畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文1
提到畫(huà)畫(huà)，很多人可能會(huì )說(shuō)“畫(huà)個(gè)畫(huà)兒誰(shuí)不會(huì )？我也愛(ài)畫(huà)畫(huà)呀？”但是，這是我對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘。雖然三年級才開(kāi)學(xué)，這起步晚了一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習，我的畫(huà)畫(huà)水平也有所提高，至少在眾多的愛(ài)好當中，畫(huà)畫(huà)獨樹(shù)一幟。
剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)是因為看見(jiàn)一位出板報的同學(xué)而覺(jué)得很好玩，之后便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣，有了練下去的希望，就堅持到了現在。當然，有了特長(cháng)就有趣事。要說(shuō)關(guān)于我畫(huà)畫(huà)的趣事，還真是數也數不清呢。
一個(gè)星期五的晚上，我上完畫(huà)畫(huà)課回來(lái)，眼神瞄上了書(shū)包，媽媽一陣竊喜，看來(lái)我應該能寫(xiě)上兩樣作業(yè)了。還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我便拿起了書(shū)包下疊著(zhù)的一摞嶄新的白紙，調動(dòng)所有腦細胞尋找靈感，在紙上這畫(huà)畫(huà)，那涂涂，媽媽怎么叫也不應，望望被丟在一邊的書(shū)包，嘆了口氣，走開(kāi)了。我隨手在紙上興筆涂鴉。不久，就把我那腦袋里僅存的題材畫(huà)光了，覺(jué)得無(wú)趣，望望妹妹畫(huà)的一幅主題是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的畫(huà)，覺(jué)得有興趣，就仔細看了看。不看不知道，一看嚇一跳，妹妹好歹也是學(xué)了兩年的，怎么把這幅畫(huà)中的主角梅花畫(huà)得這么奇怪？這枝怕不是被粘在一起了？跟跳舞的蘭花指似的。唉，看我的！白紙太大了，我就隨便拿了張餐巾紙畫(huà)，隨便畫(huà)了幾筆梅樹(shù)枝，用梅紅色點(diǎn)上幾朵梅花，大功告成。雖然沒(méi)彩鉛畫(huà)不出來(lái)漸變色，但也頗有一番模樣，妹妹和奶奶看了都贊不絕口，我感覺(jué)有一股小小的喜悅涌上心頭。
雖然畫(huà)畫(huà)是我的專(zhuān)長(cháng)，但畫(huà)得比我好的人數不勝數，如果不努力，我只會(huì )被遠遠拋下。所以，想要追上其它同學(xué)，我會(huì )更加認真地對待畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出自己繽紛的生活。
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文2
今天上課，老師給了我們一張紙，上面有三種小昆蟲(chóng)的輪廓，包括蝸牛、毛蟲(chóng)和蝴蝶。老師說(shuō)，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，大膽畫(huà)畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)的最好。
我開(kāi)始寫(xiě)作，仿佛這是馬良手中的魔筆。在我的筆下，蝴蝶不再是一個(gè)翩翩起舞的美人形象。我穿上一件深灰色的襯衫，在它的背上畫(huà)了兩把士兵的刀。蝴蝶變成了一個(gè)戰斗的女人。它銳利的眼睛看起來(lái)很威嚴。老師低頭問(wèn)我：“你的蝴蝶是什么？”我回答：“這不是一只普通的蝴蝶，是一個(gè)保衛昆蟲(chóng)世界的美麗少女戰士�！�
第二只小蟲(chóng)怎么畫(huà)？一個(gè)靈感閃過(guò)我的腦海。我決定把蝸牛變成學(xué)者。他穿著(zhù)校服，戴著(zhù)醫生的帽子，因為他讀了太多的書(shū)，眼睛很厚。別看蝸牛，它又慢又弱，但智商很高，很勤奮。它是昆蟲(chóng)課的老師，向每個(gè)人傳播知識。
第三只小蟲(chóng)是一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。我在毛毛蟲(chóng)身上畫(huà)了許多腳，并在它的腳上穿了五顏六色的鞋子。有一天昆蟲(chóng)界有個(gè)聚會(huì )，毛毛蟲(chóng)有很多腳，就派他去發(fā)請帖。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有回來(lái)。大家都出去看毛毛蟲(chóng)還坐在門(mén)口，現在大家都生氣了，問(wèn)：“你怎么不去？”大家都在等�！泵x(chóng)也急了，說(shuō)：“胡說(shuō)！你得等我穿鞋！"
我今天畫(huà)的三只毛毛蟲(chóng)可愛(ài)嗎？大家給個(gè)贊！
六年級：吳俊琳
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文3
我最喜歡畫(huà)畫(huà)。我從小就會(huì )畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的特別好看，所以爸爸媽媽經(jīng)�？湮�，因此我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了。
我畫(huà)過(guò)海綿寶寶，小雞，小鳥(niǎo)，小狗小貓，還有小兔子，小老鼠，小老虎，當然了還有房子，小花，小草，小樹(shù)……我也畫(huà)過(guò)我的爸爸，媽媽和妹妹！爸爸有一次把我畫(huà)的畫(huà)傳到朋友圈里，獲得了好多好多人的點(diǎn)贊！
有一次我去小姨的公司里，有一位叔叔讓我給他畫(huà)像，后來(lái)叔叔一直夸我畫(huà)的好看，還給我和妹妹還有凱凱買(mǎi)了一大堆零食。我們吃的很開(kāi)心。
我畫(huà)過(guò)小鳥(niǎo)，當我第一次畫(huà)小鳥(niǎo)時(shí)，我還以為我一天也畫(huà)不完，結果我畫(huà)了十幾分鐘就畫(huà)完了，而且畫(huà)的非常漂亮！爸爸說(shuō)我畫(huà)的簡(jiǎn)直跟書(shū)上的一模一樣。所以我很自豪！
后來(lái)我又畫(huà)了好多好多的鳥(niǎo)，爸爸說(shuō)我畫(huà)的畫(huà)可以裝訂成一本書(shū)了。我的妹妹很是不服氣，偏要說(shuō)她自己畫(huà)的才好看，爸爸一聽(tīng)連忙說(shuō)：“你的也好看”。我聽(tīng)了又說(shuō)我的好看，每到這時(shí)爸爸總會(huì )說(shuō)：“嗯，都好看，都好看”�？墒俏液兔妹每偸且驗檫@個(gè)事會(huì )吵起來(lái)。
我每次上美術(shù)課都很興奮，因為又能畫(huà)畫(huà)了。我感覺(jué)我這學(xué)期最后一次美術(shù)課上畫(huà)的最漂亮。我畫(huà)的是兩個(gè)人在跳舞，周?chē)性S多裝飾。比如說(shuō)圓點(diǎn)，線(xiàn)條，三角，小花總之我認為那一幅畫(huà)是我畫(huà)的最漂亮的畫(huà)了！
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，爸爸媽媽都夸我畫(huà)的好，我感到很自豪！
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文4
從前，在遙遠的天邊住著(zhù)一朵聰明可愛(ài)的小白云。有一天，小白云足蹬風(fēng)火輪，出去玩耍。她飛到了一座大山上，低頭一看，哇！這兒好美啊，有金燦燦的田野、綠草如茵的草原、綿綿不斷的山川、清澈見(jiàn)底河流——美不勝收。小白云一蹦三尺多高，就下決心要在這兒畫(huà)下一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
小白云立刻來(lái)到草原，看見(jiàn)一個(gè)少年正在放牧，其中有一只小綿羊特別可愛(ài)，大大的眼睛，全身雪白，白白胖胖的多好玩��！小白云想到這里，馬上打開(kāi)畫(huà)夾開(kāi)始畫(huà)起小綿羊來(lái)。
眼看著(zhù)小綿羊就少一對犄角了，她忽然發(fā)現從草原的一邊跑來(lái)了一匹黑馬。那馬長(cháng)得直壯，一雙黑又亮的眼睛，高高的個(gè)兒，渾身上下黑得發(fā)亮，一跑起來(lái)四蹄如飛，小白云看呆了。就開(kāi)始畫(huà)起了黑馬。
就在“駿馬圖”即將大功告成的時(shí)候，小白云被一陣花香吸引，她追逐著(zhù)花香來(lái)到了一個(gè)大花園，那里的花五彩繽紛，香氣撲鼻，百花們爭奇斗艷熱鬧的很啊。于是小白云又開(kāi)始畫(huà)起花園……畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)小白云又聽(tīng)到了“咯咯咯”的聲音，呦！原來(lái)是白鵝大媽在練習唱歌呢，小白云看著(zhù)鵝大媽那優(yōu)雅的身姿，就想“要不然我畫(huà)鵝大媽吧”于是……
小白云就是這樣三心二意的畫(huà)呀畫(huà)呀的畫(huà)，看見(jiàn)一樣東西就要畫(huà)，始終沒(méi)有一副完整的作品問(wèn)世。一直到今天，她還在我們的頭上東涂涂西抹抹，一會(huì )畫(huà)小馬、一會(huì )畫(huà)群山、一會(huì )畫(huà)老人……所以顏色也是青一塊紅一塊的。
聽(tīng)了小白云畫(huà)畫(huà)，大家無(wú)論是在做事上，還是學(xué)習上都得認認真真才行，千萬(wàn)不要像小白云那樣三心二意，到頭來(lái)一事無(wú)成哦！
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文5
一個(gè)星期五的上午，金老師讓我們每人準備一張紙，準備下午的游戲作文，回到家，我想：“這次又是游戲作文，真是太棒了！可是，為什么金老師讓我們準備大白紙呢？我心里有些疑惑，老師葫蘆里 到底賣(mài)的什么藥呢？我真想變成老師肚子里的蛔蟲(chóng)，去探個(gè)究竟�！爆F在，我真想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，讓下午的作文課早些到來(lái)。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上作文課的時(shí)間到了，只見(jiàn)金老師笑瞇瞇地走上講臺，對我們說(shuō)：“今天，我們要上一堂與眾不同的作文課，作文課上我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字是‘閉眼畫(huà)畫(huà)’，游戲規則是 ：閉上自己的眼睛，在一張白紙上用鉛筆畫(huà)出自己的圖像�！�
游戲開(kāi)始了，我像熱鍋上的螞蟻似的，心里非常著(zhù)急，想：“閉上眼睛畫(huà)畫(huà)？我睜著(zhù)眼睛都畫(huà)不好，更別說(shuō)閉上眼睛了，我可千萬(wàn)不要把自己畫(huà)成丑女了�！蔽议]上眼睛，開(kāi)始畫(huà)自己的頭像，我用手摸 索著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)去畫(huà)，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于把我的畫(huà)像畫(huà)好了。起初，我沒(méi)有勇氣去看我的“杰作”，依然閉著(zhù)眼睛，而我旁邊的同學(xué)已經(jīng)勇敢地睜開(kāi)了眼睛，包括我平時(shí)膽小的同桌吳飛陽(yáng)。我耳邊傳來(lái) 陣陣悅耳的爆笑聲，我也咬緊牙關(guān)，勇敢地睜開(kāi)了眼睛，我把眼睛睜的很大，盯著(zhù)我那幅可憐兮兮、慘不忍睹的畫(huà)。給大家分享一下我的畫(huà)吧：臉畫(huà)成了梨形，頭發(fā)長(cháng)在半空，眼睛飄到頭發(fā)上，鼻子長(cháng) 在腦門(mén)上，嘴巴下垂到下巴上，還向左歪，耳朵貼在鼻子兩邊。怎么樣？好笑嗎？這就是我的自畫(huà)像，這時(shí)下課鈴響了起來(lái)，游戲結束了。
閉眼畫(huà)畫(huà)，怕是我到老也不會(huì )忘記的童年趣事吧！哈哈哈……
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文6
今天是我第一次去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我一晚上高興的睡不著(zhù)覺(jué)，小學(xué)生作文學(xué)畫(huà)畫(huà)。
早上7點(diǎn)鐘我就起床了，準備好了25色的蠟筆、鉛筆和橡皮。
到了老師家看到了一幅橙色的畫(huà)，題目是《豐收的季節》我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友掛滿(mǎn)了豐收的笑容，手捧著(zhù)一個(gè)大南瓜、圓滾滾的大柿子、一個(gè)個(gè)粉紅色的桃子、一個(gè)一個(gè)金黃色的的胡蘿卜、一串串火辣辣的辣椒、紅彤彤的蘋(píng)果,我看得眼睛發(fā)光。
我用鉛筆輕輕地畫(huà)了一個(gè)大南瓜的輪廓,又一片片的畫(huà)上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一個(gè)大南瓜啊!這一個(gè)南瓜如果給我們一家人吃的話(huà),可以吃上好幾天呢!我又畫(huà)上了一個(gè)小朋友圓圓的腦袋,頭發(fā)烏黑烏黑的兩條辨子像兩根蔥一樣，可愛(ài)極了。小朋友笑的眼睛都瞇起來(lái)了，娃娃胖乎乎的。
我覺(jué)得周?chē)孟裼悬c(diǎn)太空了,于是在空白處又添畫(huà)了三種水果和一種蔬菜，有蘋(píng)果、西瓜、和一串一串的葡萄，再加上一個(gè)又一個(gè)胡蘿卜。這樣畫(huà)面一下子豐富了起來(lái)，也漂亮了許多。
該涂顏色了，今天我們學(xué)得是用水粉顏料給畫(huà)涂色.我把南瓜分成三種顏色，分別是大紅、朱紅、橙紅。把它們一層層的過(guò)度，其它的地方都用蠟筆來(lái)畫(huà)，我用蠟筆過(guò)了度，陳老師說(shuō)我的顏色很艷。我很高興。
我的背境用橙黃和檸蒙黃兩種水粉顏料一層一層地慢慢地過(guò)度，展現了秋天豐收的季節。
最后我用毛筆沾一點(diǎn)水輕輕地洗涮。我把畫(huà)放到陽(yáng)臺上，放了二十分鐘。我去拿的時(shí)候已經(jīng)干了，啊!真漂亮。我好久沒(méi)畫(huà)過(guò)這么美的畫(huà)了。
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文7
今天，老師帶著(zhù)神秘的眼神走進(jìn)教室，笑著(zhù)說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫蒙眼畫(huà)畫(huà)�！苯淌依铩稗Z”的一聲，大家議論紛紛，“什么是蒙眼畫(huà)畫(huà)?”“我聽(tīng)說(shuō)蒙眼畫(huà)畫(huà)很好玩呦!”“老師，快點(diǎn)開(kāi)始吧!”
老師先讓我們在本上畫(huà)一個(gè)自己最拿手的事物。我們很輕松地就畫(huà)完了，心想：這有何難?
這時(shí)，老師說(shuō)：“游戲規則是請一個(gè)同學(xué)上講臺，蒙住眼睛，原地轉三圈，然后在黑板上畫(huà)一幅圖�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家躍躍欲試。我自告奮勇地走上講臺，帶上眼罩，轉了三圈后，我腦袋暈暈的，不知道黑板在哪，摸了半天，才找到黑板。我選擇一塊地方先畫(huà)了樹(shù)干，又畫(huà)了樹(shù)葉，一棵樹(shù)就畫(huà)好了。我摘掉眼罩一看：黑板上的這棵樹(shù)直直的樹(shù)干，大大的樹(shù)冠，就是太小了。我微笑了一下，心想：雖然小點(diǎn)，但還是不錯，我滿(mǎn)意地走下講臺。
老師微笑著(zhù)看著(zhù)樹(shù)，說(shuō)：“這棵樹(shù)畫(huà)得很好，可惜上面沒(méi)有結果實(shí)，來(lái)誰(shuí)給它畫(huà)上兩個(gè)蘋(píng)果?”大家又一次舉起了手。接著(zhù)，又一個(gè)同學(xué)走上講臺，要給我畫(huà)的小樹(shù)畫(huà)兩個(gè)蘋(píng)果，他轉了三圈以后，搖搖晃晃像喝醉酒似的，他拿起筆畫(huà)了兩個(gè)像句號一樣大的落在半空中的蘋(píng)果，大家一看，哄堂大笑。
緊接著(zhù)，又一個(gè)同學(xué)繼續要給小樹(shù)畫(huà)蘋(píng)果，他好像頭上也有眼睛似的，兩個(gè)蘋(píng)果不偏不倚“長(cháng)”在小樹(shù)上，大家為他鼓起掌來(lái)。
這時(shí)候，難度升級了，老師要兩個(gè)同學(xué)同時(shí)畫(huà)一個(gè)房子。兩個(gè)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，第一個(gè)同學(xué)畫(huà)了一個(gè)三角形和一個(gè)正方形組成的房子。另一個(gè)同學(xué)想要畫(huà)門(mén)，可是他把門(mén)畫(huà)在了房子的下面，同學(xué)們一看，又一次哈哈大笑起來(lái)。
在笑聲中游戲結束了，這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理：眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要好好保護眼睛。
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文8
我很喜歡畫(huà)畫(huà)。我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)很多年了而且獲得了不少畫(huà)畫(huà)比賽的獎狀、獎牌和證書(shū)。
最近我無(wú)意中找到一個(gè)繪畫(huà)游戲——4399涂鴉畫(huà)板，這個(gè)游戲分為兩個(gè)面，一個(gè)小面全部是工具和顏色，另一個(gè)大面是畫(huà)畫(huà)用的。工具里面有專(zhuān)門(mén)給新手畫(huà)畫(huà)練習用的模特和背景，等到以后畫(huà)習慣了，就可以自己創(chuàng )作了。第一次看到的時(shí)候，覺(jué)得很有趣，由于是新手，很多地方不會(huì )用，因為我用鼠標的力度老是控制得不好，所以畫(huà)出來(lái)的畫(huà)都很難看，都是歪七扭八的。后來(lái)看到“作品達人”這一欄，別人都畫(huà)得很好，畫(huà)出來(lái)有一種立體的感覺(jué)，而且很逼真。我覺(jué)得很奇怪：為什么別人畫(huà)得那么好看，我卻畫(huà)得這么難看呢？最終，我摸索出了一些方法：首先畫(huà)出輪廓，用白色涂一遍，再畫(huà)細致一點(diǎn)，最后上色，添上細節。這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)才顯得豐滿(mǎn)。
平時(shí)看別人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，有時(shí)候下筆顏色很淺，有時(shí)候又很深，這其實(shí)是有沒(méi)有調整透明度的關(guān)系。一般畫(huà)人的時(shí)候，需要用透明度很輕的白色來(lái)涂一遍，但不要全部涂白，如此這樣做，就能畫(huà)出連貫的線(xiàn)條，勾出形狀了。上色的時(shí)候，最好先上膚色（透明度淺一點(diǎn)），再大概地上衣服的顏色，也可以根據個(gè)人喜好添上花邊和飾品，如果用深淺兩種不同的顏色，還可以畫(huà)出衣服的褶皺。
現在我畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)很漂亮了，主要是人像畫(huà)和風(fēng)景畫(huà)，人像畫(huà)都是用模特畫(huà)的，因為我不用模特畫(huà)的人很難看。雖然沒(méi)有一幅畫(huà)被評上精品，但我還是很努力的畫(huà)，而且變著(zhù)花樣來(lái)畫(huà)，如：辦時(shí)裝展啦，把模特的下半身擦掉，畫(huà)一條美人魚(yú)啦等等。
我很喜歡這個(gè)游戲，因為它可以提高我的畫(huà)畫(huà)水平，同時(shí)我也希望這個(gè)游戲能改進(jìn)得更完美！
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文9
在我的周?chē)�，有許許多多的小能手，但我最喜歡的是——我們班的繪畫(huà)小能手。
記得那是在一年級的時(shí)候，我們學(xué)校正在舉行百米長(cháng)畫(huà)比賽。她代表我們班參加比賽。只見(jiàn)她胸有成竹的拿起筆，全神貫注的畫(huà)著(zhù)�！八⑺ⅰ睅坠P，一幅美輪美奐的《鄉村夜色》躍然紙上。我站在一旁靜靜地看著(zhù)，仿佛身臨其境。
此時(shí)的夜，神秘而不可思議。仰望深藍的天空，只見(jiàn)繁星閃爍，像無(wú)數顆發(fā)光的奇異寶石，又像無(wú)數雙忽閃忽閃的眼睛。月亮像銀盤(pán)似地掛在半空中，周?chē)毙菭N爛。平靜的湖面像一塊大鏡子，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，岸邊的野草搖擺著(zhù)身體。草叢里，螢火蟲(chóng)在手舞足蹈，翩翩起舞……
還有一次，我和她在一起畫(huà)畫(huà)。她略加思考，便一氣呵成了一幅栩栩如生的《荷花圖》。仔細一看那副畫(huà)中的荷花，已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的。荷花在這些大圓盤(pán)中冒出來(lái)。那顏色有的是大紅的，有的是粉紅的，有的`是雪白的。那花才開(kāi)了兩三片，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵，很美，再看看那一朵，也很美。魚(yú)兒在水中自由自在的穿梭，蜻蜓立在花瓣上。
看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得自己像是一朵荷花，穿著(zhù)美麗的紗裙，在微風(fēng)中搖曳，我揮動(dòng)著(zhù)手，舞動(dòng)著(zhù)腳在翩翩起舞……
她的畫(huà)栩栩如生、美輪美奐、唯妙唯俏。她真不愧是繪畫(huà)小能手呀！
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文10
畫(huà)畫(huà)，是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)傳統的藝術(shù)，這門(mén)藝術(shù)可以讓你遠離宣吵的世界，讓你一個(gè)人平下心來(lái)靜靜。
一年級時(shí)，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。一次偶然的機會(huì )，我被學(xué)校出了名的美術(shù)老師張老師選進(jìn)了她的繪畫(huà)班。
一節課上，張老師同往常一樣。介紹了本節課要畫(huà)的內容青蛙荷葉上后，我們便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了�？墒�，以往我都畫(huà)得又快又好，但這一次怎么就下筆沒(méi)有有神了呢？難道是老師做一次布置的題目太難了。這個(gè)時(shí)候，正在巡查繪畫(huà)的張老師走了過(guò)來(lái)�！斑�，程申你怎么畫(huà)得這么慢��！平時(shí)你都是畫(huà)的很快的��！”我抬頭想對張老師說(shuō)明原因，可是張老師似乎知道了我要說(shuō)的話(huà)，對我說(shuō):“程申，我教你畫(huà)吧！”說(shuō)完，他她便在紙上畫(huà)了一片荷葉。我屏息凝視的看著(zhù)張老師的一筆一畫(huà)。張老師畫(huà)完，當然就到我畫(huà)了。憑著(zhù)張老師畫(huà)的一片荷葉，我“復制”了許多朵荷葉，再加上我的青蛙和荷花畫(huà)得不錯，三下倆除的就完成了這一幅畫(huà)�；仡^看了看別的同學(xué)，有的正在畫(huà)荷花，有的正在畫(huà)青蛙，沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)的比我快，我心中就別提有多么高興了。下課后，老師又把我的畫(huà)亮了出來(lái)，給同學(xué)們展示，這個(gè)時(shí)候的我，樂(lè )得合不攏嘴。
這就是我和畫(huà)畫(huà)的故事，而畫(huà)畫(huà)，又讓我體會(huì )到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文11
每個(gè)人都有流淚的時(shí)候，你的眼淚，可能是高興的，可能是委屈的，也可能是幸福的，我也不例外。
那是一次比賽呢，當我跟爸爸媽媽說(shuō)我想參加比賽時(shí)。他們卻對我說(shuō)：“不可能的，你去不可能贏(yíng)的，放棄吧！”便拉我走了，可我還是不死心，死求著(zhù)他們，他們終于松口了，但對我說(shuō)：“你先畫(huà)幾幅畫(huà)給我們看，我們覺(jué)得可以，你就可以參加，如果不可以，那就主動(dòng)放棄吧！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那幾天內，我每天不停的畫(huà)呀畫(huà)，我想把最完美的那幅給爸媽看，就請哥哥幫我評�？墒歉绺缢坪醺矣谐�，不管這幅畫(huà)在我心中多么的完美，他總是給我一個(gè)“丑”字來(lái)形容，搞得我好不委屈�？墒俏覉猿窒聛�(lái)了，因為，只有堅持才能成功。
我還在畫(huà)，哥哥看我畫(huà)了那么多畫(huà)，似乎不想幫我評就打擊我說(shuō)：“別畫(huà)了，你是沒(méi)有希望的，還是趁早放棄吧！這樣的比賽的時(shí)候，就沒(méi)有那么尷尬了�！蔽覉远ǖ貙Ω绺缯f(shuō)：“不，我一定要堅持。你不覺(jué)得希望就像一對翅膀，你努力，你堅持，它就會(huì )帶你飛�！备绺绾敛华q豫的說(shuō)：“你得那對翅膀一定是折翼，放棄吧，這樣對你我大家都好�！甭�(tīng)到哥哥的話(huà)雖然很生氣，但我忍住了，我接著(zhù)做我的畫(huà)，不再理他。
比賽那天，我專(zhuān)心致志的畫(huà)，對畫(huà)面一絲一毫的差距我都不放過(guò)，希望做到的是完美，公布的時(shí)候我心里很緊張，不想這幾天的努力白費了，不想爸媽失望。公布出我是一等獎的時(shí)候，我高興的蹦起來(lái)了，可他們是一副難以置信的表情。我當時(shí)得意極了！可他們的一句話(huà)瞬間將我的得意給澆滅了�！澳阏f(shuō)是不是有人跟你同名��？”我當時(shí)聽(tīng)了就哭了，賴(lài)在地上死都不走。后來(lái)他們可能意識到自己的錯誤，就連哄帶騙的回了家……
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文12
白墻上掛著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)里蘊藏著(zhù)深刻的含義，我愿意去畫(huà)那些畫(huà)，我學(xué)到了很多。很早以前的畫(huà)里藏了許多不知的意義，藏了許多感受，這讓我對畫(huà)畫(huà)又有了另一個(gè)方面，在畫(huà)畫(huà)的海洋里會(huì )讓我感受到一些東西。
畫(huà)畫(huà)真好！
我喜歡坐在畫(huà)板前，細細的思考這畫(huà)什么，讓自己融入畫(huà)的海洋，尋找靈感。我喜歡在一幅畫(huà)前，與同學(xué)一起討論，這個(gè)點(diǎn)子，不錯，我會(huì )按照這個(gè)點(diǎn)子寫(xiě)下去，不好，我也不會(huì )怎么樣，而是會(huì )在想出其它好的方法，來(lái)繪制這幅畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是艱苦的，可我樂(lè )意，因為畫(huà)畫(huà)是我人生中最大的享受，最好的樂(lè )趣。
畫(huà)畫(huà)真好！
我喜歡一個(gè)人靜靜的望著(zhù)白墻上各位大師的作品，用心靈去感受，享受畫(huà)中的快樂(lè )。我為齊白石畫(huà)的蝦而感到流口水，為豐子愷的放風(fēng)箏畫(huà)而感到放風(fēng)箏的快樂(lè )。有時(shí)想著(zhù)這些畫(huà)，畫(huà)的多好，可就是畫(huà)不出那種味道，但我還是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很有意思！
畫(huà)畫(huà)真好！
一個(gè)人背著(zhù)畫(huà)板走在大街上，看著(zhù)行走的路人，美麗的風(fēng)景。坐在路上的長(cháng)椅上，拿出畫(huà)板，拿出畫(huà)筆、顏料，慢慢的將這幅畫(huà)畫(huà)好，讓自己融入進(jìn)去，可就是很難融入進(jìn)去，但我還是有信心。
如果畫(huà)畫(huà)能讓我思考，靜下心來(lái)，那么朋友，和我一同背上畫(huà)板走進(jìn)大自然，感受身邊事物，用筆將它描繪出來(lái)吧！
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文13
今天的作文課真的很有趣！我被蒙住眼睛，在紙上畫(huà)畫(huà)。我拿出紅領(lǐng)巾，蒙上我明亮的大眼睛，等著(zhù)劉老師告訴大家開(kāi)始。劉先生下達命令：“開(kāi)始！”我趕緊接過(guò)水彩筆。因為太著(zhù)急了，不知道水彩筆在哪里。我花了很長(cháng)時(shí)間才得到一個(gè)。
我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我想拍天藍，但不知道在哪里。我隨便拍了一張，就開(kāi)始胡亂畫(huà)。唉！我不知道我得到的是不是我想要的天藍色。
我用天藍色畫(huà)了好久，換了一個(gè)顏色。東方拿了水彩筆，西方拿了水彩筆，畫(huà)在紙上。我心想：鳥(niǎo)的頭、胳膊、尾巴會(huì )不會(huì )散架？蝴蝶盤(pán)會(huì )不會(huì )一翼長(cháng)一翼短，眼睛畫(huà)了十萬(wàn)八千里？蜻蜓的尾巴會(huì )長(cháng)到頭嗎？大樹(shù)干會(huì )在這里，樹(shù)葉會(huì )在那里畫(huà)嗎？
就這樣，我的眼睛酸痛麻木，手心滿(mǎn)是汗水，讓我體會(huì )到了失明的痛苦和艱辛。
幾分鐘后，劉小姐讓我們寫(xiě)下這幅畫(huà)的名字和我自己的名字。我小心翼翼慢慢寫(xiě)，怕寫(xiě)不好。
劉老師問(wèn)：“水彩筆掉了嗎？”我摸了摸桌子上的水彩筆，只有八支�！斑�有四個(gè)？”我小聲說(shuō)。于是我鉆到桌子底下摸了半天，只摸了三個(gè)，一個(gè)怎么就莫名其妙的消失了？
劉老師說(shuō)：“背圖就能睜眼�！�
“��！”所有人都悲傷地大叫。
我拿起水彩筆，劉老師說(shuō)可以看畫(huà)。我還沒(méi)來(lái)得及看，女生們就尖叫了一聲，男生們則仰頭大笑，有的小聲說(shuō)話(huà)，有的像狼一樣尖叫。
我的畫(huà)真的很糟糕。蜻蜓的翅膀被剪掉了，陽(yáng)光被畫(huà)在人的頭上，我的手變圓了，我的身體瘦了，我的眼睛和嘴巴沒(méi)了，天上畫(huà)著(zhù)花，蝴蝶四散，頭和翅膀短了，鳥(niǎo)沒(méi)有頭了。我盡力忍住笑。
這節課讓我體會(huì )到了失明的辛苦，一定要保護好自己的眼睛。
指導老師：劉
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文14
每當看到展覽窗里一幅又一幅有趣生動(dòng)的畫(huà)時(shí),我心里就會(huì )犯嘀咕:他們怎么畫(huà)得這么好啊!于是,我決定跟美術(shù)老師這位“畫(huà)畫(huà)大師”學(xué)漫畫(huà)! 老師把她的“作品”給我看,那些漫畫(huà)可漂亮了!真像印上去的一般,我就嚷著(zhù)讓老師平時(shí)多指導我. 我拿來(lái)一張紙,叫老師給我畫(huà)上輪廓,便畫(huà)了起來(lái),我大筆一揮,一不小心把自己的衣服涂了個(gè)烏黑!我不氣餒，彎著(zhù)腰,又畫(huà)起來(lái).
本以為畫(huà)漫畫(huà)很簡(jiǎn)單,但沒(méi)有想到，光一只眼睛,我就畫(huà)了二十幾遍!花了一天時(shí)間,我終于把一幅畫(huà)畫(huà)好了. 我把畫(huà)交給老師,老師卻大笑起來(lái),原來(lái).我把這幅畫(huà)畫(huà)得人模鬼樣!眼睛像皮球,腳像細竹竿,舌頭露在外面,頭歪著(zhù),頭發(fā)亂七八糟! 老師問(wèn)我:“你是不是把橡皮檫給用完了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師鼓勵我說(shuō):“孩子,你有這份心老師就很開(kāi)心了,以后畫(huà)畫(huà)不要老檫,爭取一次畫(huà)好,相信自己,你只要認真堅持,一直努力,就可以畫(huà)的好!加油!” 有了老師的信任,我信心十足! 小伙伴叫我去玩,我搖搖頭,認真地說(shuō):“不,我要畫(huà)畫(huà)!”“畫(huà)畫(huà)?”,小伙伴們不敢相信“畫(huà)畫(huà)有什么好的?” 我回答:“畫(huà)畫(huà)有什么不好?能鍛煉我們的情操,豐富課余生活,多么快樂(lè )呀!” 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力練習,我終于學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)了！
教師評語(yǔ)：文章短小精悍，語(yǔ)言雖然不多，卻道出自己初學(xué)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷，語(yǔ)句生動(dòng)，真實(shí)，體會(huì )深刻。
畫(huà)畫(huà)小學(xué)作文15
我小的時(shí)候非常喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也是我課余生活的一部分，平時(shí)在家里就是看見(jiàn)什么畫(huà)什么，畫(huà)得亂七八糟，但是我仍然喜歡畫(huà)畫(huà)。后來(lái)我長(cháng)大些了，媽媽看到我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，就在文化館給我報了名，從美術(shù)初級班開(kāi)始學(xué)習。
我看見(jiàn)別人的畫(huà)畫(huà)得那么好，我頓時(shí)信心十足，決心要學(xué)好畫(huà)畫(huà)。一年又一年過(guò)去了，媽媽為我學(xué)畫(huà)畫(huà)花了不少的錢(qián)，從鉛筆、紙張到各種顏料，我只要一說(shuō)，媽媽就給我買(mǎi)。我學(xué)到了好多畫(huà)畫(huà)方法，如水粉、線(xiàn)描、素描、水彩、蠟筆、油畫(huà)棒……也學(xué)到了一些基本知識，如何取景、怎樣涂色、怎樣顯示畫(huà)面層次感、怎樣通過(guò)畫(huà)面表現心情……我最喜歡其中的線(xiàn)描畫(huà)和水粉畫(huà)。
記得有一次，為了完成作業(yè)，媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一盆話(huà)，讓我照著(zhù)畫(huà)盆景，我仔細看了看那盆花，花的葉子是一節一節的，還在分叉，一片葉子分成兩片，兩片葉子分成四片……花長(cháng)在葉子頂端的小窩里，一朵朵小花像一個(gè)個(gè)小喇叭，但它并不是喇叭花，著(zhù)盆花一株就有許多種顏色，有白色、紅色、粉紅色……
我觀(guān)察完了，就開(kāi)始畫(huà)。用小鉛筆輕輕地在潔白的畫(huà)紙上勾勒出花的根莖的線(xiàn)條，我把這幅水粉畫(huà)上的許多植物畫(huà)得很夸張，把藤蔓畫(huà)成我們孩子跑步的跑道；我把人畫(huà)在蝴蝶背上坐著(zhù)；我還把小女孩畫(huà)在葉片上跳繩。最后畫(huà)上小朵小朵的花瓣，然后畫(huà)好花盆與背景。最后取出我親愛(ài)的伙伴——小水粉筆，邊觀(guān)察邊涂上適當的色彩，一幅畫(huà)就完成了！
李老師把我的畫(huà)掛在教室。
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