有關(guān)小學(xué)生的作文600字五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文600字 篇1
早晨醒來(lái)，睜開(kāi)眼就想起了劉老師給我們布置的秘密家庭作業(yè)。心里興奮極了，不知媽媽見(jiàn)到我的異常行動(dòng)會(huì )是什么表情，我暗暗發(fā)笑。
“媽咪，早上好！干什么呢？”早晨轉眼間我早已穿戴好了，施行A計劃，笑容可掬地看著(zhù)媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽手中的鋁盆“咣當”一聲掉在地上，臉色頓時(shí)鐵青鐵青的。媽媽愣了一愣，對我吼道：“這孩子真越來(lái)越不懂事了！一大早想嚇死人��！”
“不、不......我只是.......”猛遭媽媽的一聲怒訴，我連嘴色都變笨了。
“只是什么！回房間做作業(yè)去！”媽媽對我大聲喊道，我捂著(zhù)耳朵逃跑了，可還是能聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面小聲嘀咕：“這孩子平時(shí)也不懂得問(wèn)候，今天突然冒出來(lái)，真是嚇死人了！”哎！真讓人傷心！
A計劃失敗了，沒(méi)關(guān)系！B計劃：團結兄弟姐妹！
舅舅房里傳來(lái)陣陣讀英語(yǔ)的聲音，高三了，辛苦��！好！我現在就開(kāi)始“可憐”他，慰問(wèn)這個(gè)辛苦抗戰的士兵。我端著(zhù)一杯可樂(lè )，躡手躡腳走入舅舅的房間，只為不打擾他讀書(shū)�！熬恕赛c(diǎn)冰鎮可樂(lè )！”我咧開(kāi)嘴努力做到滿(mǎn)臉堆笑。這個(gè)“認真刻苦”的偽君子身子一顫，忙取下耳機，冷冷地說(shuō)：“你行呀！一大早門(mén)也不敲就來(lái)送冰鎮可樂(lè )！我可什么都沒(méi)吃！”“行了吧！誰(shuí)不知道你在掛羊頭賣(mài)狗肉，戴耳機聽(tīng)流行音樂(lè )，嚇死你！”我心中如是說(shuō)�？勺焐蠀s是：“舅—我買(mǎi)了電影票，今晚你放松一下吧！”我暗想：這回你該感謝我了吧！我正期待他臉上綻現出久違的笑容說(shuō)：“陳瑤，變乖了呀！”咦？怎么他眉頭一縮，看著(zhù)門(mén)外？我回頭一看，原來(lái)是媽媽。
“姐！陳瑤一大早就跑進(jìn)來(lái)嚇人，還要我空腹喝可樂(lè )，還用電影票引誘我！”過(guò)份！惡人先告狀！什么嘛？我正要爭辯，媽媽一把拉我出門(mén)，惡狠狠地教訓道：“你這孩子！越來(lái)越不懂事了！打擾你舅干嘛！......”
我冤��！只為完成老師的秘密任務(wù)，就接連挨罵。
唉，冤��！可問(wèn)題出在哪兒呢？
小學(xué)生的作文600字 篇2
有這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分，全輸送到小芭蕉體內，使它茁壯成長(cháng)，而自己卻慢慢地枯萎了……
故事中的老芭蕉，使我想起了班主任李曉慧老師，她不正像故事中的“老芭蕉”嗎？（小學(xué)生作文網(wǎng)）
打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕往事浮現在眼前：那是三年級時(shí)，一個(gè)澳門(mén)同學(xué)轉來(lái)，李老師放棄休息時(shí)間給她補課；四年級時(shí)，下了大雪，李老師講完課后，與我們雪中嬉戲；還有五年級時(shí)，李老師與我們一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的歡愉景象……在這其中，最使我難忘的，是發(fā)生在我身上的一件事。
一天放學(xué)后，我正要騎車(chē)回家，一踩車(chē)腳蹬子，“嘩啦啦……”一聲響，原來(lái)，自行車(chē)車(chē)鏈斷了，怎么辦？家離學(xué)校遠，走不回去，而我身上又沒(méi)帶錢(qián)，修不了車(chē)子。我又急又氣，差點(diǎn)掉了眼淚，正急得團團轉時(shí)，準備回家的李老師發(fā)現了路旁的我。知道了事情的原委，李老師指著(zhù)路邊的一個(gè)修車(chē)棚對我說(shuō)：“你先把車(chē)子放到這兒修，明天再來(lái)領(lǐng)，今天我帶你回家�！庇谑�，我坐上了李老師的摩托，她把我送到了家門(mén)口……望著(zhù)李老師那已經(jīng)模糊的背影，一股發(fā)自?xún)刃牡母屑ぶ橛腿欢?/p>
其實(shí)，李老師更是位“嚴”老師，她經(jīng)常向其他代課老師詢(xún)問(wèn)我們上課的情況，還要親自檢查我們的各科作業(yè)，當然那份嚴父般的笑容，我也始終銘記在心……李老師，我愛(ài)您，因為您時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心我們。我敬佩您，因為您教給我們做人的道理、正確的人生觀(guān)念……
李老師，我愛(ài)您！
小學(xué)生的作文600字 篇3
天漸漸地冷了。28日下午，小雨隨著(zhù)凜冽的北風(fēng)飄落下來(lái)。晚飯時(shí)分，天空布滿(mǎn)了沉甸甸的鉛云，一陣北風(fēng)吹過(guò)，雨點(diǎn)夾著(zhù)灰白色的小雪粒落了下來(lái)，零零落落，沒(méi)有飛舞。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，只見(jiàn)稀疏的雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄了下來(lái)，一觸地面，就立刻融成了水，瞬間就消失在大自然的沉靜中。
晚飯過(guò)后，天顯然明亮得多了，雪也越下越大，鵝毛般的大雪從空中簌簌地飄了下來(lái)，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見(jiàn)雪花飄蕩，像吹落的花瓣，紛紛揚揚；像七仙女散花，漫天飛舞。它們忽而向左飄游，忽而向右猛撲，忽而猛射直下，忽而冉冉飄落，撲向大地，涌入窗隙。人站立雪中，就像蹲在軋花機上，只看見(jiàn)無(wú)數的棉絮花拂向你，給你罩上一身潔白的素花。
早上起來(lái)，風(fēng)定了，雪停了。打開(kāi)門(mén)，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。��！好一場(chǎng)大雪！好一個(gè)潔白的世界！天低了，白了，大地披上了銀裝；屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被；柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山；禿樹(shù)枝上粘滿(mǎn)了毛茸茸的銀條兒；細長(cháng)的電線(xiàn)像粗大的銀繩橫躍于天宇。大地萬(wàn)物裹上了銀裝，唯有遠處那撐天的青松，白雪綠葉，相陪相襯，更為素雅。
漫天大雪雖是冬天的信使，卻帶來(lái)了春的生機。不信？你看：平素那些愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子們，已破例早早地起來(lái)，在雪地中追逐玩耍，空中飛舞著(zhù)無(wú)數白色絨球，雪地里坐著(zhù)一位位新來(lái)的紅鼻子菩薩。大人們在掃雪，老人在跑步。展望粉妝玉砌的四野，雖無(wú)翠綠，卻有雪白；雖無(wú)濃香四溢的鮮花，卻有姿態(tài)迷人的雪花；雖無(wú)歡樂(lè )的鳥(niǎo)鳴，卻有快活的笑聲；雖無(wú)綠波蕩漾的溪水，卻有冰清玉潔的大地。春天在哪里？就在雪的懷抱里，在人們的心窩里。
小學(xué)生的作文600字 篇4
我有一個(gè)布娃娃，它是我最喜歡的玩具了。
這個(gè)布娃娃有一個(gè)大頭，就像一個(gè)西瓜似的。它有一雙又黑又亮的眼睛，圓圓的鼻子就像一個(gè)雞蛋，它的耳朵比爸爸的'手掌還要大很多倍。它其實(shí)是一只狗熊 布娃娃，我倒希望它真的是一只狗熊。它的毛特別短，別人以為它沒(méi)有毛呢。因為它的毛特別短，所以我給它取名叫毛毛。毛毛有一個(gè)又圓又鼓的大肚子，就像一個(gè) 圓鼓鼓的大皮球。它有兩條又粗又短的腿，就像兩根小柱子似的。它的身高還不到一米呢。我想：毛毛實(shí)在是太矮了，要是跟我比起來(lái)，兩個(gè)它才可以跟我一樣高。 雖然它長(cháng)得有些矮，可是它很帥氣，它的身上還穿了一件衣服呢。
我每天晚上都抱著(zhù)它睡覺(jué)。還記得爸爸剛把它買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我就愛(ài)不釋手。要是有一天晚上，我沒(méi)有抱著(zhù)毛毛，就會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)的。我最喜歡躺在毛毛的身上了，它的身上特別舒服。它也喜歡我躺在它的身上，這樣我們就可以一起說(shuō)悄悄話(huà)了。
對于我來(lái)說(shuō)，布娃娃的作用非常大。每當我孤單的時(shí)候，就找毛毛來(lái)陪我。我晚上感到害怕的時(shí)候，就抱著(zhù)毛毛。我想：沒(méi)事的，有毛毛陪著(zhù)我，我不用害 怕。毛毛也很孤單，就像一只孤單失群的大雁一樣，沒(méi)有朋友，只有我會(huì )陪著(zhù)它。我有時(shí)還和毛毛一起玩游戲呢，因為小伙伴不陪我玩，所以我只能和毛毛一起玩 了。我生氣的時(shí)候，它好像在安慰我，告訴我怎么做才是對的。我騎自行車(chē)想放棄的時(shí)候，毛毛就鼓勵我，讓我繼續騎自行車(chē)。我不會(huì )做題的時(shí)候，毛毛便會(huì )對我 說(shuō)：只要你認真思考，就一定會(huì )想出正確答案。你要堅持不懈地去想，就一定可以成功。后來(lái)，我果然想出了正確答案，我興高采烈地親了它一口。
這就是我的玩具，一個(gè)不會(huì )讓我孤單的布娃娃。我非常喜歡它，你喜歡我的毛毛嗎？
小學(xué)生的作文600字 篇5
我想說(shuō)：成績(jì)，真的那么重要嗎，有些成績(jì)不好的學(xué)生就應該和社會(huì )隔離嗎，就應該抬頭就是別人的嘲笑聲嗎，我想說(shuō)“不”。
我的家長(cháng)就是如此，不但要我成績(jì)要好，比如說(shuō)考了第一名周六周日就可以玩電腦了什么什么的，反正就是這么威脅人，是的，我們都有共同點(diǎn)，哪個(gè)家長(cháng)不是這樣，不重視學(xué)習的占全世界的%0.01.所以說(shuō)，我們就是在這樣的情況下學(xué)習生活的，成績(jì)代表什么，健康最重要，你想，那個(gè)公司會(huì )要一個(gè)殘疾人去面試，去工作，有些考了重點(diǎn)高中的人，卻還是愁眉苦臉的，因為他們的將近20年的生活，不是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，是的，我們也是，往往笑到一般，就變得無(wú)精打采，這是為什么，還不是家長(cháng)一而再再而三地叫我們去寫(xiě)作業(yè)嗎，這樣腦子遲早要變得笨的。
我看過(guò)一個(gè)故事，里面講有一個(gè)小孩在他媽媽的“學(xué)習法”之下每次考試都第一名，而另一個(gè)小孩恰恰相反，他的媽媽讓他先玩夠了再學(xué)習，因為她知道，孩子總是在野心消除了的情況下才會(huì )專(zhuān)心學(xué)習，過(guò)了幾年，小男孩的成績(jì)從不及格變得每次第一名了，而另一個(gè)小男孩呢，卻成績(jì)一天比一天變得差，最后變笨了，什么都不知道，他和她媽媽都完全傻了眼，完全不能接受這一現實(shí)，他最好上不了大學(xué)，就回家務(wù)農了，而那個(gè)小男孩，讀完了大學(xué)，現在有億萬(wàn)家產(chǎn)，現在正開(kāi)著(zhù)跑車(chē)在鄉下溜達溜達呢，他遇見(jiàn)了以前總是考第一的小男孩，他們彼此都認識，務(wù)農的那個(gè)已經(jīng)30多歲的中年人驚呆了，他的母親也驚呆了，他們怎么也沒(méi)想到以前自己嘲笑過(guò)的人現在會(huì )變得這個(gè)樣子吧，他們就彼此看著(zhù)，最后他開(kāi)著(zhù)車(chē)揚長(cháng)而去，如果那個(gè)母親知道真相一定會(huì )后悔死的吧！
學(xué)習并不是壓來(lái)的，輕松學(xué)習是最好的方法······
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