【精華】小學(xué)生作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我家旁邊搬來(lái)了一個(gè)老人，開(kāi)始我們沒(méi)覺(jué)得有什么奇怪的�？墒呛髞�(lái)我們才發(fā)現他是個(gè)啞巴、而且又聾又孤單。
他每天起早貪黑，辛苦地拉磚、燒磚。為了能保住這份“好工作”，他不辭辛勞地工作著(zhù)。他的老板對他還算照顧，讓他早上晚上可以少干一些活兒。老人既不能說(shuō)話(huà)，又不能聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)，只能用手跟別人交流，有時(shí)候我們也不懂他打的手語(yǔ)。他在每個(gè)周末的休息天都要到一棵百年老樹(shù)下去打太極，也不知道他是在哪里學(xué)的太極，打得真是出神入化，引得我們嘖嘖贊嘆。雖然他耳朵聽(tīng)不見(jiàn)我們的贊嘆聲，但是他的臉上洋溢著(zhù)笑容，這笑容讓人感到他有多么的溫暖和開(kāi)心。我們從來(lái)不笑話(huà)他又聾又啞，因為他待人和藹可親，有時(shí)候還會(huì )把一些水果和零食等分給我們吃，我們也經(jīng)常會(huì )把他遺忘在我們家的東西送回他家。出于好奇，我們有時(shí)候會(huì )在心里想：老爺爺他有沒(méi)有兒女？他怎么會(huì )獨自一個(gè)人生活？我們沒(méi)有去問(wèn)老爺爺，因為我們知道誰(shuí)都有秘密，誰(shuí)都有隱藏秘密的`權利，就讓這個(gè)秘密陪伴著(zhù)老爺爺平靜地生活吧。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，老爺爺又在辛苦地拉磚、燒磚。在又一個(gè)清香裊裊的早晨，老爺爺又在出神入化地打著(zhù)太極拳。我們在心里默默地為老爺爺祈禱，祝愿老爺爺能活得健康快樂(lè )，平安如意！
小學(xué)生作文 篇2
繽紛的花，幽幽的草，構成春天一副美麗的圖畫(huà)。
花兒的生命盎然，即使在寒冬，她有時(shí)卻也挺立著(zhù)；可是草兒憔悴，深秋之后，卻不見(jiàn)綠草的蹤跡。同樣是鮮艷的花，冬季看到時(shí)卻沒(méi)有春天的感性。原因？以前的我不懂。
歌手，一個(gè)無(wú)數年輕人向往的職業(yè)，一個(gè)無(wú)數年輕人崇拜的職業(yè)，一個(gè)無(wú)數年輕人喜愛(ài)的職業(yè)，可又有誰(shuí)想到過(guò)幕后的作詞人，作曲人呢？
綠草正是充當了作詞人，作曲人的角色，來(lái)襯托出花兒的美麗，不論正面，或是反面。
撒旦是壞人，但是他襯托出了耶穌的偉大。中國足球是失敗者，但它卻也襯托出了勝利者的強大。沒(méi)有了我，你還是那樣的圣潔嗎？
我是那一顆小草，襯托出了你的美麗；我是那劫匪，襯托出了警察的神圣；我是那驚雷，襯托出了太陽(yáng)的'美好。雖然走上頂峰的只有你一個(gè)人，但是墮落時(shí)，確是雙雙。
人太搶眼了，不好，那樣太累，還不若做一個(gè)幕后者愜意。幕后者即使沒(méi)有人贊美、崇拜，卻也同樣沒(méi)有嘲笑、辱罵。
你可以認為這是指引你一生的偉大的論文，也可以認為這是小人物的悲哀，但是這里面，卻有我真摯的情。
小學(xué)生作文 篇3
這天放學(xué)前，曹老師滿(mǎn)面春風(fēng)地直進(jìn)教室，笑嘻嘻地對我們說(shuō)：“同學(xué)們我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫吹雞毛大賽！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”
曹老師拿來(lái)了一袋彩色的雞毛，讓第一排先來(lái)拿雞毛，并說(shuō)了比賽規則：1、只能用嘴吹，不能用手擋。2、雞毛落在了哪個(gè)同學(xué)的身上，那這個(gè)同學(xué)就輸了。我上去拿來(lái)了一個(gè)紅色的'雞毛，把它高 舉頭頂，把嘴對著(zhù)雞毛，“開(kāi)始！”老師一聲令下，我就把雞毛放開(kāi)，鼓動(dòng)起腮幫憋足了氣用力一吹“呼——”雞毛就高高地飛了上去，我高興地想：吹雞毛也太容易了吧，這時(shí)雞毛像一個(gè)球直線(xiàn)向下掉 ，我趕緊用力一吹，可是沒(méi)有上升，還只是在空中翻了幾個(gè)筋斗，就急速下墜，一下了掉到地上，我失敗了。
再看看周?chē)�，呀，我是第一個(gè)失敗的，教室上空一根根雞毛像一只只蝴蝶，所有同學(xué)都使出了“十八般武藝”，雞毛飛到哪里，我們就跑到哪里。吹得最高最好的要屬蔡妤婕和倪向陽(yáng)了，她們一 吹就能把雞毛吹到天花板上，像一架小飛機在空中飛舞，突然蔡妤婕的“飛機”就像被“防空炮”擊中了似的，直線(xiàn)下墜，落到地上“爆炸”了，原來(lái)一位同學(xué)擋住了蔡妤婕的去路，雞毛又飛到了同學(xué) 的前面，等蔡妤婕繞過(guò)去的時(shí)候雞毛已經(jīng)落到地上了。
教室里充滿(mǎn)史氣聲和清脆的歡笑聲，真希望老師下次再舉行這樣的活動(dòng)。
小學(xué)生作文 篇4
“我和我驕傲的倔強我在風(fēng)中大聲的歌唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強……”
正在看電視，便傳來(lái)了那熟悉的旋律《倔強》。一直都很喜歡這首歌，因為倔強所以喜歡。當我第一次聽(tīng)到就很深深的喜歡上了。因為它有那種膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節奏。我想說(shuō)的是我喜歡！
倔強這個(gè)詞在我看來(lái)是十分有個(gè)性的，用它來(lái)形容我們的'青春再合適不過(guò)了。
青春的我們不知有多少個(gè)夢(mèng)，我們每天都在倔強的追尋著(zhù)那些夢(mèng)。即使是那么的遙不可及，那么的幼稚。青春我們有一種個(gè)性??倔強。我們不再喜歡父母無(wú)微不至的照顧，而是倔強的想要獨立；可是父母卻把這種倔強看作任性。但是我們的倔強仍在進(jìn)行著(zhù)，仍在消散著(zhù)。青春我們有一種精神DD倔強。我們可能會(huì )為一個(gè)問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”；也可能去深究一個(gè)渺小的字眼。作文
因為青春的底蘊就是倔強，亦或是倔強彌漫了整個(gè)青春。
倔強是一個(gè)詞兒，是一種個(gè)性，是一種精神！就算失望也不能絕望！作文
倔強載著(zhù)我們的夢(mèng)起飛，倔強詮釋我們的青春！
我就是我自己的神在我活的地方！
“當我和世界不一樣那就讓我不一樣，堅持對我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛……”
我要我的倔強！
小學(xué)生作文 篇5
如果你看家一個(gè)黃亮的頭發(fā)有一點(diǎn)卷，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，想問(wèn)題時(shí)烏溜溜眼珠會(huì )不停地轉的小女孩，那就是我！我翹翹的小鼻子下長(cháng)了一張極會(huì )說(shuō)話(huà)的櫻桃小嘴，紅紅的瓜子臉上一笑還露出兩個(gè)小酒窩呢！里面好像裝滿(mǎn)了笑聲，你認識我嗎？。我喜歡扎一個(gè)小巧的“馬尾巴”，在馬尾巴上再扎兩個(gè)小蝴蝶結。我頭一動(dòng)，蝴蝶結就跳起了舞，還真的.像蝴蝶呢！
我最喜歡的夏天到了，我穿上漂亮的花裙子轉著(zhù)圈，裙子飄了起來(lái)，我開(kāi)心極了！
我的愛(ài)好是打羽毛球、跳繩、跑步。別看我個(gè)子小，我跑起來(lái)可快了，小朋友們說(shuō)我跑得像一陣風(fēng)似的！
別看我課間時(shí)想小鳥(niǎo)似的活潑，可到了上課時(shí)可認真了，老師說(shuō)，如果我能改掉粗心的毛病，那我會(huì )更優(yōu)秀的。這不，這次期末考試由于我非常細心，所以考了個(gè)滿(mǎn)分！還是老師說(shuō)的話(huà)對呀！不過(guò)我不會(huì )驕傲，我還在繼續努力著(zhù)呢！
你認識我了嗎？你喜歡我嗎？我們做個(gè)好朋友吧！
哎呀！忘了告訴你，我叫陳菲爾，新學(xué)期實(shí)驗小學(xué)四（4）班最小巧的那個(gè)女孩就是我！
小學(xué)生作文 篇6
我今年11歲了，許多和我同齡的伙伴都會(huì )騎自行車(chē)了，可是我還不會(huì )騎，看著(zhù)他們騎著(zhù)車(chē)在我前面飛馳而過(guò)，我是即羨慕又好奇，我決定我也一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì )。我上網(wǎng)查了下騎自行車(chē)的好處有很多，如能預防大腦老化、能提高心肺功能……我想學(xué)自行車(chē)的欲望更加強烈了。
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌e雙手贊成。我們找了一個(gè)空曠的花園開(kāi)始了我的學(xué)車(chē)旅程。媽媽幫我扶著(zhù)自行車(chē)，我圍著(zhù)花園就是三圈，把我樂(lè )壞了，可這也累壞了扶著(zhù)自行車(chē)的媽媽?zhuān)粗?zhù)她氣喘吁吁的樣子，也為了證明自己已經(jīng)會(huì )騎了，我讓媽媽試著(zhù)放手。
可是媽媽剛一放手，我就像被施了魔法一樣的倒了下去，“呀！好疼呀！”媽媽趕緊把我扶了起來(lái)，我們來(lái)到大樹(shù)下稍坐休息，媽媽告訴我應該怎么騎自行車(chē)：“首先保持身子直立，然后慢慢蹬腳踏，同時(shí)手要輕輕抓著(zhù)扶手哦�！卑�！原來(lái)是我手抓的太緊了，自行車(chē)跑偏了。
我又開(kāi)始了學(xué)自行車(chē)的旅程，小鳥(niǎo)跟著(zhù)我，大樹(shù)護著(zhù)我，自行車(chē)陪伴著(zhù)我，我邊騎邊練習著(zhù)媽媽和我說(shuō)的要點(diǎn)，搖搖晃晃的`騎著(zhù)，正當我慶幸的時(shí)候，半路殺出個(gè)“程咬金”——為了讓一顆小石子，我一個(gè)不穩又直直地倒了下去。唉！學(xué)自行車(chē)好難埃我腦海里閃起了要放棄的念頭，但我想起了老師告訴我們的一句話(huà)“有志者事竟成�！庇悬c(diǎn)后悔剛剛的想法了。拍拍身上的泥土，我繼續練習著(zhù)……哈哈，這個(gè)下午我摔了幾跤，我都不記得了。
現在我能搖搖晃晃地騎幾十米遠呢，但是還不是很熟練，我想經(jīng)過(guò)我勤奮地練習一定很快能得心應手的。
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