【實(shí)用】小學(xué)生作文匯編7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我們盼望已久的秋游終于到了！今天8：45時(shí)，大家背起行囊，踏上了秋游的路程。
我們的目的地是江寧農業(yè)生態(tài)園。來(lái)到這里，就仿佛來(lái)到了現實(shí)版的“開(kāi)心農場(chǎng)”，隨處可見(jiàn)大大小小的湖泊，種植蔬果的棚子，黝黑的田野與透明的溫室。還有那彎曲的石子小路，好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我們一共去了三個(gè)溫室，我最喜歡的是我們參觀(guān)的一個(gè)名叫瓜果天地的溫室。
沿著(zhù)一進(jìn)門(mén)右手邊的小路前進(jìn)，我們的頭頂上有許多的瓜果，看上去很像絲瓜，他們的尾部一直拖到我的頭頂，有一棵是我一伸手就能碰到的，足足有一兩米。邊上的欄桿上開(kāi)滿(mǎn)了黃色的絲瓜花，大的有手掌那么大，小的只有金桔那么小，有一朵中等大小的花下有一溜溜的嫩瓜絲，十分有趣。這時(shí)，我突然發(fā)現一棵“堅強絲瓜”，它不知怎么被人割了一刀，可是它并沒(méi)有掉落，而是靠著(zhù)一縷細細的瓜絲吊在原來(lái)的瓜上，由于瓜絲偏左，而被割下的本身就是彎曲的，它就這樣日夜不停地轉來(lái)轉去，這也是我叫它“堅強瓜”的原因。沿著(zhù)小路往前走，我們發(fā)現許多瓜果蔬菜在上次秋游時(shí)都見(jiàn)過(guò)了，紅梗甜菜、大南瓜······這些都不足讓我們感到好奇，奇特的管式栽培與墻式栽培也不足為奇。唯獨那滿(mǎn)墻的紫色小花引起了我們女生的注意，那些花叫做吸毒草，名字有點(diǎn)令人毛骨悚然，但它們說(shuō)不定是因為可以吸甲醛才叫這個(gè)名字的，是人類(lèi)的好幫手呢。我們看到這些花時(shí)，各個(gè)都驚嘆不已，李老師還幫我們
女孩子和滿(mǎn)墻的紫色小花拍了張合影。
接著(zhù)我們開(kāi)始野餐，野餐后我們來(lái)到了蔬菜棚。這些棚里種的都是水果玉米，可以生吃。我們來(lái)到棚子里，只見(jiàn)碧綠碧綠的玉米稈上幾乎看不到什么玉米，難道是被別的班摘完了？不，我撥開(kāi)玉米葉，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)綠衣裳的大玉米正在向我招手，我毫不猶豫的把他摘了下來(lái)�！斑@么大的玉米，不說(shuō)甜不甜，肯定是成熟了�！本o接著(zhù)我又找到了我的第二個(gè)戰利品。我興奮地剝下玉米皮，看！金黃金黃的，只有一點(diǎn)白色籽兒在里面，嘗一口，真甜，汁兒都噴出來(lái)了�？磥�(lái)我摘玉米的水平還是不錯的！
這次秋游大家都很開(kāi)心，有一點(diǎn)遺憾的就是有些東西和上次秋游一樣的。
小學(xué)生作文 篇2
今天是周末，天氣非常炎熱，而且放學(xué)的時(shí)間要比平時(shí)早。
放學(xué)了，我走到停車(chē)的地方，可就是沒(méi)有班車(chē)的影子。我想：等一會(huì )兒吧，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，班車(chē)還是沒(méi)有來(lái)。我想打一個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)屗齺?lái)接我，可是口袋里又沒(méi)有帶錢(qián)，怎么辦？我想了想，決定背著(zhù)沉重的書(shū)包走到媽媽的辦公室。
過(guò)馬路的時(shí)候，紅燈亮了，我停下來(lái)，等綠燈亮起來(lái)了我才走，過(guò)了兩個(gè)斑馬線(xiàn)，我爬上了高高的人行天橋，遠處的長(cháng)江二橋上車(chē)來(lái)車(chē)往，平時(shí)龐大的公共汽車(chē)，這時(shí)卻像小烏龜殼一樣行駛在我的腳下了。一路走來(lái)，我感覺(jué)非常累，每當我快走不動(dòng)的時(shí)候，樹(shù)上的小鳥(niǎo)總是熱情鼓勵我，拼命地喊：“加油”、“加油”！
當我滿(mǎn)面通紅、大汗淋淋地走進(jìn)媽媽的辦公室并告訴媽媽我是走到這里來(lái)的時(shí)，媽媽驚訝地張大了嘴直夸我：“顏顏真是長(cháng)大了，獨立而堅強”！
今天我雖然很累，但是收獲卻很大，因為我是一名即將升入三年級的小學(xué)生了！
小學(xué)生作文 篇3
一天上午，李明舉著(zhù)拐仗，一搖一擺的上了公交車(chē)，上車(chē)后，一位老奶奶給他讓坐，而且和藹可親地對李明說(shuō)；“小朋友，你坐我的座位吧，你的腳受傷了，站著(zhù)不方便”。
李明對老奶奶說(shuō)；“您這樣會(huì )讓我不好意思的，在說(shuō)，奶奶您年紀大了，會(huì )更加站不穩的�！边@時(shí)，后面有一個(gè)小妹妹正向他招手并說(shuō)；“哥哥！坐我這兒吧�！�
李明走了過(guò)去并說(shuō)；“謝謝你，小妹妹！”突然一個(gè)急剎車(chē)，小妹妹由于個(gè)頭小，摔倒在地，李明這時(shí)非常著(zhù)急，因為，他不能去幫小妹妹，正著(zhù)急時(shí)，一個(gè)身穿格子服的小男孩扶起小妹妹讓她坐在他的坐位上。
后面的老爺爺不禁說(shuō)道；“小朋友們都是小雷鋒！”
小學(xué)生作文 篇4
今天媽媽正在切菜做飯，我想學(xué)切菜，長(cháng)大為爸爸和媽媽做飯，于是，我就讓媽媽教我學(xué)切菜，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬涛仪胁税�！”媽媽回答我說(shuō)：“好啊，只要你不怕切住手就行了�！蔽矣终f(shuō)：“我不會(huì )切住手的�！眿寢屢�(jiàn)我竟然這么自信，所以就教我學(xué)切菜了。
一開(kāi)始，我還是很怕切住我的手，媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“欣欣，加油��！”我聽(tīng)見(jiàn)了，心想：媽媽在鼓勵我呢，我一定要加油，一刀下去了，然后另一刀又下去了，慢慢地，我學(xué)會(huì )了切菜，而且也沒(méi)切住手過(guò)，哈哈，我終于學(xué)會(huì )切菜了！
小學(xué)生作文 篇5
前天晚上，正在窗前復習的我突然想睡覺(jué)了，抬起頭驚喜地發(fā)現那一輪明月正在我的窗前，她微笑著(zhù)對我，我想到了嫦娥仙子，她當年拋棄一切飛到那一輪明月上，她不寂寞嗎？她不覺(jué)得冷嗎？
那一輪明月，你孤立在空中，沒(méi)有人陪你一起發(fā)光發(fā)亮，沒(méi)有人陪你一起玩耍，你難道不會(huì )寂寞嗎？
此時(shí)的我，就如月亮一般，那么孤獨沒(méi)有人陪我一起復習，也沒(méi)人逗我開(kāi)心，面無(wú)表情地坐著(zhù)，拿著(zhù)早已準備好的復習資料，安靜地坐著(zhù)，安靜的背著(zhù)要背的東西，我想找星星一起，可它是那么的遙不可及，無(wú)奈中還是安靜的自己復習吧！
抬頭看看月亮，那么明亮，她付出了多少辛苦才獨立在空中而不受群星的打攪呢？她那么驕傲，不接受任何幫助，自己打拼她要的那份成功，我是不是也該如此呢？反而自己復習不會(huì )受到打攪，效果會(huì )更好呢？
想想現在努力的復習中又想想八月十五時(shí)那一輪明月也如現在一樣明亮。我和弟弟拿著(zhù)月餅飛奔在門(mén)外，想邀請嫦娥仙子一起吃，月餅卻半天毫無(wú)動(dòng)靜，她離我們太遠了，她根本取不到，然后又扯一片云彩作為被子安靜地睡了……
然而現在，八月十五的那份童真已不復存在了，一門(mén)心思只在備考中，只想著(zhù)考試了，“嘩，終于背會(huì )了！要去睡了！”隔壁弟弟房間傳出了這句話(huà)。我想我也要加油了，繼續背吧！
“一一啊，快睡吧！明天再接著(zhù)背，太晚了，再不睡身體會(huì )吃不消的！” “哦，媽媽?zhuān)阆人�，我在背�?huì )兒……”
一切都結束在這段對話(huà)中……而我，不一會(huì )兒就倒在了寫(xiě)字臺上，安靜的睡了，那一輪明月也安靜的看著(zhù)我慢慢入睡了……
小學(xué)生作文 篇6
在我還沒(méi)上小學(xué)前，我住在鄉下的奶奶家。那時(shí)我每天都與一只叫“花花”的大公雞玩耍，它的羽毛色彩斑斕，火紅的雞冠，昂首挺胸，活像一個(gè)趾高氣昂的大將軍。有一天，奶奶請親戚們吃飯，想殺了這只大公雞，我死活不愿意，哭天喊地，躺在床上鬧了半天。奶奶拗不過(guò)我，于是說(shuō)：“如果在后天之前能讓大公雞生出蛋來(lái)，我就放它一馬，如果沒(méi)有生出蛋來(lái)，就……”我一聽(tīng)有轉機，當天下午給它又是喂米飯，又是喂青菜，直到把它肚子撐得圓鼓鼓的。那天晚上，我睡得很安穩，一晚上凈在做大公雞生蛋而順利逃過(guò)奶奶的“魔爪”的'夢(mèng)。
第二天，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到雞窩，眼前的景象讓我失望至極，“花花”正瞇著(zhù)眼睡覺(jué)，肚子像充滿(mǎn)了氣的大皮球，身子下卻一個(gè)蛋都沒(méi)有，我有些氣餒，呆呆地坐在門(mén)前的板凳上。我靈機一動(dòng)，拿著(zhù)我攢的零用錢(qián)快速跑到了集市，挑了一個(gè)又白又胖的蛋。我悄悄把蛋放在雞窩里，大喊：“奶奶！快來(lái)呀！大公雞生蛋了！”奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，把蛋掂了掂，敲開(kāi)一看，里面竟然倒不出蛋清和蛋黃，公雞生了個(gè)熟蛋。我的臉“唰”的一下紅了，奶奶摸著(zhù)我的頭，疼愛(ài)地說(shuō)：“傻孩子，公雞怎么能生蛋呢？生蛋的都是母雞��！”之后奶奶沒(méi)有殺“花花”，去集市上又買(mǎi)了一只公雞。
勤勞的奶奶整天在農田里忙活，還總叨念著(zhù)“種瓜得瓜，種豆得豆”。一次，在一旁和“花花”玩耍的我聽(tīng)到這句話(huà)，腦子里頓時(shí)有了一個(gè)念頭。我把爺爺種的花拔了，在空花盆里“種上”我最喜歡的小羊肖恩與美味的大白兔奶糖，還學(xué)著(zhù)奶奶的樣子天天給它們澆水、施肥。為了讓它們結果，我足足等了一個(gè)月。這個(gè)月里，我天天做同一個(gè)夢(mèng)：小羊肖恩與大白兔奶糖長(cháng)成了一棵樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了羊娃娃和奶糖。突然有一天，我發(fā)現種“寶貝”的地方不對勁，挖開(kāi)土一看，媽呀！這情景真是不忍直視——羊娃娃變成了泥娃娃，大白兔奶糖上粘滿(mǎn)了小螞蟻，我難過(guò)極了，一邊大哭一邊喊：“奶奶是個(gè)騙人的大壞蛋，嗚嗚嗚……”
小學(xué)生作文 篇7
五月，是勞動(dòng)光榮的時(shí)節；五月，是感恩母親的日子；五月，更是一個(gè)不尋常的季節。它，充滿(mǎn)著(zhù)歷史的榮光，也被歲月染成了緋紅�；厥淄簟�1919年的5月4日，為了光明、為了祖國，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的青春之歌，喚起了民族的覺(jué)醒，也書(shū)寫(xiě)了中國近代史上最光輝燦爛的篇章。他們，孕育了愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，他們，也激勵著(zhù)一代又一代青年前仆后繼，勇立潮頭。這一切，隨著(zhù)五月的陽(yáng)光，永遠鐫刻在歷史的長(cháng)河中，值得我們銘記，值得我們懷念。
今天，又一次走近這個(gè)季節，面對冉冉升起的五星紅旗，感動(dòng)依然如潮水般奔涌在我們的心中�！拔逅摹钡幕鹁�，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，更需要我們年青人發(fā)揚光大。那么，我們究竟該有一個(gè)怎樣的青春？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中前行？
歷史賦予我們重任；儒雅的校園給了我們成就未來(lái)的勇氣和信心。同學(xué)們，我們責無(wú)旁貸。在我�！盃幾鋈逖乓恢腥恕钡男１菊n程中，每一位團員青年，都應該志存高遠，講究禮儀，勤奮求學(xué)，踏實(shí)努力，樹(shù)儒雅之風(fēng)，養浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才，展示一中學(xué)子應有的儒雅風(fēng)貌。
四月，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試和家長(cháng)會(huì )，五月，則是我們本學(xué)期學(xué)習的黃金時(shí)段，總結經(jīng)驗與教訓，注重方法與習慣顯得尤為重要。專(zhuān)心致志抓學(xué)習，珍惜時(shí)間提效率，不放縱自己，不輕易地原諒自己，那么，在酷暑到來(lái)之前，我們必能打牢學(xué)習基礎、擁有良好的學(xué)習狀態(tài)。高三的同學(xué)，五月是你們進(jìn)行最后拼搏的日子，背負著(zhù)12年的夢(mèng)想，愿大家理清每一個(gè)知識點(diǎn)，攻克每一道重難題，奮斗在五月，燦爛在六月。
最是火紅五月時(shí)，讓我們把握每個(gè)瞬間，付諸每一天努力，用青春，托起火紅的太陽(yáng)，讓生命，迸發(fā)永不磨滅的光芒！
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