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小學(xué)生擁有陽(yáng)光作文400字

時(shí)間:2022-02-02 19:12:49 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生擁有陽(yáng)光作文400字

  擁有陽(yáng)光 當你面向太陽(yáng)時(shí),你就不會(huì )看見(jiàn)黑暗。小編收集了擁有陽(yáng)光作文400字,歡迎閱讀。
 

小學(xué)生擁有陽(yáng)光作文400字

  第一篇:擁有陽(yáng)光

  我們在生活中感到太陽(yáng)是溫暖的,能照亮我們的家園,其實(shí),太陽(yáng)也是我們的生命線(xiàn)。

  宇宙的行星中為什么只有少量的星球可以有生命的存在?這個(gè)問(wèn)題固然很簡(jiǎn)單。但是仔細的想想,如果沒(méi)有太陽(yáng),那么世界會(huì )變得怎么樣呢?植物無(wú)法將利用陽(yáng)光制造有機物,無(wú)法生長(cháng),最后枯萎而死,動(dòng)物沒(méi)有吃食植物,也將無(wú)法生存,人類(lèi)就沒(méi)有了食物……不堪設想

  陽(yáng)光給我們的溫暖更是呵護一般。一個(gè)剛出生的的嬰兒,當他來(lái)到這個(gè)世界里,當他睜開(kāi)眼睛時(shí),看到的是一縷明亮的陽(yáng)光,從此,他就有了希望……

  在寒冷的冬天里,誰(shuí)不渴望能得到溫暖的陽(yáng)光的照耀呢?讓自己擺脫寒冷……

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,人們生活水平日益進(jìn)步。比起以前,那種農村的生活。差異可大了!然而,一個(gè)人的精神與生活條件沒(méi)有直接的關(guān)系。著(zhù)名的數學(xué)家陳景潤,他兒時(shí)的家庭貧窮到三餐不飽,但憑著(zhù)他心中那縷陽(yáng)光和他對學(xué)習的愛(ài)好,一步步的`走向成功。

  每個(gè)人的心中不能沒(méi)有陽(yáng)光,否則他他的心中將沒(méi)有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的,甚至走想墮落與腐敗。

  陽(yáng)光照遍大地,舉頭凝視,散發(fā)出耀眼的光芒,躺在陽(yáng)光下,全身感到一陣溫暖,然而,你的精神上是否真正擁有著(zhù)溫暖的陽(yáng)光呢?

  第二篇:擁有陽(yáng)光

  陽(yáng)光是青春活力的象征,它能驅散黑暗角落的頹廢不安;陽(yáng)光是奮斗前進(jìn)的源泉,它能滋潤心靈深處的干凅井田;陽(yáng)光是一望無(wú)際的田野,它能吸獲春耕秋收的幸福喜悅。擁有了陽(yáng)光,就擁有了人間最美的東西。

  擁有陽(yáng)光,志向和信念是任何逆境也無(wú)法動(dòng)搖的。吳敬梓在創(chuàng )作《儒林外史》時(shí),經(jīng)常因家中無(wú)米下鍋而挨餓,即使餓得頭昏眼花,躺在床上出喘氣,還要向妻子要筆繼續寫(xiě)書(shū),這是一種頑強的信念所支撐的,這是陽(yáng)光般的志向帶給了他源源不息的創(chuàng )作靈感,倘若這陽(yáng)光不再,生活將是一片陰暗,連溫飽都難以解決,何談寫(xiě)書(shū)創(chuàng )作呢?

  擁有陽(yáng)光,心態(tài)是一味生活的調節劑。世界球王貝利喜得貴子,記者道賀,說(shuō)貴子今后定能成為象貝利一樣的明星,貝利的回答很耐人尋味:“他有可能成為一名優(yōu)秀的運動(dòng)員,但絕不會(huì )有我這樣的成就,因為他現在很富有,缺發(fā)先天競爭意識,而我小時(shí)候是非常貧窮。”作為一名父親,他的言辭中沒(méi)有絲毫的偏袒,但正是這種陽(yáng)光無(wú)私的父愛(ài)給了看待子女的另一個(gè)角度,“自古英才多寒窯,”想必就是這個(gè)道理吧。

  擁有陽(yáng)光,面對選擇,多一點(diǎn)從容;面對萬(wàn)象,多一點(diǎn)寬容。我們熟悉又陌生的塵埃,它污染空氣,同時(shí)又把我們的天空渲染得更藍,塵埃過(guò)溜掉太陽(yáng)的.較強顏色的光,留下較弱的藍光。這些藍光被大氣層中的塵埃吸收反射和散射著(zhù),于是,天空變得蔚藍、溫柔了,塵埃因為擁有了陽(yáng)光,它具有了一種存在的合理性,天空容納塵埃,本身就是一種美麗的智慧啊。

  生活有一種方式,能為你排憂(yōu)解難,只要胸藏陽(yáng)光,頭頂的那片天空,就不會(huì )烏云密布,在有限的生命里,多做些有意義的事,做一名陽(yáng)光少年,人總會(huì )有老去的一天,那一刻,我們可以微笑著(zhù)對自己說(shuō),無(wú)悔于今生了。擁有陽(yáng)光,原本暗淡的事物會(huì )有質(zhì)的改變。

  第三篇:擁有陽(yáng)光

  燦爛的陽(yáng)光,在小孩的眼里,也許僅僅像圖畫(huà)里的太陽(yáng)公公那樣可愛(ài),那樣的金光閃閃。太陽(yáng)其實(shí)是宇宙的核心,它的溫度足以燃燒整個(gè)地球,我們生活在這顆行星上,是幸運的!

  我們在生活中感到太陽(yáng)是溫暖的,能照亮我們的家園,其實(shí),太陽(yáng)也是我們的生命線(xiàn)。

  宇宙的行星中為什么只有少量的星球可以有生命的存在?這個(gè)問(wèn)題固然很簡(jiǎn)單。但是仔細的想想,如果沒(méi)有太陽(yáng),那么世界會(huì )變得怎么樣呢?植物無(wú)法將利用陽(yáng)光制造有機物,無(wú)法生長(cháng),最后枯萎而死,動(dòng)物沒(méi)有吃食植物,也將無(wú)法生存,人類(lèi)就沒(méi)有了食物……不堪設想

  陽(yáng)光給我們的溫暖更是呵護一般。一個(gè)剛出生的的嬰兒,當他來(lái)到這個(gè)世界里,當他睜開(kāi)眼睛時(shí),看到的是一縷明亮的'陽(yáng)光,從此,他就有了希望……

  在寒冷的冬天里,誰(shuí)不渴望能得到溫暖的陽(yáng)光的照耀呢?讓自己擺脫寒冷……

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,人們生活水平日益進(jìn)步。比起以前,那種農村的生活。差異可大了!然而,一個(gè)人的精神與生活條件沒(méi)有直接的關(guān)系。著(zhù)名的數學(xué)家陳景潤,他兒時(shí)的家庭貧窮到三餐不飽,但憑著(zhù)他心中那縷陽(yáng)光和他對學(xué)習的愛(ài)好,一步步的走向成功。

  每個(gè)人的心中不能沒(méi)有陽(yáng)光,否則他他的心中將沒(méi)有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的,甚至走想墮落與腐敗。

  陽(yáng)光照遍大地,舉頭凝視,散發(fā)出耀眼的光芒,躺在陽(yáng)光下,全身感到一陣溫暖,然而,你的精神上是否真正擁有著(zhù)溫暖的陽(yáng)光呢?

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