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小學(xué)生作文300字【精華】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
晚上我模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“王雨亭，快穿好外衣，寧嘉寧來(lái)找你，來(lái)練飛行了！”我急急忙忙的穿好衣服，抓起我的飛天掃帚，快速的沖到樓下，媽媽說(shuō)：“我來(lái)給你們做示范�！闭f(shuō)完雙手緊緊的`握住飛天掃帚的把兒，雙腳蹬地，一下子飛到了空中，緊接著(zhù)，寧嘉寧也笨手笨腳的騎上了掃帚，也飛上了天，可我就是不敢，媽媽從口袋中把魔杖對準了地面說(shuō)了一道很復雜的咒語(yǔ)，地上玖自動(dòng)的鋪上了很多的泡沫，我這才敢飛上天，媽媽又說(shuō)：“達到一定的水平時(shí)可以不用掃帚了，雙腿像自行車(chē)一樣就可以了�！边@一回我大了膽，一下就做了起來(lái)，我還做起了花樣，翻跟頭，跳繩，踢毽子，飛翔的感受真的是太神奇了，我仿佛一下子變成了哈利波特一樣令無(wú)數孩子崇拜的偶像，我飛在空中竭力的想看清地面的景象，我努力的睜大眼睛，可是，卻模模糊糊的看見(jiàn)了我熟悉的房間……��！這可真是一個(gè)美妙無(wú)比的夢(mèng)��！
小學(xué)生作文300字 篇2
明天是希望，但卻又不夠真實(shí)，我們只有昨天的記憶和今天的現實(shí)。
昨天的日子苦澀，昨天的日子痛苦，但也色彩繽紛；今天的日子幸福，今天的日子歡樂(lè )，卻也潛伏著(zhù)危機；那么，明天呢？明天尚且沒(méi)有感應，明天如何？我們只有等待。等待是一個(gè)巨大的空間，就在這個(gè)空間里各色人物粉墨登場(chǎng)，有人拖著(zhù)梨靶翻梨僵土點(diǎn)播種了，有人在麻將桌上筑造輝煌，有人在猜拳行今中昏昏入睡，還有人放平四肢編織美夢(mèng)……如此種種，另一個(gè)明天到來(lái)時(shí)，有人圓了夢(mèng)，有人破了夢(mèng)，有人驚了夢(mèng)，還有人依然做夢(mèng)，因此，關(guān)于明天，有人相信，有人懷疑，有人詛咒，還有人純粹不予理睬，明天的暇想也就復雜多元。其實(shí)昨天是今天的因，今天是昨天的果，今天是明天的因，明天是今天的`果，開(kāi)什么花就注定結什么果。
關(guān)照昨天，擁抱今天，創(chuàng )造明天吧！流下汗水，我們踏實(shí)，舉起雙手我們把握，抬起雙足我們奔跑，沖刺今天的百米線(xiàn)，就是明天的新起點(diǎn)。但愿每個(gè)人的明天就是幸福的起點(diǎn)，美麗的未來(lái)。
小學(xué)生作文300字 篇3
親愛(ài)的主人：
您好！
我這次冒昧地給您寫(xiě)信，只想讓您好好保護我一下。為什么呢？因為我最近發(fā)昏，常�？床磺鍠|西。我想，我的視力下降了，要戴眼鏡了。
主人，我真的非常非常不想戴上一副笨重的眼鏡，我相信你也不想戴。如果你粗心大意，眼鏡很容易就不見(jiàn)了，多麻煩呀！所以，我拒絕眼鏡。
隨著(zhù)時(shí)代的`發(fā)展，每個(gè)城市孩子都有一些新的寵兒——手機、電腦、電視。我不反對您看這些東西，但是，我堅決反對連續看一到兩個(gè)小時(shí)的手機、電腦、電視而不讓我休息一下。您知道這對我傷害多大嗎？您知道我多累嗎？
您記得您的一個(gè)同學(xué)嗎？他看了一個(gè)暑假的手機就戴眼鏡了。您呢？您已經(jīng)看了一個(gè)月了，我很慶幸，您看的時(shí)間稍微比他少一點(diǎn)點(diǎn)。但是，我建議您下個(gè)月花在看手機上的時(shí)間少一會(huì )兒。這樣，我看東西會(huì )越來(lái)越清楚。您也會(huì )發(fā)現，除了電子產(chǎn)品，還有一些有趣極了的東西。
眼睛，好比一個(gè)窗戶(hù)。主人，請您多擦擦、多洗洗這個(gè)窗戶(hù)，讓窗戶(hù)一直保持干凈明亮吧，好嗎？
祝您
遠離近視！
小學(xué)生作文300字 篇4
黃山松千姿百態(tài)。山頂上，徒崖邊，處處都有它們的瀟灑挺秀的'身影！
人們喜歡“迎客松”、“陪客松”……而我對“孔雀松”和“連理松”更是情有獨鐘！孔雀松高大挺拔，枝繁葉茂。它有一叢青翠的枝干分成了好幾根，如同亭亭玉立的孔雀獨立枝頭，欲展羽翼。夢(mèng)想著(zhù)在自己夢(mèng)寐以求的藍天上展翅高飛。它那一身綠油油的“羽毛”正舒展著(zhù)，準備開(kāi)始自己的“空中旅程”！多么栩栩如生的孔雀��！
連理松姿態(tài)獨特，蒼勁有力。它由兩棵松樹(shù)組合而成。它們像一對夫妻，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然形影不離，緊緊貼在一起。它們盤(pán)根于石，在一起纏綿親昵，不離不棄。難怪著(zhù)名旅游家徐霞客都嘖嘖贊嘆“黃山歸來(lái)不看岳！”。
黃山奇松，我望著(zhù)它們，不由自主地浮想聯(lián)翩：不管?chē)篮崛�，黃山松都堅忍不拔地屹立在山崖上。對困難總是樂(lè )觀(guān)向上。就連無(wú)名小松都昂首挺胸，如同一個(gè)個(gè)勇敢的士兵為了保衛自己的家園奮不顧身。
黃山奇松裝點(diǎn)著(zhù)黃山，使得黃山更加神奇、秀美！
小學(xué)生作文300字 篇5
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現在我的同桌是馬帥，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說(shuō)馬長(cháng)了一副笑臉，的`確是呀，下面請聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái)，嘴里還反復念叨著(zhù)；你有病呀這句話(huà)。老師看見(jiàn)了，讓馬帥上前面站著(zhù)去，沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，馬帥上完廁所，覺(jué)得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門(mén)上，結果門(mén)又反彈了回來(lái)，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過(guò)馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習比較好的學(xué)生，所以我強忍著(zhù)笑，不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著(zhù)笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
小學(xué)生作文300字 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。書(shū)是一個(gè)讓人著(zhù)迷的東西，它是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是遨游知識海洋的`帆船。我們在書(shū)的海洋里，可以貪婪地索取著(zhù)我們想要的知識，有句話(huà)說(shuō)：書(shū)是死的，人是活的，要活讀書(shū)。我可不這么認為，書(shū)多么像一幅幅圖畫(huà)，將故事情節活靈活現地展現在我們眼前。
書(shū)，是我們最好的朋友，無(wú)論在怎樣的境遇里，它都不會(huì )離我們遠去；書(shū)是偉大的，我們在它那兒獲取豐富的“營(yíng)養”，但它沒(méi)有得到一絲回報；書(shū)的心胸是博大的，當我們一不小心弄臟它時(shí)，它每次都微笑面對。
書(shū)是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
無(wú)助時(shí)，書(shū)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，書(shū)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，書(shū)是一灣生命之水；努力時(shí)，書(shū)是最好的導師。
書(shū)，讓我們的生命豐富了許多，書(shū)，也點(diǎn)亮了我們的心房。同時(shí)，我們也要做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，我們總不能每次見(jiàn)到這位朋友都愁眉苦臉吧！
書(shū)也是有感情的，它可以給我們帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè )。
好，不多說(shuō)了，現在我就準備拜訪(fǎng)我們的朋友了。
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