關(guān)于小學(xué)生作文600字匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
一提到冬天，大家很自然就把它和枯木姜草的景象連在一起，好像冬天是冷酷無(wú)情的。然而，我卻要為冬天唱一首贊歌，贊美冬天那高尚的風(fēng)格。
冬，它是圣潔的象征。當時(shí)間老人的腳步走進(jìn)冬時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪覆蓋了，連水面也鋪上了潔白的玉磚。房屋只有在雪中靜默。道路如有月光輕灑，樹(shù)枝像花朵一樣綻放，綿綿的“小花”在空中飄佛。甜甜的“白糖”從天而降；而那些垃圾，全都在寒風(fēng)中被雪履蓋了。��！這就像踏進(jìn)了天庭寶殿，整個(gè)心也沉入到冰雪之中去了。是呀！假如沒(méi)有冬天，怎么能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句。古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地純潔，依我看冰這冬天的寵兒，也是一樣的心靈美好。
冬——是一位無(wú)微不至的保姆。你把花草全履蓋著(zhù)，讓她們好好休息，養足精神；你又把蛇、蛙等動(dòng)物送進(jìn)深土里，讓它們過(guò)冬，讓它們養好身子，到了春天才有勁兒出來(lái)活動(dòng)。你保護好自己的孩子，不讓別人侵犯。真是個(gè)好保姆。
冬，我之所以要贊美你，更重要的是因為你還是哺育春天的使者�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”在冬天里，思想被提純了，信心更堅定了。一旦春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物爭先恐后生長(cháng)，生機勃勃，萬(wàn)紫千紅，含苞的花蕾突然開(kāi)放了。你卻心甘情愿讓自己純潔的身軀化作春水，無(wú)私地去澆灌，去濕潤大地。在大家充滿(mǎn)對你的贊美之情時(shí)，你卻永遠地消失了，被你保護的小草們吮吸、享用了。你，為春而不爭春。
冬，我贊美你品格高尚，敬佩你潔白無(wú)瑕。我愛(ài)你，更盼你，像等待每個(gè)季節一樣。冬，你快來(lái)吧！我喜歡你純潔的樣子，我也要在你的懷抱中奮斗、成熟。你可以和春天的百花、夏天的麥子、秋天的瓜果一樣美，一樣平等。
冬，我要贊美你，我也要吶喊：“你快來(lái)吧，我愛(ài)你，冬天！”
小學(xué)生作文600字 篇2
九（2）班房語(yǔ)暄
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇、精彩的神話(huà)故事，每每讀《西游記》，總是情不自禁地融入那精彩的情節之中。
記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂菑哪睦飦?lái)的？”媽媽總是笑一笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的�！蔽蚁�，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案，因為我們每個(gè)孩子都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著(zhù)一本《西游記》連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著(zhù)，當孫悟空打敗了妖精，我總會(huì )為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會(huì )感受到一種深深的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會(huì )，被逼回花果山，繼續做他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山來(lái)救孫悟空時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續劇，每當看到此片段時(shí)，當時(shí)的我就是孫悟空。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到了九九八十一道難關(guān)，這就好像我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊刺。最終他們渡過(guò)難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話(huà)他們身上是再恰當不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習，學(xué)習就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人；有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的像沙僧；誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀；而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人；若我們學(xué)習
上能個(gè)個(gè)都是唐僧、孫悟空、沙僧，有對學(xué)習信念，哪一定取得成功。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)�！段饔斡洝穾Ыo我們的不再是對神話(huà)的幻想，它令我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
感謝吳承恩，是他那趙凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)離奇、曲折、夢(mèng)幻??
小學(xué)生作文600字 篇3
也許，壓抑了很久了，憋悶了太久的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了以冬的嚴峰之后，終于拉開(kāi)。小雪花獲得了自由，它舞者、跳著(zhù)奔回了人間。
雪一片緊挨著(zhù)一片，多么像親密的一個(gè)大家族��！它們三三兩兩地在一起散步，多么悠閑自在。我和著(zhù)雪的腳步，看到了那是冬天的腳印。路像一條細細的小河從山頂流下來(lái)，也像用蘆花編織成的圍巾。雪到了哪里，就在哪里留下詩(shī)一般的痕跡。
瞧，松枝撒謊那個(gè)一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖拴在了上面；或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹(shù)大枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊操練？我抬眼望去，遠處朦朦朧朧的，好似仙境一般。山好像在做夢(mèng)，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪華出自誰(shuí)的巧手？又是誰(shuí)把它放飛在天空？我手中的雪花閃著(zhù)光澤，白的透明，我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白呀，我來(lái)到世上，最先給我生命力量的就是媽媽潔白的乳汁。我長(cháng)高長(cháng)大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著(zhù)一根根雪一樣的銀發(fā)，一天天，一年年，媽媽對我的愛(ài)太多了，這銀發(fā)是愛(ài)凝成的痕跡，就像那雪花是大自然愛(ài)的凝結。
我一步步地走在雪地上，身后的腳印好似跳動(dòng)的音符，又像童心寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著(zhù)我。落在臉上，涼絲絲的。落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我半閉著(zhù)眼睛，覺(jué)得自己就是一片巨大的雪花，伴著(zhù)樹(shù)木不讓它再寂寞。雪還是下個(gè)不停，好像在向我訴說(shuō)著(zhù)它就要來(lái)到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹(shù)木有了生命的甘泉。此時(shí)，我的心像被洗過(guò)一樣潔白純凈。
我用手捧起一捧雪，頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我的指間滴落，落在地上，就像我的腳印化成了冬天的音符。
小學(xué)生作文600字 篇4
透過(guò)窗戶(hù)，外面的景物全是灰暗的。蒙蒙細雨，讓人心煩意亂。小樹(shù)搖搖晃晃，地上，一顆顆珍珠從天而降。
我在家坐立不安。走進(jìn)房間，翻開(kāi)作業(yè)本，沒(méi)心情寫(xiě)；走進(jìn)客廳，拿起電視的遙控器，打開(kāi)電視，有一部我最喜歡的電視劇，沒(méi)心情看。我心想：媽媽去家長(cháng)會(huì )怎么還沒(méi)回來(lái)？記得昨天，我在上課時(shí)偷偷地講話(huà)，被李老師發(fā)現了，她狠狠地批評了我一頓，前天，又被數學(xué)老師罰站�？隙〞�(huì )被媽媽罵的。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。媽媽靠在門(mén)邊，全身都淋濕了，雨水一大滴一大滴地從媽媽的頭發(fā)流了下來(lái)，媽媽把背包重重地扔在沙發(fā)上。媽媽的眉頭緊鎖，眼睛里迸射出無(wú)限的憤怒，那目光像滾燙的巖漿，又像千萬(wàn)根鋼針扎進(jìn)我的心田，讓我感到非常難受。
媽媽回到廚房去做飯了。我垂頭喪氣地回到房間，坐了下來(lái)，剛拿起筆，眼前突然模糊了。記得有一次，一個(gè)雪天的早上。媽媽為了給我送午飯，不惜放下自己的工作，被老板扣工資，來(lái)到學(xué)校給我送午飯，當我接過(guò)午飯時(shí)，我發(fā)現媽媽的手全是赤紅！媽媽為我付出了那么多，可是，我還讓媽媽為我操那么多的`心。
“吃飯了！”媽媽冷冰冰的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。我走到飯桌，低著(zhù)頭坐了下來(lái)，我不敢看媽媽的臉。
媽媽夾了我最喜歡的菜—魚(yú)香茄子煲。我的眼前又一次模糊了。我站了起來(lái)，一只手擦著(zhù)眼淚，我的眉毛撇了下來(lái)，淚水在眼睛里直打轉，鼻子紅了，張開(kāi)嘴巴，臉像霜打的茄子。我向媽媽認錯了，媽媽的眼睛里流露出無(wú)限的喜悅和欣慰，那目光像冬日的暖陽(yáng)，又像嬰兒的小手撫摸著(zhù)我的臉龐。
雨停了，小樹(shù)的樹(shù)葉中透出幾絲溫暖的陽(yáng)光，一道彩虹在天空劃過(guò)，雨過(guò)天晴。
小學(xué)生作文600字 篇5
我們大家一進(jìn)樂(lè )園的在門(mén)就聽(tīng)到‘嘩嘩“的響聲，我走進(jìn)看見(jiàn)樂(lè )園的下中間有個(gè)巨大的噴水池，噴水池里有許多噴頭在噴水，噴水的形狀各種各樣，有的直著(zhù)向上，像水柱一樣，然后從空中落下，落在水面上，水面上開(kāi)出一朵朵白色的水花，有的像一把大傘，濺出的水珠落到地上，發(fā)出“呯呯”的響聲，有的噴頭噴出的水在旋轉，有的像小鳥(niǎo)的翅膀一樣在上下擺動(dòng)，靠近了噴水池，仿佛走進(jìn)濛濛細雨之中，一種涼爽撲面而來(lái)，我跳著(zhù)喊著(zhù)，“啊，好涼爽呀”。
我們來(lái)到了游泳區。那里分為水上熱區和水上冷區。我迫不及待跑到女生換衣區，穿上游泳衣戴上游泳圈，“撲通”跳進(jìn)了水池�！鞍パ�，這水怎么那么熱呀？”“姐姐，這是熱水區，不要跳不要跳”。我連忙阻止姐姐。
“快爬上來(lái)，快爬上來(lái)”姐姐大喊。
我快爬上來(lái)皮膚紅了，姐姐大笑對我說(shuō)“你變成紅猴子了�！�
我們跳進(jìn)了冷水池，我連聲大喊“好舒服呀！好舒服呀！”我把腿抬起，在水上撲打，水濺起浪花，兩只手像魚(yú)鰭一樣向前劃動(dòng)。突然姐姐向我潑水，嗆得我直咳，我躲開(kāi)她也水向好潑水，爸爸媽媽看到我們在潑水也哈哈笑起來(lái)。
我來(lái)到了滑滑梯，突然“嘩嘩”一聲，像下瓢潑大雨，抬頭一看，原來(lái)是滑滑梯上面在噴水。我眼睛變得模糊，有的害怕。我趕緊走下滑滑梯�？吹皆S多小朋友都在滑，我心想：他們都敢滑我也能做到。我把手一松，人就像斷了線(xiàn)的珠子向下直滾，“咚”掉進(jìn)了池子里，濺起的浪花很高很高，“哈哈，我敢滑啦”我高興得直拍手。
今天到水上樂(lè )園玩得真痛快。
小學(xué)生作文600字 篇6
這兩天看了兩本書(shū)：《非常老師》、《火鞋與風(fēng)鞋》。
《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。楊紅櫻寫(xiě)過(guò)《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，一共20本，我都看過(guò)。另外，我還看過(guò)兩本她寫(xiě)的《笑貓日記》�！斗浅＠蠋煛返姆馄ぞ秃芪�，展開(kāi)來(lái)是全班同學(xué)和老師的肖像和名字，畫(huà)的栩栩如生。這本書(shū)的名字叫“非常老師”，是指不同尋常的老師。書(shū)里講了四個(gè)“非�！崩蠋�，分別是：新潮老師、偶像老師、漂亮老師和神秘老師。新潮老師叫羅伊，是班主任，她特別尊重同學(xué)的感情，每年期末都給孩子寫(xiě)溫暖的寄語(yǔ)卡；偶像老師叫舒昂，是數學(xué)老師，他上課生動(dòng)，讓原本討厭數學(xué)的人喜歡上了數學(xué)，他還長(cháng)得特別帥；漂亮老師叫米蘭，長(cháng)得很漂亮，學(xué)生犯了錯，她從不到校長(cháng)和家長(cháng)那兒告狀，她特別鼓勵同學(xué)的個(gè)性，還花了300元幫同學(xué)搶救了一只難產(chǎn)的白貓；神秘老師叫蜜兒，她其實(shí)是個(gè)仙女，利用魔法幫助紅宮學(xué)校的孩子們學(xué)習變得快樂(lè )。我覺(jué)得這幾個(gè)老師都很好，我希望所有的老師都能像她們這樣好�！斗浅＠蠋煛肥菞罴t櫻阿姨寫(xiě)的“非常系列”中的一本，“非常系列”一共有6本，我決定要去買(mǎi)剩下5本。
火鞋與風(fēng)鞋其實(shí)是兩個(gè)人的名字，他們是父子倆，爸爸叫風(fēng)鞋，兒子叫火鞋�；鹦┥闲滦�，背上背囊，跟著(zhù)父親走進(jìn)大山去冒險。故事中串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結》等十多個(gè)精彩的故事。這本書(shū)是德國人寫(xiě)的，是“彩烏鴉”系列叢書(shū)里的一本。這個(gè)系列的書(shū)都挺不錯，我已經(jīng)買(mǎi)了12本，看過(guò)了其中4本。
小學(xué)生作文600字 篇7
如果我不揭秘，鐵定鐵定沒(méi)有人知道那盒神秘小黑盒子的藏身之處！這盒“天降”美味被我表姐郵寄到我家，可是至今我都沒(méi)舍得動(dòng)它一根“汗毛”。只可惜，美味的存在，終究是個(gè)錯！
“余同志，你不知道上回我生日��！禮物呢？”我在語(yǔ)音聊天的這一頭，“惡狠狠”地威脅到。語(yǔ)音那頭“呵呵”怪笑了一會(huì )兒，很識趣地撥轉了話(huà)茬：“有人送你嗎？”“當然啦！”我春風(fēng)得意地“炫耀”了一番，“姐姐可送我了……”呀，說(shuō)漏嘴了！我正苦思冥想地思索著(zhù)如何想出一個(gè)天衣無(wú)縫的話(huà)題接下去，可語(yǔ)音的那頭卻饒有興趣地慫恿我：“送啥了？”這同志乘人之危，敢鉆我空子！“送了盒巧克力�！崩蠇屧诖藭r(shí)這個(gè)斗智斗勇的節骨眼上冷不防地將我的空子掏了個(gè)底朝天。這分明是把我的美味往虎口里扔嘛！“余津佳同志，怎樣……”語(yǔ)音的那端立即幽幽地反撲了我�！班�，等你回來(lái)再說(shuō)……”便匆匆掛下。多說(shuō)不義必自斃��！
后來(lái)，漸漸步入期末，復習，復習，還是復習。那盒令我提心吊膽的巧克力也淡淡地被我遺忘了。但是，“天敵”的追擊可是危機四伏��！
一搞定作業(yè)，我便馬不停蹄的沖到巧克力面前，一把捧起它，小心而又機警地四處搜索起來(lái)。書(shū)柜，不行，太容易暴露；廚房，不行，老媽的地盤(pán)上藏東西太容易漏風(fēng)，何況她上回還漏我口風(fēng)；客廳大抽屜，不行，下回連我自己都找不到了。哎，這可怎么辦呢？我在房間里來(lái)回踱步，忽然，眼睛的余光瞟到了一個(gè)隱蔽的角落……“天敵”同志絕對不會(huì )找到這兒來(lái)，再者說(shuō)他不會(huì )無(wú)聊到自己一個(gè)一個(gè)地方來(lái)找吧。我輕輕地溜到那邊，將巧克力往最低邊塞過(guò)去，用一大堆書(shū)和紙蓋在它四周和上方，再用幾個(gè)小玩具貌似漫不經(jīng)心地擺弄在一塊兒，是為了給“天敵”制造一種平靜而又雜亂無(wú)章的假象。不過(guò)，平靜背后，還隱藏著(zhù)一番心思。
那盒醇美的誘惑依然安詳地在一角靜靜地獨展笑靨。它也許不知道，自己何時(shí)能離開(kāi)陰暗的角落。也許，連著(zhù)蜜色秘密的唯一知情者，也不知道，何時(shí)才能將它揭開(kāi)……
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