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回憶小學(xué)生活的作文

時(shí)間:2022-08-30 09:06:44 小學(xué)生作文 我要投稿

精選回憶小學(xué)生活的作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)生活的作文3篇,希望對大家有所幫助。

精選回憶小學(xué)生活的作文三篇

回憶小學(xué)生活的作文 篇1

  在校園里的美好生活,時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中;厥仔@的一草一木,令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育,令人感激萬(wàn)分;回首自己的學(xué)習生涯,令人心神舒暢。

  校園生活,一眨眼就過(guò)去了。明年的今天,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開(kāi)母校。我想,我會(huì )好好珍惜在校每一刻,每一秒。

  在剛剛入學(xué),只是低年級的時(shí)候,我對這個(gè)校園充滿(mǎn)了好奇心。課堂上,老師教我們識字,讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯,多么美好!下課時(shí),與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂(lè )!放學(xué)時(shí),與朋友相伴回家,有說(shuō)有笑,多么幸福! 漸漸地,升入了中年級。大家個(gè)個(gè)變得活潑機靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見(jiàn)解,吸收對自己有用的知識。

  上了高年級,學(xué)習的負擔也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí),班級里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上,同

  學(xué)們正快樂(lè )地奔跑,一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著(zhù)一臉的笑容。 如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定努力學(xué)習,與同學(xué)們共同進(jìn)步,與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。

回憶小學(xué)生活的作文 篇2

  我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍天,心里從滿(mǎn)對未來(lái)的希望,在我展翅高飛的當兒,萬(wàn)般的不舍卻涌上心頭。

  六年來(lái),是老師孜孜不倦的教導,使我掌握了讀、算、寫(xiě)的竅門(mén),體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣;是老師無(wú)私的奉獻,啟發(fā)了我的智慧,使我知書(shū)達理,懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培,讓我有機會(huì )施展才華感謝你們的陪伴,讓我在成長(cháng)的歲月中茁壯成長(cháng)。

  回想這兩千多個(gè)日子里,課堂里有我們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ);樹(shù)萌下和走廊上,留下我們的足跡;球場(chǎng)上更有我們的活力。記得有一次,班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北,平日負責訓練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí),在辯論會(huì )上我們爭得面紅耳赤,勢不兩立,但一轉身卻又談笑風(fēng)生。

  啊,六年前的我空手而來(lái),六年后的今日,我卻滿(mǎn)載而歸!老師與學(xué)生之間的互動(dòng),同學(xué)之間的互愛(ài)與互助,將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶!

回憶小學(xué)生活的作文 篇3

  小學(xué)生活是五彩繽紛的,是天真爛漫的,是蓬勃向上的,它讓我難忘讓我留戀不舍;貞浳业男W(xué)生活,一切的往事歷歷在目,我又仿佛回到了那個(gè)童話(huà)般的時(shí)代,那個(gè)我曾對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)代,我最美好的時(shí)光。

  小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師,她叫王風(fēng)果,是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(cháng),讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué),她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平,是一位大家都敬愛(ài)的好老師,同時(shí)也是我們的好朋友。

  有一次我沒(méi)考好,心情很差,一整天都悶悶不樂(lè )的也不說(shuō)話(huà),老師仿佛看透了我的心事,放學(xué)后把我叫到了辦公室:“怎么了,還在為那次考試難過(guò)嗎,在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生,沒(méi)有什么挫折能夠打敗你,那么堅強的你,怎么會(huì )因為一次考試失利就灰心了呢?更何況天才也是要失敗的啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹,鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的話(huà)好似一雙有力的大手,把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)!凹佑!”我在心中堅定的說(shuō)。從那以后,我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。

  還有一次,我在數學(xué)課上開(kāi)小差被老師發(fā)現了。老師嚴厲地看著(zhù)我,好看的眉毛也因憤怒而立起,好似兩把利刃,在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了,我有偏科心理數學(xué)成績(jì)一直很差,老師一直幫助我,一遍遍不厭其煩的'為我講題,用休息時(shí)間幫我補習,可我卻這樣回報她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的手打了幾下,不疼,但我的淚還是掉了下來(lái),不是因為疼,更多的是懊悔。不大一會(huì )老師輕輕的撫開(kāi)我的手心疼的說(shuō):”對不起老師他疼你了吧。!卑,我那心疼學(xué)生的班主任!

  小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué),他叫張龍,我們是在英語(yǔ)上競爭的對手,雖然是對手,但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他,但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我,有什么經(jīng)驗都會(huì )和我分享和我一起進(jìn)步,終于在他的幫助下我的成績(jì)也有了很大的提升。其實(shí)對手也是我們的朋友,有一種競爭的友情,也正是有對手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。

  小學(xué)生活因為有他們所以才精彩,小學(xué)生活因為有他們才會(huì )有激情,小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué),有老師的諄諄教誨,同學(xué)的團結友愛(ài),有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起奔跑的瀟瀟灑灑,這些時(shí)光令我難忘。

  小學(xué),我心中永遠的向往,我夢(mèng)的天堂!

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