實(shí)用的小學(xué)生作文600字集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
今年暑假，我和爸爸媽媽、弟弟還有哥哥他們一家人，一起去浙江南海普陀山游玩。我們坐著(zhù)動(dòng)車(chē)和諧號去的，在動(dòng)車(chē)上我看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的房子，還有無(wú)盡的車(chē)輛。到了寧波，我們跟著(zhù)旅游團的人，上了大巴士，媽媽說(shuō)：“要坐3小時(shí)才到朱家尖，"懷著(zhù)興奮的心情，我一點(diǎn)也不急。
在巴士上，我看見(jiàn)了許多景色，高高的建筑，連綿的山，長(cháng)長(cháng)的橋與大海，還看見(jiàn)天上的白云，隨著(zhù)車(chē)移動(dòng)，有的像小馬，有的像小魚(yú)，有的像小兔子…可愛(ài)極了。
到了站，我們全提著(zhù)行李下了車(chē)。這時(shí)，我看到一個(gè)大姐姐，手拿著(zhù)紅旗在搖，原來(lái)是導游，她正喊著(zhù)：福建晉江的旅客到這邊來(lái)，到普陀山船快到了，我們去排隊。跟著(zhù)導游我們拿著(zhù)船票上了船，導游說(shuō)：要坐差不多30分鐘才到，在船上我看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，還看到了小船和快艇，我覺(jué)得很開(kāi)心。船到站了，導游帶著(zhù)我們來(lái)到了賓館，我發(fā)現我們家住的房間很漂亮，兩張床并排，我和弟弟很興奮，一人撲上一張床。我們在普陀山住了一晚，夜晚的普陀山，景色非常迷人。
第二天早上，我們坐上了大巴士，到各個(gè)寺廟去拜拜。我還摸了一只石牛，靠靠牛背干活不累，不可摸牛角，不然愛(ài)鉆牛角尖…我們在普濟寺看見(jiàn)了兩種小動(dòng)物，池塘里有許多的小鯉魚(yú)，我和哥哥，弟弟，拿著(zhù)面包喂它們吃，一大群游了過(guò)來(lái)，非常漂亮。來(lái)到寺里，我們立刻發(fā)現，大大的松樹(shù)上有松鼠，興奮，我們馬上拿背包里的花生丟給它們吃，看著(zhù)它們拿到花生剝著(zhù)吃的樣子，真的是可愛(ài)極了!笫三天最后一站了，我們從普陀山坐船到洛迦山，普陀山到洛迦山全長(cháng)5300米。在船上我看到了，一尊好大的觀(guān)音，還看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，真像是天上的長(cháng)河。下了船，爬上了洛迦山的階梯，好長(cháng)，我們爬了好久，終于到了，好累!
這幾天我看見(jiàn)了許多美麗的景色，許多小動(dòng)物，雖然有些累，但我非常喜歡南海這美麗的地方，凊雅的圣地!
小學(xué)生作文600字 篇2
上三年級的時(shí)候，每次一放學(xué)我就奔向一家牛奶店買(mǎi)牛奶。那個(gè)賣(mài)牛奶的是個(gè)老奶奶，她總是笑嘻嘻地說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔跤了！”
在一個(gè)寒冷的冬天，剛剛放學(xué)，我就背著(zhù)書(shū)包，跑到那家牛奶店去。寒風(fēng)正在我耳邊唱歌。不一會(huì )兒，我便走到那家牛奶店。走進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)老奶奶正在喝著(zhù)牛奶。她見(jiàn)我來(lái)了就放下手上的牛奶，笑呵呵地對我說(shuō)：“小朋友，你又來(lái)了？你要買(mǎi)的牛奶是和昨天的一模一樣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)她那杯牛奶，疑惑地問(wèn)：“老奶奶，您也喝牛奶補身子嗎？”“是呀！老人家就要喝杯牛奶補補身子�！崩夏棠剔D過(guò)身來(lái)拿牛奶。她收了錢(qián)，小心翼翼地把牛奶拿給我，我接過(guò)牛奶，老奶奶說(shuō)：“要小心，別……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我手中的牛奶“砰”地一聲掉在地上，摔破了。我趕緊抓起掃把掃起來(lái)，心想：怎么辦？摔壞了杯子是要賠錢(qián)的，牛奶也沒(méi)喝成，可身上沒(méi)有多余的錢(qián)呀！掃好了地就趕緊走出店吧。
我急急忙忙地掃完地正準備溜走時(shí)，突然聽(tīng)到背后傳來(lái)一個(gè)聲音：“等一下！”老奶奶叫住我，我心想：人家要我賠錢(qián)了�！皩Σ黄�，我身上已經(jīng)沒(méi)有多余的錢(qián)了，下次我再補給你�！薄皼](méi)關(guān)系，我來(lái)幫你給瓶子的錢(qián)，給！這杯牛奶送給你喝，這一次可要拿好了喲！”老奶奶用她那雙黑乎乎的手，摸了摸我的頭，笑嘻嘻地說(shuō)。我不好意思地接過(guò)牛奶，感到一股暖流忽然間在我身上流淌著(zhù)。
每當我喝著(zhù)牛奶時(shí)，我總是不由地想起那讓我懂得關(guān)愛(ài)的年過(guò)花甲的老奶奶。關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，給迷路的人點(diǎn)亮回家的.路；關(guān)愛(ài)就像一杯開(kāi)水，給口渴的人提供水份；關(guān)家就像一股暖流，給寒冷的人一絲溫暖。
小學(xué)生作文600字 篇3
夏日的一天，天氣很熱，我口渴了，教室里也沒(méi)有水，于是我想下樓買(mǎi)瓶礦泉水，突然看見(jiàn)王浩宇的腳踩在我的椅子上面。
我發(fā)怒道：“下來(lái)，椅子是坐的，不是踩的，快點(diǎn)兒下來(lái)！”
王浩宇還來(lái)了勁：“不下來(lái)，怎么的！”
“你下來(lái)不？”我生氣了，狠狠地瞪他一眼。
“不下，怎么的，有膽打架！”他一點(diǎn)兒不示弱。
“來(lái)，來(lái)吧！”我也不知怎么了，火氣上來(lái)了，就是不服。
之后，我和他打了起來(lái)。
由于我比他瘦，所以一直沒(méi)占上風(fēng)，被他打了，我更生氣了，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腳踹向我的肚子，幸好我反應敏捷，沒(méi)有讓他得逞。
可是，我心里沒(méi)底了：我那么瘦，怎么能打得過(guò)他……不管怎么樣，拼一拼吧！
果然不出我所料，我被他打倒在地，動(dòng)彈不得，好在還有腳可以動(dòng)，我急中生智，用腳踹他。 這辦法果然可行，把他給踹倒了……正在這時(shí)，張班長(cháng)聞?dòng)嵹s來(lái)，我沒(méi)把握住好機會(huì )，站起來(lái)扭頭想走。
王浩宇也站了起來(lái)，趁我不注意又打了我。
他怎么這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了，馬上還手。
這時(shí)，班長(cháng)叫了一聲：“別打了�！蔽覀儌z都不服氣，還在動(dòng)手，誰(shuí)都不理會(huì )班長(cháng)。 一會(huì )兒，老師來(lái)了，他用手指著(zhù)我們嚴厲地訓斥：“有勁兒打架，不如去辦公室提水，每天五次�！�
“哦！”我和王浩宇一齊回答。
不干不知道，一干嚇一跳，一天提五次可把我們累壞了，王浩宇對我說(shuō)，咱可不能打架了。我暗暗發(fā)誓：以后不打架了。
每當想起這次打架經(jīng)歷，不知道為什么總想偷偷地笑。我們倆每次說(shuō)到這兒，就會(huì )情不自禁地相互比劃一番，這實(shí)在難忘呀。
佳作點(diǎn)評
喜歡你的故事和敘述
故事很簡(jiǎn)單，可在孩子的眼里卻是波瀾起伏，打架前后的語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等都是符合孩子年齡特征的描寫(xiě) 雖是打斗，孩子心里的簡(jiǎn)單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是時(shí)疾時(shí)緩的敘述和提示語(yǔ)都恰到好處，這一點(diǎn)是許多同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)可以模仿的。
小學(xué)生作文600字 篇4
傳說(shuō)中，有這樣一個(gè)人，身高六尺三寸，英俊瀟灑，幽默風(fēng)趣。嘿嘿，想必你已經(jīng)知道是誰(shuí)了吧！對，那就是我——金陽(yáng)曦。
在剛踏上初中的旅程里，我認識了許多新同學(xué)，結識了不少的好朋友，所以，我便開(kāi)始大膽起來(lái)，于是，我就開(kāi)始“show”我自己！
在幾天前，我主持了一個(gè)名叫《開(kāi)心一刻》的節目，得到了同學(xué)們的一直好評，天天嚷嚷著(zhù)我上去主持一下，所以在班里，我，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我做這個(gè)節目的原因是不讓大家出去做危險的游戲，既安全又好玩，兩全其美嘛！
這件事發(fā)生在前天的班隊課上……班隊那節課是又曾天旎主持的，她將我們的節目放在了第一位。我首先亮場(chǎng)！走上臺，心情非常的緊張，等將神情安定下來(lái)時(shí)，我便將我那得意的“娃娃聲”亮了出來(lái)：你可知macao不是我真姓？我離開(kāi)你很久了，母親！但是他們掠去的是我的肉體，你依然保管我，內心—的靈魂�！贝蠡锕笮�。下部分已經(jīng)不會(huì )唱了，所以，我跑下臺，拿起兩根粉筆——當作指揮棒，指揮他們這些會(huì )唱，他們那是相當的配合��！頭朝著(zhù)我，看著(zhù)“指揮棒”。我將“指揮棒”提高，他們便放了長(cháng)音，將指揮棒放低，他們就唱了低音，逗得大家邊笑邊鼓掌，特別是那個(gè)陳瑜銳，捂著(zhù)肚皮“哈哈”的笑了起來(lái)。
在昨天語(yǔ)文課時(shí)，舒懷兄說(shuō)：“我在小學(xué)的時(shí)候很愛(ài)上臺表演，讓大家大笑……�！苯鹫鸷统缆�(tīng)了，異口同聲的說(shuō)：“有陽(yáng)曦在，你就不用上臺了�！蔽衣�(tīng)了很是“感動(dòng)”！
這就是我，一個(gè)討人喜愛(ài)，幽默風(fēng)趣的我！
小學(xué)生作文600字 篇5
來(lái)到我們教室門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)門(mén)上掛著(zhù)“文明班級”牌，黃色的班徽旁寫(xiě)著(zhù)“六六中隊”，我們這個(gè)班。當你懷著(zhù)好奇心走進(jìn)教室的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現世界的一大奇觀(guān)。 “嘻刷刷，嘻刷刷，讀讀！”一個(gè)“瘋子”站在講臺上唱歌，原來(lái)是開(kāi)始早讀啦！一定把你嚇到了吧！這么別具一格的開(kāi)場(chǎng)戲曲。那邊正在打一場(chǎng)口水大戰呢！”“喂！憑啥子把我的名字記上去？”“明知故問(wèn)，你和同桌說(shuō)話(huà)了！”“那為什么不寫(xiě)她的名字？”“你管得著(zhù)，就寫(xiě)你的名字！”紀律委員大搖大擺地走了，那位同學(xué)滿(mǎn)肚子怨氣，嘟囔了一句：“太平洋的警察——管得寬！哼！神氣什么！”把嘴巴都氣歪了！別怕，別怕，來(lái)點(diǎn)“好人”吧！ “勞動(dòng)委員，你給花澆水了嗎？都要gan死了！”
羅*氣勢兇兇地大吼，她一定在心疼那盆快要開(kāi)了的君子蘭吧！勞動(dòng)委員高聲應答：“嘿，澆了的！”羅*二話(huà)不說(shuō)，拿起水壺就開(kāi)始澆水。愛(ài)護集體財務(wù)！是個(gè)好樣的！而勞動(dòng)委員呢，一下子跑過(guò)來(lái)：“我來(lái)，我來(lái)！”他生怕大家揭發(fā)他。大家都哈哈大笑起來(lái)�，F在，我帶你去玩一把！你的智力要高一點(diǎn)哦！ “從前有一只老虎，老虎前面是獅子，獅子前面是猴子，猴子前面是小鳥(niǎo)，請問(wèn)老虎后面是什么？”陳**洋洋得意：“猜��！猜��！”大家抓耳撓腮，左顧右盼，就是猜不出來(lái)�！肮颊_答案：蟲(chóng)！”“為什么呢？”大家疑惑極了。
“蟲(chóng)前有只老虎嗎！嘿嘿！”大家均大跌眼鏡！怎么會(huì )有這種人？看了這些，你一定以為我們班成績(jì)很糟吧！大錯特錯！ 我們班的紀律很好。在考場(chǎng)上，連同學(xué)吹橡皮灰都聽(tīng)得見(jiàn)；我們班的學(xué)習氣氛可濃了，有好多的同學(xué)都愛(ài)看書(shū)；我們班同學(xué)的數學(xué)，語(yǔ)文成績(jì)都很好，每次考試不是第一就是第二，很多的老師都喜歡我們呢！可是我們也有表現不好的時(shí)候，星期五做操被點(diǎn)名了，老師罰我們做操，不過(guò)我們還是心服口服的！大家都想，以后一定要認真！ 這就是千奇百怪的六年級六班！在孫老師和梁老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地前進(jìn)著(zhù)！加油！
小學(xué)生作文600字 篇6
生活中有很多好玩的事情，其中，我覺(jué)得最好玩的是玩陀螺。
那一次，我叫媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)陀螺，它叫“爆旋飛龍”。拿到“爆旋飛龍”，我急不可待地看起了說(shuō)明書(shū)。噢！陀螺原來(lái)是這樣玩的，首先把長(cháng)繩插入陀螺的旋轉器里；然后把陀螺安裝到旋轉器上；最后用力把長(cháng)繩拉出去，陀螺掉在了地上開(kāi)始旋轉起來(lái)就大功告成了。比賽的時(shí)候，只要把對方的陀螺撞得停下來(lái)或撞飛就贏(yíng)了。
我聽(tīng)說(shuō)堂弟買(mǎi)了個(gè)名叫“極天神虎”的陀螺，很想跟他較量一下。碰巧，他來(lái)我家，還把比賽陀螺的戰斗盤(pán)也帶了過(guò)來(lái)。這下我可來(lái)勁了：“聽(tīng)說(shuō)你陀螺技術(shù)很好，打遍天下無(wú)敵手，我們來(lái)決斗吧！”他說(shuō)：“來(lái)��！我才不怕你呢！”話(huà)音剛落，我們各自迅速地裝好了陀螺。我喊：“三、二、一，放！”陀螺掉了下去�！氨w龍”和“極天神虎”廝殺在一起，爆發(fā)出一陣陣金屬撞擊的嘶嘶聲�！皹O天神虎”飛速旋轉，拼命朝我的“爆旋飛龍”擠壓過(guò)來(lái)。我急出一身汗，彎下腰朝“爆旋飛龍”大喊：“加油！‘爆旋飛龍’你一定能行的！”它似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，靈巧地沿著(zhù)戰斗盤(pán)的邊緣躲了過(guò)去，又旋過(guò)來(lái)撞向對方，好像要拼盡全力把對手撞飛�！皹O天神虎”又一次跟“爆旋飛龍”撞在一起，“龍”和“虎”又一次兇猛地博斗起來(lái)，“爆旋飛龍”又和“極天神虎”糾纏在一起，向“極天神虎”發(fā)出了致命的沖擊�！皹O天神虎”剛開(kāi)始的爆發(fā)力消失了，后繼不足使它顯得體力不支，此時(shí)完全不是“爆旋飛龍”的對手，“爆旋飛龍”憑著(zhù)穩定的力量一口氣把“極天神虎”撞飛了�？粗�(zhù)跌跌撞撞的停下來(lái)的“極天神虎”，堂弟卻毫不沮喪，他說(shuō)：“我輸了，不過(guò)我下次一定會(huì )徹底的打敗你�！闭f(shuō)完，我們哈哈大笑起來(lái)。
在游戲中，陀螺那種毫不停息、堅持不懈的精神，真值得我們學(xué)習��！
小學(xué)生作文600字 篇7
常聽(tīng)人們感慨“父愛(ài)如山”，但我始終無(wú)法明了這抽象的父愛(ài)，直到我看到了趙子牛的父親，我開(kāi)始有點(diǎn)懂得父愛(ài)的真意。
趙子牛，六年級的小學(xué)生。2歲時(shí)，爸爸因犯錯被關(guān)進(jìn)了監獄；8歲時(shí)，媽媽過(guò)馬路時(shí)為了保護他，出車(chē)禍永遠離開(kāi)了他。好心善良的姑父姑媽收留了他，讓他擺脫陰影，慢慢成長(cháng)為個(gè)陽(yáng)光的大男孩。突然有天，陌生的爸爸走出了高墻，闖進(jìn)了他平靜的生活。面對個(gè)脾氣暴躁、自以為是，又有著(zhù)不光彩歷史的老爸，他感到無(wú)所適從。他被迫回到以前的小公寓，和老爸過(guò)著(zhù)糟糕的二人生活，他們常常為了句話(huà)、點(diǎn)小事而冷戰，他們就像個(gè)籠子里的兩只老虎，互相折磨、互相撕咬，誰(shuí)也不肯退讓。無(wú)論爸爸做什么，趙子牛都不愿意接受他，直到次蓄意的跟蹤，讓趙子牛有了意外的發(fā)現，他感動(dòng)了，與老爸的戰爭終于結束了。
原來(lái)，直以來(lái)，老爸是愛(ài)他的，他也愛(ài)著(zhù)老爸。
簡(jiǎn)單的文字，真摯的情感，讓我情難自已。在趙子牛的父親身上，我開(kāi)始感受到父親的不易，當他自己入獄，兒子不諒解他，反而處處與他作對，他該是心如刀割的吧。但他又不在乎，為了讓兒子有生活和學(xué)習保障，不顧切，挺著(zhù)隨時(shí)可能倒下的身子，跑保險，開(kāi)黑摩的，甚至當歌廳保安……他不辯解，只顧默默奮斗，默默付出。所有的切都在時(shí)間的流逝中沉淀，時(shí)間證明著(zhù)切。
合上書(shū)本，回想自己，我也總躲在父親羽翼下，卻總抱怨著(zhù)他：怨他不能多陪我，怨他不輔導我學(xué)習，怨他對我太嚴厲……而此刻，我知道，我錯了。父親并不是不愛(ài)我，只是這愛(ài)并不張揚。當承受太多的壓力和辛苦時(shí)，他從來(lái)不在我面前流露他的辛酸；當我的心情跌入谷底時(shí)，是不善言辭的他，用蹩腳的話(huà)語(yǔ)，給我溫暖，讓我重新振作；當我在十字徘徊時(shí)，是他微微笑，輕輕拍拍我的肩膀，讓我心神安定，用堅定的眼神給我指明前進(jìn)的路……
天下的父親都是樣的，他們默默承受著(zhù)生活的重壓，將美好給予我們。父愛(ài)，深沉如山，但在時(shí)間的洗刷下，我們總會(huì )慢慢明白，慢慢挖掘出其中真意。
小學(xué)生作文600字 篇8
一天、兩天、一個(gè)星期、兩個(gè)星期，出版社還是沒(méi)有音訊，心急如焚的夏晴沫天天圍著(zhù)學(xué)校的傳達室轉：“師傅有沒(méi)有信��？有信的話(huà)一定要保存好哦！”“師傅有沒(méi)有匯款單��！”……但傳達室的師傅通常都是冷酷、不以為然地回答：“沒(méi)有！”或是笑瞇瞇地說(shuō)“今天一件東西都沒(méi)有，請回吧！”可是今天傳達室的師傅卻不一樣：“哦，夏晴沫��！有你的信，好像還挺重呢！”“哦，給我吧，謝謝�！毕那缒老踩艨竦亟舆^(guò)信。今天的課，夏晴沫一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，好不容易熬到了放學(xué)，就欣喜若狂飛快往家跑，立刻躲到自己的房間里，懷著(zhù)心潮澎湃的心情拆開(kāi)了信封，一張稿費飄落在了地板上：“￥500”夏晴沫伸出手，顫顫巍巍地把稿費撿起來(lái)，接著(zhù)，一封信也飄在了她的眼前：夏晴沫小姐你好:你是我見(jiàn)過(guò)的，寫(xiě)作文寫(xiě)得最好的高中生，我們會(huì )把你的小說(shuō)，全都出成書(shū)……夏晴沫見(jiàn)了，熱淚盈眶：“我成功了，我成功了，我終于成功了！”
夜晚，天空中明星繁繁，夏晴沫縮在被窩里，心想：“景騰要是知道會(huì )怎么樣呢？唉——他為什么一直不上線(xiàn)、不打理我呢？唉——”從那以后，夏晴沫越來(lái)越不把前面的題目放在心上了，但作文，好像是她那形影不離的朋友，每次試卷一發(fā)下來(lái)，就向作文發(fā)起“進(jìn)攻”，對前面題目卻不管不顧，雖然，老班幾乎每天都找夏晴沫談，可是夏晴沫幾乎每天對老班胡的話(huà)都是：左兒進(jìn)，右兒出，依舊是每次試卷一發(fā)下來(lái)，就向作文發(fā)起“進(jìn)攻”漸漸的，干脆把前面題目的兵全都撤了回來(lái)，向作文發(fā)起了“總攻”，就這樣，夏晴沫的成績(jì)越來(lái)越差，請家長(cháng)已經(jīng)正常的不能在正常，普通的不能在普通，但是，她的作文卻出奇的好：越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越細致�？墒�，高考，離她已經(jīng)越來(lái)越近了……
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