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小學(xué)生滿(mǎn)分作文精彩
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生滿(mǎn)分作文精彩，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文精彩1
我們班有一個(gè)人叫xxx。他不但是一名體育健將，而且擅長(cháng)說(shuō)笑話(huà)，成天開(kāi)快樂(lè )心，使我們在驚慌的學(xué)習之余感受到那份“歡樂(lè )”。因此，同學(xué)們給他取了一個(gè)好玩的外號——“快樂(lè )果”。
可是今日，“快樂(lè )果”病了。早自修時(shí)，“快樂(lè )果”像平常一樣進(jìn)行體育訓練。他回到教室，突然“哇”的一聲，嘔吐了很多食物。忽然，教室里像炸了鍋，同學(xué)們爭論紛紛。聽(tīng)他們說(shuō)，今日的體育訓練強度很大，難怪會(huì )這樣。他的“好兄弟”立刻向徐老師匯報，又拿來(lái)簸箕，把臟物清理掉。 徐老師走進(jìn)教室，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“怎么，你身體不舒適？有沒(méi)有吃過(guò)早飯？”“快樂(lè )果”不好意思地吐了吐舌頭，搖搖頭。徐老師還是把他送到醫院進(jìn)行檢查……
“快樂(lè )果”走了，我們好像感到教室里缺了什么？上課時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)籃球的來(lái)源？”教室里萬(wàn)籟俱寂，我想，這會(huì )兒只要“快樂(lè )果”在，那就是他開(kāi)口展示才華的`時(shí)候�？墒菦](méi)有……唉！他病了。 沒(méi)有“快樂(lè )果”的日子，真不好過(guò)呀！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文精彩2
“少小離家老大回，鄉音無(wú)改正鬢毛衰”。無(wú)論你在哪里，最難忘的是家鄉。讓我來(lái)講一下我的家鄉吧！
我的家鄉在德安縣，它沒(méi)有大都市里到處林立的高樓大廈，沒(méi)有絡(luò )繹不絕的車(chē)輛，沒(méi)有人山人海的景象�？墒羌亦l四季的景色也很漂亮。
春天，小草從地里鉆出尖尖的腦袋，各種各樣的花兒爭奇斗艷，露出迷人的笑臉，人們呼吸著(zhù)清爽的空氣，深深沉醉了。 夏天，池塘里盛開(kāi)著(zhù)荷花，有粉紅的有潔白的，那圓圓的柳葉，像綠色的玉盤(pán)，光明得照射著(zhù)我們的眼睛，給燥熱的'夏季帶來(lái)一絲涼爽。
秋天，我來(lái)到果園。那紅紅的蘋(píng)果像小姑娘的臉蛋，那黃黃的香蕉像彎彎的小船，那紫色的葡萄像人們黑眼睛。農夫伯伯樂(lè )呵呵得收摘著(zhù)豐收的果實(shí)，心里象蜜一樣甜。 冬天，下雪了就變成孩子們的樂(lè )園。小摯友們打雪仗，堆雪人，可快樂(lè )了。
我愛(ài)我的家鄉。我愛(ài)它漂亮的風(fēng)景，愛(ài)家鄉勤勞的人民。我要專(zhuān)心學(xué)習，積蓄學(xué)問(wèn)，增長(cháng)本事。長(cháng)大后為家鄉建設出力，讓家鄉變得更美！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文精彩3
我望見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海，觀(guān)賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)望見(jiàn)過(guò)如此漂亮的北海。十一長(cháng)假，爸爸媽媽帶我來(lái)到北京，欣賞這漂亮的景色。
早晨，北海上空飄著(zhù)茫茫的霧，放眼望去，北海的漂亮景色若隱若現，這時(shí)深吸一口氣，會(huì )感覺(jué)神清氣爽，巡游的人群，又給此時(shí)幽靜的北海添加了幾分色調。
午后，早晨的霧消逝的'無(wú)影無(wú)蹤，北海漂亮的景色盡收眼底，這時(shí)兩旁的柳樹(shù)更加翠綠了，似乎在向我揮手呢！海上漂移著(zhù)很多小船，原本安靜的海面上蕩起了微波，給北海增加了很多生氣。咦！柳樹(shù)怎么咕咕叫呢？原來(lái)是頑皮的喜鵲，藏在柳樹(shù)里報喜呢！
夕陽(yáng)快要落山了，將全部北海的漂亮景色都涂上了金色，刺眼的金光倒映在水中，給北海又增加了幾分秀麗。此時(shí)，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，觀(guān)賞著(zhù)北海的美景，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，前來(lái)欣賞的人群也慢慢變少了，此時(shí)的北海又復原了早晨時(shí)的安靜，響起了蟈蟈嘹亮的鳴叫……
時(shí)間已經(jīng)不早了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了北海。我喜愛(ài)漂亮的北海。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文精彩4
秋天是豐收的季節，是農夫伯伯的笑臉，是小麥和高粱彎下腰的季節。秋天是秋風(fēng)送爽，落葉金黃的季節，是大雁飛向南方。我嚴峻的秋天是多姿多彩的。
當秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上發(fā)黃的樹(shù)葉起先漸漸飄落，像漂亮的鮮花，走在中間，仿佛在天堂一般。當風(fēng)停后，這些樹(shù)葉又晃晃悠悠的飄落到地面上，像鋪滿(mǎn)了閃亮的金子。
是啊，在五彩繽紛的秋天里，能看到與其他季節不同的景色，和春天的嫩葉，夏天密密麻麻的綠葉，與冬季單薄的樹(shù)枝相比，秋天又增加了幾分色調。
秋天的天空像一片碧海，云像大海中的一葉葉的小舟，靜靜地漂在大海的搖籃里。秋天的云多姿多彩，有時(shí)像奔跑的`駿馬，有時(shí)像吃草的綿羊，又有時(shí)像一頭巨大的鯨魚(yú)，我沉醉在無(wú)限的想象之中。
秋天在傍晚看云最美，站在高處，放眼望去，萬(wàn)道渡光。從薄薄的屏障中射出，那屏障便是云。紅色，深紅色然后是藍色，深藍色。太陽(yáng)快落山了，云被照得更加絢麗，在靠近太陽(yáng)的地方，云朵更有魅力。
太陽(yáng)落山了，云也發(fā)暗了，呈現著(zhù)紅色，顯得特別厚重。只有云邊還微微發(fā)著(zhù)橙紅色的光。天黑了，云走了。月亮冉冉升起。大地顯得安靜和諧，明澈豁然。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文精彩5
眼見(jiàn)著(zhù)，小學(xué)生活就要結束了。
朱自清的《匆忙》里這樣寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！� 時(shí)間總是過(guò)得很快，轉瞬我們也都已經(jīng)長(cháng)大。
假如我能再做一回小學(xué)生，我肯定會(huì )更加的珍惜時(shí)間，做想做的.事情。
假如我能夠再做一回小學(xué)生，我想要把自己珍藏的漫畫(huà)書(shū)都看完，而不是只是藏著(zhù)，膽怯爸媽發(fā)覺(jué)，會(huì )責罵自己不努力學(xué)習。我想做自己喜愛(ài)的事情，看自己喜愛(ài)看的書(shū)，讓童年的生活更加豐富多彩。
假如我能再做一回小學(xué)生，我肯定會(huì )把校內好好逛遍，因為以后就算會(huì )再回來(lái)，也早已不是當時(shí)那種感覺(jué)，回憶終究是比切身的體驗蒼白了些。
假如我能再做一回小學(xué)生，我肯定會(huì )把自己喜愛(ài)的事情都做好，不再束縛自己的天性，不再只是在乎父母老師的心情。因為到了以后，雖說(shuō)有些事情還是可以去做，但是你會(huì )更加理智地有所選擇。
假如我能再做一回小學(xué)生，我希望生活能夠更加歡樂(lè )些，回憶更美妙些。
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