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小學(xué)生的生活作文（通用4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的生活作文 篇1
在我的六年小學(xué)校園生活中，讓我最難忘的，就是我的那些同學(xué)。
在我生病的時(shí)候，他們就陪著(zhù)我一起去醫務(wù)室，在上體育課的時(shí)候，他們陪我玩，在上主科課的時(shí)候，我不會(huì )的，他們就叫我，在……
他們就是我的朋友：王子豪、孫棟浩、李興哲等，他們對我都非常的好。
因為有一次，我們在上體育課的時(shí)候，我不小心被孫棟浩拌倒了，為了保護自己，我用手扶住地面，可是用力太小，我的手被壓流血了，被王子豪和孫棟浩看見(jiàn)了，他們就趕緊上來(lái)，說(shuō)：“快去醫務(wù)室吧！”“歐，謝謝，我知道了�！薄白�，我絆倒你的，我帶著(zhù)你，花我的`錢(qián)�！薄斑@，好吧！”“誒王子豪，你給老師說(shuō)一聲��！”王子豪回應：“好的�！比缓�，孫棟浩就帶著(zhù)我去了醫務(wù)室，買(mǎi)了個(gè)創(chuàng )可貼，貼上了，但花的錢(qián)是孫棟浩的。
這就是我的同學(xué)。
小學(xué)生的生活作文 篇2
時(shí)光穿不斷，流逝在指尖，歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)。六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
六年啊，六年��！六年的小學(xué)時(shí)光，被我深深地刻錄成了一個(gè)光盤(pán)，在不經(jīng)意間，時(shí)間在指尖流轉間，今天，我在這里輕輕地倒帶。
同學(xué)你還記得我們一起徒步走向學(xué)校的情景嗎？你還記得當時(shí)兩排的木棉樹(shù)嗎？你還記得路邊大聲吆喝的大叔與阿姨嗎？你還記得第一次我抄你作業(yè)而被老師罰站的情形嗎？你還記得我和你偷偷談?wù)撐覀儼嘁粋�(gè)新來(lái)而又帥氣的男老師嗎？你還記得我們一起大聲呼喊而不顧周?chē)哪抗鈫? ……可能這些對于你們來(lái)說(shuō)只是平常的事，但是對于我確實(shí)不可缺少的回憶，因為有你們的陪伴，才有我豐富多彩、眼淚與歡笑的小學(xué)生活，同時(shí)因為你們的支持，才能讓我勇敢的面對不可預知的困難。
老師您還記得一個(gè)總是經(jīng)常在你課后問(wèn)你很多問(wèn)題的'學(xué)生嗎？您還記得曾經(jīng)焦急送一位急性腸胃炎的學(xué)生去醫院?jiǎn)�？您還記得有一次不顧自己喉嚨痛而堅持給我們上課嗎？……老師可能你不記得這些事，但是這些卻永遠地留在我的腦海里、記憶里，讓我從心里尊敬、愛(ài)戴你們，因為你們像園丁的勤勞，才有我們這些像花朵一樣綻放在陽(yáng)光下。請允許我真誠地對你們說(shuō)一句：老師們辛苦了，感謝你們六年來(lái)的栽培。
現在我離開(kāi)母校奔走于另一間學(xué)校，但是我不會(huì )忘記老師們六年的諄諄教導，不會(huì )忘記同學(xué)們六年真摯的友誼。
當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
回頭看，他們的身影不曾走遠，因為他們在背后默默支持著(zhù)我，讓我更有信心迎接未知的生活。
小學(xué)生的生活作文 篇3
一轉眼，六年的小學(xué)生時(shí)光就無(wú)聲地溜走了。還記得當初年幼無(wú)知的我們，踏入這校園求學(xué)，一學(xué)便是六年。在這六年間，我們體驗了酸甜苦辣咸，懂得了人生道理，確立了人生目標，在這六年間，我們聽(tīng)老師諄諄教誨，和同學(xué)一起努力拼博，和好友在校園撒遍笑語(yǔ)歡歌，在這六年間，我們學(xué)會(huì )了太多太多，收獲了太多太多，它們猶如我人生寶庫中的一顆明珠，璀璨、純潔而美麗。
還記得五年級的那次期末考試嗎？全班都全身心地投入到緊張的復習中，我們這幾個(gè)女孩更是私底下互相關(guān)心，考場(chǎng)上互不相讓。上課時(shí)，老師的叨叨地說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)要明了，重點(diǎn)一遍講過(guò)，同學(xué)們都埋頭奮筆疾書(shū)，在書(shū)上圈畫(huà)，標記，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)閑話(huà)，整節課都在與時(shí)間賽跑。課下，自己整理筆記，又開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)�？偨Y知識點(diǎn)時(shí)，簡(jiǎn)直就恨不得十根手指各拿一支筆寫(xiě)，每天總是奮戰到深夜還沒(méi)有絲毫困意。第二天，又是如此。經(jīng)過(guò)十幾天的.“艱苦”奮戰，我們幾個(gè)人都在考場(chǎng)上取得了很好的成績(jì)，看著(zhù)那一張張金燦燦的獎狀，我們不僅體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，更懂得了“付出就會(huì )有回報”的道理。
還記得那場(chǎng)辯論賽嗎？辯題是電腦對小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利。我們都在辯論前做了充足的準備。辯論時(shí)，雙方都互不相讓。在辯論中，我被對方所提的一個(gè)問(wèn)題給難住了，正當我不知該怎么回答時(shí)，我方一位辯友反用別一個(gè)問(wèn)題將對方問(wèn)住了，那次辯論賽的結果是我方勝，整個(gè)過(guò)程我們都樂(lè )在其中，更明白了團隊合作的重要性。
隨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)，我們童年的大門(mén)也即將關(guān)上。小學(xué)生活即將結束，這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )，都將銘刻在我心中。再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，朋友。再見(jiàn)了，花草。再見(jiàn)了，書(shū)廊。再見(jiàn)了，母校！
小學(xué)生的生活作文 篇4
記得有一次，我在學(xué)校里的宿舍，晚上的時(shí)候，我生病了。是孫棟浩把我送到醫務(wù)室的。
那天晚上，風(fēng)雨交加，樹(shù)被風(fēng)吹搖搖曳曳，那時(shí)候的我感覺(jué)有點(diǎn)難受，于是，我就給生活老師說(shuō)了，老師一量我的體溫，39℃，老師趕忙的.說(shuō)：“快，快去醫務(wù)室，趕緊去打一針吧�！笨墒悄菚r(shí)的我，看起來(lái)就像是馬上要倒下是的，于是，老師就問(wèn)誰(shuí)愿意陪我去醫務(wù)室，因為那時(shí)候是晚上，大家都睡覺(jué)了，只有孫棟浩說(shuō)他愿意陪我去，當時(shí)我非常的感謝他。
因為當時(shí)下著(zhù)雨，我又發(fā)著(zhù)燒，所以走起路來(lái)很艱難，然后，孫棟浩說(shuō)讓我扶著(zhù)他的肩膀走吧，我扶著(zhù)他的肩膀，走了一會(huì )兒，雖然現在是冬天，但是，孫棟浩的頭上已經(jīng)有了汗，可是當時(shí)的時(shí)候孫棟浩看我又被雨淋了，所以他有把外套借給了我，最后，我們終于到達了醫務(wù)室。
我永遠也忘不了他。
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