小學(xué)生的作文4篇(薦)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
爸爸不過(guò)是個(gè)小小的制衣廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)。沒(méi)有人會(huì )對他的職位產(chǎn)生羨慕之意，但是卻有很多人因他的廉潔而佩服之至。
暑假的一天傍晚，突然聽(tīng)到“叮咚”家里的門(mén)鈴響了，我跑去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)中年男人，他見(jiàn)我連忙問(wèn)：“請問(wèn)何廠(chǎng)長(cháng)在家嗎？”我見(jiàn)他一身打扮還有一口不流利的廣東話(huà)，真正在猶豫是否讓他進(jìn)來(lái)時(shí)，爸爸就聞聲而來(lái)了，爸爸招呼他進(jìn)屋請他坐下。
我過(guò)去送水時(shí)，見(jiàn)他和爸爸說(shuō)完幾句客氣的話(huà)后，并掏出一個(gè)皺巴巴的信封，信封口露出一大沓錢(qián)，這錢(qián)顯得與他不般配。
爸爸見(jiàn)了，急忙把錢(qián)塞進(jìn)了信封，把信封放進(jìn)他的手里，攥住他的手說(shuō)：“你的錢(qián)我不能收，那點(diǎn)小事只是舉手之勞而已�！�
可他卻緊張起來(lái)，小心地問(wèn)：“怎么？嫌少？要不，我還可以再想想辦法的！”
“不，不是�！卑职置忉尩�，“我并不是這個(gè)意思……我幫你們是因為你們家暫時(shí)生活困難……”再說(shuō)，你掙點(diǎn)錢(qián)好不容易，你怎么想到……”
“聽(tīng)人說(shuō)，現在都興這個(gè)……再說(shuō)我是真心謝你幫了我們的大忙……都已經(jīng)那來(lái)了，你就當給我個(gè)面子，收下吧�！�
“不是我不給你面子，這種錢(qián)，我是絕對不會(huì )收的�！�
他緊抿著(zhù)嘴唇，沉思了一會(huì )兒，決然地抬起頭： “那好吧，我先走了��？”
“嗯，好，我送送你�！卑职秩玑屩刎�。
“好的，我先上一趟洗手間�！�
爸爸送走他回來(lái)后，對媽媽說(shuō)：“他是我廠(chǎng)的一位搬運工，我了解到他家生活解決不了。我安排他妹妹到制衣廠(chǎng)里工作，他的.弟弟從外省來(lái)這里好久了，就是沒(méi)找著(zhù)一份合適的工作，我托人給他找了一個(gè)，他挺滿(mǎn)意的�！薄斑@不？他哥哥來(lái)感謝你了……”“其實(shí)，他家里狀況不好，他年邁的老母親有腎病……他老婆外出打工，現在連個(gè)音訊也沒(méi)有，家里個(gè)孩子全靠他弟媳照顧……你說(shuō)，這錢(qián)我怎么能要……”“什么？你沒(méi)要？”媽媽停下手中的活，瞪大了眼睛說(shuō)：“那在洗手間里的信封怎么回事？”
話(huà)音未落，爸爸便沖到洗手間，一看，果然有只信封。爸爸一手抓起來(lái)就往外跑，可是怎么追也追不著(zhù)……
爸爸為這件事郁悶了一夜，信封一直安靜地躺在床頭柜上。
第二天早上，媽媽拎著(zhù)大包小包進(jìn)了門(mén)，爸爸見(jiàn)了，問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽說(shuō)：“哎！不就是放在床頭柜上嗎？反正……”爸爸的臉色一下子變了，脖子上青筋都爆出來(lái)了，像要吃了媽媽似的：“什么？……”媽媽知道爸爸要發(fā)火了，趕緊說(shuō)：“別急，你先看著(zhù)我買(mǎi)的是什么吧，這個(gè)腎寶是給他母親買(mǎi)的；這個(gè)文具和衣服是給他的孩子買(mǎi)的；這個(gè)生活用品是給他的弟媳買(mǎi)的……全都是給他們家的！信封里的錢(qián)原封未動(dòng)過(guò)呢！”爸爸聽(tīng)了高興極了：“我一會(huì )兒給他們送去……”
頓時(shí)，我覺(jué)得爸爸是多么偉大呀！他的廉潔也感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我，同時(shí)也給他身邊的人樹(shù)立了一個(gè)榜樣
小學(xué)生的作文 篇2
快樂(lè )，是無(wú)處不在的。當你幫助了別人，別人甜甜地對你說(shuō)一聲謝謝，你會(huì )感快樂(lè )；當你辛辛苦苦種出來(lái)的植物開(kāi)花的時(shí)候，你會(huì )感到快樂(lè )；當你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎的時(shí)候，你也會(huì )感到快樂(lè )。一個(gè)人，只有充滿(mǎn)快樂(lè )，生活才會(huì )變得充實(shí)、愉快，才會(huì )活得有滋有味
春天來(lái)了，微風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復蘇。正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間.我到了一塊田野里，迎著(zhù)習習的涼風(fēng)，拿著(zhù)那彩色風(fēng)箏，興高采烈地，那時(shí)是黑夜，但是，亮著(zhù)各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹(shù)木朝我微笑。這里的.人也是那么多，也都是放風(fēng)箏的。每個(gè)人的臉上，都洋溢著(zhù)快樂(lè )。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著(zhù)白色的銀光。我也很激動(dòng)地拿出風(fēng)箏，迫不及待地放了。這個(gè)東西可不是像我想的那么簡(jiǎn)單，只看別人放得很高興，自己卻沒(méi)放過(guò)。于是我便向旁邊的一個(gè)叔叔請教，他告訴我應該先拽好風(fēng)箏的風(fēng)尾，向前奔跑，一點(diǎn)一點(diǎn)順著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)松開(kāi)，最后就慢慢的放長(cháng)足夠的線(xiàn)，這樣就能放起來(lái)了。經(jīng)過(guò)向他請教。果真成功了，這時(shí)正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興，美滋滋的，想著(zhù)自己開(kāi)心的模樣，我不禁笑了
天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的�？鞓�(lè )，需要大家的傳播，人世間的快樂(lè )，也在蔓延，蔓延……
小學(xué)生的作文 篇3
在5班這個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的大家庭里，我不約而同的認識了一位值得我去信任的好朋友——馮歆普。她個(gè)子高高的，扎著(zhù)又粗又長(cháng)的辮子，搖搖晃晃的，時(shí)不時(shí)還夾著(zhù)幾個(gè)別有風(fēng)趣的小發(fā)夾，有趣極了！有一對炯炯有神的眼睛，雖說(shuō)是單眼皮，可出現在她眼前，就再合適不過(guò)了，還生著(zhù)一張粉嘟粉嘟的嘴巴。
有一次，她的話(huà)占據了我的心靈。鈴聲響了，我的心立刻慌張起來(lái)：完了完了，這節是體育課，要考50米跑。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉而又親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“別慌！冷靜下來(lái)，調整一下心情，等會(huì )可以到操場(chǎng)上去練習練習�！薄芭�，原來(lái)是馮歆普呀！”我按照她的話(huà)去做，漸漸地整理好心情。我們跟著(zhù)隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，老師說(shuō)準備50米跑，我和朋友在一旁抓緊練習，之后我們便開(kāi)始跑步，馮歆普沒(méi)出幾秒就跑出了終點(diǎn)，通過(guò)了考試，我的心更加緊張。謙虛的馮歆普走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“加油！你一定行的�！碑斘遗艿臅r(shí)候，感覺(jué)后面有一道強烈的目光向我射來(lái)，鼓勵我前行，可是好運偏偏從我身邊擦身而過(guò)，只差0.01秒，我失落的`在操場(chǎng)上走著(zhù)，突然，一個(gè)身影在我面前出現，不時(shí)地拍拍我的肩，是馮歆普，她比我更傷心的說(shuō)：“王焙，你的體育星，要不我去問(wèn)一下老師有沒(méi)有的重考�！蔽矣贸蠲伎嗄樀难凵衲坎晦D睛地看著(zhù)她，不久后，她回來(lái)告訴我：“你有希望，還能補考，別灰心，鼓起勇氣來(lái)�！蔽規е�(zhù)馮歆普的鼓勵去跑步了，在跑步的過(guò)程中，我心中一直想著(zhù)這句話(huà)，終于通過(guò)了......
我和朋友都很開(kāi)心，互相擊了擊掌，彼此也互相微笑了一下。
小學(xué)生的作文 篇4
星期六，我和爸爸去了我的老家——安陽(yáng)。在那里，我們去人民公園游玩。
公園里有個(gè)動(dòng)物園，動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，其中，我認為最有趣的要數牦牛、老虎和鴕鳥(niǎo)了。
觀(guān)看牦牛的時(shí)候，為了引起它的注意，我故意發(fā)出“哞哞”的叫聲。牦牛聽(tīng)了，豎起耳朵扭過(guò)頭，向四周看了看。當發(fā)現沒(méi)有自己的同類(lèi)時(shí)，便甩著(zhù)尾巴“散步”了。
咦？老虎怎么趴在這里一動(dòng)不動(dòng)呀？是不是睡著(zhù)了呀？為了把老虎吵醒，我故伎重演的學(xué)了幾聲雞叫。老虎還是一動(dòng)不動(dòng)。我想：老虎可能睡得太香了。我就不打擾它了。
我跑去看鴕鳥(niǎo)。當看見(jiàn)鴕鳥(niǎo)時(shí)，我想：哇，鴕鳥(niǎo)可真高呀！都是我兩人的身高了！為了看看鴕鳥(niǎo)低下頭是什么樣，我摘了幾片樹(shù)葉，塞到隔離網(wǎng)的縫里。鴕鳥(niǎo)看見(jiàn)了，用它扁扁的.鴨子嘴啄，當啄不到時(shí) ，就伸出它的爪子把樹(shù)葉勾進(jìn)去吃掉。鴕鳥(niǎo)可真聰明呀！
我真喜歡這些有趣的動(dòng)物。
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