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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-19 10:14:41 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文匯總(3篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文匯總(3篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  春意盎然,樹(shù)枝掛滿(mǎn)綠色,每一片綠葉都是一個(gè)日子,在母親的身后堆積成過(guò)去,鋪滿(mǎn)我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。秋天、冬天的童話(huà)都已發(fā)了黃,夾在雪中不見(jiàn)了蹤跡,春意正濃,耀眼的綠色仍可以編織一篇童話(huà)——給母親。

  每一位母親都有一件美麗的羽衣,是讀了一篇童話(huà)后才知道的!故事說(shuō):每一個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女,都有一件美麗的羽衣,可以讓她飛翔?僧斔龥Q定做一位母親時(shí),那羽衣就鎖進(jìn)了一只永遠不會(huì )打開(kāi)的箱子里。只有他的孩子在母親節那天記得母親的節日箱子才會(huì )打開(kāi)讓母親找回那短暫的青春的記憶!

  日月如梭,短短的十幾年隨著(zhù)大雁的南飛被一次次無(wú)情的扯走,可我卻從沒(méi)讓母親真正地飛翔過(guò)一次。我原本以為康乃馨和一句祝福便是我所能給的,也是讓媽媽最高興的,可是幼稚的'我卻不明白媽媽并不需要這些東西。今天14歲的我才恍然大悟:當媽媽看到我懂得拿成績(jì)回報她是那一份自信的笑容,當我懂得為她分擔、做家務(wù)時(shí),那一點(diǎn)短暫的休憩才是她最想要的。

  想到這我才發(fā)覺(jué)我有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)仔細的觀(guān)察過(guò)媽媽了,她又多了幾根白發(fā),又多了幾條皺紋,又多了幾分操勞。!粗厚的手掌上布滿(mǎn)了大大小小的繭子·······

  窗外的雨滴,一滴滴清晰。那是每一位母親在母親節感動(dòng)的淚水為孩子所滴下的辛勞。我想在雨中大喊:媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )!

  雨中,我和披著(zhù)羽衣的母親穿過(guò)大街、走過(guò)小巷。我們扯著(zhù)雨水歡笑,我們織著(zhù)春天的童話(huà)!

小學(xué)生的作文 篇2

  今天外婆要回來(lái)了,我顧不上剛從外地回來(lái)的疲憊,趕到了外婆家。左鄰右舍、親戚朋友自動(dòng)地在外婆家的小路邊夾道歡迎,我們像迎接凱旋的英雄一樣歡迎外婆的到來(lái)。

  11點(diǎn)02分,當二舅舅的車(chē)駛入我的視線(xiàn),我拉著(zhù)媽媽的手情不自禁地迎上前去,想看看三個(gè)月未見(jiàn)的外婆的模樣。外婆變得蒼白了,消瘦了,她顫顫巍巍地扶著(zhù)我的肩膀走下車(chē),我的心不禁狠狠地痛了一下:看來(lái)這次的腰椎手術(shù)讓外婆大傷元氣,糖尿病又使得她的恢復很緩慢。我要讓媽媽多做點(diǎn)好吃的,給外婆增加營(yíng)養;我呢,要做外婆的開(kāi)心果,給外婆好心情。我依偎在外婆的床頭,和外婆講學(xué)校里發(fā)生的.有趣的事情,外婆果然被我逗得哈哈大笑,連蒼白的臉上也涌上了一絲血色。下午,我陪著(zhù)外婆做康復訓練,還給外婆按摩。外婆說(shuō)我的手有魔力,凡是被我按到的地方都不疼了呢!

  外婆,你一定會(huì )好起來(lái)的。

小學(xué)生的作文 篇3

  真開(kāi)心,新學(xué)期開(kāi)始了,我終于又見(jiàn)到了久違的同學(xué)。進(jìn)入教室后,我傻眼了,我以為自己走錯了教室,奇怪了,教室里沒(méi)有講臺、沒(méi)有黑板、也沒(méi)有老師的身影,怎么回事呢?我也沒(méi)想太多,坐下來(lái)便與同學(xué)們談笑風(fēng)生。

  “叮鈴鈴”上課鈴想了,課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦,這電腦長(cháng)約35厘米,寬約25厘米,厚度約1。5毫米,太精致了。一聲清脆的'聲音傳了過(guò)來(lái):“嘿,同學(xué)們,大家來(lái)認識一下吧”,我是你們所有課程的新老師,叫電子課本,我可是教學(xué)全能哦,以后上課和解決疑難問(wèn)題就由我來(lái)全權負責了,有什么困難盡管找我吧!

  第一節是語(yǔ)文課,電子課本開(kāi)始工作了,《我和祖父的園子》:我身臨其境到祖父的園子里,祖父做什么,我就做什么,我幫祖父做了許多事情,電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好,我還能與課文里的主人對話(huà)呢!

  到了第二節數學(xué)課,一個(gè)x跳了出來(lái),原來(lái)這節上方程,小小的x教我如何解方程、如何檢驗,每當我做對一道題,就會(huì )有一陣優(yōu)美的音樂(lè ),如果做錯了,就會(huì )聽(tīng)到“加油”…

  第三節課是英語(yǔ)課:可愛(ài)的米老鼠穿著(zhù)紅色的吊帶褲,帶著(zhù)一頂藍色的帽子,樣子特別的有趣!它帶著(zhù)我漫游迪斯尼樂(lè )園,讓我用準確的口語(yǔ)和它對話(huà)!

  這樣的學(xué)習一點(diǎn)也不累,我喜歡!我喜歡未來(lái)的電子課本!原來(lái)科技的發(fā)展這么速度,同學(xué)們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢!

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