【精華】描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇,希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的哥哥是一個(gè)調皮的哥哥,他也是我的好哥哥。
他有一頭濃密的頭發(fā)像戴了帽子,帶著(zhù)一幅黃加黑的眼鏡,確有一雙帶著(zhù)光澤的眼睛。我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和他之間發(fā)生得有趣的事吧。有一次哥哥在看我的漫畫(huà)書(shū),一邊喝可樂(lè ),他笑得時(shí)候把可樂(lè )都噴在了我的漫畫(huà)書(shū)上。還有一次我和哥哥踢球。他的鞋子鞋帶松了,他踢得時(shí)候把自已的鞋踢在了我的臉上。哥哥也很照顧我,他在我放學(xué)的時(shí)候幫我背書(shū)包,我的衣服壞了他也會(huì )幫我補。
我很喜歡我的哥哥,我的哥哥也很喜歡我。他還在讀高中,我希望他能考上大學(xué)。我的哥哥是世界上最好的哥哥,我們是打虎不離的親兄弟。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
周末,我們全家人在一起包餃子,吃餃子。
媽媽先把香菇、蝦米、芹菜、蘿卜,油,姜和豬肉剁碎,攪拌在一起。爸爸把面粉和好,準備搟餃子皮。我把手洗得干干凈凈的,然后在一旁聚精會(huì )神地看著(zhù)。
等爸爸搟好餃子皮,我立馬伸出手說(shuō):“開(kāi)始包吧!”我隨手拿了一張餃子皮,用勺子舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺肉餡,放在餃子皮上,心里十分得意:嘿嘿,沒(méi)學(xué)就會(huì ),天才!正在我得意的時(shí)候,那肉餡就像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子,讓我束手無(wú)策,當我把左邊的皮捏好,肉餡從右邊鉆了出來(lái),等我捏好右邊的皮,肉餡又從左邊跳了出來(lái)。怎么辦呢?我傷透腦筋時(shí),媽媽看到了,無(wú)奈地說(shuō):“我的小祖宗,你少放點(diǎn)餡兒,不就不會(huì )多出來(lái)了嗎?”對啊,我怎么沒(méi)想到呢!我按照媽媽的方法少放一點(diǎn)肉餡,包好了一個(gè)餃子?墒,我做出的餃子,很不像樣,活像一個(gè)怪物。媽媽看了,便哈哈大笑起來(lái)。我不甘示弱,便繼續做,做了好多個(gè)后,我終于做出了一個(gè)像模像樣的餃子來(lái)了。媽媽看著(zhù)我的杰作,也不停地夸獎我:“你終于學(xué)會(huì )包餃子了!”
通過(guò)實(shí)踐,嘗到了親手包的餃子,我的內心美滋滋的。更讓我明白了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只要肯登攀!”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
媽媽左手拿著(zhù)米鍋,右手伸進(jìn)米袋子里,一陣“吱吱嗤嗤”聲,縮回右手,一碗米出現在眼前。媽媽把碗向鍋邊傾斜,米就一起跳進(jìn)鍋里,一碗,兩碗。媽媽捧著(zhù)盛米的鍋,走進(jìn)水龍頭,微微彎腰,右手擰開(kāi)龍頭,“嘩嘩”水流進(jìn)鍋里。媽媽左手捧著(zhù)鍋,右手放進(jìn)鍋里來(lái)回攪動(dòng),水很快渾濁了。媽媽用右手捂住鍋邊,讓鍋慢慢傾斜,水跑了,米一粒沒(méi)有少。就這樣,循環(huán)反復放水、攪動(dòng)、倒水,終于把米淘干凈了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的家,這個(gè)家也許是溫暖的`,也許是幸福的,也許也是悲涼的……
但是在我的心里,我的家事幸福美滿(mǎn)的。
這個(gè)家或許經(jīng)受過(guò)無(wú)數挫折,或許曾經(jīng)倒下過(guò),但我們還是依然站起來(lái)了。我的家是在一個(gè)大城市里的一棟別墅里,雖然生活很寬裕,過(guò)的都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,但在這種日子里,我能深刻的感受到“家”這個(gè)字的真正含義。
我覺(jué)的,我的家就像是一只手,五個(gè)手指代表著(zhù)家里的每一個(gè)人。大家都知道,五根手指頭跟跟有用,一根都不能少。所以我的家也手指一樣,大家團團結結、和和睦睦。有福同享有難同當。我們的家就是這么一個(gè)原則,一直都是這樣。所以,我們曾被憑得過(guò)“團結家庭”的稱(chēng)號,同時(shí),也正是這個(gè)稱(chēng)號,促使我們這個(gè)家變得越來(lái)越好。
我想,只要我們這個(gè)家庭能像現在這樣一直到最后,我們的就家一定會(huì )成為世界上最好的,最幸福的家庭。
我的家,……我愛(ài)你!I love my family!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
今年暑假,媽媽帶我參加了日照二日游,讓我好好玩了一次。
我們先坐了6個(gè)小時(shí)的汽車(chē),中午11點(diǎn)準時(shí)到達漁村。導游姐姐對我們說(shuō):“下午我們先去看礁石,3點(diǎn)的時(shí)候再去游泳!苯K于熬到了3點(diǎn),我迫不及待的在漁村換上游泳衣,跟著(zhù)大人們來(lái)到了海邊。來(lái)到海邊,首先映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際的海洋,它像一匹看不到盡的蔚藍色的綢緞一樣。在和風(fēng)的吹拂下,海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追憶排,像天上拋下來(lái)的一條條“銀鏈”!般y鏈”拍打在岸邊的巖石上,變成了一朵朵白顏色的碎花,在陽(yáng)光的照耀下,浪花又化成千千萬(wàn)萬(wàn)顆絢麗多彩的珍珠,灑向大海。
這時(shí),一個(gè)大浪突然向我們“沖”來(lái),嚇得我和妹妹急忙往回走,幸虧我們倆身手不凡,要不然準會(huì )被淹到。正當我們洋洋得意的時(shí)候,一個(gè)大浪竟把我們沖倒了,樣子非常狼狽。但心里很高興,恨不得讓浪頭再狠狠地抽打一下。大浪沒(méi)了,我和妹妹壯著(zhù)膽子重新向大海深處走去。這一次,我們不同的是再有大浪我們也不往回跑了,你來(lái)我跳,變幻著(zhù)腳步。別說(shuō),這一招還真管用,大浪再也沒(méi)有將我倆擊倒過(guò)。我和妹妹盡情地在海水里嬉戲、玩耍,歡樂(lè )的笑聲久久地在海上回蕩……時(shí)間過(guò)得飛快,我們要回漁村吃飯了。晚上還有篝火晚會(huì )呢,我要快點(diǎn)吃完來(lái)看。
為了看夜景,我們很快吃完了飯,整理了一下東西,見(jiàn)天一黑就出來(lái)了。我再次來(lái)到海邊,只見(jiàn)海上一片寂靜,四下無(wú)人。只聽(tīng)見(jiàn)在我們的腳下,波浪輕輕地親吻著(zhù)巖石,像睡著(zhù)了似的。在平靜的深暗的海面上,月光開(kāi)辟了一條狹而長(cháng)的
明亮的路,閃閃的顫動(dòng)著(zhù),像銀蛇舞動(dòng)一般。遠處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間里,像似塊寶石。他和那海面銀光在我們面前揭開(kāi)了海的秘密_那不是狂暴的不可測的可怕的神秘,而是幽靜的和平的愉悅的神秘。大約20分鐘我們在這兒舉行的篝火晚會(huì ),會(huì )上是又蹦又跳,大汗淋漓,最后還發(fā)了煙花,看了美麗得焰火,真是美不勝收。我們戀戀不舍地離開(kāi)海灘。大海啊,大海,讓我們明天早上再見(jiàn)吧!
兩天的旅游很快就結束了,我得到了許多“戰利品”,有貝殼,海星……還親眼見(jiàn)到了大海蜇,令我驚訝不已。美麗的日照卻給我留下了美好的回憶。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我的爺爺,個(gè)子高又胖,頭發(fā)白了,卻精神煥發(fā)。他開(kāi)朗,樂(lè )于助人,我很喜歡我的爺爺。
俗話(huà)說(shuō)得好,”國有國法,家有家規!拔壹揖陀泻芏嗉乙,每晚8:30前睡覺(jué),每個(gè)星期只有兩個(gè)小時(shí)看電視,爺爺對我們犯錯的懲罰也很厲害,其中最讓我難忘的一件事,是發(fā)生在剛上二年級時(shí)……
那一天天氣晴朗、風(fēng)和日麗。爺爺臨走前交代我不能看電視,先寫(xiě)作業(yè)。我連連點(diǎn)頭說(shuō):”沒(méi)問(wèn)題,放心好了!翱傻人麄兦澳_剛走,我就趕緊沖到電視機前,打開(kāi)電視機,津津有味的看了起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),忘記了時(shí)間。爺爺回家后,問(wèn)我:”作業(yè)呢?“”我……我……“我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái),”我看了電視,忘做了!啊闭驹谶@里不許動(dòng),站到我批準為止! 爺爺生氣地說(shuō)。于是,我呆呆的站著(zhù)。雖然我表面很服從,但是我心里生氣地想:只不過(guò)看會(huì )電視,為什么要罰我站?這電視也是的,世界為什么要有電視的存在呢,害的我被罰站……
終于,等呀等呀爺爺叫我不用站了,老天有眼呀! ”你知道我為什么要罰你嗎?“爺爺問(wèn)我!币驗槲铱戳穗娨!啊辈皇!盃敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):”看會(huì )電視無(wú)所謂。爺爺罰你,是因為你犯了幾個(gè)錯,第一:是因為你不誠實(shí),你答應過(guò)我的事卻沒(méi)有完成,第二:你沒(méi)有責任心,你是一個(gè)學(xué)生,你應該好好學(xué)習,可你為什么又不做作業(yè)呢?你自己好好想想吧!
聽(tīng)了爺爺的話(huà),我明白了。是呀!是我自己犯的錯,就要誠實(shí)哦!爺爺,對不起!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我的哥哥非常喜歡小動(dòng)物。
他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛,粉色的嘴巴,尖尖的耳朵,烏黑的頭發(fā),寬寬的鼻子。他還很喜歡小動(dòng)物。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)他怎么喜歡小動(dòng)物吧。
有一天,我剛到外婆家就看見(jiàn)水里有好多大大小小的“無(wú)名魚(yú)”在水里歡快的游來(lái)游去。我高興極了,心里想:這么多魚(yú),如果撈上來(lái)真是太好了。
我急忙下車(chē)去撈。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,哥哥看見(jiàn)了,立刻飛奔過(guò)來(lái)阻止我。
我問(wèn):“干什么呀?”
哥哥一本正經(jīng)地說(shuō):“不能去撈,這些魚(yú)可以?xún)艋拥!?/p>
我皺了皺眉頭心想:我的媽呀,就知道阻止大事,如果不是你,我早把河水里的“無(wú)名魚(yú)”全都撈上來(lái)了!
吃晚飯時(shí),一條臟兮兮的小狗向我們走來(lái),我想用掃把把他打跑?墒,哥哥手上拿著(zhù)骨頭,那只小狗不但沒(méi)跑,反而背道而馳,跑向我們。只見(jiàn)哥哥把手上的骨頭一扔,小狗叼起骨頭走了。
關(guān)鍵時(shí)刻還是得看哥哥!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
在一些人的心中認為溫暖是一種溫暖的感覺(jué),但是有人認為溫暖是一句溫暖的話(huà)語(yǔ),有人認為為溫暖是一家人坐在一起吃飯的溫暖感受,但是經(jīng)過(guò)我們長(cháng)達半節課的時(shí)間中我們討論。我知道了:其實(shí)他不是皮膚上的感覺(jué),不是溫暖的話(huà)語(yǔ),也不是坐在一起溫暖的感受。而溫暖的意思是當你或者別人遇到困難時(shí)有人幫助了你,當此時(shí)此刻的感受就是說(shuō)的溫暖的感受。
當我真正地體會(huì )到溫暖是暑假了的極其炎熱的一天。
那天夏令營(yíng)的老師帶著(zhù)我們在一條大馬路旁買(mǎi)紀念品,我站在售貨攤前伸手輕輕的拿起了那一串做工精細,小巧玲瓏,招人喜愛(ài)的白珊瑚項鏈,豪氣的說(shuō)出了一句讓老板眉開(kāi)眼笑的三個(gè)字:“我要了”一陣尊敬的話(huà)語(yǔ)傳到了我的耳畔里:“原價(jià)100元,看你小賣(mài)你90元吧!”老板笑著(zhù)說(shuō)。隨之見(jiàn)我慢吞吞的翻著(zhù)腰包,老板催著(zhù)說(shuō):“你快點(diǎn)兒!闭义X(qián)時(shí)李曉天走來(lái)了立刻用手掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)下了一串項鏈。我漸漸的把錢(qián)緩緩的拿了出來(lái),可仔細一數,啊只有85元錢(qián)了,這下子別說(shuō)買(mǎi)項鏈了就連打車(chē)錢(qián)都沒(méi)有了。嗨我可真慘呀!到了晚上趙心意打響了我屋的房門(mén),小聲的說(shuō):“走出去玩兒去,車(chē)費我付!”聽(tīng)到這我放下遙控器,關(guān)上電視拔出了房卡輕輕的把門(mén)關(guān)上,恐怕吵醒和我同屋的張靜濤,我走上了車(chē)等到了店鋪我繼續看著(zhù)項鏈,趙新意似乎懂了我在想什么,緩緩的神不知鬼不覺(jué)靜悄悄的走道了我身邊問(wèn):“李俁琦你說(shuō)吧用多少錢(qián)?”“我說(shuō)不多就5塊!彼蠓降奶统隽5塊錢(qián)快速的遞到了我的手里,微笑著(zhù)說(shuō):“不用還了”,我說(shuō):“不,這錢(qián)一定要還”。之后我便高興的用這90元錢(qián)買(mǎi)回了這條項鏈。后來(lái)夏令營(yíng)結束后我們回來(lái)后,我做的第一件事就是向媽媽要錢(qián)把它還給了趙新意。
這次雖然只借了我區區的5塊錢(qián),但是在這5塊錢(qián)中,卻感到了當時(shí)他對我的幫助也讓我有了很溫暖的感覺(jué)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
今天我經(jīng)歷了一件事,很受感動(dòng)。那是在放學(xué)回家的路上,我見(jiàn)一群男孩子正把一個(gè)可樂(lè )瓶綁在一只小花貓的尾巴上,就停下來(lái)看熱鬧。小花貓跑起來(lái)了,尾巴上的可樂(lè )瓶“乒乒乓乓”地亂響。小花貓受到驚嚇,便拼命地跑,可樂(lè )瓶就響得更加刺耳了。那幾個(gè)男孩子拍著(zhù)手哈哈大笑起來(lái),我也覺(jué)得很好玩。
看小花貓“表演”的人越來(lái)越多。
突然,我遠遠看見(jiàn)了我的好朋友小夾,就對她喊:“小夾,你快來(lái)呀!太好玩了!”我的好朋友小爽走過(guò)來(lái),臉上的表情越來(lái)越嚴肅。我滿(mǎn)臉疑惑,說(shuō):“小爽,你怎么了?誰(shuí)欺負你了?”小爽猛地轉過(guò)頭,氣呼呼地說(shuō):“一點(diǎn)都不好玩!”然后轉過(guò)身就走。走了幾步后,她又停了下來(lái),似乎在想些什么。
小爽徑直走進(jìn)人群中,輕蔑地看了看那幾個(gè)男孩子。然后,毫不擾豫地抱起小花貓,想要離開(kāi)。那幾個(gè)男孩子見(jiàn)狀,想用手攔住小爽,誰(shuí)知小爽把手一揚,推開(kāi)了他們的手,說(shuō):“小花貓也有生命,你們不能這樣對待它。世界上的萬(wàn)物都是平等的,你們沒(méi)有權利這樣對待小花貓。你們這樣對待它,想過(guò)它的感受沒(méi)有?假如別人這樣對待你,你又怎么想,你心里能舒服嗎?”
聽(tīng)了小爽的話(huà),大家都沒(méi)說(shuō)話(huà),似乎都在想什么。
小爽放下小花貓,輕輕地解下了綁在小花貓尾巴上的可樂(lè )瓶,丟進(jìn)了垃圾桶。然后把小花貓才包回了自己家。
漸漸地,人群散了。
回到家里,我想起小爽解救小動(dòng)物的做法,很受感動(dòng),而想到那只可愛(ài)的小花貓也因此有了疼愛(ài)它的主人和溫暖的家,我感到十分高興。