精選我們的校園小學(xué)生作文匯總7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的校園小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的校園小學(xué)生作文 篇1
這里承載著(zhù)美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著(zhù)我的小秘密，這里記憶著(zhù)我童年的歡樂(lè )，這里是我第二個(gè)家，我的智慧校園。
早晨，我迎著(zhù)微風(fēng)走進(jìn)校園，花香撲鼻而來(lái)，抬頭望著(zhù)湛藍的天空，還有那高高飄揚的紅旗，我的心情是那么的愉快。
看，操場(chǎng)上管樂(lè )隊的同學(xué)，正在認真的演奏樂(lè )器，老師在用心的給他們指導，小鳥(niǎo)也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團隊，校園充滿(mǎn)了智慧。
上課了，同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講課，當老師提出問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們爭先恐后的舉手回答，老師也會(huì )有趣味的給我們講課。有時(shí)教室會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，有時(shí)也會(huì )傳出歡快的笑聲，有些開(kāi)小差的學(xué)生，也會(huì )被這學(xué)習氣氛所感染，認真聽(tīng)講，這是我們的魔力課堂。
智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂(lè )。下課了，同學(xué)們也會(huì )嬉戲、也會(huì )打鬧。你聽(tīng)，誰(shuí)喊放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們也會(huì )歡呼。
這就是我的智慧校園，它讓我成長(cháng)，它是我快樂(lè )。
我們的校園小學(xué)生作文 篇2
人生的起點(diǎn)是小學(xué)，從這時(shí)起我們開(kāi)始慢慢的體會(huì )著(zhù)這人生，開(kāi)始有了對事物的思考和判斷，小學(xué)的校園有著(zhù)我們太多的回憶，太多的歡笑。
在明媚的春天，她總是將環(huán)境變得美麗動(dòng)人，陣陣的花香在校園中蕩漾開(kāi)來(lái)；在炎熱的夏天，她總輕輕的為我們送去涼風(fēng)，陣陣的輕風(fēng)為我們擦去汗水；在金黃的秋天，落葉紛紛落下，在操場(chǎng)上踮起軟綿綿的葉墊，每當體育課時(shí)，這總為我們帶來(lái)歡樂(lè )；在雪白的冬天，校園是最美的，每當下雪，我們便在她的懷抱中盡情的玩耍，到處回蕩著(zhù)我們純真的歡笑。
每天清晨，我們踏著(zhù)充滿(mǎn)活力的腳步走進(jìn)了校園，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面頰，鍍著(zhù)金邊的校園對著(zhù)我們每一個(gè)孩子露出了慈愛(ài)的微笑。她讓大樹(shù)來(lái)迎接我們，讓鳥(niǎo)兒為我們導路……
我們三五成群朝著(zhù)各自的班級走去。
“鈴鈴鈴”提示鈴響起來(lái)了，整個(gè)校園中都回蕩起朗朗的讀書(shū)聲，校園媽媽一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚吵到我們，靜靜地站在那，成為我們忠實(shí)的聽(tīng)眾，為我們的成長(cháng)感到欣喜。
整整一天她都默默地站著(zhù)，為我們準時(shí)報出下課與上課的鈴聲，直到目送著(zhù)最后一個(gè)人離開(kāi)校園，她才悄悄地吸一口氣，但緊接著(zhù)她又為我們看守我們放在班中的物品，毫不松懈。
有時(shí)天空會(huì )變變臉，她便為我們遮風(fēng)擋雨，給我們創(chuàng )造了一個(gè)安心學(xué)習的地方。
現在，我長(cháng)大了，我不再任性，我也懂得了愛(ài)。細細看著(zhù)昔日的校園，忽然發(fā)現以前那美麗的校園已變得有些蒼老，到處都有我們的“杰作”。
漸漸地往日的場(chǎng)景又回到腦海中，變成了一首歌，有歡笑，有悲傷，有聚，有散……在心間慢慢流淌。這就是校園之曲，每個(gè)人心底最美的樂(lè )曲。
校園——我們的媽媽?zhuān)覑?ài)你！
我們的校園小學(xué)生作文 篇3
我是奉化市實(shí)驗小學(xué)的一名小學(xué)生，今天我來(lái)給大家介紹一下我們美麗的校園。
天空不作美，下起了蒙蒙細雨。一踏進(jìn)校園大門(mén)，便可以看到正中央的碧波潭。碧波潭上裝了噴泉，隔一段時(shí)間噴一次。噴時(shí)，就好像是有兩頭小鯨魚(yú)在噴水玩，噴出的水時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，可開(kāi)心了。有只“小鯨魚(yú)”還會(huì )變樣子，一會(huì )兒頂了個(gè)“白銀盤(pán)”，一會(huì )兒朝左，一會(huì )兒朝右……
往碧波潭的右側走，就能到我們寬敞的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有男生最喜歡的籃球場(chǎng)，也有女生最喜歡的排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，還有沙坑和其他各種運動(dòng)器材，一放學(xué)，同學(xué)們沖到了操場(chǎng)上，三三兩兩地組成一隊，就開(kāi)始了比賽。
雖然這些地方我都喜歡，但我最喜歡的地方非天橋下的小花園莫屬。
面對司令臺，往右邊的珊瑚樹(shù)走進(jìn)去，經(jīng)過(guò)兵乓球場(chǎng)，就可以來(lái)到天橋下的小花園了。遠遠望去，小花園一片蒼翠，隱隱約約地能看見(jiàn)三四個(gè)梅紅色的點(diǎn)。我打著(zhù)傘，朝那兒走去，彎腰一看，原來(lái)是茶花開(kāi)了。這時(shí)的茶花就好似一個(gè)花杯子，里面盛滿(mǎn)了雨露。雨“淅瀝淅瀝”地下著(zhù)，雨點(diǎn)兒一滴一滴地從葉子滑滑梯滑落，在一滴一滴地跳進(jìn)花杯子里。
沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路走，我看見(jiàn)了一顆不知名的`樹(shù)。它的枝干筆直，葉子很大，就像鐵扇公主的芭蕉扇，能把人扇出十萬(wàn)八千里。再沿著(zhù)小路走，我走到了含笑樹(shù)前。含笑的葉子真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊無(wú)瑕的翡翠；含笑的葉子真亮啊，亮得閃閃發(fā)光；含笑的葉子真多啊，多得像是天上的繁星。
我站在遠處望去，小花園云霧迷蒙，讓我感覺(jué)像是走進(jìn)了人間仙境。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。我聞到了清新的空氣，聽(tīng)到了遺留下的雨珠滾落的聲音。我嘴里吐出一句：“雨過(guò)天晴白云飄，藍天飛架彩虹橋”。
我觀(guān)賞了最后吸引我眼球的桂花樹(shù)。我們學(xué)校種的是月桂。剛下過(guò)雨，桂花樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，從樹(shù)上滴落下來(lái)的雨水變成了帶著(zhù)桂花味的香水。時(shí)常有三五朵桂花從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在我身上，于是我身上也有一股淡淡得桂花香。
我們的校園雖然不大，但在我心中，我們的校園是最大最美麗的。我愛(ài)我們的校園！
我們的校園小學(xué)生作文 篇4
一到忠州二小,就會(huì )看見(jiàn)二小的門(mén)上寫(xiě)著(zhù)忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進(jìn)校門(mén),首先看到的是我們的操場(chǎng),我們的操場(chǎng)又寬又大,是我們舉行活動(dòng)或者做早操有德.操場(chǎng)的兩邊都有幾棵高達又挺拔的榆樹(shù).
站在操場(chǎng)的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個(gè)小花園,花園離有各種各樣的話(huà),千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的花香.花園的前面是科學(xué)大樓.是校長(cháng)的地方,也是全校老師開(kāi)會(huì )的地方和我們的電腦室.
再看左邊的是2-3學(xué)前班的教室.后面是一年級教室,往右邊看,就是新的教學(xué)大樓,也是我的教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學(xué)生發(fā)表才能的文藝板.
我愛(ài)我的校園,因為它給我帶來(lái)快樂(lè )和知識.
我們的校園小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)美麗的校園，那就是安師大附小，校園里一年四季都很美麗，但最美的還是初春的時(shí)候。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，春回大地，你仔細看就會(huì )發(fā)現春姑娘的足跡。走進(jìn)校門(mén)首先看到的是一座小假山，水從假山上流下來(lái)，“嘩嘩嘩”這聲音真好聽(tīng)。假山四周開(kāi)著(zhù)一些鮮花，深粉色的，十分好看！花旁邊還有三塊石頭，石頭上分別刻著(zhù)求真、崇美、尚美。再往前走，就來(lái)到了行知廣場(chǎng)，立著(zhù)陶行知先生的雕像，還寫(xiě)了一句話(huà)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，在雕像邊還有一片花壇，花壇里栽著(zhù)球形萬(wàn)年青，把這些小小的花壇拼在一起，還會(huì )拼出一個(gè)圓呢！再沿文化廊往里走，文化廊前栽了許多樟樹(shù)，這些巨大的樟樹(shù)好像護衛一樣，在保護校園里的植物。再往里走就到了創(chuàng )音園創(chuàng )音園里貼著(zhù)我校學(xué)生畫(huà)的畫(huà)子。最里面就是植物園了，這是最美的地方了。
植物園里有許多花草樹(shù)木，看那些竹子它們還沒(méi)來(lái)得及脫完所有冬天穿的衣服呢！但是在冬天穿的黃大褂里卻可以看見(jiàn)一些新綠色的衣服。再看那邊，一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上站著(zhù)，眼睛緊緊盯著(zhù)一朵花，還把嘴放在花上不停的動(dòng)，好像在找東西，也好像在吃花蜜。順著(zhù)羊腸小道走進(jìn)植物園深處，可以發(fā)現一些小嫩芽從樹(shù)上抽出，從土里冒出�？磥�(lái)，春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)了，并且已經(jīng)撒下一片綠意。
這就是我美麗的校園，歡迎你來(lái)游玩。
我們的校園小學(xué)生作文 篇6
我們的學(xué)校位于東山鎮東面，金箔路與上元路交叉口。一進(jìn)校園，就能看到“上元小學(xué)”四個(gè)醒目的大字高架在綜合樓上。南側和北側的教學(xué)樓書(shū)聲朗朗，悠揚悅耳的琴聲不時(shí)從綜合樓里傳出，令人心情愉快。
來(lái)到后操場(chǎng)，放眼望去，整個(gè)操場(chǎng)完全被綠色籠罩，淡綠、翠綠、深綠、草綠，還有黃綠把操場(chǎng)裝扮得協(xié)調而又格外美麗。一排排高大的水杉樹(shù)為我們遮擋烈日，讓我們躲避風(fēng)雨。龍爪槐、楓樹(shù)、紫薇、松柏……，各種各樣的植物形成一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。吃過(guò)午飯，操場(chǎng)上可謂是熱鬧非凡，乒乓球臺上，同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的對抗；籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)里大哥哥們打得是大汗淋漓、難分勝負……
到了操場(chǎng)最北側，就能看到海棠樹(shù)上掛著(zhù)一串串猶如紅豆般的果實(shí)。深呼吸一下，一股香氣撲鼻而來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)桂花那甜甜的氣味。
再往里走，就到了種植園地�？赐饷�，左邊有一棵銀杏看門(mén)，右邊有一棵看樟樹(shù)守衛。里面一個(gè)胖娃娃似的南瓜掛在樹(shù)上，還有一個(gè)立在地上。
活動(dòng)課上我們就可以去操場(chǎng)活動(dòng)，楊俊杰總是喜歡挑戰我和他打羽毛球，可他水平太差，總是被我打的落花流水
每當六一兒童節或運動(dòng)會(huì )到來(lái)，學(xué)�？偸遣势煺姓�，歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學(xué)校上空，學(xué)校沸騰起來(lái)了。
我們的校園小學(xué)生作文 篇7
我們的學(xué)校在石鼓區演武坪，名叫演武坪小學(xué)。我就在這里茁壯成長(cháng)。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓外墻是用灰白相間的石子砌成的，一共有四層。最引人注目的是教學(xué)樓最上面的校訓：“苦心勵志，厚德尚學(xué)”這八個(gè)大字，代表著(zhù)老師寄托給我們的希望。校訓中間是�；�，上面畫(huà)著(zhù)一位同學(xué)拿著(zhù)羽毛球怕在跑道邊神奇的揮舞。這代表著(zhù)我們學(xué)校以羽毛球為特色。
教學(xué)樓前有兩個(gè)方形的花壇，花壇里種了各種各樣的鮮花、石榴樹(shù)和玉蘭樹(shù)，還有一些不知名的植物，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，令人神清氣爽。我最喜歡的就是玉蘭樹(shù)，它是先開(kāi)花后長(cháng)葉，神奇吧！玉蘭樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直，就像保衛學(xué)校的衛士。玉蘭樹(shù)的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺(jué)。有的像頑皮的小孩在玩耍。還有的像發(fā)呆的孩子坐在那一動(dòng)不動(dòng)。玉蘭樹(shù)花葉的顏色是乳白色的，春天，玉蘭樹(shù)開(kāi)出乳白色的小花。夏天，玉蘭樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，幾個(gè)同學(xué)在樹(shù)陰下乘涼。秋天，秋風(fēng)無(wú)情的吹走了樹(shù)葉，玉蘭樹(shù)僅剩了幾片孤零零的葉子。冬天，玉蘭樹(shù)被東風(fēng)吹地搖搖擺擺，好想再說(shuō)“春姐姐，你快來(lái)吧！我快撐不住了！”可玉蘭樹(shù)還是要等上一個(gè)漫長(cháng)的冬天。
學(xué)校中間是操場(chǎng)，操場(chǎng)外圍是寬闊的紅白相間的塑膠跑道。也是同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)。每當下課時(shí)，同學(xué)們紛紛涌向操場(chǎng)，寧靜的操場(chǎng)突然變得熱鬧起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我趕，還有的在籃球場(chǎng)那兒打籃球呢……校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)我的學(xué)校！他就是一幅色彩鮮艷的水彩畫(huà)！