精選小學(xué)生的作文400字四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文400字 篇1
今天，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，因為老師將帶領(lǐng)我們六年級的學(xué)生去沙河壩春游。
天氣不錯-----晴朗，陽(yáng)光明媚，瓦藍瓦藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云。一路上留下了我們的歡歌笑語(yǔ)，我們的心情也像出籠的鳥(niǎo)兒一樣，別提有多愉快。
“ 到達目的地了!”只聽(tīng)見(jiàn)前面有同學(xué)在喊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像脫韁的野馬，奔向沙河壩，各自選好一處開(kāi)闊地停歇下來(lái)。
草地真綠啊!綠的直逼你的眼。草叢中一顆顆的露珠反射著(zhù)陽(yáng)光，顯得異常耀眼。一簇簇野花開(kāi)放了，好像在綠的地毯上綴上了星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵。同學(xué)們在草地上翻滾，摔跤，放風(fēng)箏，最有趣的是牌組決斗�！拔野l(fā)動(dòng)魔法卡‘大風(fēng)暴’�！拔沂貍浔硎菊賳綞，H ERO爆裂女郎……
河對岸，遠處的河西山上，樹(shù)木蔥蔥郁郁，茂盛極了。山邊的公路像一條白色的帶子，彎彎曲曲向遠方延伸。
草地與青山之間隔著(zhù)一條小河，河水清澈見(jiàn)底，嘩啦啦向東流去，水中漂著(zhù)幾只鴨子，給小河增添了一份生機。河邊有幾頭老黃牛甩著(zhù)尾巴吃著(zhù)草，那樣兒悠閑極了。
一會(huì )兒，只聽(tīng)女生們唱起了《讓我們蕩起雙槳》這支歌，伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，小河的流淌聲，一齊飛越草地，躍過(guò)大山，一直飛向藍天……
春游過(guò)后，走在回家的路上，我深切地體會(huì )到了春光的明媚，野游的樂(lè )趣，實(shí)在是樂(lè )而忘返。
小學(xué)生的作文400字 篇2
記得我第一次進(jìn)入小荷時(shí)，就不由自主的喜歡上了這個(gè)。于是，我試著(zhù)注冊了一個(gè)帳號。
我發(fā)表的第一篇文章是《秋天的樹(shù)葉》。發(fā)表后，有不少人表示我的文寫(xiě)的還不錯，當時(shí)，我的心里甜滋滋的。使得我每次上網(wǎng)時(shí)，總是不由自主的想來(lái)小荷轉一圈。
我第一個(gè)朋友是靈兒姐（云云姐，對不起啊，下面就會(huì )有提到你），記得那時(shí)，我看了靈兒姐的作文，真是不看不知道，一看嚇一跳！她寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直太好了！使我看她的文章時(shí)，總是不由自主的發(fā)出贊嘆。
在小荷里，我最喜歡的姐姐是靈兒姐和云云姐（由于上一段都是寫(xiě)靈兒姐，所以，這一段不寫(xiě)她了）。云云姐是一個(gè)先天性殘疾人，但她自學(xué)了中、小學(xué)的課程。在前一段時(shí)間，為了迎接奧運，她寫(xiě)了100集勵志小說(shuō)——《朝花悄然開(kāi)放》。
在小荷里，我最喜歡的哥哥就是風(fēng)靈哥哥，他是一個(gè)推理家，每次我的心里想什么，他總是能猜出來(lái)。每次，我心里有什么不愉快的事，總是想和他訴說(shuō)。而他，也總是耐心的開(kāi)導我。
每當我受委屈時(shí)，遇到不開(kāi)心的事時(shí)，總是喜歡寫(xiě)成文章，發(fā)表在小荷里。每次文章一發(fā)出去，總是會(huì )有人留言勸我，使我感到一絲安慰。
小學(xué)生的'作文400字 篇3
你還在背著(zhù)沉重的文具盒嗎？現在新出了一根筆，叫五彩筆。
這種五彩筆可以飛起來(lái)，飄在你的身邊，當你剛買(mǎi)了它剛剛拿住它，他就會(huì )鎖定指紋，當有人偷了它，你不用怕，當那人睡著(zhù)的時(shí)候它會(huì )和你心靈相通，它就會(huì )讓你知道它在那里，讓你過(guò)去。如果你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他就不用靠你了，他會(huì )自己穿越過(guò)來(lái)來(lái)到你的身旁，但是會(huì )損耗一點(diǎn)能量下次就有可能不會(huì )回來(lái)了，所以還是去按照五彩比說(shuō)的去找。五彩筆，是生鐵做成的一烈火車(chē)從上面壓過(guò)去，也不會(huì )壞，可想而知，他有多么的硬。當你有一道題不會(huì )做的時(shí)候，五彩筆五彩比上面有一個(gè)小屏幕，你只要小聲的讀出來(lái)它就會(huì )告訴你答案，老師和同學(xué)是聽(tīng)不到的，如果你還想問(wèn)五彩筆答案，它只會(huì )告訴那道題的解題思路。如果你上美術(shù)課忘了帶彩筆，你不用怕，五彩筆早解決問(wèn)題了，當你想換鉛筆時(shí)你就心里想著(zhù)：“換鉛筆�！蔽宀使P就會(huì )換成鉛筆，如果你想換彩筆你就想：“換彩筆�！蔽宀使P就會(huì )換成彩筆。
這種筆用起來(lái)方便神奇吧，現在，讓大家一起努力學(xué)習吧，等長(cháng)大了，發(fā)明這種筆吧。
小學(xué)生的作文400字 篇4
灰色：我將我的生活定為灰色，并無(wú)深意，只因天總灰，地是灰，人也灰頭灰腦。也許正是這樣的“灰生活”造就了我對萬(wàn)物的擱淺。我沒(méi)有堅持到底的毅力，也沒(méi)有對“新色彩”的創(chuàng )新，對比起奮斗，我寧愿選擇在灰暗中沉睡，不是不喜歡創(chuàng )新，僅僅是因“灰色”在生活中的根深蒂固，正如麥子的金黃在海子的生活根深蒂固一樣。
黑色：如果要選擇一種顏色來(lái)闡釋青春的顏色，我會(huì )選擇黑色，一種決然的黑色。黑色是冷漠，是叛逆，是排斥，是絕對，甚至是否定，是拒絕，是抗議。它體現的是一種不同流，不睦群，不妥協(xié)，以及憤世嫉俗的反感和叛逆。
白色：我固執地認為人生的剛開(kāi)始一段時(shí)間都是白色的，一種純潔的白，沒(méi)有任何瑕疵。白色的童年也正像是黑色的青春所播放的前奏，雖然極端但也充實(shí)。
灰色。黑色。白色，簡(jiǎn)單的色彩充實(shí)著(zhù)我那簡(jiǎn)單的生活。晴天的陽(yáng)光是白的，陰天的烏云是黑的，空氣是灰的。閉上眼睛，心中渴望的是一片明亮，為何我的生活卻只有這三種顏色？我佇立在天地之間等待灰色被吹散，彩虹將黑白掩蓋。
終于在某一天，陽(yáng)光刺破灰暗，給大地鍍了一層金，彩虹在黑白的脊背上翩翩起舞，無(wú)人會(huì )回憶昔日的三色。我也懂得希望。奮斗后，生活不只三色。
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