知識產(chǎn)權在我心中作文
當世界上誕生了《知識產(chǎn)權法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。小編收集了知識產(chǎn)權在我心中作文，歡迎閱讀。
第一篇：知識產(chǎn)權在我心中
如果說(shuō)你有誠信，那么知識產(chǎn)權這死個(gè)字永遠烙印在你的心底。如果說(shuō)你認為知識產(chǎn)權對于你來(lái)說(shuō)是一件可有可無(wú)的東西，那么你將是一個(gè)沒(méi)有品德，沒(méi)有策劃你誠信的人。大家對知識產(chǎn)權這幾個(gè)字并不是不了解吧。其實(shí)知識產(chǎn)權主要指個(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng )造并完成的智力成果而依法享有的專(zhuān)有權利。它具有無(wú)形性、雙重性、確認性和獨占性的特點(diǎn)。根據我國知識產(chǎn)權法的相關(guān)法律規定，公民和法人所享有的知識產(chǎn)權有著(zhù)作權(版權)、專(zhuān)利權、商標專(zhuān)用權、發(fā)現權、發(fā)明權，以及其他科技成果權等。如果我們要轉載他人的作品，那就必須經(jīng)過(guò)他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會(huì )申請專(zhuān)利，這個(gè)專(zhuān)利不只是有自己的專(zhuān)利權，還有發(fā)明權等等，這個(gè)專(zhuān)利一旦公布后，也是你對你自己的認可，對自己的信任。這個(gè)社會(huì )上的人轉載了他人的`作品并沒(méi)有告知他人或經(jīng)過(guò)允許，這樣的人很多，甚至隨處可見(jiàn)，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉載，而沒(méi)有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會(huì )有一大片出來(lái)。我當時(shí)就在想，他們是不是沒(méi)有知識產(chǎn)權這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng )作，又為何轉載不通知他人，按理論來(lái)將這也算是強制獲取，也可以說(shuō)成偷盜吧。
這個(gè)社會(huì )上的人都應該對知識產(chǎn)權有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產(chǎn)權對我們經(jīng)濟貿易有著(zhù)重要的作用，對我們的生活有緊密的聯(lián)系。所以知識產(chǎn)權將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個(gè)人是否誠信，是否有沒(méi)有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng )造美好的明天!——這是歷史的另外一個(gè)作文。
第二篇：知識產(chǎn)權在我心中
一次， 我在電視新聞上看見(jiàn)溫家寶總理在英國視察華為公司時(shí)說(shuō)了一段話(huà)是:“競爭力就是知識產(chǎn)權，是專(zhuān)利，是標準。”競爭力我知道是在競爭中顯示能力，專(zhuān)利是專(zhuān)有的利益和權利。但對知識產(chǎn)權這個(gè)詞不懂，打開(kāi)電腦，查出知識產(chǎn)權，是指“權利人對其所創(chuàng )作的智力勞動(dòng)成果所享有的專(zhuān)有權利”。得到這些信息，我還是不明白總理的話(huà)是什么意思。我就帶著(zhù)疑問(wèn)我找到在房間看書(shū)的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要理解這句話(huà)，媽媽先要給你來(lái)個(gè)舉例。比如說(shuō)：華為是一家中國的企業(yè)，現在生產(chǎn)的產(chǎn)品要出口到國外，國外的貿易組織或海關(guān)就要審查華為的產(chǎn)品每項是否有專(zhuān)利侵權，如果有就會(huì )扣留，華為公司就得出證明，證明沒(méi)有侵權或者賠償。
如果一個(gè)公司或個(gè)人有了創(chuàng )新發(fā)明了東西，沒(méi)申請專(zhuān)利，有人知道去申請了，獲得了專(zhuān)利權，你照樣可以獲得賠償，所以有了自己的勞動(dòng)成果就要申請專(zhuān)利，獲得知識產(chǎn)權，得到法律的保護。就有了知識產(chǎn)權法。”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)“總理的意思是：要想在世界表現更優(yōu)秀，那就得要有創(chuàng )新。”我連忙接著(zhù)媽媽話(huà)：“我總算明白了，原來(lái)知識產(chǎn)權必須要與法律和制度掛鉤才會(huì )起作用。”媽媽說(shuō)：“兒子真聰明，現在知道知識產(chǎn)權法的重要性了吧。”我不禁說(shuō)：知識產(chǎn)權法是調整因創(chuàng )造、使用智力成果而產(chǎn)生的，以及在確認、保護與行使智力成果所有人的知識產(chǎn)權的'過(guò)程中，所發(fā)生的各種社會(huì )關(guān)系的法律規范之總稱(chēng)。我們身邊也有一些人違背了知識產(chǎn)權法，比如：抄別人的作文的人他們就是違背了知識產(chǎn)權法。我們不應該做這樣的人。
第三篇：知識產(chǎn)權在我心中
當世界上誕生了《知識產(chǎn)權法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。
因為當今人類(lèi)已逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟”時(shí)代。在知識經(jīng)濟時(shí)代，誰(shuí)擁有了知識資源，誰(shuí)就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度，就是保護知識資源的法律制度。
那“知識產(chǎn)權”到底是什么呢?其實(shí)，“知識產(chǎn)權”就是對智力勞動(dòng)的果實(shí)依法合法的所享有的占有、使用、懲罰和收益的權利。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是使用法律的手段來(lái)占有知識資源。
在日常生活中，抄襲作文、制作和販賣(mài)盜版光碟、仿造正版手機、竊取電腦游戲等，這些行為全都是侵犯了知識產(chǎn)權，都是不勞而獲的行為。
每當我看見(jiàn)人們在購買(mǎi)盜版光碟時(shí)，真的很想去阻止他們，因為這也是用實(shí)際行動(dòng)在維護知識產(chǎn)權嘛!問(wèn)起人們?yōu)槭裁促徺I(mǎi)盜版光碟，他們的理由是：因為盜版光碟便宜唄!我甚至還聽(tīng)說(shuō)為了使盜版光碟播放得更加舒暢，從而生產(chǎn)了一種“糾錯碟機”。知道這些事之后，我仔細想了，覺(jué)得真的很可笑!這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續去侵犯知識產(chǎn)權嗎?那樣，盜版光碟在“糾錯碟機”的`支持下就更加有市場(chǎng)了!那么，賣(mài)正版光碟的商家，豈不是被販賣(mài)盜版光碟的商家搶走了應有利潤?這是極其得不道德的，也是極其不公平的!
其實(shí)社會(huì )上還有許多人，在未經(jīng)他人允許之下，轉載或竊取別人成果的現象十分之多呢!例如：我們班有的同學(xué)，因為懶惰，不想自己開(kāi)動(dòng)腦筋，在未經(jīng)他人允許的情況下，就完全照抄別人的文章，這種行為十分的可恥!在某次奧林匹克數學(xué)競賽中，有位同學(xué)偷看了同桌的答案，竊取別人的勞動(dòng)成果。其實(shí)文章和答案都屬于智力勞動(dòng)成果啊!這兩位同學(xué)的行為都侵犯了知識產(chǎn)權!真是既害人，又害己!
為了創(chuàng )造更加美好的明天，我們每個(gè)公民都應該時(shí)刻牢記、尊重和保護知識產(chǎn)權!
【知識產(chǎn)權在我心中作文】相關(guān)文章：
保護知識產(chǎn)權的作文10-30
知識產(chǎn)權保護作文01-11
知識產(chǎn)權作文02-02
在我心中的作文04-08
在我心中作文06-22