關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)作文八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生上網(wǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1
聽(tīng)完了校長(cháng)的演講，我的心久久不能平靜。心里不禁感概：“原來(lái)互聯(lián)網(wǎng)有那么多的好處與危害��！”
正如校長(cháng)所說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)有非常多的益處，當然，害處也不少�？墒峭瑢W(xué)們，你們上網(wǎng)的時(shí)候是不是都只沉迷在互聯(lián)網(wǎng)的游戲上了。假如我們上網(wǎng)學(xué)習知識，瀏覽一些健康又有知識性的網(wǎng)頁(yè)，那么，互聯(lián)網(wǎng)就成了一個(gè)巨大的寶庫，而上網(wǎng)就等于去寶庫里尋寶�？墒�，假如我們上網(wǎng)使勁打游戲，玩了七八個(gè)小時(shí)才肯停手；然后，又去瀏覽一些不健康的黃色網(wǎng)頁(yè)，那么互聯(lián)網(wǎng)就搖身一變，變成了一個(gè)惡魔，不停的吸收著(zhù)你的身心健康，甚至，還會(huì )導致家庭不和，離家出走。所以，互聯(lián)網(wǎng)就像是一個(gè)會(huì )七十二變的孫悟空，假如用得好，它就會(huì )變成有益的東西；假如用得壞，它就會(huì )變成有害的東西。
校長(cháng)又說(shuō)了因沉迷于游戲而導致的悲劇的三件事，每一件都是驚心動(dòng)魂，每一件都是毛骨悚然。聽(tīng)完校長(cháng)所說(shuō)的三件事后，我簡(jiǎn)直不敢相信，互聯(lián)網(wǎng)中的害處，有這么大！
校長(cháng)所說(shuō)的那十大危害，不正好說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)的害處帶來(lái)的危害有那么多嗎？尤其是第一處：損害身心健康和第二處：導致親情不和。損害身心健康，就等于損害了兩樣健康：身體健康和心理健康。損害了身體健康，就等于損害了學(xué)習，損害了自身體質(zhì)；損害了心理健康，也就損害了人際交往能力。導致親情不和，也是一個(gè)巨大的危害。親情不和，學(xué)習能好嗎？親情不和，家人還會(huì )喜歡你嗎？所以，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲帶來(lái)的危害是巨大而嚴重又可怕的。
“用得好，互聯(lián)網(wǎng)就是好的東西；用的壞，互聯(lián)網(wǎng)就是壞的東西�！甭�(tīng)完校長(cháng)的演講后，更加堅定我要從小學(xué)會(huì )辨別是非，做一個(gè)文明上網(wǎng)的小學(xué)生。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2
今天，隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦，老師叫我們用小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個(gè)話(huà)題展開(kāi)一個(gè)討論會(huì )。小學(xué)生該不該上網(wǎng)
討論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以查閱資料�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)不僅會(huì )使視力下降，而且如果長(cháng)期玩網(wǎng)絡(luò )游戲還會(huì )導致成績(jì)一直下降呢……”
馬同萊同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不還，應為不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )使視力下降，所以上網(wǎng)不好�！�
李詩(shī)詩(shī)說(shuō)：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會(huì )的題目不用請教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是，對眼睛有傷害，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )影響我們的'身心健康�！�
陳可貴說(shuō)：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的興趣愛(ài)好，還可以在網(wǎng)上購物既方便又快捷�！�
我說(shuō)：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時(shí)機，不能整天呆在電腦室里�！�
老師說(shuō)：“大家談的非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)�！�
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3
說(shuō)起電腦，人盡皆知。它是無(wú)所不能的，但也是一個(gè)大壞蛋，它束縛了人們的心靈，綁住了人門(mén)的手腳，讓人們成為它的奴役。
在電腦上有很多的網(wǎng)絡(luò )游戲，它們有很大的吸引力。很多人以為玩一玩不會(huì )上癮，恰恰相反，一玩就停不了。有的未成年人沒(méi)有錢(qián)交網(wǎng)費，便偷家里的錢(qián)，搶小孩子的錢(qián)。
所以，我勸大家一句：少玩網(wǎng)絡(luò )游戲。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇4
隨科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為學(xué)生的熱門(mén)話(huà)題。這不，劉老師在班上舉行了一次討論會(huì )，要大家就“網(wǎng)絡(luò )”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。
討論會(huì )開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )是個(gè)神奇、有益的世界。我們可以上網(wǎng)查資料，放假時(shí)可以在網(wǎng)上聊天、聽(tīng)音樂(lè )...... 想念家人時(shí)，可以發(fā)電子郵件，即使他遠在天邊，也會(huì )讓你覺(jué)得近在咫尺�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“我可不這么認為！我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )不好。我姑姑的班里有一個(gè)同學(xué)，在網(wǎng)吧里玩游戲、通宵，結果第二天就被他的家長(cháng)帶回家了�！�
我補充道：“不僅如此，長(cháng)期呆在電腦前，不但影響身體的正常發(fā)育，還會(huì )使眼睛近視呢�！边�有的同學(xué)委屈地說(shuō)：“對啊，我家雖然有了電腦，可我卻失去了自由。我上網(wǎng)查資料，媽媽在我身邊監視著(zhù)，深怕我玩游戲，還一直說(shuō)‘不要玩電腦，電腦對身體有害，會(huì )讓成績(jì)下降的......’真是煩死了！”
……
劉老師說(shuō)：“大家談得非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，讓人們了解我們的心聲�！�
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇5
今天，隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦，老師叫我們用小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個(gè)話(huà)題展開(kāi)一個(gè)討論會(huì )。
討論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以查閱資料�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)不僅會(huì )使視力下降，而且如果長(cháng)期玩網(wǎng)絡(luò )游戲還會(huì )導致成績(jì)一直下降呢……”
馬張弛同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不還，應為不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )使視力下降，所以上網(wǎng)不好�！�
李思琪說(shuō)：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會(huì )的題目不用請教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是，對眼睛有傷害，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )影響我們的身心健康�！�
陳天翔說(shuō)：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的興趣愛(ài)好，還可以在網(wǎng)上購物既方便又快捷�！�
我說(shuō)：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時(shí)機，不能整天呆在電腦室里�！�
老是說(shuō)：“大家談的非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)�！�
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇6
現在科技越來(lái)越發(fā)達了，網(wǎng)絡(luò )游戲也是越來(lái)越多了。有些小學(xué)生就很想玩一玩網(wǎng)絡(luò )游戲，而網(wǎng)絡(luò )上也有一些對我們有益的課外知識。不過(guò)，我們到底該不該上網(wǎng)呢？哀老師在班上舉行了一次討論，要全班同學(xué)說(shuō)出小學(xué)生該不該上網(wǎng)的看法，
討論會(huì )開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)了一些上網(wǎng)的好處，有些同不說(shuō)了上網(wǎng)給我們帶來(lái)了什么壞處，有些同學(xué)舉列說(shuō)明了上網(wǎng)的好處和壞處……
朱勇先站起來(lái)說(shuō)：“小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為只要打開(kāi)電腦就會(huì )控制不住自己，就會(huì )情不自禁的玩一些網(wǎng)絡(luò )游戲，所以小學(xué)生不該上網(wǎng)�！�
接著(zhù)，馬張馳站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為如果不小心點(diǎn)到哪個(gè)網(wǎng)站，不知道這個(gè)網(wǎng)站是干什么的，這樣就會(huì )上當受騙的�！�
這時(shí)，杜茂馨反搏到：“小學(xué)生是可以上網(wǎng)的，因為網(wǎng)上有一些課本上沒(méi)有的課外知識，沒(méi)有人不想知道的更多，如果看到這么多知識一定會(huì )學(xué)的，這樣就一會(huì )玩游戲的�！�
全班同學(xué)都發(fā)表了自己的想法和看法，很快討論會(huì )結束了。哀老師說(shuō)：“同學(xué)們都表現得很好，都有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，每一個(gè)人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學(xué)生是可以玩一會(huì )兒電腦的，但要把握住時(shí)間，不能貪玩，那就不好了。這時(shí)，只見(jiàn)全班同學(xué)們都連連點(diǎn)頭，大家都贊成老師的看法。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇7
我覺(jué)得小學(xué)生可以上網(wǎng)，原因如下：
一：網(wǎng)的同學(xué)不一定都是學(xué)習成績(jì)差的，因上網(wǎng)二學(xué)習差的同學(xué)往往是玩游戲玩的走火入魔。
二：家長(cháng)怕孩子上網(wǎng)走火入魔可以再旁邊看著(zhù)他，讓您的孩子去網(wǎng)上多查些對學(xué)習有用的東西。
三：網(wǎng)絡(luò )有很多知識，可以和幫助我們提高學(xué)習成績(jì)。如：多看科普展覽，以提高科學(xué)成績(jì)；多看文章，可以提高寫(xiě)作文的能力；多聽(tīng)音樂(lè )，可以提高音樂(lè )水平；多看。
四：上網(wǎng)可以讓我們的興趣愛(ài)好更廣泛：看卡通畫(huà)我們會(huì )喜歡畫(huà)畫(huà);聽(tīng)音樂(lè )我們就會(huì )愛(ài)上唱歌；
五：上網(wǎng)可以讓我們的心情變得舒暢：聽(tīng)音樂(lè )、看動(dòng)畫(huà)、欣賞美術(shù)。
如果家長(cháng)不讓孩子上網(wǎng)的話(huà)，雖然可以讓孩子不玩游戲，但同時(shí)又讓您的孩子失去了很多很多東西。所以您不要讓您的孩子不上網(wǎng)，不過(guò)，我支持您們不讓孩子玩網(wǎng)絡(luò )游戲的想法。
這就好使我覺(jué)得小學(xué)生可以上網(wǎng)的原因。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇8
今天我上了一節非常有趣的網(wǎng)絡(luò )課。
這樣的網(wǎng)絡(luò )課堂老師提的每個(gè)問(wèn)題我都可以回答。問(wèn)題在手機屏幕上出現了以后我想一下就可以通過(guò)語(yǔ)音把自己的答案發(fā)給老師了。發(fā)完自己的語(yǔ)音，我就可以等待老師公布正確答案了。
網(wǎng)絡(luò )課上我可以聽(tīng)到很多很多同學(xué)的語(yǔ)音回答。同學(xué)是我認識的，在聚會(huì )的時(shí)候見(jiàn)過(guò)，還有很多同學(xué)是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，不認識的。
網(wǎng)絡(luò )課的同學(xué)來(lái)自全國各地。大家說(shuō)話(huà)的時(shí)候都會(huì )帶點(diǎn)各個(gè)地方的口音，聽(tīng)起來(lái)非常有趣。
上網(wǎng)絡(luò )課的感覺(jué)真好呀！
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