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（通用）小學(xué)生作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
大約在我6歲的時(shí)候，發(fā)生了一件事令我難忘，我走丟了。
一天，我家人一起在豐宴樓酒店吃晚飯，吃完了飯我和表姐就去人民公園的健身區去玩了。
可是，當我倆回來(lái)的.路上我表姐知道大人們在哪里卻不告訴我，她自己跑了過(guò)去，我還在向酒樓跑去，我到了酒樓之后卻發(fā)現大人們沒(méi)有在酒店里。一位在飯店工作的阿姨問(wèn)我找誰(shuí)，我說(shuō)：“阿姨，我找5號桌的客人。他們怎么都不在呀？”阿姨回答我：“他們剛走，小朋友你不知道嗎？”“那你媽媽的手機號是多少？我給你撥號，我走丟了�！薄�1371***�！睋芡晏柡笪揖驮诰频觊T(mén)口，望呀，望呀。過(guò)來(lái)一個(gè)人，我就仔仔細細得看看是誰(shuí)，盼啊，盼啊。終于看到了媽媽的身影，好高興呀！剛要撲過(guò)去，卻又看著(zhù)不像媽媽。那她到底是不是媽媽呀？過(guò)來(lái)一看，這是，媽媽來(lái)了！我興奮得撲到了媽媽那溫暖的懷里。告訴了那位阿姨之后就走了，走了好遠后我才想起沒(méi)有謝謝阿姨�？墒且呀�(jīng)到達“終點(diǎn)”了。
下次我一定要長(cháng)“心眼兒”不跟大家走散，要保持一定的聯(lián)系。我會(huì )忠心祝福那位阿姨好人有好報。
小學(xué)生作文300字 篇2
在花園里種樹(shù)，種什么樹(shù)呢？棗樹(shù)？沒(méi)等到果子成熟就被別人摘光了；石榴樹(shù)？已經(jīng)有了一棵；桂樹(shù)？好，就桂樹(shù)吧，路旁的那棵桂樹(shù)不巧和垃圾桶為伴，香臭一結合，真的不覺(jué)桂花之香。
我們學(xué)校里的`桂樹(shù)雖多，可一到秋天，桂花就被人給摘完了。等我種了桂樹(shù)，秋天一開(kāi)花，回家拿起瓶子就跑向桂樹(shù)，管它作業(yè)有沒(méi)有完成，先摘一瓶，不然明天一大早，桂花就“消失”了。
等它開(kāi)花，最好再吹來(lái)一陣風(fēng)，到時(shí)候，躺在躺椅上，享受著(zhù)陽(yáng)光，再聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)吹桂花的聲音，聞聞桂花特有的香味。嗯----這樣的生活真的是太好了！
不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)：桂花分金和銀兩種，銀花特別的漂亮。我想，如果我有時(shí)間，我一定要再種一棵銀桂花，那樣子，金桂花才不會(huì )寂寞、孤獨。
十年后，這兩棵桂樹(shù)也許會(huì )成為大樹(shù)，結出的金銀桂花也會(huì )香飄十里……二十年后，成年的我會(huì )拿著(zhù)這些桂花和湯圓混在一起，細細地品嘗，并且喂給我的孩子，告訴他們桂花香的故事：從前，有這么一個(gè)小孩……
只可惜，眼下，我沒(méi)這時(shí)間，也沒(méi)有這精力，只好先在作文里栽下兩棵樹(shù)。
小學(xué)生作文300字 篇3
我們家養了很多花，有月季、米蘭、吊蘭、仙人掌……。在這些花中，我最討厭的是仙人掌，它呈墨綠色，渾身長(cháng)滿(mǎn)了“暗器”，它不僅樣子難看，而且還會(huì )趁你不注意，扎你一下，我非常想把它扔掉。
有一天，我在給花澆水的時(shí)候，它又拿“暗器”扎我，我很生氣，于是趁媽媽做飯的時(shí)候，拿起小刀，把它的一個(gè)枝叉割下來(lái)，看著(zhù)被我割下來(lái)的枝叉，我舉著(zhù)“武器”在一邊哈哈大笑，結果沒(méi)有過(guò)多久，就被媽媽發(fā)現了，媽媽問(wèn)我為什么這樣做？我只好“告狀”說(shuō)仙人掌總是扎我。
媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，而是給我講了仙人掌的.特點(diǎn)和功效。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)后，漸漸的，我的心里充滿(mǎn)了慚愧，感覺(jué)這么好的植物被我傷害了，很可惜，我擔心它會(huì )死掉，媽媽對我說(shuō)：“仙人掌是一種生命力極其頑強的植物，它會(huì )好起來(lái)的�！边^(guò)了幾天，我發(fā)現仙人掌的“傷口”已經(jīng)愈合了，從此以后，我就喜歡上了仙人掌。
我要學(xué)習仙人掌那頑強的毅力，做一個(gè)頑強的人。
小學(xué)生作文300字 篇4
下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，高興地走出了教室，操場(chǎng)像歡快的海洋。有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)在玩“一二三木頭人”等等好玩的游戲。
看著(zhù)同學(xué)們在玩“老鷹捉小雞”我也加入了“小雞”的'隊伍，游戲在一陣陣的笑聲中開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”瞪著(zhù)眼睛，張大了嘴巴，好像好幾天沒(méi)吃東西一樣，張牙舞爪地撲向“母雞”后面的“小雞”們，“母雞”連忙張開(kāi)手臂身體弓著(zhù)，兩腳分開(kāi)輕快地移動(dòng)著(zhù)，“小雞”們跟著(zhù)躲開(kāi)，“老鷹”和“母雞”展開(kāi)了激烈的戰斗，忽然一只“小雞”摔在地上，“老鷹”見(jiàn)了像貓見(jiàn)了老鼠一樣，猛地撲過(guò)去，“母雞”連忙跑了過(guò)去，保護著(zhù)“小雞”，“老鷹”無(wú)機可乘，又撲向其他的“小雞”，但由于沖力過(guò)猛，腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，“老鷹”和“母雞”不得不結束戰斗意猶未盡地回到了教室，課間十分鐘樂(lè )趣無(wú)窮��！
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