關(guān)于描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇1
說(shuō)起“活潑好動(dòng)”，我們班最著(zhù)名的就是談小兵了，什么時(shí)候都安分不了，文靜對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能做到的。
“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個(gè)菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會(huì )兒“家�！敝�，談小兵又把身體向前傾，想努力聽(tīng)清楚林茂說(shuō)的話(huà)。聽(tīng)了一會(huì )兒就不耐煩地說(shuō)：“說(shuō)大聲點(diǎn)，也給我聽(tīng)聽(tīng)……”
過(guò)了一會(huì )兒，隔壁桌有了些異響，他借著(zhù)地理位置的優(yōu)越，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說(shuō)：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著(zhù)李都勁，兩個(gè)人一起走出食堂。
談小兵的閑聊功底在這一刻完全展現了出來(lái)。
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇2
我的媽媽外表看起很溫柔，其實(shí)她是很“暴力”的`。
她長(cháng)著(zhù)又黑又亮的大眼睛，又紅又嫩的臉蛋，媽媽長(cháng)得不胖也不瘦，身體很勻稱(chēng)。但上面為什么說(shuō)媽媽很暴力呢?因為有一次我作業(yè)沒(méi)有做完，因此媽媽狠狠的“罵”了我一頓，我還寫(xiě)了一份檢查呢!檢查的內容是：星期四，我把語(yǔ)文試卷忘在托管所啦，但是我并沒(méi)寫(xiě)完。下次我一定要把作業(yè)寫(xiě)完。不過(guò)我也沒(méi)有跟媽媽匯報，因為我怕媽媽“罵”我。我長(cháng)大之后如果我兒子也有著(zhù)樣的事我會(huì )去鼓勵他的。通過(guò)這件事，我認為做人要誠實(shí)要勇敢。
你們覺(jué)的我媽媽是溫柔還是暴力呀?
描寫(xiě)人物的小學(xué)生的作文 篇3
媽媽的認真影響著(zhù)我，每次上課、做作業(yè)的時(shí)候，我也格外的認真！
我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長(cháng)發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡。我一直認為，戴眼鏡的人都是愛(ài)看書(shū)的人，都是特別老實(shí)、做事認真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個(gè)人。媽媽很愛(ài)看書(shū)，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書(shū)；她為人老實(shí)善良，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。
當我剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便開(kāi)始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個(gè)習慣一直伴隨著(zhù)我長(cháng)大，直到我會(huì )自己看書(shū)。隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大，讀書(shū)量也在不斷增加，到現在，我的作文水平在班里可是數一數二的！媽媽常常在我洋洋自得時(shí)，扶扶眼鏡，微笑著(zhù)，輕輕地捏著(zhù)我的小臉蛋說(shuō)：“那也有我的功勞！”瞧，這時(shí)的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實(shí)善良”有些差距啦！不過(guò)我總把它當成是媽媽對我最好的表?yè)P。我當然知道，我的好成績(jì)與媽媽從小給我養成愛(ài)看書(shū)的好習慣是分不開(kāi)的。
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