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風(fēng)箏小學(xué)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏小學(xué)作文1
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝号ㄩ_(kāi)，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，湛藍的天空悠閑地飄著(zhù)幾朵白云。郊外，一大片如綠絨毯似的草地上，一大群小朋友正在興高采烈地放著(zhù)風(fēng)箏。
小明、小芳和小軍也是這放風(fēng)箏隊伍里的一員。只見(jiàn)小芳懷里小心翼翼地抱著(zhù)一只五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，邁著(zhù)輕快的步子，嘴里念著(zhù)：“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行�！毙澚嗣佳�。再看小明，他一只手緊緊握著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手輕輕地拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，腳下的步伐輕盈有力。而另一頭的小軍，正高高地托舉著(zhù)一只精美別致的燕子風(fēng)箏。他一邊使勁向上舉著(zhù)風(fēng)箏，一邊對著(zhù)小明歡快地大喊：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”小明應和著(zhù)小軍的指揮，加快了跑動(dòng)的速度，手上的風(fēng)箏線(xiàn)也靈活地一收一放。風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。小芳在邊上手舞足蹈：“哦，飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，小明好棒！我的蝴蝶也要飛�！�
這邊放得正起勁，那邊不遠處的一家三口也其樂(lè )融融。爸爸輕輕摟著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬乜吭诎职值募绨蛏�，他們寵溺地看�?zhù)自己可愛(ài)的兒子。他們的小寶貝邊拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，邊向后退：“你們看，你們看，我的風(fēng)箏飛高高嘍！”
再抬頭看看天空，這時(shí)的天空已經(jīng)是風(fēng)箏的海洋了。你看，這是一只百足蜈蚣，活靈活現。那是一只拖著(zhù)扇子似的尾巴的大金魚(yú)，眼睛鼓鼓的�？炜�，快看，那邊飛來(lái)了一只神氣的雄鷹，高高地飛在接近遠端的地方，“傲視群雄”……那么多的風(fēng)箏，五顏六色，各種各樣，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，應接不暇。
看著(zhù)這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我仿佛覺(jué)得自己也變成了一只風(fēng)箏，乘著(zhù)清風(fēng)，迎著(zhù)太陽(yáng)，越飛越高……
風(fēng)箏小學(xué)作文2
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，暖風(fēng)習習，桃紅柳綠，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵像棉花糖似的白云，樹(shù)枝抽出嫩綠的芽?jì)�，這正是春天的到來(lái)，這時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。走！做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧！
皮皮、小紅和小鐵還沒(méi)到公園的大草坪上，老遠就看見(jiàn)已經(jīng)有好多個(gè)風(fēng)箏飛到瓦藍的天空上了。有的像小飛機在噴彩煙；有的像小金魚(yú)，把天空當做小河，在小河里快活地游來(lái)游去；有的是一只又大又長(cháng)的蜈蚣，扭動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，好像直朝他們爬過(guò)來(lái)，嚇得小紅直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時(shí)，在蜈蚣的身后突然沖下來(lái)一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地撲過(guò)來(lái)，這畫(huà)面栩栩如生，看得他們迫不及待地想把手中的風(fēng)箏放上天空，與它們一起自由地飛翔。
他們飛快地跑到大草坪上，小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好，把線(xiàn)掛到風(fēng)箏上固定好。只見(jiàn)小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，腳尖踮得高高的，而皮皮呢，則將手中的線(xiàn)軸點(diǎn)點(diǎn)地放出線(xiàn)來(lái)，扭頭對小鐵說(shuō)：“盡量往上舉，等風(fēng)大了我說(shuō)放你就馬上放�！薄拔夷_尖都踮起了呢！就等著(zhù)你下令！”小鐵回答道。說(shuō)完，一陣大風(fēng)吹來(lái)，皮皮果斷下令：“快放！”“好嘍！”皮皮拿著(zhù)線(xiàn)軸邊跑邊扭頭向后看著(zhù)風(fēng)箏，一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空，一旁的小紅拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，興奮地跳了起來(lái)，羨慕地對他們說(shuō)：“你們好厲害，一下子就把風(fēng)箏放上了天空！”
遠處一個(gè)家庭也在放風(fēng)箏，小孩子一臉高興地看著(zhù)風(fēng)箏在空中飛翔，放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著(zhù)他快樂(lè )地玩耍，這場(chǎng)景真是好溫馨。
夕陽(yáng)緩緩地落下，太陽(yáng)的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也變成了金色的地毯，大家紛紛收好風(fēng)箏，各自回家，大草坪又恢復了往日的寧靜。
風(fēng)箏小學(xué)作文3
冬去春來(lái)，當燕子在屋檐下筑巢繁衍的時(shí)候，每年一度的風(fēng)箏節終于又舉行了。在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)幕式后，我們便拿著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。霎時(shí)間，操場(chǎng)就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚(yú)”風(fēng)箏跑起來(lái)，可是，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就滑落下來(lái)，一連放了幾次還是沒(méi)有飛起來(lái)。就在我漲紅著(zhù)臉，喘著(zhù)粗氣的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了，高璇？還沒(méi)有放起來(lái)！來(lái)，我幫你！”可是，天公不作美，風(fēng)箏在空著(zhù)左擺右擺又滑落下來(lái)。我想：今天看來(lái)沒(méi)有希望了。
這時(shí)，我看見(jiàn)了父親，就拿著(zhù)風(fēng)箏跑到父親身邊讓他幫我放。父親先整理了一下風(fēng)箏，把支撐風(fēng)箏的“龍骨”調整對稱(chēng)，又放了七八米長(cháng)的線(xiàn)，舉起風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)。一邊跑，一邊放線(xiàn)，一邊不停地扯動(dòng)。嘿！我的“美人魚(yú)”扶搖直上，不一會(huì )兒就飛了起來(lái)。這時(shí)，我才注意到淡藍的天空中飄著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚(yú)”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰機”、“神勇無(wú)比的奧特曼”……一個(gè)五彩繽紛的世界出現在廣袤的天空。我的“美人魚(yú)”風(fēng)箏也緩緩地升上了天空�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我歡蹦著(zhù)，跳躍著(zhù)，仿佛人海中只有我一個(gè)是最歡樂(lè )的�！案赣H，給我拿著(zhù)……給我拿著(zhù)……”我急得直蹦。
當駕馭風(fēng)箏的大權落入我手中時(shí)，我仿佛就成了這個(gè)五彩的世界中的一員，我就是那只迎風(fēng)翱翔、知難而進(jìn)的“美人魚(yú)”……
風(fēng)箏小學(xué)作文4
今天，天氣晴朗，春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣�！拔摇�、“寧寧”和“明明”，一起到公園的草地上放風(fēng)箏。
公園上的草已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，非�？蓯�(ài)。像鋪了一地的綠毯，美麗極了！公園上空已經(jīng)飛滿(mǎn)的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，有拖著(zhù)長(cháng)尾巴的金魚(yú)天空成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)箏，在藍天白云的映襯下，盡顯本色。
看著(zhù)這些美麗的風(fēng)箏，明明不禁說(shuō)：“快把我們的風(fēng)箏放走吧！”說(shuō)著(zhù)，他把風(fēng)箏舉得高過(guò)頭頂，寧寧右手拿線(xiàn)軸，左手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，飛快地向前跑。這時(shí)，明明把風(fēng)箏線(xiàn)，飛快地向前跑。這時(shí)，明明把風(fēng)箏向空中一拋，寧寧急忙迎風(fēng)加速，跑了起來(lái)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來(lái)，我們的風(fēng)箏多么漂亮，烔烔有神的眼睛，一對高空飛翔的翅膀，剪刀似的尾巴。寧寧隨著(zhù)風(fēng)的大小放線(xiàn)，風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛上蔚藍的天空。在一旁觀(guān)看的麗麗不停地大志聲叫好。
遠處，一個(gè)濁朋友也把風(fēng)箏放上了天空他的爸媽并肩站在一起，仰頭看著(zhù)高高飛上天的風(fēng)箏，心里樂(lè )開(kāi)了花。
公園是一個(gè)風(fēng)箏的世界，也是一片歡樂(lè )的海洋。
風(fēng)箏小學(xué)作文5
當你讀到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì )大吃一驚：“別人都放風(fēng)箏。你為什么做風(fēng)箏？”沒(méi)錯，我三年級的時(shí)候有過(guò)一次。
那是在一個(gè)星期天的早上，我無(wú)事可做的時(shí)候，滿(mǎn)腦子都是“餿主意”。突然，所謂的“第六靈感”興奮地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“做個(gè)風(fēng)箏！自己做的風(fēng)箏肯定比買(mǎi)的好玩！”
“好！反正風(fēng)箏好做！”我哭了。我先拿了一張廢報紙，剪成一個(gè)大方塊。然后我從買(mǎi)的風(fēng)箏里拿出兩根木棍，用透明膠水粘在報紙上。最后，但是讓我們把繩子綁在棍子上！哈哈！一個(gè)風(fēng)箏寶寶誕生了！我迫不及待地想把風(fēng)箏放在天空�！斑�？為什么不高？”我對自己說(shuō)。旁邊看的哥們好像看穿了我的心思，故意裝成老專(zhuān)家說(shuō)：“小姐姐，你真的不自量力？你其實(shí)是‘好做，不難做’，你應該做個(gè)塑料袋風(fēng)箏�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開(kāi)始做另一只風(fēng)箏。我用紅色塑料袋打了個(gè)結，把它變成了自制的氣球。然后用線(xiàn)打結。但我左右看，前后看，總覺(jué)得欠了什么。突然，我看了一眼旁邊的娃娃，哦！對了，外貌！
我趕緊一條一條地畫(huà)絲帶，做風(fēng)箏的頭發(fā)。我根據娃娃的臉和表情在包里畫(huà)了出來(lái)。��！一只美麗的“小女孩風(fēng)箏”又來(lái)到了人間！我把風(fēng)箏放得高高的，越看越覺(jué)得它像小女孩一樣優(yōu)雅，我在天上跳著(zhù)自己的裙舞。我被它迷住了，可惜“放風(fēng)箏無(wú)限好，但快中午了”！
我愛(ài)我的風(fēng)箏！
風(fēng)箏小學(xué)作文6
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵雪白雪白的云。綠油油的草地上，成群結隊的人們正在高高興興地放風(fēng)箏。
一大早，小明、小紅和小偉就來(lái)到草地上。天空中已經(jīng)飄著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏了。金魚(yú)風(fēng)箏在藍藍的天空中搖著(zhù)它那美麗、可愛(ài)的大尾巴，就好像是在藍藍的大海里歡快地暢游。遠處的老鷹風(fēng)箏，正張開(kāi)雙翅，像正在仔細尋找著(zhù)草原上的獵物一樣。飛得最高的是蜈蚣風(fēng)箏，你看它正在空中得意地扭動(dòng)著(zhù)它那又長(cháng)又細的身體，真像活了一樣。還有許多五顏六色的風(fēng)箏在天空中自由自在地飄蕩。
小明帶來(lái)的風(fēng)箏是一只美麗的燕子風(fēng)箏，他正迫不及待地和小伙伴們一起放風(fēng)箏。小偉在后面站著(zhù)，他用雙手高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，小明自己拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面飛奔著(zhù)。小紅穿著(zhù)粉紅色的裙子，正抱著(zhù)一只蝴蝶風(fēng)箏伴著(zhù)哥哥飛奔。她的風(fēng)箏可漂亮了，“蝴蝶”上面還有很多藍色和紅色斑點(diǎn)呢！小偉一邊舉著(zhù)風(fēng)箏，一邊對小明說(shuō)：“要逆著(zhù)風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛上天以后，一會(huì )兒拉線(xiàn)，一會(huì )兒放線(xiàn)，這樣風(fēng)箏才能飛得更高�！凹佑�！加油！”小紅高興地叫著(zhù)。燕子風(fēng)箏徐徐地飛上了天空，他們三人的心也似乎隨著(zhù)風(fēng)箏飛向了天空。
在遠處，有一家三口也在放風(fēng)箏。一個(gè)小男孩兒正拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，他放的是一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏。他的爸爸媽媽站在旁邊望著(zhù)天空中的風(fēng)箏，露出了開(kāi)心的笑容。
放風(fēng)箏真是一種歡樂(lè )、和諧、有意義的活動(dòng)。
風(fēng)箏小學(xué)作文7
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說(shuō)有笑，小鳥(niǎo)在歌唱，小樹(shù)在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，萬(wàn)物都充滿(mǎn)了勃勃生機。
“噢！飛機場(chǎng)到了！”同學(xué)們十分興奮的跑了過(guò)去。
走了過(guò)去那兒已是人山人海，天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數也數不清。那一些風(fēng)箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛(ài)的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當然還少了自已親手扎的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏放。
我讓一個(gè)人給我舉著(zhù)，我用力跑，那個(gè)風(fēng)箏真不爭氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時(shí)又落了下來(lái)，我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。
我抬頭望一望天空，別的風(fēng)箏都飛得老高，這時(shí)，一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我，帶著(zhù)諷刺的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“哈哈！你這個(gè)破風(fēng)箏哪兒有我好，你是個(gè)笨蛋，居然帶個(gè)破風(fēng)箏來(lái)比賽！”“老鷹”走了，“美猴王”來(lái)了：“老兄，你的風(fēng)箏只會(huì )在地上狼狽的爬呀！嘿嘿！俺老孫去也！”這時(shí)黃文宇和余軍走來(lái)了，他見(jiàn)我有難，特來(lái)助我一臂之力，一會(huì )兒劉顯孝走來(lái)對我說(shuō)我沒(méi)有線(xiàn)了，我看在同學(xué)的面子上，我把線(xiàn)借給他了。
天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見(jiàn)那些風(fēng)箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈！看你們怎么神氣。
這回我的風(fēng)箏雖然沒(méi)放上去，可我很開(kāi)心那是我看見(jiàn)了同學(xué)之間最純真的友誼。
風(fēng)箏小學(xué)作文8
春天來(lái)臨了，公園的草地上長(cháng)出了綠油油的小草。小亮、小軍和小麗相約來(lái)到公園放風(fēng)箏。
當他們來(lái)到公園的時(shí)候，已經(jīng)有不少風(fēng)箏在天空中飛翔了。有小鳥(niǎo)風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……最引人注目的就是那十幾米長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏了！瞧，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蜈蚣風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，蜿蜒在天空中，好似在視察地上的情況！
這時(shí)候，小麗也迫不及待，激動(dòng)地說(shuō)：“我們也趕緊把蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)吧，讓它跟蜈蚣風(fēng)箏作伴去�！苯又�(zhù)我和小亮一人拿著(zhù)線(xiàn)軸，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，隨著(zhù)微風(fēng)過(guò)來(lái)，我托著(zhù)風(fēng)箏順著(zhù)線(xiàn)的方向慢慢地逆風(fēng)跑起來(lái)，結果風(fēng)箏才飛幾米高就掉落下來(lái)了。我們又接著(zhù)試了第二次、第三次、第四次……原來(lái)放風(fēng)箏沒(méi)有我們想象的那么容易啊。
我有點(diǎn)灰心喪氣了，小麗在一邊為我們加油說(shuō)：“我們要屢敗屢戰才能有成功的機會(huì )哦！”最后，我們的風(fēng)箏終于飛上天空了，我們仰望著(zhù)天空，呀！原來(lái)我們的蝴蝶風(fēng)箏是那么好看呢，顏色真鮮艷！
草地上還有好多人在放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，地上的人們也是越來(lái)越熱鬧��！春天真好！放風(fēng)箏真好玩！
風(fēng)箏小學(xué)作文9
這一天，有太陽(yáng)，也有風(fēng)。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，令人感覺(jué)很舒服，但有時(shí)風(fēng)也飄忽不定，像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，莫名其妙地變幻出花樣。在這蔚藍的天空中，風(fēng)箏也隨著(zhù)風(fēng)飄忽不定。
廣場(chǎng)上，人山人海，很多人都在放風(fēng)箏，我和奶奶也加入到了放風(fēng)箏的人群中。線(xiàn)輪轉得飛快，不一會(huì )兒，線(xiàn)就到了盡頭。望著(zhù)藍天上的風(fēng)箏，我的心頭油然生出一種莫名的激動(dòng)。奶奶扶了扶眼鏡，平日里暗淡無(wú)光的眼睛此刻光彩流溢。
也許是風(fēng)累了吧，它停止了舞蹈；風(fēng)箏也跟著(zhù)累了。我趕忙收線(xiàn)。不料，風(fēng)箏急速下墜。我那莫名的激動(dòng)頓時(shí)消失，急忙往后飛馳，終于風(fēng)箏被人工形成的風(fēng)頂住了，被我安全地收了回來(lái)。真是有驚無(wú)險��！
待風(fēng)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，風(fēng)箏又可以自由地翱翔了�？墒沁@次放飛，我卻沒(méi)握緊線(xiàn)，風(fēng)箏掉進(jìn)了水里。我想撈起風(fēng)箏，就去找掛在樹(shù)上的線(xiàn)，可是要抓住那么高的線(xiàn)簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。奶奶說(shuō)：“算了，別撈了�！蔽也桓市�。也許是天助我也，我發(fā)現了一根很長(cháng)的樹(shù)枝“睡”在地上。利用那根樹(shù)枝，我夠到了風(fēng)箏線(xiàn)，把風(fēng)箏打撈了上來(lái)。為了防止它再跑掉，我把線(xiàn)與線(xiàn)輪牢牢地接了起來(lái)。
風(fēng)依舊飄忽不定，一會(huì )兒跳舞，一會(huì )兒停歇；而風(fēng)箏卻逐漸適應了這變幻莫測的風(fēng)，在藍藍的天空中飛得更高更遠。
由此，我想到了人生。多少起伏跌宕，多少艱難險阻，多少峰回路轉，多少絕處逢生，都交織在人生里。而人，依然要生存，依然要像風(fēng)箏一樣盡情地舞出自己的'精彩。我愿化作一只小小的風(fēng)箏，在飄忽不定的風(fēng)中獨自飛向更高更遠的天空.......
風(fēng)箏小學(xué)作文10
星期三下午，同學(xué)們帶來(lái)了自己的作品———親手制作的風(fēng)箏。一進(jìn)教室，同學(xué)們就開(kāi)逐一開(kāi)始展開(kāi)了評論，一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)風(fēng)箏，一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)那個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏們都五彩繽紛的，煞是好看，我們也說(shuō)不出哪個(gè)風(fēng)箏更美麗些。
“太棒了！下去放風(fēng)箏嘍！”我們歡叫著(zhù)，奔向了操場(chǎng)。
我們松開(kāi)一段風(fēng)箏線(xiàn)，把風(fēng)箏放在地上，順著(zhù)風(fēng)向，“跑！”，無(wú)數個(gè)風(fēng)箏頓時(shí)飛上天了，哈哈，我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了！但是有一些沒(méi)有飛起來(lái)。我收好我的風(fēng)箏，決定去幫助他們。我試了一下，風(fēng)箏不但飛的很低還旋轉呢！呵呵，就叫“旋轉風(fēng)箏”吧！
我們快樂(lè )地跑著(zhù)、笑著(zhù)、說(shuō)著(zhù)！操場(chǎng)的上空飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，同時(shí)還蕩漾著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
回家后，我去上網(wǎng)查了一下，我知道了，為什么有些風(fēng)箏飛不起來(lái)？原來(lái)，如果風(fēng)箏是梭形的，它就飛不高。如果是三角形，也有可能飛不起來(lái)，因為如果是三角形的，桿子要很緊，不然也飛不高的！所以做風(fēng)箏一定要細心觀(guān)察，總結經(jīng)驗，這樣做出來(lái)的風(fēng)箏才能飛的又高又遠。
這真是個(gè)讓人難忘的星期三！
風(fēng)箏小學(xué)作文11
你在一位老人的手里誕生了。
一只鳳凰的樣子很適合你，頭小身大，小巧玲瓏。
你的“爪子”被一條無(wú)形的風(fēng)箏線(xiàn)束縛著(zhù)，來(lái)到森里邊的草坪上，哪兒有許多風(fēng)箏：蝴蝶、兔子、蟲(chóng)子、蝙蝠……
老人十分熟練的把你拋起，拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)。
你一出現，其他風(fēng)箏紛紛落地，人們抬頭望你，眼神里充滿(mǎn)了驚異、好奇、羨慕。
你驕傲極了，伸展開(kāi)七彩的羽翼，隨老人的節奏，時(shí)而東，時(shí)而西；時(shí)而男，時(shí)而北。
一只低賤的麻雀從你眼前飛過(guò)，往南飛去，你的心抽動(dòng)了一下，你渴望自由……
你隨著(zhù)鳥(niǎo)兒飛去的方向，擺動(dòng)身軀，可老人一拉線(xiàn)，你無(wú)奈地隨著(zhù)老人的心意飛……
老人把線(xiàn)拉長(cháng)，拉得很長(cháng)；你使勁往上飛，飛得很高……一群大雁從你身下飛過(guò)，拍掉你一撮艷麗的羽毛。
你徹底地被激怒了，你掙扎，你撲閃翅膀，可是，那條無(wú)形的風(fēng)箏線(xiàn)還是緊拽著(zhù)你不放……
“嘣—”線(xiàn)終于斷了，你自由了。
你隨著(zhù)風(fēng)兒往南飛，你擺動(dòng)艷麗的翅膀，可……沒(méi)了力氣，沒(méi)了支架，沒(méi)了后盾……
你回想或老人，老人的雙手；你回想線(xiàn)，無(wú)形的、卻不讓你誤入歧途的線(xiàn)……
你后悔，沒(méi)用了……
風(fēng)把你的羽毛吹散了，把你的骨頭吹散了，你仰天長(cháng)嘯一聲，消失在無(wú)盡的晚霞中……
你那一嘯，實(shí)在告誡人們：離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人，那就離開(kāi)了生的力量！
風(fēng)箏小學(xué)作文12
今天正是個(gè)好天氣，碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云。我和姐姐拿著(zhù)我們最喜歡的風(fēng)箏到公園里去放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是只小燕子，它有一對輕快有力的翅膀，一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，可愛(ài)極了！姐姐的風(fēng)箏是只小老虎，一雙又大又圓的眼睛，一張大嘴巴，虎頭虎腦的，可有活力了！我倆拿著(zhù)風(fēng)箏，都躍躍欲試。我對姐姐說(shuō)：“姐姐我們比賽一下，誰(shuí)厲害，好不好？”姐姐說(shuō)：“好吧�！庇谑�，我和姐姐比賽，誰(shuí)贏(yíng)了答應對方一個(gè)條件。
我的小燕子，翅膀一扇，飛向了藍藍的天空中了。而肥肥的老虎還在慢慢地向著(zhù)空中飛去。于是，我便停下了手中的動(dòng)作，讓小燕子平穩地在空中飛行，結果狡猾的老虎一個(gè)猛撲，撲向了我的燕子。幸虧我反應快，手趕緊一收線(xiàn)，小燕子閃開(kāi)了。老虎風(fēng)箏又去尋找下一個(gè)目標，一不小心撞上了別的風(fēng)箏，一頭栽了下來(lái)，哈哈哈……
我們玩累了，就坐在公園的亭子里，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲，不時(shí)看看在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，藍天中五彩繽紛、千姿百態(tài)的風(fēng)箏，真是愜意極了。
今天，我玩得真是高興極了！
風(fēng)箏小學(xué)作文13
“你的風(fēng)箏好漂亮！”“哇！他的風(fēng)箏飛得好高！”“快看!那只紅蝙蝠的風(fēng)箏都快飄入白云啦！”從妙高小學(xué)的操場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)小記者們的叫喊聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是遂昌縣處州晚報小記者們正在舉行放風(fēng)箏比賽呢！
星期六上午，參加放風(fēng)箏比賽的小記者們拿著(zhù)自己制作的風(fēng)箏，興致勃勃地來(lái)到了妙高小學(xué)的操場(chǎng)�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，小記者們就耐不住心中的興奮，在操場(chǎng)上放飛起風(fēng)箏來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了�！跋旅嬲埼覀兊男∮浾甙炎约褐谱鞯娘L(fēng)箏拿到上面來(lái)，我們要評選‘最佳制作獎’�！币恢恢恢谱骶赖娘L(fēng)箏展示在大家面前，它們有的像蝙蝠，有的像燕子，有的像金牛�！巴�！他的風(fēng)箏好漂亮！肯定得獎！”在一聲聲贊嘆中，老師、小記者紛紛拿出照相機，拍下這些美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏展示后，我們實(shí)驗小學(xué)小記者們一起合了影。伴隨著(zhù)那甜美的微笑，比誰(shuí)風(fēng)箏飛得高的比賽也拉開(kāi)了序幕�！叭�！二！一！比賽開(kāi)始！”一只只風(fēng)箏在藍天中自由飛翔。小記者們顧不上擦汗，不停地奔跑著(zhù)，想讓自己親手制作的風(fēng)箏飛得更高、更遠。
比賽過(guò)后，進(jìn)行了頒獎。得獎的小記者得意洋洋，沒(méi)得獎的小記者臉上依然帶著(zhù)笑容。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小記者們在藍天中放飛了風(fēng)箏，放飛了快樂(lè )，放飛了友誼，放飛了夢(mèng)想。
風(fēng)箏小學(xué)作文14
今天我和朋友去南郊公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏很好玩，有強壯的‘熊’，憨厚的‘企鵝’，靈活的‘小燕子’……各種各樣的風(fēng)箏都飛上了天，他們一起把蔚藍的天空裝扮得像個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。當我們開(kāi)始玩時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩大喊："放吧！”原來(lái)他和一個(gè)小姑娘在玩，小姑娘想玩放風(fēng)箏，小男孩就幫助她。
接著(zhù)我們拿出了自己做的‘燕子’風(fēng)箏，開(kāi)始放了，我請朋友幫我舉著(zhù)風(fēng)箏，我自己一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，等到一陣微風(fēng)吹過(guò)，我拽著(zhù)線(xiàn)大聲叫朋友放，她立即松開(kāi)了手，線(xiàn)越放越長(cháng)，我越跑越快。朋友高興極了，大聲喊道："快點(diǎn)，燕子就要起飛啦！"不一會(huì )兒，我們的“燕子”輕松地飛上了天，它迎著(zhù)春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來(lái)越高。云遮住了我的風(fēng)箏，但我依然能看見(jiàn)。
看，對面的一家人也很開(kāi)心，特別是他的孩子，他的風(fēng)箏在高高的天空遨游呢，心里想：媽媽會(huì )不會(huì )夸我們的孩子真的長(cháng)大了。
今天真是一個(gè)快樂(lè )的日子，明年我們還要一起放風(fēng)箏。
風(fēng)箏小學(xué)作文15
春天到了，暖陽(yáng)普照，草地上空已經(jīng)有不少風(fēng)箏了。
我拿起風(fēng)箏，和涵月手拉手走下了樓。剛放不久，風(fēng)箏就賽過(guò)國旗桿了。竺昊竣在身后大聲叫道：“別往那邊跑，小心點(diǎn)�！笨伤慕新曇呀�(jīng)被歡聲笑語(yǔ)所吞沒(méi)�！芭�，”我被一根白線(xiàn)絆倒在草地上，眼看著(zhù)兩個(gè)風(fēng)箏就要纏繞在一起了，仿佛兩個(gè)風(fēng)箏要抱一抱。我心想：“風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你們一抱我可就麻煩了�！笨娠L(fēng)箏們似乎不聽(tīng)使喚，纏繞在一起。三四個(gè)人一看情況不妙，一起上來(lái)幫忙。風(fēng)箏繞得太緊了，誰(shuí)也解不開(kāi)。正當大家快要放棄時(shí)，竺昊竣靈機一動(dòng)，想要了一個(gè)好辦法：“不如我們兩個(gè)風(fēng)箏一起放吧�！边@個(gè)辦法得到了大家的認可。
“三——二——一，”只聽(tīng)一聲令下，我沖了出去，他也將風(fēng)箏扔向天空。風(fēng)呼呼地從我身邊刮過(guò)，再轉過(guò)身一看，兩只風(fēng)箏像小鳥(niǎo)般撲扇著(zhù)有力的翅膀，拼命向天空飛去。大家在身后為我齊聲喝彩，竺昊竣緊緊跟在我身后，大聲地指揮著(zhù)。當風(fēng)箏落地時(shí)，他又用力一抬手臂，將風(fēng)箏送上天去。這時(shí)，一只在上，一只在下，像一只小鳥(niǎo)在和獅子賽跑。
范譯程見(jiàn)我體力不支，氣喘吁吁，便主動(dòng)補齊了我的位置。他放的風(fēng)箏飛得又高又遠，像飛機劃過(guò)，我們臉上的笑容也勝過(guò)了春光，越來(lái)越燦爛。
看著(zhù)天上的風(fēng)箏越來(lái)越小，我相信我的“雙飛”也在奮力追趕。
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