（合集）小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，天氣涼爽，下著(zhù)毛毛細雨，我和媽媽來(lái)到佛爺嶺公園，公園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)叫的聲音。
我們來(lái)到荷花池，青翠欲滴的荷葉鋪滿(mǎn)了水面，荷葉上還滾動(dòng)著(zhù)許多水珠，像撒了一些珍珠。粉紅的荷花像一個(gè)小姑娘，坐在荷葉船上。荷花散發(fā)出沁人心脾的芬芳。我被眼前的美景吸引了！特別想要 一朵荷花。我們繞著(zhù)荷花池轉呀轉，舍不得離開(kāi)。突然眼前一亮，出現兩朵盛開(kāi)的粉紅色的荷花。我特別激動(dòng)，趕緊撿起來(lái)。我小心翼翼地打開(kāi)花瓣，映入眼簾的是黃澄澄的花蕊和金燦燦的蓮蓬。我對 媽媽說(shuō)：“真是天上掉餡餅呀！”我哼著(zhù)小曲走著(zhù)，不時(shí)有人稱(chēng)贊我的.荷花。還有人問(wèn)我：“你在哪兒里摘的！”我笑得合不攏嘴，心里像喝了蜜一樣甜！
小學(xué)生的作文 篇2
這天，星期天下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，火紅的太陽(yáng)灑下金燦燦的陽(yáng)光，正是開(kāi)展鍛煉的好時(shí)機，于是我抓住機會(huì )叫上媽媽抄起羽毛球拍，就向院子沖去。
我又蹦又跳，十分興奮，順便做了做準備活動(dòng)，心想：好久都沒(méi)打了，今天就看我大顯身手吧！哈哈！媽媽就做好慘敗的準備咯！想著(zhù)臉上就露出一絲笑容。
開(kāi)始了，我把那白花花的羽毛球扔上天空，猛地一呼拍子，聽(tīng)見(jiàn)“嗖”一陣風(fēng)聲，又聽(tīng)到“啪”一個(gè)東西墜落的聲音——打空了，開(kāi)場(chǎng)發(fā)球就沒(méi)打好，這可是個(gè)不詳的預兆��！“失誤、失誤！”我說(shuō)�！爸貋�(lái)，看好了，“霹靂發(fā)球”“說(shuō)著(zhù)又重復了一次剛才的動(dòng)作，這次老天有眼，我順利地把球發(fā)了出去，可誰(shuí)知人外有人，天外有天，媽媽也不是吃素的，用力一揮，我的“看家絕技”競被她給破了，正當我驚訝不已時(shí)，媽媽擊出的球以迅雷不及掩耳之勢，從我頭頂大搖大擺地飛了過(guò)去，我的`嘴巴從開(kāi)始的“一”字型變成了“O”字型，我木了，呆呆地站在那里，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼嘯的風(fēng)聲，“砰”球最終落在了離我身后5米遠的位置，我的老天爺！今天到底是我慘敗了還是媽媽敗慘了？！
就這樣比賽結果3：7，“杯具”��！
小學(xué)生的作文 篇3
千島湖位于淳安縣，面積508平方公里，共有1078個(gè)島嶼，現在可以登岸的島只有十五六個(gè)。
登上游輪，站在船頭，我發(fā)現湖水的顏色非常奇妙，不是綠，不是藍，又似綠似藍，恰似白居易的江南好中的春來(lái)江水綠如藍。水中浮游生物很少，湖水才清澈如鏡，又由于水很深，所以看上去就像翡翠般的'綠如藍了。
大約過(guò)了50分鐘，我們就來(lái)到了梅峰島。拾級而上，只見(jiàn)兩旁長(cháng)滿(mǎn)了參天大樹(shù)，筆直筆直的，枝葉繁茂，像一把把綠色的大傘，又像一座座寶塔。樹(shù)叢中傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳的叫聲，像在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，像在給小鳥(niǎo)伴奏。一路欣賞著(zhù)美景，不知不覺(jué)中我們來(lái)到梅峰最高處的觀(guān)景臺。極目遠眺，只見(jiàn)千島湖湖面開(kāi)闊，一碧萬(wàn)頃，島嶼棋布，大島如山，小島如船，個(gè)個(gè)青翠欲滴，像一塊塊半浸在湖中的碧玉。
隨后我們又來(lái)到了蛇島。導游介紹說(shuō)，蛇是高度近視眼，假如你遇到了蛇，千萬(wàn)不要動(dòng)，只要拾起一顆小石子往遠處扔，蛇自然會(huì )往有聲音的地方爬去。我這才敢近距離觀(guān)看我的屬相‘蛇'朋友。它們姿態(tài)不一 ，有的在水中游泳，有的盤(pán)繞在樹(shù)間休息，有的對游人吐著(zhù)舌頭，還真是可愛(ài)呢。
時(shí)間轉眼過(guò)去了，再見(jiàn)了，美麗的千島湖，有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)的！
小學(xué)生的作文 篇4
我是一位“快樂(lè )王子“。在生活中，我由家中的長(cháng)輩寵愛(ài)著(zhù)，由學(xué)校老師呵護著(zhù)，由班上同學(xué)關(guān)愛(ài)著(zhù)，真是幸福像花兒一樣開(kāi)放。然而在我上一年級時(shí)，曾發(fā)生一件事，它使我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)。
我在孝陵衛中心小學(xué)讀書(shū)，上文化課是在教學(xué)樓，而音樂(lè )、美術(shù)課要到文藝樓去上。同學(xué)們一下課后，為了不遲到，紛紛從教學(xué)樓下來(lái)，奔向文藝樓。響亮的鈴聲、喧鬧的校園、狹窄的樓道、擁擠的人群，仿佛學(xué)校都沸騰了一般，我?jiàn)A著(zhù)美術(shù)書(shū)，抱著(zhù)鉛筆盒，隨著(zhù)同學(xué)們涌向美術(shù)教室，與其說(shuō)我是走向美術(shù)教室，不如說(shuō)我是被同學(xué)們推向美術(shù)教室的，在即將到美術(shù)教室的門(mén)口，我被同學(xué)們推倒了，重重地跌在美術(shù)教室門(mén)前的臺階上，當時(shí)只感到額頭上熱乎乎的，手一摸。��！一股鮮血流了出來(lái)，他粘住我的頭發(fā)流淌在了我的面頰上，浸染了我的衣領(lǐng)，我喊，喊聲被喧鬧聲壓住了。
當人流都從我身邊擦肩而過(guò)，這時(shí)老師才發(fā)現樓階上孤零零的`我。這時(shí)，我抱頭大哭一通，臉上有的是淚水、也有的是血水。此事已過(guò)去了五年，每當我照鏡子的時(shí)候，只要看到額頭上的傷疤，心中那傷心感覺(jué)還重重地襲上了我心頭。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
種樹(shù)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-11
小學(xué)生回憶童年的作文_小學(xué)生作文08-23
關(guān)于春天的小學(xué)生作文精選_小學(xué)生作文09-11
嘮叨的媽媽小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-11
小學(xué)生溫暖的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文10-25
家風(fēng)作文小學(xué)生版_小學(xué)生作文10-20