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小學(xué)生最新五好小公民征文
我們生活在這個(gè)社會(huì )上，就是一個(gè)社會(huì )公民，但是要想真正做一個(gè)合格的小公民可不是一件十分簡(jiǎn)單的事情。小編收集了五好小公民征文，歡迎閱讀。
第一篇：五好小公民
你是五好小公民嗎?告訴你吧!我就是個(gè)五好小公民!
你知道嗎?我可在這方面留下了痕跡呀!比如說(shuō)：在學(xué)校里，看見(jiàn)有同學(xué)摔倒，連忙上前去把他扶起來(lái)，如果發(fā)現他受傷，就會(huì )把他送到校醫務(wù)室;看見(jiàn)同學(xué)亂丟垃圾就去阻止，讓他不要亂丟垃圾，如果他已經(jīng)把垃圾丟下地了，就叫他撿起來(lái)，他不撿起來(lái)就自己去撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶;看見(jiàn)同學(xué)在玩耍中傷害花草樹(shù)木，就上前阻止，并向他講道理。在平時(shí)，我當然也會(huì )照樣當一位五好小公民。
當然，我在讓別人不要亂丟垃圾，要保護花草樹(shù)木的同時(shí)，自己也不會(huì )亂丟垃圾，傷害花草樹(shù)木。要不然，我還有什么資格去讓別人做五好小公民呢?你說(shuō)對嗎?
你看我這記性，差點(diǎn)忘了告訴你，我當五好小公民對身邊的同學(xué)還有一些影響呢!
不信你瞧!
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課鈴響了!正好這節課是體育課，我拿著(zhù)水瓶往樓下跑。突然，一個(gè)小妹妹摔倒了，我連忙上前去把她扶起來(lái)。這一幕，恰好讓比我晚來(lái)一步的'任健看得一清二楚。后來(lái)，我因為被老師叫到辦公室，所以沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒了。當我從辦公室出來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)任健把小男孩扶起來(lái)了。當然，你肯定會(huì )說(shuō)，也許別人平時(shí)就已經(jīng)是一位五好小公民了。我告訴你吧!以前，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)任健這樣做過(guò)，甚至有時(shí)看見(jiàn)摔倒的同學(xué)還假裝沒(méi)有看見(jiàn)，大步流星的從同學(xué)身邊走過(guò)了。這下你服氣了吧!怎么樣，我當五好小公民對同學(xué)也有影響吧!
我做五好小公民是從五年級才開(kāi)始的。其實(shí)以前我也想做一位五好小公民，可我試了試以后才知道，那時(shí)侯我還沒(méi)有能力去做五好小公民。
現在，我有能力去做五好小公民了，我把做五好小公民看成是一件快樂(lè )的事!并暗示別人也來(lái)做五好小公民!
我認為，五好小公民是我們光榮的稱(chēng)號!
第二篇：五好小公民
我們生活在這個(gè)社會(huì )上，就是一個(gè)社會(huì )公民，但是要想真正做一個(gè)合格的小公民可不是一件十分簡(jiǎn)單的事情。
在我們的身邊有許多合格的公民值得我們去學(xué)習。記得哪天是周六，我上完了業(yè)余學(xué)校后，便自己乘公交車(chē)回家。隨著(zhù)人流，我總算擠上了車(chē)，一陣擁擠之后我終于找到了一個(gè)座位。正在這時(shí)，兩位老人上了車(chē)，都說(shuō)要給老人讓座，但不是我不想讓?zhuān)肋@可是我好不容易才找到的座位啊!正在我猶豫不絕的`時(shí)候，前面一個(gè)比我小的弟弟起了身，說(shuō)：“老爺爺，您累了，您坐吧!”老爺爺一邊扶著(zhù)椅子的把手坐下，一邊伸出大拇指，向小弟弟投去贊賞，感激的目光。我慚愧極了，作為一個(gè)少先隊員，怎能輸給一個(gè)幼兒園的小朋友呢?我也站了起來(lái)，只是臉紅的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，輕輕地說(shuō)了一聲：“你坐。”說(shuō)完隨手扶著(zhù)老奶奶也上了座位。老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝你，要是社會(huì )上多一點(diǎn)你這樣的人就好了!”
那一件事過(guò)后，我更加嚴格地要求自己做一個(gè)合格的小公民。有一次數學(xué)考試，老師第二天報成績(jì)，我是全班的第一名，100分。我心里開(kāi)心極了，得意洋洋地聽(tīng)老師分析。當聽(tīng)到一道計算題時(shí)，我發(fā)現自己的答案少了一個(gè)小數點(diǎn)，而老師沒(méi)有給我批出來(lái)，一道題可有4分吶!我開(kāi)始猶豫了，到底告不告訴老師呢?經(jīng)過(guò)一番心理斗爭后，我來(lái)到老師的面前，說(shuō)明了事實(shí)真相，給我扣了4分。事后有人說(shuō)我傻，但我一點(diǎn)也不后悔。作為一個(gè)合格的公民，誠實(shí)是首要的。
第三篇：五好小公民
當今社會(huì )，隨著(zhù)物質(zhì)文明建設的飛速發(fā)展，精神文明建設也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，人們正向著(zhù)“合格公民”的領(lǐng)域而奔去。要使公民“合格化”，我們青少年是一支不可缺少的動(dòng)力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅信我們定會(huì )為之付出自己的不懈努力以不負重望。爭做一個(gè)五好小公民。
回想現在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢?你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走過(guò)。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天，車(chē)上的人影重重。你多么悠閑的聽(tīng)著(zhù)MP3，瀟灑極了，渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕，又酷愛(ài)時(shí)尚，父母從來(lái)不在你面前說(shuō)什么。你說(shuō)每次從父親粗糙開(kāi)裂的手里拿錢(qián)買(mǎi)衣服是你最開(kāi)心的事了�？赡憧稍婺愀改赣H想想?
《我是五好小公民》當你第一次看到這本書(shū)根本不予理會(huì )�？勺詮哪愕谝淮螐拇蠼稚蠐炱鹚酉碌睦鴷r(shí)，自從你第一次為那位老爺爺讓座時(shí)，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時(shí)，你真的長(cháng)大了。你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼里的'“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花兒也為你微笑，柳兒也為你舞蹈!你說(shuō)這個(gè)世界多美好!
我想所謂的五好小公民決不僅僅是學(xué)習好、紀律好，而是要在家中、學(xué)校、社會(huì )中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實(shí)際行動(dòng)去遵守某方面的秩序。www.3lian.com這本書(shū)給我的看似簡(jiǎn)單，但寓于的責任，則是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一個(gè)孝敬父母的好兒子：在學(xué)校，我何嘗不想成為同學(xué)愛(ài)戴的的好同學(xué)?在社會(huì )，我也定當遵紀守法，誠心奉獻!就像是一滴雨點(diǎn)兒最終匯成大海一樣沒(méi)有辦不好的事。而現在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋!