什么兩樣，作用可大著(zhù)呢！
這件“植物衣”里面，添加了植物纖維，能制造植物汁液，可以撫平皺紋，讓我們的皮膚變得更白、更細膩，穿上它出門(mén)還可以防止被曬黑呢！
這種“植物衣”還可以隨時(shí)清新空氣，凈化空氣中的灰塵、細菌和病毒。這樣就能有效降低呼吸道感染等傳染病的發(fā)病機率。我想，在新型冠狀病毒暴發(fā)的時(shí)期，那些冒著(zhù)生命危險救治病人，每天穿著(zhù)厚厚防護服，戴著(zhù)護目鏡，臉上被壓出一道道血痕的醫生和護士們要是能穿上這樣的“植物衣”，那就太好了。
說(shuō)到這兒，有人可能會(huì )問(wèn)了：功能這么多，穿在身上會(huì )不會(huì )很重，顯得臃腫呢？當然不會(huì )。它的厚度和普通襯衫一樣。也不用擔心穿上它會(huì )冷，它會(huì )隨著(zhù)環(huán)境溫度的變化自動(dòng)調節溫度。溫度低它就變暖，溫度高它就變涼，時(shí)刻讓人們處在舒服的狀態(tài)中。這種衣服還會(huì )隨著(zhù)身形的變化而變化，你胖，它就變寬；你瘦，它就變窄；你高，它就變長(cháng)，十分貼合人的身形。如果你不小心把它弄破了，它還會(huì )自動(dòng)修復。這樣一來(lái)，每個(gè)人只需擁有一件“植物衣”就夠了，大大節省了資源，節約了人們清洗和整理衣服的'時(shí)間，節省出來(lái)的時(shí)間人們可以用來(lái)做自己喜歡做的事和更有意義的事。
如果將來(lái)的某一天，大街上的人都穿著(zhù)我發(fā)明的“植物衣”，那該是多么美好的一件事呀！
小學(xué)生作文發(fā)明東西 25
五點(diǎn)半下班的爸爸，七點(diǎn)了還沒(méi)有回到家，坐在飯桌旁的我，看著(zhù)香噴噴，熱乎乎的飯菜上的“霧”，而我的思想卻開(kāi)始游離�，F在科學(xué)家發(fā)明了這么多的高科技，有直升機啦，有無(wú)人汽車(chē)啦，有鉆地車(chē)啦，怎么就沒(méi)人發(fā)明一種可以讓爸爸媽媽陪孩子多一些時(shí)間的汽車(chē)呢？所以我要發(fā)明一種勁爆多功能汽車(chē)，讓高科技給我們帶來(lái)方便與幸福。
首先，他得是三棲的。在地上它是時(shí)速20～1000公里每時(shí)的超音速汽車(chē)，適合各種年齡的飆車(chē)手，車(chē)身是用鉻（最堅固的金屬）做的，鉆石做的，它是全電腦控制的，又安全又準確無(wú)誤。在水里，它就變成潛水艇，排氣管和車(chē)輪變成螺旋槳，假期里，大人可以帶孩子去探索海底探索大自然的奧秘；在空中，它就是直升機，車(chē)頂有一根定位桿，上面有電磁，機翼從車(chē)底彈出，電磁會(huì )把它牢牢地吸住，把它們安裝上去，上下會(huì )有兩塊夾板把它夾住，電鉆自動(dòng)安裝上螺絲。堵車(chē)時(shí)它就能直接飛過(guò)去。
它可不止有三棲這么簡(jiǎn)單，最勁爆的.是，它還可以無(wú)限制能源充電和壓縮。不論白天黑夜，不論工作與非工作都會(huì )不間斷地充電，因為它頂上有一塊無(wú)線(xiàn)能源電極板。在它熄火后，它會(huì )變成粉筆盒大小的迷你車(chē)模，方便攜帶又不用排隊找車(chē)位了。
這就是我要發(fā)明的勁爆多功能汽車(chē)，讓辛苦上班了一天的爸爸媽媽既不會(huì )餓肚子，又可以多一些時(shí)間陪孩子。讓高科技為我們帶來(lái)方便和幸福吧！
小學(xué)生作文發(fā)明東西 26
我要發(fā)明的這個(gè)大家伙你們一定會(huì )出乎意料，它就是——會(huì )飛的木屋。
聽(tīng)著(zhù)會(huì )飛的木屋這個(gè)名字，你們一定會(huì )有很多疑問(wèn)，“木屋，怎么會(huì )飛?不會(huì )掉下來(lái)嗎?”沒(méi)錯，它就是會(huì )飛，像《飛屋環(huán)游記》中的木屋一樣會(huì )飛到天空中。如果你覺(jué)得這個(gè)木屋的煙囪中有數不清的氣球，那你就大錯特錯了。它沒(méi)有氣球，而是兩對翅膀。這兩對翅膀是白色的，但不易臟。無(wú)論起飛還是不起飛時(shí)都可以爬上面曬太陽(yáng)。木屋的外形和顏色都跟別墅一樣，但是它的功能比別墅強多了。
我先從外面說(shuō)起吧!木屋的大門(mén)可以自動(dòng)識別人臉，有防盜功能。屋子的顏色也可按心情調換。在木屋里有三個(gè)機器人，一樓和二樓各一個(gè)，還有一個(gè)備用機器人。木屋一樓是客廳、廚房、衛生間、圖書(shū)室，二樓是臥室、娛樂(lè )房、書(shū)房、衛生間和陽(yáng)臺�？蛷d里，你要是想看電視，只要說(shuō)出電視的'名字或劇情人物就能自動(dòng)彈出那個(gè)節目。廚房里，電飯鍋能自動(dòng)煮飯。不銹鋼鍋也能自動(dòng)做菜，洗碗槽能自動(dòng)洗碗。到吃飯時(shí)間，你只需坐在桌上等就可以了。二樓陽(yáng)臺上經(jīng)常會(huì )有陽(yáng)光，陽(yáng)臺上我會(huì )種上很多植物。二樓各個(gè)房間里功能也是多多的，我就不一一講下去了。
木屋起飛時(shí)，你從窗戶(hù)往外看，就能看到很多風(fēng)景。要想木屋下降就喊：“木屋下降”，接著(zhù)翅膀會(huì )收攏，煙囪里會(huì )鉆出幾把降落傘，每次都能安全降落。
這就是我要發(fā)明的木屋，是個(gè)神奇的“會(huì )飛的小木屋”，敬請期待!
小學(xué)生作文發(fā)明東西 27
如果讓你發(fā)明一樣東西，你會(huì )發(fā)明什么呢？我會(huì )發(fā)明一架能夠穿梭古今的時(shí)光機器——時(shí)光機。
我會(huì )發(fā)明時(shí)光機因為我想彌補我以前所犯的過(guò)錯比如：我曾經(jīng)偷改考卷的答案讓老師失望以及我曾經(jīng)偷母親的錢(qián)來(lái)買(mǎi)一些不重要的東西還有種種的過(guò)錯。我相信只要有了時(shí)光機每一個(gè)人都可以改過(guò)自己所犯的過(guò)錯。
另外，我想回去東漢末年的三國時(shí)期，觀(guān)看三國鼎立時(shí)期互相打斗以擴大自己領(lǐng)域而為國捐軀的英雄們。同時(shí)也想安慰那些因戰斗而痛失親兒的父母。還有回去秦朝觀(guān)看奇妙的`萬(wàn)里長(cháng)城的建立過(guò)程和秦始皇嬴政的暴力統治讓人民苦不堪言是怎么樣的以滿(mǎn)足我的好奇心。還有去到埃及欣賞另一座奇妙而充滿(mǎn)神秘色彩的金字塔建造過(guò)程。當然經(jīng)歷一些更?為奇妙還有我不曾經(jīng)歷過(guò)的事情也是不可缺少的。
然后，我會(huì )對時(shí)光機做一個(gè)設定，設定成只做好事不做壞事的。因為我害怕一些不法分子會(huì )利用它來(lái)改變那些已定格的歷史以實(shí)現他們想要統治全世界的野心。那時(shí)就會(huì )哀鴻遍野，處處民不聊生。到是我所發(fā)明的時(shí)光機就會(huì )變成頭號罪犯了。那時(shí)痛心的就是我自己因為時(shí)光機是我給予他生命的。與其讓時(shí)光機變成頭號罪犯還不如讓它成為救濟別人的善心機器。因為它的好與壞都由我來(lái)決定。
最后，我會(huì )在我死去之前，乘著(zhù)我所發(fā)明的時(shí)光機重新游歷人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )等，就像回光返照一樣。那么，我也死而無(wú)憾了。
我認為只要人民努力不懈，時(shí)光機將會(huì )在不久后的將來(lái)被發(fā)明出來(lái)。
小學(xué)生作文發(fā)明東西 28
我要發(fā)明一種神奇的木屋，讓生活更加舒適、更加的便捷。
那個(gè)木屋有一個(gè)自動(dòng)除塵的煙囪，有一個(gè)防盜鈴，陌生人一來(lái)會(huì )自動(dòng)報警，屋內有各種各樣的家具。同時(shí)，這木屋有自動(dòng)變形的功能。只要一按“飛機”鍵，它就變成飛機，里面就和在家里一樣溫馨。也有“汽車(chē)”鍵、“輪船”鍵、“潛水艇”鍵等等。而且只要說(shuō)出要去的地方，它就自動(dòng)駕駛。
如果一日三餐就餐時(shí)間到，木屋就會(huì )變出一把椅子，直接把我送到餐桌前，飯菜也神奇般地變了出來(lái)，飯菜是那么的美味、可口，總是可以變出花樣來(lái)，讓你無(wú)法挑剔，讓人不得不喜歡它。
當我們有需要的時(shí)候，我們可以使用“點(diǎn)菜板”，在上面寫(xiě)上你心中所想，“木屋機器人”一心一意將為我們服務(wù)。
還有“洗衣服機器人”，比現在家中的洗衣機強百倍，洗碗機器人、購物機器人、做飯機器人、修理工機器人......
木屋還有一個(gè)神奇的功能，就是可以變出一個(gè)嶄新的房子。比如：我們想到另外一個(gè)地方定居，它可以變出一個(gè)你心中所想的房子，讓我們可以搬進(jìn)去住，周邊的.環(huán)境也會(huì )隨之改變。讓木屋融入到大自然中去，成為一道自然和諧的風(fēng)景。
如果以后你看見(jiàn)大馬路倆旁會(huì )有這樣的木屋，你一定不要驚訝，因為凡爾納說(shuō)過(guò)：“但凡是人能想到的東西，一定有人將它實(shí)現�！�
小學(xué)生作文發(fā)明東西 29
作為一名學(xué)生，寫(xiě)作業(yè)是每天必須做的事，如果不寫(xiě)，就會(huì )被老師批評，可是有時(shí)真得不想寫(xiě)。這讓一些學(xué)生感到煩惱。因此，我想發(fā)明一個(gè)寫(xiě)作業(yè)機器人，幫助那些不想寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。
這個(gè)機器人我給他取名叫“小布”。它的形狀是一個(gè)小巧的正方形，十分方便攜帶。在它的上端，有一個(gè)小屏幕，這個(gè)小屏幕是液晶的，從不同角度看會(huì )有不同的顏色，十分炫酷!在小布的兩側有一個(gè)個(gè)小孔，這些都是音響。小布的底部有一個(gè)納米攝像頭，攝像頭旁邊有一個(gè)突出的小筆頭，它和攝像頭是一對“好伙伴”。在它們的旁邊還有四個(gè)小輪胎，小輪胎上還有幾個(gè)定位系統。
小布的功能可多了。在它頭頂上的那塊液晶屏幕，采用了人體工程學(xué)設計。它會(huì )隨著(zhù)光線(xiàn)的變化自動(dòng)調節亮度，所以它不會(huì )對眼睛造成傷害。這個(gè)屏幕還可以顯示解題思路，幫助那些不懂的學(xué)生。小布兩側的音響可以播放英語(yǔ)，音樂(lè )，故事等等。這兩個(gè)“好朋友”是小布的主力，它們倆配合起來(lái)就可以幫助學(xué)生解決難題了。小布底部的`攝像頭具有掃描功能。只要把他放在要寫(xiě)的題目上，讓攝像頭掃描下，它就會(huì )自己寫(xiě)起來(lái)。還有輪胎也很厲害。把小布放在地上，它會(huì )根據你所在的位置進(jìn)行定位。不知不覺(jué)，你會(huì )發(fā)現它一直跟在你的身后等待你發(fā)出指令。如果你忘記給他充電也不用擔心，因為小布它會(huì )吸收太陽(yáng)能然后自己充電。
如果有一天，所有的學(xué)生都在用我發(fā)明的寫(xiě)作業(yè)機器人，那該多好啊!
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