小學(xué)生作文[必備]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)生作文1
一天，我出去散步，一束陽(yáng)光照在我的臉上，我抬頭向天空望去，啊，多美的夕陽(yáng)!它向人們展開(kāi)了雙臂，給大地鍍上一層黃金。
太陽(yáng)好像不愿讓人們欣賞它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛，我不能再看它了，只好低下了頭，揉揉眼睛，沉靜一會(huì )兒。
過(guò)了一會(huì )，我又向天空望去，只見(jiàn)云彩的.色彩在不斷的變化，一會(huì )是紫檀色，一會(huì )兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼功夫，它又由茄子紫變成了梨黃色。
云彩的形狀也變幻莫測，時(shí)而像婀娜多姿的仙子，舞動(dòng)著(zhù)她那美麗的衣袖;時(shí)而像活潑可愛(ài)的小山羊，翹起小角，張著(zhù)嘴巴，好像在呼喚媽媽;時(shí)而像江面上的波濤，洶涌澎湃。
又過(guò)了一會(huì )，太陽(yáng)那耀眼的光芒沒(méi)有了，變成了微弱了的淡黃，也許躲在了烏云之中，看見(jiàn)陽(yáng)光慢慢的消散，最后只剩下天際紅彤彤的一片，好似著(zhù)了火。我知道太陽(yáng)要下山了，呆呆地望著(zhù)夕陽(yáng)西下，靜靜地往回家的路走去。
小學(xué)生作文2
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)：流星雨是上蒼的精靈，在流星雨劃過(guò)天空時(shí)許個(gè)彩色的夢(mèng)、許個(gè)彩色的愿，那精靈會(huì )幫助你實(shí)現的。
于是，人們成群結對的去看流星，等待精靈劃過(guò)的那一刻，許下最美好的心愿。
我贊美流星，她落下的那一剎那，給了多少人希冀和憧憬
我贊美流星，她沖破浩瀚的夜空，留下一瞬間的光輝與燦爛
我贊美流星，她用生命詮釋著(zhù)美好的希望與未來(lái)
在流星劃破夜空的那刻，我在想，對流星許愿真的能夢(mèng)想成真嗎?
也許這精靈圓了一些人的夢(mèng)，也許有些人沒(méi)有受到這精靈的眷顧
也許夢(mèng)想實(shí)現的'人今夜沒(méi)有對流星許愿，也許這精靈根本就沒(méi)有降臨人間
太多的童話(huà)，太多的傳說(shuō)，這些童話(huà)和傳說(shuō)寄托了人們的希望，人們的希望也便成了童話(huà)和傳說(shuō)，于是精靈也應孕而生
如果流星能實(shí)現人們的夢(mèng)想，那么流星本身也成為了一種夢(mèng)想
如果流星是為愿望而墜落，那么只要一抬頭，你就能發(fā)現人生有如流星雨一般燦爛
夢(mèng)想也好，現實(shí)也罷
人生其實(shí)就象流星一般轉瞬即逝，只要能留下一瞬的光輝與燦爛，那就不妄此生!
小學(xué)生作文3
每當跳舞的音樂(lè )響起，跳舞的人便陸陸續續地來(lái)到縣政府廣場(chǎng)中央，她們跟著(zhù)音樂(lè )的節奏，時(shí)而踮著(zhù)腳，時(shí)而抬著(zhù)頭，時(shí)而扭著(zhù)腰，時(shí)而甩著(zhù)手，就像一朵朵多彩的花兒在隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。
兩旁的空地上，許多人在做運動(dòng)，他們有的`在打羽毛球，有的在踢足球，有的在玩滑板，有的在溜冰，有的在跳繩。人人都大汗淋漓呢！
前面的小攤上，被許多人圍得水泄不通。有的在玩蹦蹦床，有的在玩旋轉飛魚(yú)，有的在玩打槍。我也去玩過(guò)打槍?zhuān)灰?jiàn)我瞄準了對面氣球，扣動(dòng)扳機，只見(jiàn)一發(fā)發(fā)子彈都中了氣球，那高興的勁兒比吃了蜜還甜呢！小攤上吃的也很多，有好吃的羊肉串，有臭烘烘的臭豆腐，還有甜甜的糖畫(huà)，那味道，真是好吃得無(wú)法形容。
草坪上，幾棵松樹(shù)挺立在那里，就像廣場(chǎng)上的哨兵，草里還夾著(zhù)一些藍色的，紫色的，黃色的野花，就像一塊地毯鋪在廣場(chǎng)上。
啊，多么美麗的縣政府廣場(chǎng)！
教師評語(yǔ)：文章采用了分總的結構，按方位順序寫(xiě)出了縣政府廣場(chǎng)的熱鬧、美麗，觀(guān)察得非常仔細！
小學(xué)生作文4
我的哥哥叫江濤，長(cháng)得非�？蓯�(ài)。他有一張圓圓的`臉蛋，一雙大大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴！
哥哥可“淘氣”呢，每當爸爸講作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常心不在焉，講一次作業(yè)要提醒好幾次，他還會(huì )很有理地說(shuō)：“我是想認真，可好像就是受了鬼使神差，怎么也認真不起來(lái)�！彼３０寻职謿獾谩盎鹈叭伞�。再說(shuō)休息的時(shí)候，只要一到休息的時(shí)間，不管爸爸有
沒(méi)有提醒，他總是第一個(gè)沖出來(lái)，還對我和江波靜姐姐說(shuō)：“休息啦，不要做作業(yè)了，休息的時(shí)間課不能浪費啊，要知道勞逸結合呀！”一說(shuō)完，馬上就把電視機打開(kāi)，坐在沙發(fā)上專(zhuān)注地看起來(lái)。學(xué)習的時(shí)間到了，我和姐姐都自覺(jué)地回去做作業(yè)了，他還在陶醉在電視節目中，媽媽過(guò)去催促，他才戀戀不舍地起來(lái)，還一步幾回頭，媽媽一看他的表現，就馬上關(guān)掉電視機，這下他才罷休。不用說(shuō)，他總是最后一個(gè)做完家庭作業(yè)。爸爸老是感嘆：“這個(gè)小子什么時(shí)候才能懂事��！”
像哥哥這樣“淘氣”可真不好！
小學(xué)生作文5
今天星期六，我和爸爸一起去公園玩。
進(jìn)了公園，我們馬上就被撲鼻的香味吸引住了，原來(lái)是梅花的香味呀！上次來(lái)的時(shí)候，梅花還是三三兩兩的開(kāi)著(zhù)，隨著(zhù)氣溫回暖，現在已經(jīng)大部份全開(kāi)了，紅的、白的，一簇簇，一叢叢好看極了！微風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花仙子！我們邊走邊看，慢慢的來(lái)到紀念碑下面，只見(jiàn)革命烈士紀念塔高聳入云端。爸爸說(shuō)：“這座塔是人們用來(lái)紀念犧牲的革命烈士的！"爸爸突然問(wèn)我說(shuō)：“今天的幸福生活是怎么來(lái)的？”我想了想說(shuō)："是革命烈士用鮮血換來(lái)的。"爸爸滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
瞻仰完烈士紀念碑，我們又來(lái)到小湖邊，站在橋上往下看，一群群魚(yú)兒在水中自由的游來(lái)游去，一會(huì )兒三五成群的.聚在一起，好像在和好朋友分享昨夜做的好夢(mèng)，一會(huì )兒又四散開(kāi)去，似乎是在尋找自己的早餐去了吧！真是一群可愛(ài)的小精靈！一座小橋橫跨在水面上，人們三三兩兩的在橋上悠閑的聊天；有的站在橋上望遠處的美景有的拿著(zhù)照相機，咔擦、咔擦的照相，大概是想留住這美麗的景色吧！
烈士公園十分美麗，希望五洲四海的朋友來(lái)我們京山的烈士公園游覽。
小學(xué)生作文6
春天是一個(gè)美麗的季節，春姑娘輕輕地來(lái)了，正如冬爺爺悄悄地走了。瞧，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，那層層積雪正在融化，土地正脫掉那潔白的毛衣，小河上的.結冰也在一點(diǎn)一點(diǎn)變成小水滴……
春姑娘走呀走，它悄悄地溜進(jìn)學(xué)校里，只見(jiàn)精神抖擻的同學(xué)們陸續走向教室，開(kāi)始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的上課鈴聲中，老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，不辭辛苦地為同學(xué)們傳授著(zhù)知識。春姑娘看了滿(mǎn)意地笑了。
春姑娘跑呀跑，跑到了森林里，只見(jiàn)森林里冬眠的動(dòng)物們抖了抖，從漫長(cháng)的睡眠中蘇醒起來(lái)，迫不及待地出來(lái)覓食�？蓯�(ài)的小松鼠開(kāi)始在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，小河里的小魚(yú)小蝦也在水面上蹦來(lái)蹦去，森林里到處呈現出一片生機勃勃的景色。春姑娘看了開(kāi)心地笑了，很甜很甜。
春姑娘飛呀飛，飛到了田野里，田野上勤勞的農民正在播種。蜜蜂在那花叢里孜孜不倦地忙著(zhù)采蜜，蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了，仿佛在說(shuō)：你們好，我又回來(lái)了……
啊，我愛(ài)大自然，更愛(ài)那美麗的春天！
小學(xué)生作文7
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，常常為我眼前的字而犯難——大大小小。東倒西歪，連我的老師也覺(jué)得從我筆下寫(xiě)出的不叫字。
我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼淚總想掉下來(lái)，但我強忍著(zhù)，沒(méi)讓他們落下。想想書(shū)法家的方塊字，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……再看看自己的字，怎么對的起中國公民的身份？
“寫(xiě)字要有力，剛勁。把第一個(gè)字寫(xiě)完，后面的.字要按前一個(gè)字來(lái)寫(xiě)……”我拿出方格本，用心寫(xiě)了一個(gè)字，卻怎么也不像老師寫(xiě)的那個(gè)樣�！皼](méi)事，慢慢來(lái)�！蔽颐銊钭约�。于是，以前那一條條小蚯蚓不見(jiàn)了，取而代之的是一筆一劃的“方塊字”，我看著(zhù)看著(zhù)，心里舒服了許多。
也許是上天被我的執著(zhù)所感動(dòng)吧！我的字竟然被貼在教室的墻壁上，被放在同學(xué)們面前，居然還得到了老師的認可！有時(shí)候后我自己都覺(jué)得是在做夢(mèng)。于是，我想起了母親對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不是每件事做起來(lái)都很容易，一下子做好的事是簡(jiǎn)單，但有些需要花一天。一個(gè)月甚至半年去做，才能做好。這就是難事。
小學(xué)生作文8
中國，是一個(gè)素有“禮儀之邦”的文明大國，但一個(gè)文明大國，卻因為“老人跌倒到底扶，還是不扶？”而被世人所拷問(wèn)。這樣下去，中國，還配得上“禮儀之邦”的稱(chēng)號嗎？——題記
這幾天，新聞報道里經(jīng)常說(shuō)：有人見(jiàn)死不救，跌倒老人無(wú)人攙扶等事件。我就不明白，為什么大家都怕老人“碰瓷”，而把生命視為草芥呢？想到這里，我不禁回憶起幾天前的一件事。
那天，我正從課外班回家，在路上，一輛摩托車(chē)從我身旁飛快的呼嘯而過(guò)，讓我猝不及防，差點(diǎn)就被撞到了，但是，下一秒，我聽(tīng)見(jiàn)了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只見(jiàn)那位老奶奶跌倒在地，我隱約聽(tīng)到旁邊那個(gè)騎摩托車(chē)小伙說(shuō)了聲：“真倒霉”然后騎著(zhù)摩托車(chē)飛快的逃走了。聽(tīng)著(zhù)老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想攙扶老奶奶�？蛇@時(shí)，已經(jīng)有許多大人攙扶起了老奶奶，將老奶奶扶到馬路邊，親切的'詢(xún)問(wèn)老奶奶的傷情。有人建議將老奶奶送到醫院，但最后他們還是覺(jué)得先讓老人的兒女來(lái)比較好。
不一會(huì )，老人的兒子來(lái)了，他看見(jiàn)這么多人救他的媽媽?zhuān)?dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝大家……”隨后，扶著(zhù)老人回家了。
只要我們講文明，懂禮儀，讓文明美德跟著(zhù)我們走，我相信，禮儀之邦這個(gè)稱(chēng)號，永遠都在中國！
小學(xué)生作文9
假期里，我去了很多地方，但是有一個(gè)地方，我一直都忘不了——八節洞。
八節洞位于四川古藺縣黃荊老林景區，是國家四A級景區，景色迷人。
我們首先坐觀(guān)光車(chē)到點(diǎn)。下了車(chē)，眼前的一片都把我們迷住了：一片茂密的樹(shù)林，清涼的水，高高的.石梯。我們上了石梯，走了許久，到了第一個(gè)瀑布——黑龍潭瀑布，哪里水花飛濺，彩虹橫臥其中。
看完了黑龍潭瀑布，我們來(lái)看看白云巖瀑布吧！白云巖瀑布水流從高處而來(lái)，飄飄灑灑，空靈秀美。
我們來(lái)到了含羞瀑布。含羞瀑布似少女含情，猶把琵琶半遮臉。媽媽拿出相機，叫我站在瀑布前面的大石頭上，我擺了個(gè)可愛(ài)的姿勢，“咔嚓”一聲，一張照片就照好了。
我們走過(guò)高高的石階，到了情人瀑布。情人瀑布似一對情人，親密地唉在一起。
第五節是大漩渦瀑布。大漩渦瀑布雖然叫大漩渦瀑布，但是，根本沒(méi)有大漩渦。
第六節、七節、八節是蟒童壩瀑布，珍珠灘瀑布。節節相連，飛瀉而下，是為了三級連灘瀑布。
我輕輕揮揮手，告別了這美麗的山水，不帶走一片云彩。但我帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶。
小學(xué)生作文10
今天看到我的人，都會(huì )說(shuō)我是一個(gè)不喜歡活動(dòng)。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說(shuō)，我從小就是個(gè)不愛(ài)唱歌。不愛(ài)體育活動(dòng)的孩子。
其實(shí)，我小時(shí)候，是個(gè)愛(ài)耍小聰明。愛(ài)逞強的調皮鬼。別人不敢從墻上跳下來(lái)，明明腳下很痛，我還嘻嘻的笑；下一節課的時(shí)候，我經(jīng)常在偷偷地做上一節課老師布置的家庭作業(yè)，等到放了學(xué)，我把家庭作業(yè)做完了，于是就拉著(zhù)沒(méi)做完作業(yè)的同學(xué)一起去玩，等到他們想做作業(yè)時(shí)，我把自己的.作業(yè)拿出來(lái)，給他們去抄……
我認為這一切都很對勁兒。
直到有一次，我想：自己貪玩、愛(ài)耍、逞強，這樣發(fā)展下去的話(huà)，長(cháng)大了怎么辦……
一個(gè)偶然的機會(huì )，我看到了一本《兒童時(shí)代》。這本有字有畫(huà)的書(shū)，很快吸引了我，里邊的小故事、語(yǔ)言、猜謎語(yǔ)、小游戲，還有讀起來(lái)朗朗上口的小詩(shī)，比我那調皮搗蛋的生活有趣多了！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，書(shū)讀的越來(lái)越多，書(shū)已經(jīng)成了我學(xué)生時(shí)代的又一個(gè)老師，現在大家都說(shuō)：“調皮鬼變成了小書(shū)迷，書(shū)呆子！”
小學(xué)生作文11
暑假來(lái)了，沒(méi)有了考試前的緊張。烈日把人們曬得懶洋洋的，空氣中彌漫著(zhù)夏日的味道。
暑假第一天，我們就來(lái)到鄉下外婆家“度假”。鄉下的人們都干活兒去了，我們小孩子當然是去歡天喜地的玩兒去了唄。拉著(zhù)表妹和表哥大搖大擺地向小泥池走去。
踢了鞋子，脫了襪子，將褲腳卷到大腿根，雙腳在柔軟的稀泥里使勁地踩，腳底被稀泥潤得癢癢的'，腳就更加不著(zhù)地地亂騰，幾雙腳很快將泥踩得碎了，溶了，踩出水來(lái)，稀泥變成了稀湯，腳像插在淤泥里的嫩藕。我們仰天長(cháng)笑。
接著(zhù)又向著(zhù)呆萌的小雞進(jìn)發(fā)！小雞仿佛看出了我們心懷不軌的笑。一個(gè)勁兒地飛跑著(zhù)，一邊跑還一邊撕心裂肺地嚎：“快跑呀！大家！再不跑就來(lái)不及逃命啦！”我們哈哈大笑著(zhù)向小雞們撲去�！鞍ミ�！”我還撲了個(gè)空！那雞跑得比劉翔還快。雞群像世界末日來(lái)了似的！嘰嘰喳喳跑，哦，不，是拼了命的逃跑！表哥趁著(zhù)亂中之亂，一下子就逮住它的雞腿，那雞動(dòng)彈不得，只能投降了！
夜晚，被一聲犬吠而顯得更加寧靜。夏日中的夜晚，十分涼爽，一天的勞累，很快把人們帶入甜蜜的夢(mèng)鄉。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲知了叫，在靜靜回蕩。
暑假第一天，悄然結束。
小學(xué)生作文12
今天上午第一節課課間，我們玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“老鷹捉小雞”。
我們先選出老鷹和母雞，王振自告奮勇當老鷹，曲老師當母雞，因為她有龐大的身體。小雞呢？當然是參加游戲的其他同學(xué)。
游戲開(kāi)始了，小雞們站好隊，母雞盯著(zhù)老鷹，老鷹注視著(zhù)母雞身后的小雞。老鷹忽然向隊伍的后面飛來(lái)，小雞們馬上嚇得魂飛魄散，四處飛奔，一會(huì )兒跑成s形，一會(huì )兒跑成c字
形，一會(huì )兒跑成z字形�？墒抢销椷�是捉住了一只小雞。母雞媽媽見(jiàn)到自己的`一個(gè)孩子被捉，傷心不已。而老鷹呢？他已經(jīng)得意洋洋，因為他已經(jīng)有了一個(gè)戰利品�？墒�，傷心和高
興都必須收回來(lái)，繼續玩兒，就這樣老鷹捉了一只又一只。
上課了，同學(xué)們有的依依不舍，有的高高興興，也有的傷心難過(guò)。不過(guò)，課間的歡聲笑語(yǔ)永遠回蕩在我們的校園里。
小學(xué)生作文13
我扁桃體發(fā)炎了，很久之前的事，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不清楚是怎么搞的。
我的`扁桃體雖然發(fā)炎了，但大部分時(shí)候，它還是挺乖的。
有時(shí)候上體育課，跑完步就開(kāi)始發(fā)作，縷縷涼氣直往我干凅的喉嚨里鉆，又涼又糙，還帶著(zhù)一絲青草氣息。再好聞的味道拯救不了它，腫得一眼望去就知道它“抄家堵門(mén)”了，那滋味特不好受。
這還不是最厲害的，說(shuō)個(gè)話(huà)說(shuō)久了也會(huì )痛。感就像喉嚨明明好好的，突然堵住，說(shuō)一句拉一下痛一會(huì )兒，哽住，得喝水潤喉，過(guò)個(gè)半天才好。像我這種“話(huà)癆”晚期，基本都放棄治療了，由它去，多喝熱水便是。
有時(shí)我還挺感激它痛的。那就是上游泳課的時(shí)候。我爸媽總催我去游，我當然不肯，游過(guò)了知道喉嚨多痛就沒(méi)敢再去，疼得撕心裂肺，像嗓子硬生生被人強行拉破，說(shuō)話(huà)都沒(méi)力氣。再加上鼻炎，一進(jìn)去鼻涕直流，換來(lái)了幾次請假。我可以說(shuō)是有點(diǎn)接納它的痛了。
扁桃體發(fā)炎是很早以前的事了，早到我都不記得是什么時(shí)候發(fā)的炎，莫名其妙。我媽揚言要帶我去做手術(shù)割了它，但我不肯，因為目前我挺喜歡自己的聲音的，變了以后，就不像是謝承妤了。
其實(shí)，痛過(guò)了之后，也不是特別痛了。
小學(xué)生作文14
今天早上，我和媽媽一起去游泳館去學(xué)游泳。她給我報得是長(cháng)訓班。我發(fā)現同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了。有點(diǎn)兒害怕呀！好害羞呦。呵呵！怪不得是小女孩呀。
教練先叫我們做仰臥起坐，做著(zhù)做著(zhù)，就覺(jué)得腰酸背痛呀！教練又叫我從池壁上跳下來(lái)。剛開(kāi)始，還有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的多次練習和多次的成功和失敗，水平已經(jīng)是“一流”的了。呵呵！有點(diǎn)兒夸張吧！有一次上課，老師叫我們從岸上往水中跳。呀！快到我了，我感到心跳加速，心快要從嘴巴里蹦出來(lái)了。我戴好泳鏡和泳帽準備往水中跳。教練一吹哨子，我勇敢地往水中跳。哇！好舒服��！水就像海綿一樣，我撲在海綿上，啊，軟軟的，真舒服！不過(guò)美好過(guò)的就像閃電一樣快，馬上就得快馬加鞭了。我換氣的'時(shí)候，看見(jiàn)前面的人已經(jīng)離我很遠，心里急得火燒火燎，不過(guò)很快，火就平靜了。我明白里：越想游得快，越游不快。身體放松，不緊張就游得快。哎呦！誰(shuí)抓我的腳？我憤怒極了！真想狠狠地（n個(gè)狠狠地）踹他一腳，可是我又不敢，只好忍著(zhù)。
小學(xué)生作文15
我好想變成一只小鳥(niǎo)，翱翔在高高的藍天，與風(fēng)哥哥唱歌，與云妹妹跳舞，與鳥(niǎo)伙伴們一起嬉戲。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，來(lái)到田地間，捕捉那害人的小蟲(chóng)子，來(lái)保衛農民伯伯那辛苦半年的收成，好讓農民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。讓小朋友的手上多拿那幾顆糖。讓人們的錢(qián)包都鼓鼓的。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，一只助人為樂(lè )的`小鳥(niǎo)。飛到那發(fā)生地震的雅安，幫助那些小朋友，為他們帶些歡樂(lè )，帶些關(guān)心，帶些祝福。好讓那些受難的小朋友感到溫暖，安全。再飛到那漫天狂沙的大沙漠的上空，給那里撒下樹(shù)種，讓那里也變成一個(gè)樸實(shí)的部落。讓那里不再是荒涼的大沙漠，而是一個(gè)綠色的樂(lè )園……再飛到云層之間，告訴烏云哥哥，哪里需要下雨，哪里不需要下雨，好讓人們的生活變得更加美好。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)……
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