【精選】四季小學(xué)生作文匯編10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四季小學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四季小學(xué)生作文 篇1

　　柳枝兒長(cháng)長(cháng)，河水兒丁冬，

　　小鳥(niǎo)飛回來(lái)了。

　　柳絮兒飄飄，春雨兒沙沙，

　　小草伸了個(gè)懶腰。

　　青蛙呱呱，麻雀嘰喳，

　　桃花開(kāi)心地笑了。

　　春風(fēng)柔柔地吹，

　　草芽快快的長(cháng)。

　　它們對孩子們說(shuō)：

　　我們就是春天

　　荷葉圓圓，荷花展開(kāi)笑臉，

　　青蛙演奏著(zhù)美妙的歌。

　　魚(yú)兒游，鳥(niǎo)兒飛，

　　蜻蜓點(diǎn)著(zhù)水。

　　西瓜快長(cháng)大，桃子漲紅了臉，

　　荔枝穿上了紅衣裳。

　　海水濤濤，浪花兒拍打著(zhù)沙灘，

　　孩子們笑著(zhù)玩耍，

　　他們說(shuō)：這就是夏天

　　稻谷彎彎，像金色的海洋，

　　為人們送來(lái)豐收年。

　　秋風(fēng)吹吹，蘋(píng)果漲紅了臉，

　　羞答答地躲在綠葉后。

　　菊花開(kāi)開(kāi)，為人們送上笑臉。

　　楓葉紅紅，為大山披上新衣。

　　它們微笑著(zhù)說(shuō)：秋天來(lái)了

　　瑞雪紛飛，雪花一片片，

　　它們是冬天的天使。

　　梅花傲雪，它是堅強的化身。

　　孩子們活潑的身影，

　　是冬天一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　北風(fēng)爺爺呼嘯而過(guò)，

　　它對我們說(shuō)：冬天到了

四季小學(xué)生作文 篇2

　　春天，春之少女在冰雪覆蓋的大地走著(zhù)，輕盈地笑著(zhù)，頓時(shí)，大地披上了綠紗。柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，好像一位綠頭發(fā)的小姑娘在梳妝。公園里，花兒都綻開(kāi)了笑臉，吐露出芬芳。一棵棵桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花，遠遠望去，好似早晨那火紅的朝霞，還有海棠、玫瑰、牡丹、蘭花簡(jiǎn)直成了花的世界，讓人眼花繚亂，心曠神怡。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在辛勤的采蜜。那天早晨，我一打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣迎面而來(lái)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，小溪流緩緩地流著(zhù)發(fā)出嘩嘩的響聲，那清脆的鳥(niǎo)叫聲，悅耳的流水聲，湊成了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，令人陶醉。春雨是連綿的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，它如銀絲，漸漸地紡織成紗。

　　夏天，一棵棵茂密的大樹(shù)舒展開(kāi)綠色的葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們唰唰作響。池塘中，朵朵荷花像美麗的公主隨風(fēng)舞蹈，為夏天增添了生機。

　　秋天，它雖然不像春天那樣百花盛開(kāi)，也不像夏天那樣綠樹(shù)成蔭，但是它以誘人的秋色和黃金的果實(shí)吸引人們。秋天，一些花兒都枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著(zhù)秋風(fēng)盛開(kāi)怒放，有黃的、有白的、有紫的？？？？？？像節日的禮花龍飛鳳舞，像亭亭玉立的少女，婀娜多姿。一天早上，我走到樓下，只見(jiàn)一棵楓樹(shù)在路旁站著(zhù)，遠看像一團雄雄烈火，楓樹(shù)旁有一棵圣潔的桂花樹(shù)，遠遠望去，好像是一位穿著(zhù)白色衣服的少女在火爐旁取暖。

　　冬天，穿著(zhù)白紗裙來(lái)了，她將那神奇的仙女棒一揮，天空即飄來(lái)一朵朵潔白的雪花紛紛降落，整個(gè)大地都換上了銀裝。雪落在田里，給秧苗蓋上了棉被，雪還落在屋檐上，臘梅的枝頭上，遠看，就知道那不是雪花，因為它那淡淡的清香正撲鼻而來(lái)。是不畏嚴寒的臘梅在點(diǎn)綴著(zhù)冬天，讓冬天充滿(mǎn)了活力。

　　我愛(ài)四季，更愛(ài)這美麗的大自然！

四季小學(xué)生作文 篇3

　　春天是棒棒糖。

　　你看

　　小草流著(zhù)口水醒來(lái)

　　小花吧眨著(zhù)眼來(lái)看。

　　多香啊……

　　夏天是薄荷糖。

　　你看

　　大樹(shù)被香得饞出綠葉，

　　小河被香得探出頭來(lái)。

　　多棒啊……

　　秋天是巧克力棒。

　　你看

　　包谷美得咧開(kāi)了嘴，

　　蘋(píng)果笑的滾下了地

　　多妙啊……

　　冬天是棉花糖。

　　你看

　　小草吃了，安靜地睡了，

　　小花吃了，安靜地謝了，

　　多美啊……

四季小學(xué)生作文 篇4

　　一走進(jìn)我們學(xué)校，你就會(huì )看到圍墻上的綠色“長(cháng)城”——爬山虎。

　　春天，在那春意盎然的世界里，爬山虎悄悄地探出頭來(lái)，吸取大自然賜給它們的光熱，輕輕吐出嫩芽，一縱一縱地向上爬去。

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，爬山虎仍然不分晝夜地爬著(zhù)。它忍受著(zhù)烈日給它帶來(lái)的強烈痛苦，一聲不響地向上攀去。

　　秋天，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，那些“老兵”還在勇敢地向上“沖鋒”，它們慢慢地爬上了“頂峰”。

　　冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，大地結冰了，房子穿上了白色的棉衣……爬山虎還活著(zhù)，這紅色的小東西和大雪頑強抗爭。它們是一群無(wú)人注視的“戰士”，是一群令人尊敬的“老兵”，它們在寒風(fēng)中永不倒下。

　　爬山虎是一群默默無(wú)聞的勇士，它們勇敢、堅強，不怕風(fēng)吹雨打，不怕烈日蒸熬，不怕天寒地凍，在年復一年的春、夏、秋、冬中重復著(zhù)一個(gè)方向——向上、向上、向上……

四季小學(xué)生作文 篇5

　　我愛(ài)家鄉，家鄉四季美不勝收。

　　春天開(kāi)始了音樂(lè )會(huì )，小河奏起歡快的樂(lè )曲，小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這美妙的音樂(lè )唱醒了枝頭的嫩芽，唱活了光禿禿的樹(shù)：唱醒了小魚(yú).小蝦；還唱回了南飛的燕子。

　　夏天，音樂(lè )更加激烈了，鴨子戲水玩耍，天鵝環(huán)視一副高傲，不可侵犯的樣子，十分漂亮；小魚(yú)兒追逐打鬧，玩的熱火朝天；還有歡樂(lè )的孩子們，他們在小河里洗澡。捕魚(yú)，玩的很高興。

　　秋天，迎風(fēng)而來(lái)，那是什么香味？是瓜果的味道，呀！果園里，蘋(píng)果紅的像小妹妹的臉蛋，梨也十分的黃，像許多小燈籠掛在樹(shù)上，橘子看起來(lái)黃澄澄的，想一口一個(gè)吞了它們。

　　冬天來(lái)臨，音樂(lè )會(huì )以告段落，就如別人說(shuō)，天下無(wú)不散的宴席，留下一片空白�？蛇@不能阻擋我的腳步。

　　這就是我的家鄉。

四季小學(xué)生作文 篇6

　　在我的家鄉，一年四季都特別美好，大家每天都樂(lè )陶陶的，春夏秋冬，各有各的美。

　　剛入春，田野里滿(mǎn)是農民在忙活。春雨綿綿，農民們辛勤播下去的種子，在春雨的滋潤和太陽(yáng)的熱情雙重呵護之下，茁壯成長(cháng)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩芽從土里探出頭來(lái)，對著(zhù)滋潤它們的春雨和太陽(yáng)微笑，對著(zhù)農民伯伯表示感謝。

　　炎熱的夏季領(lǐng)著(zhù)太陽(yáng)來(lái)拜訪(fǎng)了，太陽(yáng)收起了慈祥的笑臉，嚴肅地盯著(zhù)大家，他要給農民伯伯一個(gè)考驗。夏天是我們的歡樂(lè )季節，口渴了可以啃西瓜，吃冰淇凌，最重要的是動(dòng)物朋友“蟬”來(lái)了�！案呦s多遠韻，茂樹(shù)有余音”。有的群蟬鳴叫，聲聲悅耳；有的獨具一色，一枝獨秀；還有的引吭大叫，余音繞梁。

　　秋天，是個(gè)大豐收的季節，對農民伯伯來(lái)說(shuō)，可以用“熟了”兩個(gè)字概括。因為秋天在田里是這樣的：白菜熟了，蘿卜熟了，西紅柿熟了，蘋(píng)果熟了，瓜也熟了……蘋(píng)果紅了，農民伯伯的臉也紅了，是因為喜悅紅的。農民伯伯的衣衫濕透了，是被喜悅的汗浸濕的。秋天，是農民伯伯的季節。

　　冬天，太陽(yáng)公公的工作結束了，頂替他的職員是脾氣暴躁的寒風(fēng)。冬天，是寂靜的，是寒冷的，是象征結束的。但，并沒(méi)有完全結束，冬天的結束，又象征著(zhù)明年春天的開(kāi)始。

　　在我的家鄉，一年四季都有獨特的美，初始的純凈美；炎熱的狂野美；豐收的喜悅美；寂靜的孤獨美。怎么樣？我的家鄉美吧？

四季小學(xué)生作文 篇7

　　我們的校園很美：有萬(wàn)紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個(gè)季節，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。

　　初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現給同學(xué)們。小草從土壤里把頭探出來(lái)，觀(guān)察春天萬(wàn)物復蘇的景象。小樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了。

　　盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著(zhù)。校園里的樹(shù)木長(cháng)得越來(lái)越挺拔，起來(lái)越濃綠。松樹(shù)張開(kāi)大手，為同學(xué)們乘涼。聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹(shù)伯伯樂(lè )開(kāi)了花。校園沉浸在綠色之中。

　　深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來(lái)秋天的涼爽，還奉獻給人間沉甸甸的果實(shí)。我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。

　　隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭相前來(lái)觀(guān)賞梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘聽(tīng)了，露出了美麗的笑容。

　　啊!好美麗的校園啊，我愛(ài)這美麗的校園。

四季小學(xué)生作文 篇8

　　我的'家鄉——天全是二郎山腳下的一顆璀璨的明珠。家鄉雖不大，但卻是一個(gè)很美的地方，不管是春、夏、秋、冬都有自己的獨特之處。

　　春天，萬(wàn)物復蘇。我愛(ài)那柔柔的春風(fēng)，她吹醒了大地。初春的風(fēng)雖帶著(zhù)寒意，但又不乏溫馨。這風(fēng)時(shí)大時(shí)小，時(shí)有時(shí)無(wú)，給清新的春天披上了神秘的面紗。她吹綠了柳條，吹醒了小草，吹綠了樹(shù)葉，吹醒了青蛙。我愛(ài)那綿綿的細雨。她像一張巨大的密網(wǎng)在大地上縱橫交錯著(zhù)。那雨似牛毛，如細絲。透過(guò)密網(wǎng)，只見(jiàn)一切都朦朧而美麗，一切都嬌嫩而含羞。

　　夏天，大地像是被蒸籠蒸著(zhù)一樣，熱得不得了，連偶爾吹來(lái)的風(fēng)也是熱的。自然，小溪里便成了我們小孩的世界。我們在水里玩鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，老人們則在樹(shù)陰下乘涼。夏天的雨則不像春天那么溫柔：“嘩啦”“嘩啦”，大地像奔騰過(guò)一陣馬蹄，小城的兩山之間像是瀉下一掛瀑布，電閃雷鳴，豪情萬(wàn)丈。

　　秋天，家鄉一片豐收的景象。田野里，稻花飽滿(mǎn)，像是要爆開(kāi)一樣，農伯伯們辛勤的收割著(zhù)稻谷。果園里，蘋(píng)果脹紅了臉，又大，又圓，又紅，看著(zhù)就饞得流口水；鴨梨就像一個(gè)個(gè)小葫蘆，可愛(ài)極了。還有那金紅色的柿子，紫紅色的葡萄......

　　冬天，家鄉就穿上了銀色的衣裝，樹(shù)上、房屋上、泥土上全都被罩上了一層厚厚的雪，大地變成了一個(gè)粉裝玉砌的世界。天空中仿佛有千萬(wàn)只銀色的蝴蝶在空中飛舞。那松樹(shù)撐開(kāi)了一把潔白的大傘，柳書(shū)伸展著(zhù)潔白晶瑩的銀條。不管是大人還是孩子，都像剛逃出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，在雪地里暢快的玩耍：堆雪人，打雪仗，那歡樂(lè )的勁頭難以言狀。

　　我的家像不管在什么時(shí)候的是那么美麗，春天是綠色清新的；夏天是火紅熱鬧的；秋天是金色豐收的；冬天是純潔晶瑩的。我愛(ài)家鄉的四季。

四季小學(xué)生作文 篇9

　　也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。

　　春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿(mǎn)地綠草，在春風(fēng)中搖曳著(zhù)自己的纖纖細腰;它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角;它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著(zhù)春風(fēng)，慢慢地舒展著(zhù)自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè )曲，攜帶著(zhù)希望喚起了沉睡的生命。

　　夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著(zhù)，玩著(zhù)，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè )，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè )趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著(zhù)溫情除去了塵世間的一切焦躁。

　　秋天的風(fēng)，雜著(zhù)幾絲涼涼的細雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿(mǎn)了，把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責的郵差，滿(mǎn)載著(zhù)喜悅報告著(zhù)秋天的到來(lái)。

　　冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著(zhù)。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著(zhù)世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴厲的考官，帶著(zhù)幾分冷酷肅穆地審視著(zhù)萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。

　　風(fēng)，它在四季里演繹著(zhù)不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。

四季小學(xué)生作文 篇10

　　四季是美好的。春夏秋冬交替出現，裝點(diǎn)著(zhù)人們的生活。

　　春天，陽(yáng)光清掃著(zhù)那未融盡的積雪。梅花倔強的挺了挺腰桿，表示著(zhù)對春的不滿(mǎn)。燕子歸來(lái)，個(gè)個(gè)忙著(zhù)筑巢。柳樹(shù)抽新芽，楊樹(shù)上新裝，懶上的人們也勤快起來(lái)。麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好一副生機勃勃的景象！春，就這樣來(lái)了。

　　夏天，太陽(yáng)一返往日的溫柔，火熱地炙烤著(zhù)大地知了不停的叫喚，展示它那“才華橫溢”的歌喉。牡丹花為這炎炎夏日增添了生機，荷葉荷花成了夏日的珍寶。石榴樹(shù)也開(kāi)出了美麗的花兒。夏弟弟很暴躁，時(shí)不時(shí)來(lái)一場(chǎng)瓢潑大雨，動(dòng)不動(dòng)鬧個(gè)電閃雷鳴。夏，就這樣來(lái)了。

　　秋天，樹(shù)木慢慢脫去了外衣，露出了粗壯的樹(shù)桿。地上像鋪了地毯，到處是枯黃的落葉。莊稼果樹(shù)都成熟了，到處是收獲的場(chǎng)面和農民的歡笑。菊花盛開(kāi)，冒出沁人心脾的香氣。大雁開(kāi)始遷徙，去往他們的另一個(gè)家。習習的 涼 風(fēng)讓人不禁想要張開(kāi)雙臂迎接。秋，就這樣來(lái)了。

　　冬天，白雪皚皚，所有的景色都披上了厚厚的棉襖。河流變成了冰，露珠變成了霜，就連那空氣都膽小的縮成一團。娃兒都睡著(zhù)了，但梅花卻傲然挺立在白雪之中，為這冬天增添了色彩，使她不僅僅只有白那么單調。家禽被凍得不敢出窩，麻雀也找不著(zhù)的蹤影。在冬天里許多孩子們在一起堆雪人，打雪仗。使這蕭條的冬天擁有了歡聲笑語(yǔ)。冬，就這樣來(lái)了。

　　春夏秋冬各有樂(lè )趣，各有模樣，讓我們享受著(zhù)這美好的四季吧！

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