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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-06-28 09:45:11 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  中秋節,我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家收玉米。

  我們來(lái)到田里,看見(jiàn)一眼望不到邊的玉米,有的葉子還是綠綠的,有的葉子已經(jīng)干了。玉米大大的,露出金燦燦的牙齒。

  我握住一個(gè)大大的玉米,使勁往下一掰,玉米就掉下來(lái)了。我把玉米放到地上,又繼續掰下一個(gè)。一會(huì )兒,我就掰了一堆兒。

  休息的時(shí)候,我看見(jiàn)一只螞蚱。我輕輕地走過(guò)去,一下子捂住了它。我興奮地跑過(guò)去給哥哥看,哥哥說(shuō):“多逮幾只,回去炸炸吃吧!”我把螞蚱放在自己的鞋子里,結果螞蚱跑掉了。

  我還坐了三馬車(chē)。三馬車(chē)上裝滿(mǎn)了一袋袋的玉米,我坐在玉米上,硌得屁股疼疼的,但是我很開(kāi)心。

  這個(gè)中秋節我很快樂(lè )!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  中隊長(cháng)黃明,因為腦子靈,辦法多,被大家稱(chēng)為“猴”隊長(cháng)。

  校園南邊有塊空地,雜草叢生,成了附近農民的放牧場(chǎng)。平時(shí)豬牛遍地,污染了校園的環(huán)境,就連同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。

  一天,“猴”隊長(cháng)對我們大家說(shuō):“我們要是把土翻過(guò)來(lái),種上花苗,辦個(gè)紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀!”大家一致贊同他的提議。第二天,全中隊的少先隊員一齊動(dòng)手,挖地的挖地,插苗的插苗,整枝的整枝,不到兩個(gè)鐘頭,昔日的荒地,一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長(cháng)的植物園。

  谷雨時(shí)節雨紛紛!芭憽敝θ~生了小蟲(chóng),葉梢萎縮變黃,這可急壞了同學(xué)們。

  這個(gè)說(shuō)快用農藥噴殺,那個(gè)說(shuō)用剪刀把萎梢剪掉,“猴”隊長(cháng)連連搖頭不同意。他說(shuō):“噴農藥會(huì )污染校園,怕低年級小同學(xué)沾上中毒;剪枝會(huì )影響幼苗生長(cháng)。還是用安全藥物治療吧!”隨后,大家按照他的安排分頭去執行任務(wù),有的去撿煙蒂,有的去找早煙桿,然后拿到學(xué)校用溫水泡成煙油水,噴灑在“女貞”身上。每天多次,連續用了一周后,原先萎縮的葉梢終于又伸展開(kāi)了,好像在向我們招手致意!

  你看,我們的“猴”隊長(cháng),點(diǎn)子就是多,腦子就是靈吧!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  我的爸爸是個(gè)大塊頭,高高的個(gè)子,肩膀很寬,但他的眼睛很小,大大的鼻子下面有張小嘴巴。他很會(huì )講笑話(huà),別人都叫他“吹牛大王”。

  我的老爸對我很?chē)绤,但又很喜歡我。如果我哪天淘氣不聽(tīng)話(huà)了,他會(huì )很生氣,叫我面對墻壁站著(zhù),不許動(dòng),說(shuō)這叫“面壁思過(guò)”。他也很關(guān)心我,每天下班回來(lái)第一件事就是看我做作業(yè),問(wèn)一些學(xué)校里的情況,還會(huì )在我肥嘟嘟的臉上親一口。有時(shí)老爸會(huì )到很遠的地方去出差,但是每天晚上都會(huì )打電話(huà)回來(lái)問(wèn)我休息沒(méi)有,有沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)?

  我老爸很喜歡運動(dòng),他會(huì )打乒乓、打籃球……每到星期天,他都會(huì )帶我去公園打籃球。別看我老爸人高馬大,他還很有藝術(shù)細胞呢!他會(huì )吹口琴,彈吉他,唱的歌也很好聽(tīng)呢!

  我愛(ài)我的`老爸!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  我的奶奶60多歲了,可是她特別喜歡看球賽,我的球迷奶奶作文。

  因此總是和我爭電視看,性格也和我們小孩子一樣。有一次,我到奶奶家吃飯,我說(shuō)我要吃豆角,奶奶滿(mǎn)口答應了。奶奶去買(mǎi)菜了,我趕快把電視打開(kāi),看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)過(guò)多久,奶奶就提著(zhù)一袋菜回來(lái)了,一進(jìn)門(mén),奶奶就說(shuō):“快點(diǎn),給我看那個(gè)排球比賽!蔽乙舱吹骄侍,我不同意,我們就開(kāi)始爭了起來(lái),最后還是我輸掉了,我把搖控器讓給了她。

  精彩的排球比賽開(kāi)始了,是中國隊對巴西隊。奶奶急急忙忙地把裝菜的盆子和垃圾桶放在身邊,一邊拆豆角,一邊看球賽,看到奶奶這樣,我只好傻坐在凳子上。奶奶的手不停地拆豆角,嘴也沒(méi)有閑著(zhù),一會(huì )兒說(shuō):“哎呀,扣球,”一會(huì )兒又說(shuō):“這個(gè)球還去扣,”只聽(tīng)哐啷一聲,垃圾桶給搞倒了。原來(lái)是奶奶過(guò)于激動(dòng),腳一不小心把垃圾桶給踢倒了。

  還有一次,奶奶看到中國隊沒(méi)得分,邊看邊罵,還生氣地用腳踢地板,用手指著(zhù)電視機里的運動(dòng)員說(shuō)“真笨”,但看到中國隊打的好時(shí),她會(huì )高興地贊賞一句:“好球!”我有時(shí)會(huì )逗她說(shuō):“又不是你在打球,你那么激動(dòng)干什么呀?”看著(zhù)奶奶那沮喪的樣子,我心里樂(lè )壞了,也酸酸的。

  唉!我這個(gè)球迷奶奶。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  大家都知道,春節有吃餃子的習俗。今天,我們“全家總動(dòng)員包餃子”。

  包之前,我們先要分工。經(jīng)過(guò)一番商量之后,我們分成了三小組:外公、外婆是煮餃子小組;老弟和小姨是搟餃子皮小組;我、大舅和老媽是包餃子小組。分工明確之后,老弟突然發(fā)現大哥竟然在房間里玩手機!哎,只能讓他等吃了。

  包餃子行動(dòng)開(kāi)始了。隨著(zhù)一張張皮子的完成,我們包餃子組也開(kāi)始大顯身手。第一張皮子被大舅搶了過(guò)去,只見(jiàn)他把皮子推開(kāi)在手心上,用筷子夾了一大團餡放在皮子上,再把皮子一對折,兩邊一合,一個(gè)餃子就包好了,可是,剛剛包好就得到了大家的“抗議”!霸趺催@么丑!”“這還是餃子嗎?”我一看,那叫一個(gè)“丑”!聽(tīng)著(zhù)我們的“抗議”,大舅也開(kāi)始為自己辯護“我看別人都是這么包的,挺好的呀!”哎,我無(wú)語(yǔ)了,你確定別人包出來(lái)是這樣的嗎?正在搟皮子的小姨也包了起來(lái)。包完后,我們一看。哇!這簡(jiǎn)直是大師包得!只見(jiàn)餃子呈月牙形,是“花邊餃子”!谖覀兊臍g聲笑語(yǔ)中,餃子包好了!

  我們吃著(zhù)形態(tài)各異的餃子,覺(jué)得自己動(dòng)手包的餃子是世界上最好吃的。

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