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改變自己的小學(xué)生作文
導語(yǔ)：改變自己的小學(xué)生作文怎么寫(xiě)好呢？你做過(guò)什么改變自己的事情呢？下面小編整理了幾篇優(yōu)秀作文，供大家參考！歡迎大家閱讀！
改變自己小學(xué)生作文1
不同的環(huán)境，會(huì )有不一樣的風(fēng)景;不同的話(huà)語(yǔ)，會(huì )有不一樣的感覺(jué);不同的自己，會(huì )有不一樣的心情!
我曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：一連五天上學(xué)，都帶著(zhù)不一樣的心情、表情、話(huà)語(yǔ)，去發(fā)現了同學(xué)們不一樣的反應!
第一天，我帶著(zhù)開(kāi)心的心情去上學(xué)，臉上掛著(zhù)甜甜地微笑，見(jiàn)到同學(xué)，就主動(dòng)跟他們打招呼，同學(xué)們也熱情的回應我!第二天，我帶著(zhù)憤怒的心情去上學(xué)，臉上毫無(wú)表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同學(xué)們沒(méi)有誰(shuí)敢主動(dòng)跟我講話(huà)和打招呼!第三天，我又帶著(zhù)快樂(lè )的心情去上學(xué)，一路上還哼這小調，大眼睛一眨一眨的，散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的氣息。同學(xué)們不僅主動(dòng)跟我打招呼，還跟我一起談東談西呢!第四天，我帶著(zhù)郁悶的心情去上學(xué)，大大的眼睛黯然無(wú)光，同學(xué)們見(jiàn)到我后，看到我的表情，便不敢出聲，好像是怕會(huì )招我惹我似的!第五天，我帶著(zhù)興奮的心情去上學(xué)，一路上蹦蹦跳跳的`，見(jiàn)到同學(xué)便跟她們嘰嘰喳喳地講個(gè)不停!
是啊!自己的心情也會(huì )影響到其他人的，所以要先改變自己!如果你是常常愁眉苦臉的，請你現在開(kāi)始笑起來(lái);如果你是常常發(fā)脾氣的，請你現在開(kāi)始收斂自己的脾氣，變成一個(gè)歡笑掛臉上的人;如果你已經(jīng)是常常歡笑的人請你以后更要開(kāi)開(kāi)心心的!
如果你想要改變別人，首先就要先改變自己，改變了自己，就會(huì )發(fā)現世界也在慢慢的改變中……
改變自己小學(xué)生作文2
有人說(shuō)：自己就是自己，為什么還要改變呢。做回自己不是很好嗎?但是，有時(shí)自己還得隨著(zhù)不同的場(chǎng)合，不同的人物稍微改變一下，這樣才能夠在人群中立足，有時(shí)候改變不一定是什么不好的事，說(shuō)不定它可以改變你一生的命運。
發(fā)現自己有什么不足，不好之處要改變，改變并不一定是很難，只要隨著(zhù)自己的身體，個(gè)性改變一下即可，它可以讓排斥你的人接納你，可以讓一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的你變成一個(gè)能夠自己解決自己?jiǎn)?wèn)題的你。也可以由一個(gè)的你變成一個(gè)開(kāi)朗的你。
記得我有一位同學(xué)性格比較內向，不喜歡與人搭話(huà)，有什么活動(dòng)她也不積極參加。從不與人合群，別人試圖想接近她都很難，久而久之，別人不再與她搭話(huà)，她總是一個(gè)人獨來(lái)獨往，不說(shuō)話(huà)，不笑，一個(gè)人，孤孤單單的，就這樣和她做了一年的同學(xué)，幾乎不曾和她說(shuō)話(huà)。假如當初她改變一下自己，就不會(huì )和那內向的她相同了，她可以和同學(xué)們有說(shuō)有笑，也可以和同學(xué)們手拉手地走路，可以和同學(xué)們一起參加活動(dòng)，這樣，不就會(huì )讓她更加快樂(lè )嗎?
所以說(shuō)改變一下自己是非常重要的'，往往只要稍微把自己改變一下，一生的命運就會(huì )不同，改變自己雖不是難事，但也并不容易。只要嘗試著(zhù)融入集體中，就會(huì )很快把自己改變過(guò)來(lái)，隨著(zhù)周?chē)娜撕褪露淖儭?/p>
改變一下自己，讓別人讓集體更加喜歡你，讓他們更加容易接納你，說(shuō)不一定連你的命運也改變了呢!試一試?
改變自己小學(xué)生作文3
在一家超市里，父親、母親、年輕的兒子一家三口人在完成了家庭購物計劃之后，父親讓兒子將使用過(guò)的購物手推車(chē)送回到原來(lái)的地方�！鞍职�，你看到?jīng)]有，手推車(chē)扔得到處都是，沒(méi)有一個(gè)人送還的，這也是超市專(zhuān)門(mén)雇人負責收集歸攏手推車(chē)的'原因�！备赣H耐心地教導著(zhù)兒子：“那么，兒子，你認為送還手推車(chē)是不是一件有益的事情呢?”兒子陷入了沉默。短暫的沉默之后，母親插言道：“這不是什么大不了的事情，別太苛求兒子了，我們回家吧�！�
當父親正要放棄自己的要求時(shí)，他看到，一對年邁的老夫婦一人推著(zhù)一輛手推車(chē)，將它們送還到了原來(lái)的地方。目睹這一情景，父親再次對兒子說(shuō)道：“兒子，這世界上共有兩種人：一種人用過(guò)手推車(chē)后，將它隨處一扔了事;另一種人則會(huì )將它送還回去。我希望你做送還回去的那種人�，F在，你把手推車(chē)送回去吧�！�
顯而易見(jiàn)地，這個(gè)故事并不是在探討送不送還手推車(chē)的問(wèn)題，它探討的是在一個(gè)簡(jiǎn)單行為背后的價(jià)值認知問(wèn)題。這個(gè)故事其實(shí)在提示我們：這個(gè)世界上有這樣兩種人：一種人總是去做自己認為正確、有益的事;另一種人則是尋找理由不去做這樣的事情。
第一種人無(wú)疑是可貴的，但更可貴的是，這種人無(wú)論別人做不做，他們都會(huì )堅定地去做他們認為正確的事情，這并非因為他們認為這樣的行為會(huì )改變世界，而是因為他們不想讓世界改變自己。
改變自己小學(xué)生作文4
冬天又到了，我以前最討厭冬天。朋友來(lái)找我玩，我總是拒絕，悶在家里不想出來(lái)玩�？墒峭ㄟ^(guò)我去滑雪覺(jué)得冬天很有趣。
剛開(kāi)始朋友帶我來(lái)到南山滑雪場(chǎng)玩，我無(wú)精打采的樣子，那里很冷，在看看熱鬧的人群，然后我的朋友教我玩滑雪。朋友教我把雪橇放在腳邊，重心向前，使勁一滑，人就往前去了。哈哈!原來(lái)滑雪也不難呀。我感覺(jué)我也可以快速地往前飛了，啊，我要飛了，飛啊——突然來(lái)了個(gè)仰天一跤，我費力的爬起來(lái)我又繼續慢慢地滑，過(guò)了一會(huì )兒，我遇到了滑雪教練。在朋友的鼓勵下和教練的指導下，我慢慢學(xué)習滑雪。慢慢的`我感覺(jué)自己就象在騰云駕霧似的。從此，我改變了對冬天的看法，我感覺(jué)冬天是個(gè)有趣的季節。在滑雪的同時(shí)我也在慢慢體驗滑雪的樂(lè )趣。下午到了，我和朋友去買(mǎi)了一些東西吃。我們還在回憶滑雪時(shí)的經(jīng)過(guò)，還意猶未盡地向四周看看。都神采飛揚，臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )。這時(shí)我想起了一句話(huà)“在人生的道路上，自己的學(xué)習生活中如同滑雪，只有不怕摔交，不畏艱難，磨練好自己的意志，才有望到打自己理想的頂點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習滑雪，我改變了自己，不在是到了冬天就悶在家里不肯出門(mén)的孩子。經(jīng)常和朋友門(mén)跑到外面去滑雪、打雪仗、堆雪人把冬天的活動(dòng)變的豐富多彩，這就是我的變化。
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